孩子十二歲大，正處于青春期的階段，這個時候的他們開始有了自己的小秘密，對于家長來說也是比較難溝通的。所以在這個時候父母一定要做好孩子的心理工作，幫助孩子更好的度過這一階段。

父母如何應(yīng)對青春期叛逆的孩子？

1、和孩子進(jìn)行平等的溝通

在這個時候，家長需要和孩子進(jìn)行平等的溝通，語氣，地位，態(tài)度都應(yīng)該事平等的，若太過于強(qiáng)勢，孩子一定會無法接受，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反行為。

2、看到孩子成長的積極

孩子具有“自我意識萌芽，走向獨立的欲望滋長“這樣一個必然的發(fā)展階段，家長們應(yīng)該清楚地看到這個階段對孩子成長帶來的積極意義，就可以從容些，更多的時候不會被激怒，轉(zhuǎn)而尋找多種應(yīng)對的策略。

3、家長調(diào)整好自己的情緒

保證自己的心態(tài)平穩(wěn)，并且可以理性的引導(dǎo)孩子。在與孩子溝通的時候要以一個朋友的身份與孩子溝通，多站在孩子的角度思考問題，這樣他們才能夠向你敞開心扉。可以充當(dāng)一個傾聽者，多了解一下孩子內(nèi)心的想法，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣可以幫助孩子分擔(dān)他們的煩惱，引導(dǎo)他們樹立正確的思想觀。

4、給孩子陪伴

叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨，或許他只是想用叛逆的舉動，來引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對他的愛意。在陪伴的過程中，親子關(guān)系也會被無限的拉近，內(nèi)心的情緒問題，也會逐漸被這種幸福感所代替。

5、和孩子有多重身份

有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。這時候我們不妨學(xué)習(xí)下國外比較科學(xué)的教育方式，和孩子應(yīng)該有多重身份，孩子不懂的地方當(dāng)老師，孩子做錯的時候當(dāng)家長，孩子處事的時候，可以做朋友。

6、給予他一定自由發(fā)揮的空間

我們已經(jīng)了解了青春期孩子的行為特點，他們的很多行為不過是因為個體化的必經(jīng)過程，父母需要試著接受他們長大了，對于孩子我們需要給予他一定自由發(fā)揮的空間，同時還要引導(dǎo)他去做更符合這個年齡階段的事情。

7、不在原則性問題上遷就孩子

叛逆期的孩子容易犯錯，但對于一些原則性的問題家長不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯在哪里，危害是什么，即使是不大的問題，家長也不能姑息，因為小事累積也可鑄成大錯。要有一個積極樂觀的心態(tài)面對自己的孩子，把自己美好的形象展示給他們。即使自己的工作和生活有多不如意，情緒再糟糕，我們都不可在他們面前表現(xiàn)出來。這樣的家庭這樣的環(huán)境對孩子成長才是最有利的。