寫(xiě)作業(yè)拖拉，是很多孩子的通病以及很多家長(zhǎng)的“噩夢(mèng)”。網(wǎng)上有很多“攻克”孩子寫(xiě)作業(yè)的方法，但是，真正實(shí)施起來(lái)，卻難以進(jìn)行下去。那么，孩子不寫(xiě)作業(yè)拖拉到底要怎么治？

孩子不寫(xiě)作業(yè)拖拉到底要怎么治：

1、解決玩樂(lè)需求

每天根據(jù)孩子的作業(yè)量給他制定一個(gè)完成作業(yè)的時(shí)間，告訴孩子，只要按時(shí)做完作業(yè)，就會(huì)給他時(shí)間讓他玩，讓他吃一顆定心丸；相反，如果作業(yè)拖拉，沒(méi)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，則給予一定的懲罰，減少玩的時(shí)間。

2、遇到難題

告訴他可以先放一邊，等全部做完再一起匯總問(wèn)家長(zhǎng)。

3、針對(duì)作業(yè)多

可以將作業(yè)分割成一小塊一小塊，讓孩子在15-20分鐘內(nèi)即可完成，大大增加他的成就感，而不會(huì)總覺(jué)得遙遙無(wú)期。

4、針對(duì)養(yǎng)成習(xí)慣的孩子

除了檢討自己外，還要給孩子改掉毛病的時(shí)間和空間，看到進(jìn)步時(shí)一定要多鼓勵(lì)，“今天做的速度有提高，雖然耽誤了些時(shí)間，但也很不錯(cuò)了，如果累了可以休息下?！边@樣孩子反而會(huì)更自覺(jué)，比天天嘮叨強(qiáng)多了。（當(dāng)然，這需要過(guò)程，沒(méi)耐心的家長(zhǎng)就算了吧，對(duì)自己的孩子都沒(méi)耐心，還怎么指望孩子奮進(jìn)）。

孩子不寫(xiě)作業(yè)拖拉的原因：

1、不會(huì)做

遇到了難題，暫時(shí)解不開(kāi)，大多數(shù)孩子就覺(jué)得煩，先玩一會(huì)吧。可家長(zhǎng)們要說(shuō)了：“他們不會(huì)問(wèn)嗎？”可以啊，但很有可能得到的是你的一句：“這都不會(huì)做，上課聽(tīng)講了嗎！”當(dāng)然，您也可能不會(huì)說(shuō)，只是耐心的跟他講，但同樣會(huì)在孩子腦中產(chǎn)生一種“這題我不會(huì)做，媽媽會(huì)不會(huì)覺(jué)得我笨”的自卑感，所以在這種痛苦來(lái)臨前，他會(huì)選擇逃避一會(huì)，先歇歇吧！

2、作業(yè)太多

一時(shí)半會(huì)很難做完，甚至有可能做到很晚（這里必須要替孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，老師們，少布置點(diǎn)作業(yè)吧?。?，完成作業(yè)的目標(biāo)遙遙無(wú)期，令他們看不到希望，所以很容易中途用拖延的方式來(lái)逃避。

3、習(xí)慣

有一部分孩子已經(jīng)形成了拖拉的習(xí)慣，這種習(xí)慣是在平時(shí)學(xué)習(xí)中逐步養(yǎng)成的，如果真攤上了這種孩子，家長(zhǎng)請(qǐng)先別抱怨，先檢討一下自己，原來(lái)干啥去了，為什么沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，是不是沒(méi)有給他提供良好的環(huán)境，沒(méi)有在他遇到難題的時(shí)候幫助他。