小孩子不肯去學(xué)校上課，家長一定要和孩子做好溝通，看看孩子是否在學(xué)校發(fā)生了什么事情，對學(xué)校產(chǎn)生了恐懼？還是其他什么原因，要及時(shí)解決孩子的困境。如果孩子只是對學(xué)習(xí)厭惡，那家長就可以放心了，用一些規(guī)劃和引導(dǎo)，幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自信就好了。

孩子不肯去學(xué)校上課怎么辦？

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力

應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏都不同，家長需要通過觀察和了解孩子的情況，找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。有些孩子可能更適合通過游戲和趣味教育來學(xué)習(xí)，而有些孩子可能更適合強(qiáng)化筆記和閱讀來提高自己的學(xué)習(xí)能力。

4、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)劃

有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)劃對于孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣至關(guān)重要。家長可以帶領(lǐng)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)劃，并及時(shí)給予孩子肯定和鼓勵(lì)，讓孩子有成就感和滿足感。

5、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和親子游戲

家長可以在家里或者周末帶孩子參加一些體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和親子游戲活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。這不僅可以促進(jìn)家庭和睦，還可以拓展孩子的視野和興趣。

6、讓同伴影響孩子

讓愛上學(xué)的孩子，去學(xué)校時(shí)叫一聲不愿意去學(xué)校的孩子，是最有效地解決辦法。這種辦法，需要不愿意去學(xué)校的孩子家長，與愛上學(xué)孩子家長交流一番，說明苦衷，動(dòng)員愛上學(xué)孩子，上學(xué)時(shí)叫一聲不愿意去學(xué)校孩子，顯得尤為重要。同齡小朋友動(dòng)員能力強(qiáng)，效果也好，叫一聲也就成了解決不愿意去學(xué)校有效地解決辦法。

孩子不肯去學(xué)校上課的原因有哪些？

1、應(yīng)付不了功課

現(xiàn)有的教育體制，基本是整齊劃一的要求和學(xué)習(xí)節(jié)奏。那么，理解能力略差或接受速度慢的孩子不能跟上集體進(jìn)度，因此，受到任課老師的指責(zé)和同學(xué)的嘲笑，那種擔(dān)心自己表現(xiàn)不好再次受辱的心情也一定會(huì)迫使孩子待在家里，不想去上學(xué)。情況更糟一點(diǎn)的話，要是他的同學(xué)們發(fā)覺他有學(xué)習(xí)障礙或者在功課上總出錯(cuò)，孩子的感受會(huì)更差，厭學(xué)逃避心理也會(huì)更嚴(yán)重。

2、覺得上課內(nèi)容過于簡單

有的孩子非常聰明、學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，或者之前上過學(xué)前班，已經(jīng)學(xué)過目前學(xué)校教的這些內(nèi)容，那他在上課時(shí)就會(huì)覺得十分無聊。那些學(xué)過的或者對于他來說顯得太簡單的內(nèi)容，完全沒有挑戰(zhàn)性也不覺得新鮮，每天坐在課堂上熬時(shí)間，上學(xué)就變成非常無聊是事情，誰還會(huì)想繼續(xù)呢。

3、孩子的心理問題

孩子犯了錯(cuò)并受到老師的懲罰，后來一遇見類似的事情，就被老師提起或受到同學(xué)的鄙視，孩子覺得很丟臉，也會(huì)為此不想去上學(xué)，覺得在家里就可以沒這回事了。