在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天，我們時(shí)常在各種社交軟件上看到孩子離家出走的消息，我們暗暗揪心的同時(shí)總會(huì)吐槽家長(zhǎng)為何如此粗心、孩子為何如此難管，卻忘了好好反思孩子離家出走的真正原因。孩子離家出走也好，沉默慪氣也好，多半是因?yàn)榧议L(zhǎng)那些看似微小的行為。這些家長(zhǎng)難以重視的小行為，小情緒，卻非常有可能成為孩子離家出走的誘因。

孩子離家出走不肯回來(lái)怎么辦

平時(shí)家長(zhǎng)用足夠的愛、耐心，舒緩孩子的“過(guò)度警覺”。所謂“過(guò)度警覺”，是指一個(gè)人對(duì)親密關(guān)系中的真實(shí)（或預(yù)感）的風(fēng)險(xiǎn)極度敏感，包括擔(dān)心被遺棄、被忽視等，從而在風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)之前防守或逃避。

第一、青春期的主要特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，又充滿矛盾的時(shí)期。所以這個(gè)階段的孩子往往容易有激動(dòng)的情緒和沖動(dòng)的行為。所以，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，遇到孩子讓自己生氣的時(shí)候，先讓自己冷靜冷靜，再進(jìn)行教育，這樣才會(huì)更加客觀，不會(huì)把教育當(dāng)做一種壞情緒的發(fā)泄。

第二、給孩子有度的愛。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛要有度，要愛而不寵、愛而不縱、嚴(yán)而不兇；以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)動(dòng)其行；動(dòng)之以情，曉之以理。要知道，孩子終究要獨(dú)立，爸爸媽媽只能管孩子一時(shí)而不能管一世。

第三、容納孩子的過(guò)錯(cuò)，協(xié)助孩子知道過(guò)錯(cuò)、改正過(guò)錯(cuò)。一旦孩子已經(jīng)離家出走，回來(lái)后，家長(zhǎng)不要數(shù)落孩子?！坝斜臼履銊e回來(lái)”之類的話千萬(wàn)甭說(shuō)，不然有可能形成孩子的二度出走。也不要覺得孩子合浦還珠，對(duì)子女一反曩昔風(fēng)格，百依百順，這些孩子就會(huì)覺得離家出走的行為得到了許多的好處，誰(shuí)也不敢批判他們了。

第四、對(duì)于離家出走的孩子，家長(zhǎng)要靜下心來(lái)，做好心理準(zhǔn)備，有自己孩子的脾氣和性格。畢竟他們還是知道自己是什么，應(yīng)該知道自己是什么。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，父母需要考慮孩子的年齡、時(shí)間、方式、地點(diǎn)和時(shí)間。父母對(duì)不同年齡的孩子的期望是不一樣的。

第五、建立良好的溝通渠道對(duì)于解決孩子出走的原因非常重要。在與孩子的溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該積極傾聽孩子的想法和感受，與孩子共同解決問題。同時(shí)，父母應(yīng)該表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，讓孩子了解父母的期望和擔(dān)憂。