初二孩子厭學(xué)并不是個(gè)例，這是不上課，學(xué)不進(jìn)去孩子的常見(jiàn)表現(xiàn)。如果再加上和父母關(guān)系緊張，經(jīng)常被老師批評(píng)，孩子肯定對(duì)生活都缺乏信心，更不說(shuō)去學(xué)校上學(xué)了。那么，初二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦？

初二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦？

1、弄清孩子厭學(xué)的原因

每個(gè)孩子厭學(xué)的原因并不相同。要和孩子坦誠(chéng)地聊聊，了解孩子的真實(shí)想法，弄清楚孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因；然后才能對(duì)癥下藥，根據(jù)厭學(xué)的原因找出解決的辦法。

2、關(guān)心孩子的厭學(xué)情緒

沒(méi)有孩子天生厭學(xué)，孩子之所以厭學(xué)，肯定是遇到了無(wú)法解決的困難，這時(shí)候父母要理解孩子厭學(xué)，成為他的盟軍，而不是去指責(zé)他。

3、父母要先處理自己的情緒，再解決孩子的問(wèn)題

很多時(shí)候，父母是把自身的焦慮和無(wú)奈傳遞給了孩子，讓孩子去承受本不該承受的壓力。對(duì)于教育方面日益增加的壓力，父母要有足夠的心理彈性去應(yīng)對(duì)，減壓之后再和孩子交往。

4、克服急功近利的想法

孩子厭學(xué)不是一天兩天形成的，并不是說(shuō)今天父母好好對(duì)待孩子了，明天他就會(huì)去上學(xué)了。父母在幫助孩子的過(guò)程中，一定要克服急功近利的想法，從改善自己的心態(tài)和行為做起，以足夠的耐心等待孩子一點(diǎn)一點(diǎn)往好的方向發(fā)展。

5、父母回歸該有的角色

一般來(lái)說(shuō)，遇到孩子厭學(xué)，周?chē)撕苋菀装l(fā)起“車(chē)輪戰(zhàn)”，對(duì)孩子進(jìn)行“輪番轟炸”，家里所有的親戚朋友搖身一變，都成了老師，來(lái)管他的學(xué)習(xí)。越是這樣，越容易引起孩子的抵觸心理，覺(jué)得自己沒(méi)有了可以依靠和信任的人。所以，父母要回歸自己的父母角色，從身體、心理給予孩子關(guān)心，重新修復(fù)和孩子之間的關(guān)系。

初二學(xué)生厭學(xué)有哪些特點(diǎn)？

1、初二就是沖向山峰的“坡兒”

與開(kāi)始時(shí)的歡呼聲、期待、掌聲，都要比起跑線(xiàn)的時(shí)候要小得多。這是一個(gè)孤獨(dú)的、耐力、意志和自控力的時(shí)期。所有人都知道，初二是最危險(xiǎn)的時(shí)候！當(dāng)其他人努力往上爬的過(guò)程中，一些小孩會(huì)因?yàn)樗尚付鴱男逼律系粝氯ァ?/p>

另外，初中孩子的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)于初一來(lái)說(shuō)，知識(shí)量要高出許多、難度大、讓許多同學(xué)感到難以適應(yīng)，從而導(dǎo)致了對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼，從而喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有些學(xué)生干脆就不讀書(shū)了，不少家長(zhǎng)都說(shuō)，從初二起，他們的孩子厭學(xué)就一直處于低谷狀態(tài)。

2、早戀、虛榮心

初二的孩子厭學(xué)，大部分都是青春期的孩子，他們的好奇心和求知欲會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，他們會(huì)對(duì)自己的性別產(chǎn)生一種本能的好奇。由于越來(lái)越有自知之明，他們經(jīng)常會(huì)注意到自己，他們喜愛(ài)時(shí)髦的服裝，漂亮的服裝，時(shí)髦的手機(jī)，以及炫耀自己，為滿(mǎn)足自己的虛榮，揮霍無(wú)度，荒廢時(shí)光，荒廢學(xué)業(yè)。初戀、過(guò)度注重外在形象、增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使許多學(xué)生喪失了對(duì)學(xué)業(yè)的熱情，從而造成學(xué)業(yè)下滑。

3、厭學(xué)孩子疏遠(yuǎn)家長(zhǎng)，有強(qiáng)烈的反抗心理

青少年是一個(gè)有強(qiáng)烈的自知之明的青少年，他們會(huì)根據(jù)自己的想法行事，并且會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的權(quán)力提出疑問(wèn)。由于激素的作用，他們?nèi)菀着d奮，經(jīng)常生氣，與成年人爭(zhēng)吵，有時(shí)還會(huì)和家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，叛逆情緒很強(qiáng)，與家長(zhǎng)之間的距離也很遙遠(yuǎn)。在初中，社會(huì)與同學(xué)的影響力更大，甚至于超越家長(zhǎng)與教師。有時(shí)候，家長(zhǎng)和老師說(shuō)一千個(gè)字，都比不上一個(gè)人說(shuō)的話(huà)。

4、意志與意志方面的問(wèn)題

在中學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很大程度上依賴(lài)于他們的學(xué)習(xí)熱情以及他們戰(zhàn)勝他們所遇到的難題。有些同學(xué)比較聰明，在學(xué)校里學(xué)習(xí)比較容易，因此不用特別刻苦也能考出好的分?jǐn)?shù)。由于他們的聰慧，他們經(jīng)常被家長(zhǎng)和教師稱(chēng)贊。他們誤以為，想要拿到好的分?jǐn)?shù)，就是這么容易，只要不用心，就能學(xué)會(huì)。