高中孩子不學(xué)習(xí)是一個頗嚴(yán)重的問題，因為很多孩子要面臨即將到來的高考，如果這個階段沒有努力將會給孩子的一生帶來遺憾。家長應(yīng)該多些耐心和時間，陪伴鼓勵支持孩子，慢慢的引導(dǎo)和正確的教育。建議家長跟孩子好好談?wù)劻牧?，學(xué)會傾聽他的心聲，只有解決根本問題才能改變他厭學(xué)。

小孩高中厭學(xué)怎么解決？

1、父母要做出改變

由于目前中國的教育體制，很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。

因此，高中生父母要了解到這些情況，平時孩子在學(xué)校的壓力就很大，孩子回家后要給孩子多鼓勵，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、不要和其他孩子比

現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實很讓孩子沒有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不樂意家長再這么說，因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

3、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力

很多孩子之所以厭學(xué)是因為學(xué)習(xí)方面跟不上老師和同學(xué)們的節(jié)奏，因為受到他們的批評和輕視，家長也要加之責(zé)怪。這樣的方式其實也是觸發(fā)孩子厭學(xué)情緒的一個苗頭。

所以，老師，尤其是家長應(yīng)該及時想辦法輔導(dǎo)學(xué)生的功課，如果工作忙和有條件的可以請家教。只有提高孩子的學(xué)習(xí)成績，才能讓他們擁有學(xué)習(xí)自信心，久而久之學(xué)生的學(xué)習(xí)自信就會產(chǎn)生。

4、改動觀念，承受自我

讓厭學(xué)學(xué)生重新知道自我價值，構(gòu)成杰出的自我意識，這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。家長應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的杰出、活躍的學(xué)習(xí)情緒和行為，從正面予以必定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中承受自我，知道到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的。

信任自己也是一個有能力、有出路、受尊重的以，改動自己無能的觀念。當(dāng)然，對厭學(xué)學(xué)生的點(diǎn)評有必要客觀、中肯、好心，不能挖苦過火，以免增加逆反情緒。

5、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒

很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

6、激發(fā)孩子的探索興趣

很多家長在孩子上了高中后就不讓孩子再上興趣班了，怕興趣班的時間和孩子的學(xué)業(yè)相沖突，其實可以不必這樣，孩子的學(xué)習(xí)興趣可以和孩子的學(xué)習(xí)特長結(jié)合起來，兩者并不矛盾。

有特長的孩子學(xué)習(xí)不一定就很差，兩者可以相互影響。由于有興趣、有特長，能讓孩子經(jīng)常得到家里和學(xué)校的支持和表揚(yáng)。孩子的興趣勁兒也會因為潛移默化轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面，從而相得益彰。

7、要時常與孩子溝通

高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張。

可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。