很多孩子的成績(jī)開始還算不錯(cuò)的，但慢慢的在學(xué)?；蛘呒依锞蛯?duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，開始在學(xué)校學(xué)習(xí)不用功，考試成績(jī)很差。在家的時(shí)候做功課死活不想做，家長(zhǎng)們哄也哄了，罵也罵了，都看不到效果。那么，孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理該怎么辦呢？

孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理該怎么辦？

1、正確的價(jià)值觀

我們要給孩子灌輸一個(gè)正確的價(jià)值觀。告訴孩子我們學(xué)習(xí)的原因不存在攀比，只要我們真的把學(xué)習(xí)的內(nèi)容吸收，考試的成績(jī)只是一個(gè)輔助的結(jié)果，最重要的是孩子在學(xué)習(xí)過程中付出的努力。

2、發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，支持孩子的興趣

在中學(xué)階段，發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)潛能，需要老師和家長(zhǎng)的幫助，根據(jù)自己的豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，提出富有建設(shè)性的意見。

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子跟著興趣走，通常興趣所在就是優(yōu)勢(shì)潛能所在。但這里有個(gè)問題，要看興趣與所處的環(huán)境條件是否符合，如果不符合，你又沒有條件去換環(huán)境，就要考慮發(fā)展自己的次優(yōu)潛能

3、重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心

我們可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo)，比如說孩子某一科的成績(jī)不太好的時(shí)候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步，我們就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這對(duì)孩子重拾信心是非常有幫助的。

4、幫助孩子制定目標(biāo)

正確的目標(biāo)設(shè)定，乃是先決定你要過一個(gè)怎么樣的一生，之后再去選取能夠讓你達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的工具，如此你的人生才不會(huì)有所偏差。家長(zhǎng)有必要就這個(gè)問題跟孩子交流探討一下，幫助孩子明確目標(biāo)，幫助其進(jìn)行自我定位，給他看得見的未來，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5、建立和諧的親子環(huán)境

越好的親子關(guān)系對(duì)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力是很有幫助的。親子關(guān)系好，孩子也會(huì)更聽話，懂事，如果孩子在學(xué)校的表現(xiàn)不好，反而在家里和父母的關(guān)系很好，經(jīng)常得到父母的鼓勵(lì)，那在學(xué)習(xí)上也會(huì)有一個(gè)顯著的提升。

6、尋求老師的幫助

家長(zhǎng)可以跟老師溝通下孩子的問題，也許這位老師在孩子心中的地位比較高，孩子會(huì)很在意或者認(rèn)同老師的看法。那這種情況下，家長(zhǎng)可以向老師“借力”，讓老師去和孩子積極溝通這個(gè)問題，向孩子解釋或澄清一下說明情況，讓老師去和孩子溝通會(huì)更好的解決問題。

7、培養(yǎng)愛好，樹立決心

家長(zhǎng)要盡量給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，支持并鼓勵(lì)孩子參與各種自己感興趣愛好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要有耐心，讓孩子發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓他們處于一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，只有這樣才能激起他們的學(xué)習(xí)興趣。