孩子的叛逆期是成長(zhǎng)過(guò)程中一段特殊時(shí)期，不必驚恐不必憤怒，過(guò)了這一段時(shí)間，孩子又會(huì)回到正常狀態(tài)上來(lái)?；蛟S借助某個(gè)契機(jī)，孩子會(huì)一下子豁然開(kāi)朗，理解了父母的良苦用心，也懂得感恩體諒父母了。青春期小孩不聽(tīng)話怎么教育的方法有哪些呢？

青春期小孩不聽(tīng)話怎么教育的方法：

一、切忌嘮叨。家長(zhǎng)的嘮叨不但不能解決問(wèn)題，反而加重孩子的叛逆，激起孩子的反感。

二、和孩子溝通時(shí)，話要說(shuō)到點(diǎn)上，告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，給孩子傳遞正確的三觀。

三、當(dāng)產(chǎn)生不同意見(jiàn)和矛盾時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)冷處理。過(guò)一段時(shí)間再借助某個(gè)契機(jī)和孩子溝通，在潛移默化中讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

四、創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想，要允許孩子發(fā)表自己的意見(jiàn)，切不可壓制孩子的想法。

五、青春期的學(xué)生，與社會(huì)的交往多了，對(duì)家庭的依附性減少，但事實(shí)上還并沒(méi)有完全脫離稚氣參有時(shí)產(chǎn)生一些對(duì)抗情緒。這時(shí)我們家長(zhǎng)和老師要進(jìn)行引導(dǎo)盡量減少他心理上的對(duì)立面。

六、老師和家長(zhǎng)在平時(shí)和孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中，要讓他們不僅能看到是我的表面，更要看到是我的本質(zhì)，把動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一起來(lái)，逐漸讓青春期的學(xué)生能較全面較客觀的評(píng)價(jià)一個(gè)人的全部個(gè)性品質(zhì)。

七、發(fā)展他們的獨(dú)立性，加強(qiáng)他們的自制力。初中生一開(kāi)始意識(shí)到自己是學(xué)校家庭和社會(huì)的成員，有能力有主見(jiàn)，他們開(kāi)始用批判的眼光看待周圍的事物，高中學(xué)生則有了義務(wù)感和責(zé)任感，他們能按照要求來(lái)控制和調(diào)節(jié)自己。

八、讓青春期的學(xué)生展開(kāi)自己的內(nèi)心世界，允許他們有自己的隱私。尊重他們的私密感，并且把自己的心里話和其他的隱私和自己說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)友誼。不干擾他們?cè)趫?zhí)行朋友間的竊竊私語(yǔ)，允許他們以通信等形式交流旅行體驗(yàn)。鼓勵(lì)他們把自己的秘密傾吐在自己的日記本上。讓他們的感情在合理的范圍內(nèi)予以釋放。