貪玩是孩子的天性，但是如果孩子因?yàn)樨澩鎯河绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)就要重視的。尤其是四年級(jí)這么關(guān)鍵的階段家長(zhǎng)更應(yīng)該重視加引導(dǎo)。那么四年級(jí)孩子貪玩不愛(ài)學(xué)怎么辦？

四年級(jí)孩子貪玩不愛(ài)學(xué)怎么辦

1.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)愛(ài)玩的孩子對(duì)某種知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，他強(qiáng)烈的好奇心總會(huì)引導(dǎo)他認(rèn)真學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)是最有效率的。

當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，他自然不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事。孩子長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，愛(ài)玩的習(xí)慣就會(huì)得到很大的改善。

2.家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子少和那些貪玩的孩子在一起，但不要強(qiáng)令禁止

以免引起孩子的“逆反心理”，影響孩子的交往能力。家長(zhǎng)應(yīng)抽出一定的時(shí)間和孩子一起玩，要注意啟發(fā)和引導(dǎo)孩子玩，同樣的游戲和玩具要能玩出多種不同的花樣，這樣能使孩子在玩中增長(zhǎng)知識(shí)和才干。

同時(shí)注意通過(guò)玩來(lái)激發(fā)孩子的求知欲，寓教于樂(lè)，使孩子從單純的貪玩轉(zhuǎn)入對(duì)知識(shí)的渴求之中。

3.家長(zhǎng)可以和孩子聊聊

了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

4.多一些心靈溝通，少一些苦口婆心

與小孩做朋友，了解小孩的想法，拉近與小孩的距離。永遠(yuǎn)不要因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了什么事情而責(zé)罵他，也不要對(duì)他發(fā)脾氣。很好的溝通，一方面你對(duì)孩子更了解，另一方面孩子也更了解你，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他“變壞”了。

5.不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)取決于興趣和自我意識(shí)，而不是父母的強(qiáng)迫。如果父母不顧孩子的接受能力，愛(ài)好和興趣，強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)這個(gè)，通過(guò)一廂情愿打或罵，這不僅會(huì)讓孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且還讓孩子感覺(jué)很煩，甚至逃課，逃學(xué)現(xiàn)象可能會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)。

如果你想讓你的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，你應(yīng)該給你的孩子足夠的選擇和空間，不要強(qiáng)迫你的孩子學(xué)習(xí)，而更多地影響孩子的學(xué)習(xí)，讓你的孩子獨(dú)立發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和魅力，然后積極自覺(jué)學(xué)習(xí)。

6.家長(zhǎng)一定要給孩子起到榜樣的作用

有些父母下班回家就是躺在沙發(fā)上玩手機(jī)、看電視，這些壞習(xí)慣潛移默化地影響著孩子。為了讓孩子愛(ài)學(xué)，父母自己也要愛(ài)學(xué)，父母可以帶孩子一起看書(shū)，一起學(xué)外語(yǔ)，和孩子共談學(xué)習(xí)感受，但絕不能做習(xí)慣不良的“懶漢”家長(zhǎng)，特別是在孩子在家的時(shí)候，更不能表現(xiàn)出來(lái)。