有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國有46%的學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣，33%的學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭倦，真正對學(xué)習(xí)持積極態(tài)度的僅有21%。高二的孩子正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，既有來自學(xué)習(xí)的壓力，又有來自家長高期望的壓力，他們一時(shí)間難以排解產(chǎn)生厭學(xué)情緒是很正常的，家長要正確看待。

孩子高二厭學(xué)不愿去學(xué)校咋辦？

一、及時(shí)行動(dòng)。

如果發(fā)現(xiàn)孩子有拒絕上學(xué)的傾向，請立即關(guān)切孩子的狀況，只要拒學(xué)行為持續(xù)超過一、兩天就應(yīng)趕快處理。

二、分辨清楚孩子狀況。

溫和地詢問孩子使他逃避去學(xué)校的原因，找出孩子問題的源頭，是因?yàn)槿穗H關(guān)系出了問題？還是遭到同學(xué)霸凌？或是因?yàn)樵诮淌腋械浇箲]？擔(dān)心學(xué)業(yè)表現(xiàn)或老師提問？

三、與學(xué)校保持溝通和合作。

與學(xué)校輔導(dǎo)老師、心理等人保持聯(lián)系，提供孩子為何掙扎上學(xué)或不上學(xué)的任何信息，在學(xué)校與家長的合作之下，才有機(jī)會找到孩子拒學(xué)的原因，逐步地讓孩子回歸校園。

四、堅(jiān)定自己的立場。

保持同理心，并堅(jiān)定孩子必須上學(xué)的立場，告訴孩子即使出現(xiàn)各種身體不適的癥狀，都不會有危險(xiǎn)性，是可以上學(xué)的，讓孩子覺得自己有能力可以直接面對問題。

五、停止對孩子不切實(shí)際的期望。

作為父母，無論孩子學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，是否有特長，都要調(diào)整好心態(tài)，為孩子的成長與進(jìn)步而高興、驕傲。千萬不能拿自己的孩子和其他孩子做橫向比較，很容易挫傷孩子的積極性，甚至激起孩子的逆反心理，平時(shí)要多引導(dǎo)孩子做“縱向比較”，如果孩子這次所獲得的成績比上一次好，或者這次的表現(xiàn)比之前要好，家長就要及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子。

六、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間也很重要。

家長要按照勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、交叉安排、高效學(xué)習(xí)的原則，幫助孩子調(diào)整活動(dòng)順序和學(xué)習(xí)進(jìn)度。努力學(xué)習(xí)不等于一直學(xué)習(xí)。體育鍛煉和娛樂同等重要。

七、不要給孩子貼標(biāo)簽。

孩子學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，家長不要給孩子貼標(biāo)簽，哪怕是開玩笑，比如“你怎么這么沒用”“你怎么這么笨”等等。這樣孩子內(nèi)心會降低對學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為自己就是父母說的那樣，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

八、讓待在家變得無聊。

如果孩子已經(jīng)有拒學(xué)的傾向，別讓孩子在家看電視、上網(wǎng)或睡覺，關(guān)掉電視和網(wǎng)絡(luò)，讓孩子在家就像在學(xué)校一樣需要學(xué)習(xí)、打掃、不能躺在床上睡等。