女兒不去上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦？

1、不要打罵

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、理解孩子的壓力

就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

3、讓孩子主動(dòng)放棄不上學(xué)的念頭

有些孩子不想上學(xué)可能是因?yàn)椴幌朐缙稹⒒蛘呤亲鳂I(yè)太多、太辛苦，那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，“爸爸媽媽上班也需要早起，同樣很辛苦，還需要掙錢(qián)養(yǎng)你，供你上學(xué)，給你買(mǎi)玩具。爸爸媽媽也沒(méi)有說(shuō)不去上班?。　?/p>

況且孩子不去上學(xué)的話，家里也沒(méi)有人可以看著他，因此需要家長(zhǎng)來(lái)打消孩子不上學(xué)的念頭。還可以和孩子說(shuō)“如果不去上學(xué)，那就要付出其他的體力勞動(dòng)?！边@樣一來(lái)，當(dāng)孩子知道了事情的利害性，就會(huì)主動(dòng)放棄不上學(xué)的念頭了。

4、與孩子溝通交流

家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通交流，和孩子做朋友，在孩子的學(xué)習(xí)之余多余孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，比如通過(guò)聊天、運(yùn)動(dòng)等方式幫助孩子排解壓力，釋放內(nèi)心的負(fù)面情緒。

5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果孩子成績(jī)不好或者出現(xiàn)成績(jī)下降的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注，和孩子共同找出成績(jī)不好的原因，課后進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。

女兒不去上學(xué)的原因：

1、來(lái)自父母的壓力太大

適當(dāng)?shù)膲毫κ潜仨毜?，但孩子的承受能力有多大，作父母的心里?yīng)當(dāng)有個(gè)數(shù)。問(wèn)題是，大部分父母往往從主觀愿望出發(fā)，不考慮孩子的感受，一味地加壓，加壓再加壓。這時(shí)孩子的心理最復(fù)雜，想學(xué)又學(xué)不好，自己又不知道怎么辦，這些沖突到了青春期后往往全部爆發(fā)出來(lái)，這也不去上學(xué)的一個(gè)主要成因。

2、因?qū)W習(xí)備受打擊

學(xué)習(xí)本來(lái)是一件愉快的事情，但當(dāng)以學(xué)習(xí)成績(jī)論成敗之后，學(xué)習(xí)成績(jī)就成了一種有形的壓力。父母要的是成績(jī)，學(xué)校要的也是成績(jī)，但由于人的差異性很大，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊是必然的現(xiàn)象。這時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)好的孩子來(lái)說(shuō)是種榮耀，而對(duì)學(xué)習(xí)不好的孩子就是一種打擊。

3、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)

這類孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)；不能選擇重要內(nèi)容而拋開(kāi)不重要的內(nèi)容；無(wú)法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來(lái)。這樣，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒，造成不去上學(xué)的結(jié)果。