孩子不想上學(xué)就說明是出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，從心理學(xué)專業(yè)角度來看，不僅是問題，更是個信號。對于有情緒問題及現(xiàn)實困難的孩子，不去學(xué)?？赡苁撬囊环N自我保護，家長應(yīng)該及時抓住這種信號，引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)心理。

小孩子不想上學(xué)了怎么辦開導(dǎo)？

1、家長要表明態(tài)度

孩子說“我不想上學(xué)”時，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂意幫助他解決學(xué)校遇到的問題，二是，希望他今天能堅持上學(xué)。父母要先詢問孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵孩子一起去上學(xué)。

2、與孩子深度溝通

俗話說，溝通可以解決80%的問題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長第一時間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長溝通，可以找一個和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真正原因，才能開展下一步的開導(dǎo)。

3、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點

學(xué)習(xí)遇到卡點，是孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一個很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于老師和家長如何去引導(dǎo)和幫助孩子，如果家長能力有限，不能輔導(dǎo)自己的孩子，那么就要與老師及時地溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心。

4、學(xué)會給孩子減壓

結(jié)合孩子的能力，對學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養(yǎng)孩子的時間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、理解孩子的狀態(tài)

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負面情緒得到釋放和宣泄。

6、和老師多多交流

發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個問題。一個充滿愛心和體貼的老師，對孩子的健康成長有很大幫助，家長要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

7、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動接受知識，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會有學(xué)下去的興趣。

小孩子不想上學(xué)了的原因：

一、學(xué)習(xí)和考試的壓力，排名競爭的殘酷，無法適應(yīng)學(xué)校的管理制度，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)過高，與自我能力不匹配，因達不到目標(biāo)而產(chǎn)生負面情緒，甚至自我否定，抵觸學(xué)習(xí)。

三、成績下降或考試失誤后不能被家長理解，甚至被說教、指責(zé)，自尊心受損，會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。