當(dāng)聽(tīng)說(shuō)孩子不想讀書(shū)時(shí)，許多家長(zhǎng)會(huì)著急忙慌的把孩子強(qiáng)制送回學(xué)校，并嚴(yán)厲斥責(zé)，但這樣可能導(dǎo)致孩子成績(jī)一落千丈。孩子不想讀書(shū)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐住性子詢(xún)問(wèn)原因。家長(zhǎng)只有了解了孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因，才能夠迅速的解決問(wèn)題，讓孩子自愿回到課堂。

我兒子不想讀書(shū)了怎么辦？

1、讓孩子會(huì)自我激勵(lì)

誰(shuí)都有不順心的時(shí)候，但孩子如果能在不順心時(shí)自我激勵(lì)，就有可能避免厭學(xué)情緒產(chǎn)生。家長(zhǎng)首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)，其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，然后是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來(lái)消除這種情緒。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法

在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，只能指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，否則會(huì)養(yǎng)成孩子的依賴(lài)心理和遇事退縮的習(xí)慣。家長(zhǎng)要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等。

3、不要輕易否定孩子

孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己。如果別人說(shuō)他笨，他就可能認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再慢慢調(diào)整作業(yè)的難度。

4、理解孩子不要斥責(zé)

也許在家長(zhǎng)眼里孩子依然幼稚和青澀，但隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，家長(zhǎng)仍然需要邁出這一步：提醒自己放手，并適當(dāng)給予孩子獨(dú)立做決定的自主性。更重要的是，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)如何傾聽(tīng)和理解孩子，而不是站在權(quán)威的立場(chǎng)，居高臨下地評(píng)價(jià)或是指責(zé)他。

5、鼓勵(lì)孩子給他自信

孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，可能是遭受了一些自信心方面的挫折，才得討厭學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候，身為父母應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺(jué)到自己被尊重被理解，也讓孩子清楚父母站在他的背后會(huì)幫助他。

6、支持孩子多交朋友

利用接送孩子的機(jī)會(huì)和其它家長(zhǎng)聊聊天，找一些和孩子比較聊得來(lái)的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會(huì)兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會(huì)比較容易交到朋友，融入集體。

7、家長(zhǎng)需要耐心引導(dǎo)

孩子不想上學(xué)的情緒是可以轉(zhuǎn)化的，家長(zhǎng)要借助學(xué)校老師的力量，在教育過(guò)程中營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，耐心引導(dǎo)，因材施教，幫助孩子擺脫厭學(xué)的煩惱。