隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的青少年中有很多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的狂熱愛(ài)好者。這些沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的孩子們，雖然知道小說(shuō)是假的，但還是無(wú)法自拔，一旦看入迷了，就廢寢忘食，無(wú)心學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)想勸又不知道該怎樣勸。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦？

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦？

一、親子共讀，逐步建立孩子的甄別力  

切忌禁令式的管制。因?yàn)閷?duì)于青少年，特別是高中生來(lái)說(shuō)，越反對(duì)，他越好奇，越要去看。家長(zhǎng)不妨也看看孩子在看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，以成人的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中不良或錯(cuò)誤情節(jié)之后共同探討，讓孩子自己了解到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不足之處。同時(shí)介入優(yōu)秀文學(xué)作品的比較，讓孩子逐步學(xué)會(huì)選擇優(yōu)秀文學(xué)作品作為閱讀主流內(nèi)容。

不排斥電子閱讀的方式，但要有一個(gè)度的把握。保護(hù)視力，建議讀電紙書。

二、紓解孩子壓力，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界  

營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，建立良好的代際溝通，讓孩子在面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)有傾訴的愿望和途徑，同時(shí)樹(shù)立起面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的健康的心態(tài)。

三、有意識(shí)轉(zhuǎn)移孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的注意力  

一方面，杜絕“一言堂”，養(yǎng)成良好的家庭探討氛圍，努力把他的關(guān)注熱點(diǎn)引導(dǎo)到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)；另一方面，豐富孩子的課余生活，增加家庭戶外活動(dòng)，培養(yǎng)并大力支持孩子積極的興趣愛(ài)好。

四、及時(shí)鼓勵(lì)，推動(dòng)孩子閱讀經(jīng)典  

不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，及時(shí)肯定孩子在積極興趣愛(ài)好和積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的細(xì)小進(jìn)步。讓孩子在學(xué)習(xí)、生活中找到位置，體會(huì)到存在感和價(jià)值感。鼓勵(lì)孩子閱讀經(jīng)典，閱讀有深度的各類作品。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的危害：

1.影響正常生活

青少年過(guò)度的沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，就像是過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲一樣會(huì)對(duì)日常生活造成嚴(yán)重的影響。如今，手機(jī)已經(jīng)非常普及了，初中生幾乎人手一部，想看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)隨時(shí)隨地就可以看。手機(jī)帶來(lái)的便利，使初中生有大量的機(jī)會(huì)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，因此很容易看入迷，這些初中生上課的時(shí)候看、吃飯的時(shí)候看、上廁所的時(shí)候在看、甚至過(guò)馬路的時(shí)候還在看，這樣就影響到了正常的生活了。

2.精神恍惚和神經(jīng)衰弱

對(duì)于那些喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的少年來(lái)說(shuō)，經(jīng)常性的會(huì)看到很晚，而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)差不多都已經(jīng)睡覺(jué)了，也是起不到監(jiān)督的作用了。許多初中生窩在被窩里，通宵看小說(shuō)也是非常普遍的現(xiàn)象。先不說(shuō)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)看到很晚，第二天肯定是沒(méi)有精神上課，缺乏睡眠對(duì)于身體健康也有很大的危害。夜晚是初中生恢復(fù)元?dú)獾臅r(shí)間，需要充足的睡眠，長(zhǎng)期這樣熬夜，再加上白天的學(xué)業(yè)壓力，會(huì)導(dǎo)致很多初中生精神恍惚和神經(jīng)衰弱。

3.成績(jī)下滑

初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)就會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)業(yè)的危害很大。因?yàn)楫?dāng)初中生看到精彩的地方的時(shí)候，是無(wú)論如何都不會(huì)停下來(lái)的，就算在做作業(yè)，沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的初中生也是一直焦躁不安，一會(huì)兒就將手機(jī)拿出來(lái)看一會(huì)小說(shuō)，根本無(wú)法集中精神去寫作業(yè)。初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，很多時(shí)候造成了學(xué)習(xí)的注意力不集中，孩子學(xué)不進(jìn)去，自然成績(jī)不斷下滑。

4.自控能力下降

自控力對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是非常重要的，這關(guān)系到他們的未來(lái)，一個(gè)自控能力強(qiáng)的人，就知道什么時(shí)候該做什么，什么時(shí)候不該做什么，懂得省時(shí)省力，思想也會(huì)比較成熟。和自控能力不足的人相比，自控力強(qiáng)的人一般言出必行，而這一項(xiàng)足夠影響初中生的未來(lái)了。沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的初中生，很難控制自己不去看小說(shuō)和用手機(jī)，長(zhǎng)期下去，不利于自控力的培養(yǎng)。更可怕的是，有些自控力好的孩子，在沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之后也會(huì)變得自控力下降，甚至再也回不到之前的良好自控力了。初中生每天都抱著網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)不放，這就像是精神毒藥一樣，慢慢地侵蝕著他們的意志力。