叛逆是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過程中，都避不開的一個(gè)階段，是我們大腦中的一種潛意識(shí)，而孩子在叛逆的時(shí)候，他們無法正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀，也不知道自己的價(jià)值在何方，總覺得家長(zhǎng)說的話，是沒有意義的，或者說，自己無法把叛逆的行為和習(xí)慣，和未來的世界聯(lián)系起來。

叛逆的男孩子怎么管教？

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納孩子的叛逆期

其實(shí)叛逆期，也不會(huì)很長(zhǎng)，大概也只有上初中的那么三年，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)接納孩子的叛逆。因?yàn)檫@個(gè)叛逆期，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中，必須經(jīng)歷的，所以這個(gè)時(shí)候，是很需要家長(zhǎng)的理解，孩子也很需要，家長(zhǎng)們的尊重的。  

2、家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子

在叛逆期的時(shí)候，孩子發(fā)生有叛逆期的情緒，或者是行為的時(shí)候，家長(zhǎng)還是要多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)理解。比如說，孩子因?yàn)橐患∈?，跟自己發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要耐心的，去跟他說清楚這件事情他錯(cuò)在哪里，為什么這件事情會(huì)受到爸爸媽媽的批評(píng)。

3、家長(zhǎng)自己也要學(xué)會(huì)反思

當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，在讓孩子反思的同時(shí)，也要自己學(xué)會(huì)反思，讓孩子在叛逆期的時(shí)候，比如說脾氣容易暴躁啊，喜歡貧嘴，甚至出現(xiàn)的情況的情況的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要反省一下自己。

認(rèn)真的想一想，是不是教育方式出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致孩子，會(huì)有這樣的一系列情況出現(xiàn)。其實(shí)最好，就是爸爸媽媽之間多溝通，多去關(guān)心了解一下孩子，找到適當(dāng)?shù)姆椒?，去解決問題。

孩子叛逆的原因是什么？

1、孩子獨(dú)立意識(shí)覺醒

首先，孩子獨(dú)立意識(shí)的覺醒，導(dǎo)致了孩子出現(xiàn)逆反。孩子逐漸長(zhǎng)大，有了自己獨(dú)立的想法，也有了做事的一套行為規(guī)則，但是家長(zhǎng)，總是將他當(dāng)作小孩子看，處處予以管束，于是孩子，就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，處處與家長(zhǎng)作對(duì)。 

2、家長(zhǎng)教養(yǎng)方式不當(dāng)

家長(zhǎng)嚴(yán)厲，不給孩子機(jī)會(huì)。有的家長(zhǎng)，總喜歡高高在上發(fā)號(hào)施令，不給孩子空間，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反；父母期望值太高，提出了超出孩子能力的要求，這樣孩子在長(zhǎng)期，無法達(dá)到家長(zhǎng)要求的情況下，就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

家長(zhǎng)壓抑孩子的好奇心，有些孩子好奇心非常重，遇到什么事情，都希望研究一番，但是家長(zhǎng)對(duì)孩子研究這項(xiàng)事，持反對(duì)態(tài)度，認(rèn)為沒有用，這樣孩子就可能會(huì)產(chǎn)生逆反。反復(fù)嘮叨引起厭煩，有的家長(zhǎng)，總是反反復(fù)復(fù)的，嘮叨自己的孩子，孩子聽嘮叨聽多了，就會(huì)非常煩躁，從而產(chǎn)生，逆反心理。

3、年齡的增長(zhǎng)使他們的狀態(tài)發(fā)生變化

心理學(xué)家艾利克森指出，在發(fā)展階段中的孩子，他們會(huì)尋求自我同一性，他們從最初那個(gè)，需要父母照顧的孩子，逐漸變成了，開始探索自己是誰，和未來發(fā)展方向的成長(zhǎng)狀態(tài)。在這一時(shí)期，他們需要從，原本的依賴父母的狀態(tài)，而變化到和朋友交往的狀態(tài)。這是人際關(guān)系的一種調(diào)整，代表著親子關(guān)系，慢慢被替代的一個(gè)過程。