中小學(xué)生的近視率增加、帶手機(jī)上課影響成績、孩子沉迷于手機(jī)游戲不能自拔，上面的這些都是家長和老師們所擔(dān)心的問題。近年來，隨著手機(jī)等現(xiàn)代化電子產(chǎn)品的普及化，中小學(xué)生玩手機(jī)的頻率也不斷增加，慢慢的也擺脫不了對手機(jī)等電子產(chǎn)品的依賴。那么，當(dāng)自己的孩子陷入游戲漩渦，初中生愛玩手機(jī)家長怎么教育呢？

初中生愛玩手機(jī)家長怎么教育：

一、遠(yuǎn)離嘮叨

非常時(shí)期，不僅生活和工作節(jié)奏發(fā)生改變，就連學(xué)習(xí)都改頭換面。本就精力充沛的孩子需要宅在家適應(yīng)網(wǎng)課、與外界失去聯(lián)系，沒有朋友圈子，憋在家里確實(shí)很難受。這重復(fù)再重復(fù)的嘮叨，別說年輕氣盛的青少年，就算看破紅塵的出家人都沒有忍受。孫悟空頭上帶著緊箍咒，遇上唐僧沒完沒了的念，也毫不猶豫地揭竿造反。父母就遠(yuǎn)離嘮叨，理解孩子，換位思考吧！

二、放棄怒吼

愛河?xùn)|獅吼的父母，在遇到孩子埋頭玩手機(jī)類事情，通常都人未到聲就到的怒吼：還沒完呢，都玩了幾個小時(shí)，還要不要寫作業(yè)？到時(shí)眼睛瞎了后悔也來不及，再不放下手機(jī)看我不揍死你！這居高臨下的責(zé)罵、抱怨、命令，能解決問題，孩子乖乖的放下手機(jī)嗎？然而并沒有！孩子叛逆，并不是青春期的代名詞，有句話說：哪里有壓迫哪里就有反抗。對待青春期孩子同樣如此。父母給足了理解、尊重，孩子就不可能會叛逆。

三、先處理自己情緒，再解決教育教育問題

從孩子頂撞到家長失控，或從家長失控到孩子頂撞，是一個惡性循環(huán)，如果父母不自我調(diào)整自我提升，親子矛盾和沖突會不斷升級。

四、自我管控，以身作則

其實(shí)當(dāng)親子情緒對立時(shí)，父母需要主動“自我隔離”，先處理好自己的情緒再教育。等情緒穩(wěn)定后，父母將自己的感受講給孩子聽。同時(shí)也要保證孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要在旁邊玩手機(jī)，以免對孩子產(chǎn)生不良影響。

五、搭建和諧融洽的橋梁

家長要多與孩子溝通交流，避免產(chǎn)生代溝和隔閡，同時(shí)家長要耐心傾聽，了解孩子內(nèi)心真正的需求。