高三孩子即將成年，有成年人的感情問題也是正常的，但是這個(gè)階段的孩子還是比較適合專注于學(xué)習(xí)，不太適合早戀，如果孩子出現(xiàn)了這個(gè)行為，家長需要及時(shí)站出來對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的教育，引導(dǎo)孩子把注意力放到學(xué)習(xí)上，等到高考取得成功之后，再以更好的姿態(tài)去追求自己喜歡的人。

高三孩子早戀家長該如何處理？

1、尊重關(guān)心，正面疏導(dǎo)

高中生早戀，我們不能歧視更不能用言語傷害他們，首選要理解尊重他們的感情，在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任，以關(guān)懷愛護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們，不能傷及他們的自尊心。家長教育孩子時(shí)不斥責(zé)、辱罵，使家長和孩子之間心地相融，信任諒解。

2、曉之以理，動(dòng)之以情

對(duì)早戀學(xué)生不能強(qiáng)行拆散，也不能嚴(yán)詞訓(xùn)斥，家長應(yīng)該跟班主任應(yīng)成為學(xué)生生活道路的引路人，以平等的態(tài)度跟他們談?wù)勑?，了解了他們之間的關(guān)系。同時(shí)向他們提出必須遵守的兩項(xiàng)規(guī)定不準(zhǔn)單獨(dú)在一起，在學(xué)校內(nèi)保持正常交往；是要把精力放到學(xué)習(xí)上。讓雙方都冷靜下，慢慢了解對(duì)方了解戀愛是什么，可能到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這不是戀愛，自己就會(huì)釋懷不早戀了。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

高三學(xué)生中有不少已參加過成人宣誓儀式，成年人就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。如果孩子早戀，家長可以從責(zé)任心角度來教育自己的孩子，要他替對(duì)方考慮，早戀很可能給對(duì)方的情緒、生活帶來很大影響，甚至?xí)绊懙綄?duì)方的前途。此外，還要教育他們多為家庭想想，作為家庭成員之一，也應(yīng)該承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

4、家長可幫孩子安排作息時(shí)間

一般來說，早戀的畢業(yè)班學(xué)生作息時(shí)間相對(duì)比較混亂，因?yàn)樗麄冊(cè)诎才艑W(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，也會(huì)考慮到約會(huì)時(shí)間。所以家長可在征得孩子同意的前提下，為其安排合理的作息時(shí)間，特別值得一提的是，應(yīng)該安排一定的體育活動(dòng)時(shí)間。

高三孩子早戀的原因：

1、壓力是催化劑

高三學(xué)習(xí)的緊張性不言而喻，許多學(xué)生在巨壓下苦苦支撐，他（她）們又一肚子的話想找人傾訴，和父母、老師之間有隔閡，那么知心朋友自然就成了他們的救命稻草，無邊的話語吐露出來，每訴說一次感情就增加一分，同性的朋友還好，異性的就很有可能成為戀人。

2、惡劣的家庭關(guān)系

家庭氛圍對(duì)孩子的成長是非常重要的，一個(gè)溫暖和諧的家庭是孩子人格塑造的基礎(chǔ)，家庭環(huán)境能夠讓他成為一個(gè)溫暖開朗的人。如果孩子每天回家面對(duì)的都是父母的爭吵，一片狼藉的客廳，孩子們會(huì)對(duì)回家產(chǎn)生抗拒心理，尤其是正值青春期的孩子，他們本就敏感多疑，感受不到家庭的溫暖，會(huì)讓他們變得沮喪。如果這個(gè)時(shí)候孩子感受到來自異性的溫暖，他們覺得自己的情感有了寄托，早戀問題就會(huì)產(chǎn)生。

3、虛榮，互相攀比

有的同學(xué)談戀愛，只是因?yàn)閷?duì)方給了自己一點(diǎn)點(diǎn)好感，就走到了一起。這是因?yàn)樘摌s心作祟，也有盲目攀比的。因?yàn)槟衬秤心校ㄅ┡笥眩约簯?yīng)該也有一個(gè)，所以他也去找一個(gè)。一些學(xué)生炫耀他們的女朋友（男朋友），這使他們與鄰攀比。

高三孩子早戀的危害：

1、導(dǎo)致學(xué)業(yè)問題

高中是學(xué)生為將來的大學(xué)做準(zhǔn)備的重要階段，需要投入大量的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和取得好成績。然而，早戀往往會(huì)分散學(xué)生的注意力和精力，導(dǎo)致他們無法專心學(xué)習(xí)。他們可能會(huì)花更多的時(shí)間與伴侶聚會(huì)、交流和溝通，而不是完成學(xué)業(yè)任務(wù)。此外，早戀還可能導(dǎo)致學(xué)生的自我約束能力下降，他們可能會(huì)過度追求浪漫和情感，而忽視了學(xué)業(yè)上的責(zé)任和義務(wù)。

2、影響青少年的心理健康

青春期是個(gè)體身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，早戀可能給青少年施加與他們發(fā)展水平不相稱的情感壓力。他們可能因無法處理復(fù)雜的情緒或分手而感到沮喪、焦慮或抑郁。此外，早戀可能導(dǎo)致他們對(duì)自己的身體形象和自尊心過度關(guān)注，產(chǎn)生不健康的攀比和認(rèn)同需求。由于他們的心理和情感發(fā)展還不成熟，他們可能無法正確處理愛情帶來的挑戰(zhàn)和困擾，從而導(dǎo)致一系列的心理問題。

3、帶來一些身體和性健康問題

高中生往往缺乏足夠的生理和心理準(zhǔn)備來處理性關(guān)系的復(fù)雜問題。早戀可能導(dǎo)致青少年在性行為方面過早地暴露自己，增加意外懷孕、性傳播疾病和心理上的負(fù)擔(dān)。他們可能缺乏正確的性健康知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，導(dǎo)致他們?nèi)菀资艿叫郧址?、虐待和濫交的風(fēng)險(xiǎn)。此外，早戀還可能導(dǎo)致青少年缺乏對(duì)待感情和性關(guān)系的正確態(tài)度和價(jià)值觀，進(jìn)而影響他們的未來家庭和感情生活。