隨著智能手機(jī)的普及，我們的生活也是更加的便利，但是手機(jī)的發(fā)展對(duì)許多孩子來說卻是不可自拔的萬丈深淵。小孩子因?yàn)槟挲g小，心理發(fā)育還不完全，所以還不具有明辨是非的能力，無法拒絕手機(jī)帶來的誘惑，很容易深陷其中，再加上孩子的逆反心理比較強(qiáng)，因此孩子玩手機(jī)的問題解決起來是比較困難的，那么孩子老玩手機(jī)不聽勸告怎么辦呢？

孩子老玩手機(jī)不聽勸告怎么辦？

第一，別把手機(jī)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

這是很多家長會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，經(jīng)常用這種教育方式，就會(huì)給孩子形成一種潛移默化的思維。

當(dāng)孩子想玩手機(jī)時(shí)，可能他就會(huì)經(jīng)常用調(diào)皮搗蛋，不吃飯等方式，達(dá)到他想要玩手機(jī)的目的，經(jīng)常這樣就會(huì)養(yǎng)成一種隱性的不良習(xí)慣。

第二，控制時(shí)間，避免游戲誘惑。

現(xiàn)在大學(xué)多學(xué)校的課外家庭作業(yè)，都是通過手機(jī)APP完成，作為家長一定不要在手機(jī)上安裝游戲軟件，盡量多安裝一些學(xué)習(xí)工具或是與學(xué)習(xí)相關(guān)的軟件。

同時(shí)控制孩子使用的時(shí)間，每次使用不要超過1個(gè)小時(shí)，每看半小時(shí)手機(jī)，就要休息10分鐘，看看遠(yuǎn)處并且活動(dòng)頸部。

第三，多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)。

試著多分散孩子的注意力，帶孩子到戶外去活動(dòng)、讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機(jī)的興趣就會(huì)慢慢降下來。

有家長說孩子不愛運(yùn)動(dòng)，孩子不愛運(yùn)動(dòng)的大部分原因是家長不愛運(yùn)動(dòng)，給孩子沒起到帶頭作用，只有家長愛運(yùn)動(dòng)，孩子才會(huì)慢慢喜歡。

第四，多陪伴孩子，培養(yǎng)興趣。

現(xiàn)在的父母每天都特別忙碌，根本無暇顧及孩子，這時(shí)候孩子就會(huì)利用游戲來消磨時(shí)間，長此以往，就對(duì)游戲產(chǎn)生了依賴感。 如果爸爸媽媽能每天抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子看書學(xué)習(xí)，孩子耳濡目染之下，就會(huì)愛上學(xué)習(xí)，把更多的心思和精力花在學(xué)習(xí)上。

第五，以身作則。

不讓孩子玩手機(jī)，首先家長要做好榜樣，只要孩子在身邊，都不能玩手機(jī)。家長對(duì)孩子有巨大教育作用，父母是孩子的第一任老師，近朱者赤，近墨者黑“如果家長有“手機(jī)癮”，那么孩子也會(huì)效仿，也會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)、玩手機(jī)。

孩子老玩手機(jī)不聽勸告的原因有哪些？

第一，滿足感。

當(dāng)一個(gè)孩子在成長過程中得不到別人的認(rèn)可時(shí)，他會(huì)慢慢變得孤僻、內(nèi)向、缺乏自信。但是他需要了解世界，與他人交流。手機(jī)是他和世界之間的橋梁，在網(wǎng)絡(luò)的世界里他可以暢所欲言。

第二，受到周圍人的影響。

周圍同學(xué)都在玩手機(jī)，孩子耳濡目染的會(huì)受到一定的影響，看到別的同學(xué)都在玩手機(jī)，如果自己卻只有一塊電話手表，那心理有落差感，回到家會(huì)玩一下家長的手機(jī)，或者是在學(xué)校玩同學(xué)的手機(jī)，玩的多了就容易沉迷其中。

第三，歸屬感。

孩子的世界也充滿了壓力?？荚囀。瑢W(xué)之間的沖突，緊張的家庭氛圍都會(huì)讓孩子感到沮喪。手機(jī)可以讓孩子暫時(shí)忘記煩惱，體驗(yàn)一種在現(xiàn)實(shí)世界中難以實(shí)現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)合作和公平競爭的美好生活。