初一的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，無(wú)外乎兩個(gè)原因，一是小學(xué)基礎(chǔ)太差，二是沒(méi)有適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，所以掉隊(duì)了。那么，家長(zhǎng)面對(duì)初中一年級(jí)孩子成績(jī)倒數(shù)怎么辦呢？

初中一年級(jí)孩子成績(jī)倒數(shù)怎么辦

1、積極與孩子溝通，了解孩子的心理動(dòng)向。孩子從小學(xué)生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，自身可能還沒(méi)有相應(yīng)的意識(shí)，仍以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì)初中的學(xué)習(xí)，這時(shí)要及時(shí)溝通，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時(shí)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分清主次科目。剛步入初中，科目增加，例如增了地理、歷史、生物等?？颇恳欢啻藭r(shí)學(xué)生就容易抓不了主次，此時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生仍以語(yǔ)，數(shù)，外為中心，其他科目也要抓，但是重心還是前三科主課。

3、避免偏科，全面發(fā)展。一到初中一些學(xué)生就容易出現(xiàn)偏科，畢竟難度有所增加。剛?cè)氤踔谐霈F(xiàn)偏科，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)補(bǔ)救?？梢月?lián)系老師注意留意，課外也可以報(bào)補(bǔ)習(xí)班加強(qiáng)學(xué)習(xí)。避免偏科導(dǎo)致總體成績(jī)偏后。

4、給以一定的緩沖時(shí)間，以適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。給予孩子自己適應(yīng)時(shí)間，讓孩子自己探究，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律與方法。讓孩子自己總結(jié)。盡快步入正軌。

5、做好學(xué)業(yè)計(jì)劃，家長(zhǎng)并督促落實(shí)。剛步入初中的學(xué)生，自律性要差，但隨年級(jí)增長(zhǎng)有所好轉(zhuǎn)。此時(shí)家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定每一天的任務(wù)，每一單元的任務(wù)，每一科目的任務(wù)，并督促完成。

6、不要?dú)怵H，要以發(fā)展的眼光看待孩子。孩子是發(fā)展的人，剛步入初中因幾次成績(jī)不理想也是正常的，要科學(xué)看待，積極引導(dǎo)，補(bǔ)補(bǔ)課。相信您孩子在今后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有所進(jìn)步。

初中一年級(jí)孩子成績(jī)倒數(shù)怎么引導(dǎo)

1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣是成功的一半，上了初中，就成大孩子了，就要自己監(jiān)督自己，自己的事情自己做，整理書(shū)桌，檢查作業(yè)都應(yīng)該自己親手完成，而不是還讓父母跟在屁股后面喊著罵著才去學(xué)習(xí)。

2.養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣，不管是語(yǔ)文，還是英語(yǔ)，都需要我們?nèi)ダ首x，堅(jiān)持長(zhǎng)期的朗讀，你會(huì)有意想不到的收獲。

3.養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，不僅僅要讀名著，還要讀一些人文地理，歷史科學(xué)等一些書(shū)籍，這樣可以增加自己的知識(shí)閱歷。

4.養(yǎng)成積累錯(cuò)題的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，尤其是數(shù)學(xué)方面，總會(huì)有一些錯(cuò)題，遇到錯(cuò)題，我們應(yīng)該把這些錯(cuò)題寫(xiě)在專門(mén)的錯(cuò)題本上，把正確答案以及正確解題步驟寫(xiě)上去，每天積累，每天改錯(cuò)，每天復(fù)習(xí)，考試前再?gòu)?fù)習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)差的。