15歲的孩子正處于青春期，正是心里不成熟，容易跟風(fēng)學(xué)壞的年紀(jì)。在上學(xué)的時候，容易看到誘惑，也容易被誘惑吸引，從而荒廢學(xué)業(yè)。初三階段的學(xué)習(xí)對孩子來說是很重要的，如果他們在這個階段荒廢學(xué)業(yè)影響的是自己的未來，他們還小，對這個事情可能缺乏正確的認(rèn)知，但是家長是過來人，應(yīng)該知道這個階段的重要性，要做好對孩子的引導(dǎo)。

15歲的孩子不想上學(xué)了怎么辦？

一、多與孩子進行交流。

孩子在這個年齡段，這是一個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些，其實這個年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點。

二、防止過度地批判和責(zé)備。

許多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，常常受到家長的責(zé)怪。于是，他們干脆“破罐子破摔”，乃至常常逃學(xué)。家長要防止過度地批判和責(zé)備，多對孩子的“閃光點”進行鼓舞和表揚，一起協(xié)助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自傲起來。這樣，孩子就會喜歡學(xué)習(xí)了。

三、跟孩子一起暢談理想。

每個孩子其實都對自己的未來很關(guān)心，家長有時間要多跟孩子探討一下理想，問問孩子將來做什么，想辦法把孩子的理想與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

四、家長還需要調(diào)整期望值。

盡量不要將孩子與其他孩子作過多比較。許多時候，孩子不配合家長提出的要求或方針，是因為孩子對這個要求或方針根本就不認(rèn)同或許覺得即便自己再努力也達(dá)不到，這就需求家長加強和孩子的交流，并調(diào)整方針盡量削減孩子的挫折感。

五、鼓勵孩子參加社會活動。

父母可以鼓勵孩子參加社會活動，讓他們了解社會的多樣性和復(fù)雜性，培養(yǎng)他們的社交能力和人際關(guān)系。

六、與老師溝通。

如果孩子不想上學(xué)的情況愈發(fā)嚴(yán)重，我們應(yīng)該及時與老師溝通。老師們通常有很多經(jīng)驗來處理這些情況，并可以提供一些建議。與老師溝通可以幫助孩子更好地處理他們的不良情緒，同時可以讓老師更好地了解孩子的情況并為他們提供更好的幫助。

七、適當(dāng)讓孩子提早體驗一下生活艱辛。

當(dāng)孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

15歲的孩子不想上學(xué)了的原因有哪些？

1、孩子的學(xué)習(xí)信心不足。

成績不好的學(xué)生更容易厭學(xué)。孩子在學(xué)習(xí)上遭受失敗后，往往還會受到一些指責(zé)甚至嘲笑，讓孩子認(rèn)為自己缺乏學(xué)習(xí)的能力，對學(xué)習(xí)便喪失了信心，最終失去學(xué)習(xí)的動力。

2、孩子缺乏學(xué)習(xí)的動機。

對學(xué)習(xí)沒有任何的需求，缺失學(xué)習(xí)的動機，從而缺乏奮發(fā)向上的動力。經(jīng)常處于在家長逼迫下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對學(xué)習(xí)有消極看法，認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，一旦產(chǎn)生這種想法，必然影響學(xué)習(xí)的積極性。

3、青少年自身的性格。

青春期的孩子正處于叛逆時期，有些青少年過于追求高分?jǐn)?shù)、性格孤僻或者害怕與他人溝通，這些情況都有可能會引起青少年厭學(xué)的出現(xiàn)。

4、孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣。

缺乏興趣就會影響學(xué)習(xí)的動力，并容易受到外界因素的干擾誘惑。進入初三之后，各種考試和競爭的壓力加大，有些學(xué)生就會對學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。