14歲男孩盡管到了青春叛逆期了，但是孩子抽煙，家長(zhǎng)無(wú)論怎樣，還是要找孩子好好談一談，幫助孩子解決困擾，開(kāi)導(dǎo)孩子的心理狀況，讓孩子認(rèn)識(shí)到抽煙的危害，并引導(dǎo)孩子改掉抽煙的習(xí)慣。通過(guò)自己的努力，讓孩子健康成長(zhǎng)是非常值得的。

14歲男孩抽煙很叛逆怎么教育？

1、了解孩子為什么吸煙

了解孩子吸煙的原因也是很有必要的?？梢詮暮⒆拥呐笥验_(kāi)始，了解孩子吸煙的原因，或者幫助孩子了解吸煙對(duì)人的身心健康造成的損害，進(jìn)而進(jìn)一步勸導(dǎo)孩子。

2、平等溝通

家長(zhǎng)應(yīng)以平等、尊重的態(tài)度，和顏悅色地與孩子展開(kāi)探討，引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟吸煙帶給自己和周圍人群的危害，調(diào)動(dòng)孩子戒煙的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)自身抵御能力，將他律變?yōu)樽月?，自覺(jué)遠(yuǎn)離抽煙。

3、解釋吸煙的危害

如果發(fā)現(xiàn)孩子在吸煙，必須先想辦法提醒自己不要瘋狂批評(píng)他。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子吸煙時(shí)，首先要控制好自己的負(fù)面情緒，冷靜地與孩子溝通，說(shuō)明吸煙的危害。

4、凈化孩子身邊的小環(huán)境

慢慢凈化孩子身邊的小環(huán)境，盡量讓孩子拒絕與吸煙者過(guò)多接觸，讓孩子不受喜歡抽煙的同學(xué)的影響。

5、家長(zhǎng)以身作則

孩子年齡比較小，自控能力差，模仿能力強(qiáng)，并且有極強(qiáng)的好奇心，所以家長(zhǎng)要注意自己的行為。已經(jīng)吸煙的要盡量戒煙，對(duì)孩子才有說(shuō)服力。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，讓孩子感到輕松愉快，盡量為孩子安排有益的，豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)。

6、建立良好的親子關(guān)系

良好的親子關(guān)系是避免孩子出現(xiàn)各種心理或行為問(wèn)題的根源。父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，尤其是青春期，要多與孩子溝通交流，多關(guān)心、理解、支持，滿足孩子的精神和情感需要，減少孩子因在家庭中得不到溫暖而產(chǎn)生各種負(fù)面情緒。同時(shí)，引導(dǎo)孩子以健康的方式排解情緒、正確交友。

家長(zhǎng)和孩子容易發(fā)生矛盾的階段往往是孩子青春期的時(shí)候，也就是我們常調(diào)侃道的“更年期遇上叛逆期”，這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)不留意的話，孩子會(huì)出現(xiàn)很多不良習(xí)慣，比如抽煙等等。14歲的孩子正處于青春期，孩子在這一階段叛逆是很正常的，家長(zhǎng)要正確對(duì)待。

14歲女孩抽煙很叛逆怎么教育？

一、對(duì)于已經(jīng)沾染上惡習(xí)的孩子，父母一定不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥和打罵孩子，而是先要理性地分析孩子出現(xiàn)這種行為的原因，從而有的放矢地從心理上做通孩子的思想工作，也讓孩子主動(dòng)地約束自己、管教自己、規(guī)范自身的言行。

二、要為孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和成長(zhǎng)氛圍。身邊的人對(duì)于孩子的影響最大，其中既包括父母也包括同齡人，唯有積極地切斷對(duì)孩子產(chǎn)生消極影響的因素，才有助于孩子形成更強(qiáng)大的自控力，也徹底戒掉抽煙的惡習(xí)。

三、要讓孩子認(rèn)識(shí)到抽煙對(duì)于身體的嚴(yán)重危害。女性抽煙的傷害遠(yuǎn)大于男性抽煙的傷害，據(jù)統(tǒng)計(jì)，抽煙者肺癌的患病率遠(yuǎn)超于不抽煙人60%以上，抽煙還對(duì)家人、朋友等其他公共場(chǎng)合帶來(lái)不好的影響。

四、要讓孩子形成正確的人生觀、價(jià)值觀，改變孩子覺(jué)得抽煙很酷的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，而且要讓孩子認(rèn)識(shí)到真正的強(qiáng)大表現(xiàn)在身心發(fā)展上，而不在于盲從他人的抽煙行為。

五、轉(zhuǎn)移注意力，家長(zhǎng)可以邀孩子一起散散步，或跟孩子談?wù)勊信d趣的東西，如影視知識(shí)、體育消息、國(guó)際新聞等，或跟孩子一起看看電視、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這樣就可以分散、轉(zhuǎn)移孩子想抽煙的念頭，時(shí)間一長(zhǎng)，使他對(duì)抽煙念頭逐步淡化，直到把煙戒掉。

六、制定獎(jiǎng)懲計(jì)劃。比如說(shuō)，孩子希望到北京游覽名勝，或要買一輛名牌自行車等。孩子實(shí)現(xiàn)了戒煙目的，就利用寒暑假帶孩子外出旅游，旅游一方而可以鞏固戒煙成果，又能陶冶情操，豐富孩子的精神世界。

14歲女孩抽煙很叛逆的原因有哪些？

一、家長(zhǎng)的影響。

很多家長(zhǎng)可能在孩子面前沒(méi)有注意自己的舉止。成年人生活壓力大，會(huì)有很多煩惱的事情，所以他們可能會(huì)選擇用抽煙來(lái)排解自己的煩惱。因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)在孩子面前不注意形象，在家里抽煙，孩子可能會(huì)早早的就嘗試抽煙。家長(zhǎng)本來(lái)對(duì)孩子就會(huì)產(chǎn)生很大的影響，無(wú)論是好的還是壞的，孩子都會(huì)去嘗試著模仿。所以在家長(zhǎng)做任何事情之前，一定要先替孩子考慮。

二、好奇心驅(qū)使。

孩子抽煙可能是因?yàn)楹闷嫘牡内厔?shì)，因?yàn)楹⒆訉?duì)這個(gè)世界本身就是充滿著好奇，他們從小就在探索。所以很多孩子第一次吸煙也是因?yàn)楹闷嫘摹：⒆涌赡芫蜁?huì)覺(jué)得，為什么大人那么喜歡抽煙呢？當(dāng)孩子心里有了疑問(wèn)后，他們就可能就會(huì)偷偷地去嘗試。所以家長(zhǎng)一定要提前給孩子科普吸煙的危害，讓孩子不要因?yàn)楹闷嫘娜L試第一次。

三、心理的發(fā)展。

吸煙好像是成年人的標(biāo)志，售煙處也都會(huì)標(biāo)識(shí)出來(lái)一句話“禁止向未成年人出售煙草”。而很多孩子都希望脫離家長(zhǎng)的掌控，都想自己能趕快長(zhǎng)大，尤其是青春期的孩子。所以他們可能就會(huì)去嘗試抽煙，然后把自己當(dāng)作大人一樣，這其實(shí)孩子想要證明自己長(zhǎng)大的一種方式。

一個(gè)孩子，從小就會(huì)經(jīng)歷好幾次的成長(zhǎng)和蛻變，這不僅僅是一個(gè)人的身體，更是一個(gè)人的思想和思想的成熟，在不同的時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)不同的叛逆，作為一個(gè)家長(zhǎng)，要及時(shí)的了解自己的孩子，關(guān)注孩子叛逆的特點(diǎn)，幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。

16歲的男孩叛逆怎么教育？

1、避免不斷叨嘮，講話注意點(diǎn)到為止

做為父母，都很喜歡叨嘮，你或許感覺(jué)，叨嘮是對(duì)孩子疼愛(ài)的表現(xiàn)，可是在小孩16歲邁入青春期之后若還不抑止，小孩很有可能越來(lái)越更為厭煩你，更為叛逆。因而在這個(gè)時(shí)候，無(wú)論小孩把這個(gè)事兒做得有那麼地糟，大家都必須點(diǎn)到為止，避免不斷叨嘮，那樣孩子就非常少會(huì)造成叛逆心理狀態(tài)。

2、給與肯定

在孩子小的時(shí)候，大家老愛(ài)夸隔壁鄰居的小孩，而對(duì)自己家小孩，除了不滿意還是不滿意。那個(gè)時(shí)候，你或許感覺(jué)小孩并不大，什么都不懂，但是16歲的小孩已不是那時(shí)什么都不懂的小孩了，他們?cè)缇烷L(zhǎng)大了，而且很是敏感。因此在這個(gè)階段中，你需要克制自己，對(duì)小孩給與肯定，對(duì)自己的小孩給與足夠的信賴，使他從內(nèi)心覺(jué)得你是一個(gè)他可以敞開(kāi)心扉的父母，那般孩子也會(huì)覺(jué)得本身有被認(rèn)可，那樣孩子就不容易叛逆了。

3、給與支持

16歲叛逆孩子在這個(gè)時(shí)候有特別大的幾率全是會(huì)作出和過(guò)去不一樣的作法，而家長(zhǎng)也有很大的幾率都不理解，甚至遏制。但是這個(gè)時(shí)候，大伙兒也需要盡量克制自己，學(xué)會(huì)換位思考一下，立在孩子的方面想一下，很有可能便會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，接著給與小孩充分的支持，讓小孩覺(jué)得孤獨(dú)，無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候感覺(jué)你是堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

16歲男孩叛逆的原因：

（一）父母與子女缺乏雙向交流

在父母的一代人的心理還是有一些傳統(tǒng)思想，和孩子的思想有一定的代溝，有的父母工作忙，忽略了和孩子的溝通，因?yàn)椴涣私?，長(zhǎng)期就會(huì)引發(fā)孩子的叛逆行為。

（二）不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?/p>

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育簡(jiǎn)單粗暴，有時(shí)候還會(huì)對(duì)孩子大喊，忽略了孩子的自尊心和心理承受力，這些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞礁右l(fā)孩子的反抗叛逆行為。

（三）獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子有了自己的獨(dú)立思想意識(shí)，想要擺脫家長(zhǎng)的控制，希望得到家長(zhǎng)的尊重，當(dāng)孩子自我獨(dú)立意識(shí)得不到滿足的時(shí)候，就會(huì)做出一些叛逆行為。

初中孩子叛逆期的到來(lái)，往往會(huì)讓父母?jìng)兏械酱胧植患?，畢竟十幾歲的孩子叛逆起來(lái)是非常不理性的，有些行為甚至?xí)尭改競(jìng)兏械襟@慌，例如孩子的脾氣突然變得暴躁，情緒起伏過(guò)大，有的甚至?xí)枇R父母，和父母打架等，更有甚者還會(huì)夜不歸宿、離家出走等，很多家長(zhǎng)為此感到憂心又不知道如何去解決，那么初中男孩子叛逆怎么教育呢？

初中男孩子叛逆怎么教育？

第一，正確對(duì)待孩子的逆反心理。

假如孩子的逆反心理非常強(qiáng)，作為父母的我們一定要知道，這是非常正常的現(xiàn)象。其實(shí)，逆反心理中包含著非常多的積極的品質(zhì)，比如孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)、有很強(qiáng)的好勝心、勇于發(fā)掘新的東西等積極的品質(zhì)。我們一定要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子逆反心理中的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，加以科學(xué)引導(dǎo)。假如我們引導(dǎo)的好，逆反心理是可以在孩子的成長(zhǎng)中發(fā)揮積極作用的。

第二，發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

對(duì)比女孩子而言，男孩們天性更加好動(dòng)一些，有些孩子還被誤認(rèn)為是“多動(dòng)癥”。作為父母，我們要正確認(rèn)識(shí)，充分了解相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，不要盲目認(rèn)為這是一件壞事情，只需要將他們的這種天性引導(dǎo)到正確位置上，還能取得別的意外收獲。例如讓孩子參加體育運(yùn)動(dòng)，不僅孩子鍛煉了身體，變得更加健康了，父母也不會(huì)再因孩子太過(guò)好動(dòng)而煩惱了。

第三，保持良好的家庭氛圍。

家庭氛圍的好壞對(duì)叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)影響不可謂不大，父母的言行舉止每時(shí)每刻都潛移默化地影響了孩子的身心成長(zhǎng)。故而父母平時(shí)一定更加要端正自己的言行，盡量避免命令式、說(shuō)教式的語(yǔ)言和態(tài)度，讓孩子感到父母也是尊重他的，互相是平等的，孩子就會(huì)愿意和父母交談，父母和孩子都增進(jìn)了了解，家庭氛圍也會(huì)往上一級(jí)，變得更為和諧。

第四，給孩子一定的放松期。

男孩到了叛逆期的常有表現(xiàn)是憤世嫉俗，認(rèn)為自己與身邊的環(huán)境和社會(huì)不相容，有時(shí)候的行為讓父母和老師非常難以理解。例如染綠色的頭發(fā)、燙錫紙燙，說(shuō)只有同齡人聽(tīng)得懂的話，認(rèn)為這樣非?？帷＿@時(shí)作為父母，我們也不能埋怨、批判、責(zé)備孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地科學(xué)地和孩子溝通交談，緩解孩子的逆反。

第五，由父親出面管教的效果會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

隨著年齡增長(zhǎng)，男孩們開(kāi)始有“要做男子漢”的意識(shí)了，父親的地位對(duì)于男孩子的成長(zhǎng)有不可估量的作用。他們會(huì)期待父親的注意與互動(dòng)，也會(huì)更加注意父親平時(shí)的言行舉止，想要和父親有更多的獨(dú)處空間，不由自主地向他學(xué)習(xí)和模仿他。此時(shí)的男孩們，對(duì)父親有強(qiáng)烈的崇拜感，心靈更傾向聽(tīng)從父親的話。所以由父親這個(gè)角色出面對(duì)男孩們進(jìn)行教導(dǎo)才是最事半功倍的。

第六，豐富自身。

我們是新時(shí)代的家長(zhǎng)，應(yīng)該積極的去了解新事物，父母判斷孩子叛逆，很大部分是認(rèn)為孩子沒(méi)有像自己當(dāng)年一樣。但時(shí)代變化是必然的事，我們要積極去更新自己，接納更多的新事物，明白孩子的日常生活方式，進(jìn)而理解他的想法，這樣可以避免很多沖突和矛盾，也更利于管教孩子。

初中男孩子叛逆有哪些表現(xiàn)？

第一，脾氣暴躁。

叛逆期孩子大腦里對(duì)事物已經(jīng)有了一定的自我認(rèn)知，以前心目中父母高大威嚴(yán)的形象日漸模糊，他們急于擺脫父母的管束，很多家長(zhǎng)容不得孩子身上的缺點(diǎn)、不足，為了讓孩子盡快改正缺點(diǎn)，家長(zhǎng)嘮叨、抱怨不休，可孩子卻一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，不是沉默不語(yǔ)，就是極力頂撞。

第二，比較倔強(qiáng)。

叛逆期的孩子情緒反應(yīng)激烈，認(rèn)定某一件東西，就不管父母怎么反對(duì)，都得要。認(rèn)定某件事，即使父母不贊成，也偏偏要去做。

第三，不尊重父母。

孩子叛逆表現(xiàn)最為明顯的表現(xiàn)就是無(wú)視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴(yán)重的孩子還會(huì)有打罵父母、頂撞父母的行為。

第四，亂花錢。

叛逆期的孩子會(huì)亂買東西，特別是喜歡在游戲上亂花錢，跟家長(zhǎng)要不到錢，就會(huì)用一些不好的方式去想辦法湊錢買東西。

孩子叛逆是家長(zhǎng)教育之路的重大一關(guān)，只要家長(zhǎng)能夠找到正確的教育方法，幫助孩子度過(guò)這一階段，那孩子之后的成長(zhǎng)就不會(huì)再出現(xiàn)特別大的問(wèn)題了。所以，這個(gè)階段請(qǐng)家長(zhǎng)保持冷靜，理智思考，千萬(wàn)不要被孩子的行為所激怒，堅(jiān)持自己的原則，給孩子良好的教育。

16歲男孩叛逆怎么教育？

1、多想想孩子叛逆原因

家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是每個(gè)時(shí)代的孩子表現(xiàn)的叛逆行為不一樣。每一個(gè)孩子為什么會(huì)叛逆的背后都會(huì)有一個(gè)深層次的原因，也許是由于家庭原因或者親自子關(guān)系導(dǎo)致孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。

2、平等溝通

家長(zhǎng)不要以居高臨下的姿態(tài)去教育孩子，要用平等、的姿態(tài)對(duì)待孩子，讓孩子有事可做，有自己的看法在和孩子說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣可以緩和點(diǎn)，切記父母說(shuō)話態(tài)度不能太強(qiáng)硬，應(yīng)該平靜冷靜地進(jìn)行溝通。

3、不要過(guò)多的干涉孩子

對(duì)于青春期孩子的管教，可以采取適當(dāng)?shù)纳俟芙谭椒ǎ灰o孩子太多的自主權(quán)，也不要采取一些極端的手段。叛逆期的孩子，是家長(zhǎng)和孩子最為矛盾的一個(gè)階段，也是家長(zhǎng)和孩子最需要解決的問(wèn)題，家長(zhǎng)只要做好了教育的重中之重，相信這個(gè)叛逆期孩子一定會(huì)有所改善。

4、充分尊重孩子的個(gè)人意愿

因?yàn)樗枷氲牟煌?，我們?nèi)绻尯⒆油耆珡?fù)制我們的生活、觀念、習(xí)慣等，這樣只會(huì)把親子間的距離變的更遠(yuǎn)，激化親子間的矛盾。優(yōu)秀的父母都能適時(shí)的“閉嘴”，而“閉嘴”要求家長(zhǎng)們，在開(kāi)口前，開(kāi)口后，務(wù)必尊重孩子的個(gè)人意愿，而不是強(qiáng)加我們的想法。

5、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感，并教育孩子做事情要有耐心，不要急于求成。讓孩子明白，只有付出了努力，才能獲得成功和成就感。

6、讓孩子嘗試

家長(zhǎng)不能永遠(yuǎn)保護(hù)孩子，所以該吃的苦頭還是要讓孩子吃的，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度堅(jiān)決，非常想要做這件事，那么家長(zhǎng)就放手讓孩子去做，只有讓孩子碰壁了，他才會(huì)知道自己還沒(méi)有完全長(zhǎng)大。

16歲男孩叛逆的表現(xiàn)：

1、話少

青春期的孩子一般話很少，這既是正常的又是令人擔(dān)憂的，因?yàn)樗麄冊(cè)捝伲锌赡軆H僅是對(duì)父母，在外也許是個(gè)話癆呢！這時(shí)候的孩子，在家寡言少語(yǔ)，甚至不愿意和父母交流，基本上不會(huì)主動(dòng)找父母談心，家長(zhǎng)開(kāi)始可能不在意，時(shí)間久了就像冷戰(zhàn)一樣，父母責(zé)怪孩子不懂事，孩子覺(jué)得代溝無(wú)法超越，開(kāi)始躲避父母。

2、唱反調(diào)

隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，14到16歲之間的孩子，身體發(fā)育和心理發(fā)育都逐漸成熟，有了一定的自主生活能力，但還不是真正成熟的時(shí)候，所以他們既會(huì)模仿成人，又沉浸在自我體驗(yàn)中，說(shuō)句不好聽(tīng)的就是自以為成熟。有些事，以為自己能應(yīng)付過(guò)來(lái)，其實(shí)漏洞百出，但往往不承認(rèn)自己的固執(zhí)，反而將錯(cuò)就錯(cuò)，一錯(cuò)再錯(cuò)。

3、學(xué)好不行，學(xué)壞快

青春期的孩子模仿能力超強(qiáng)，但是又學(xué)好不行，學(xué)壞快，是因?yàn)樗麄儗?duì)成人的一些習(xí)慣更感興趣，比如女孩化妝購(gòu)物，男孩抽煙喝酒，青春期是以自我角度認(rèn)識(shí)世界的時(shí)期，好習(xí)慣與學(xué)業(yè)都是呆板的，內(nèi)心深處會(huì)抵觸，加之這些大道理又是老師家長(zhǎng)時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)的，本來(lái)就容易唱反調(diào)，說(shuō)的越多越不想聽(tīng)，在父母看來(lái)就是學(xué)好不行，學(xué)壞快。

14歲的孩子正處于青春期，青春期的孩子出現(xiàn)叛逆心理是眾所周知的一件事，也是大部分父母需要面對(duì)的一個(gè)家庭教育問(wèn)題。若以單純的打罵壓制的方法來(lái)對(duì)待叛逆期的孩子，往往會(huì)得不償失，甚至?xí)尯⒆拥呐涯嫘袨樵絹?lái)越嚴(yán)重，與孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。教育叛逆的孩子，還是需要科學(xué)有效的、孩子能夠接受的方式進(jìn)行。那么14歲叛逆期的男孩怎么教育呢？

14歲叛逆期的男孩怎么教育？

一、擺正心態(tài)。

孩子開(kāi)始叛逆了，證明孩子長(zhǎng)大了，正在走向獨(dú)立和成熟，這不正是我們期待的嗎？此時(shí)大人應(yīng)該高興才是。孩子無(wú)厘頭的發(fā)脾氣，情緒化的頂嘴，毫無(wú)邏輯、根據(jù)地“講道理”，無(wú)論什么事就是對(duì)著干，這是在家長(zhǎng)面前的“可愛(ài)”的表演，這種發(fā)泄和放縱，其實(shí)也是對(duì)家長(zhǎng)的信賴與倚仗（我們注意到，叛逆的孩子在同伴、其他成年人面前都很客氣、彬彬有禮）。

二、自我負(fù)責(zé)。

這是針對(duì)叛逆期的孩子說(shuō)的。既然不服管教，自行其是，那么成年人就因勢(shì)利導(dǎo)：你這樣做，就要對(duì)自己的言行結(jié)果負(fù)責(zé)！這一點(diǎn)要堅(jiān)持讓孩子承諾，是底線原則問(wèn)題。比如孩子要玩手機(jī)，那就設(shè)定半個(gè)月期限，讓孩子承諾這段時(shí)間作息規(guī)律、作業(yè)按質(zhì)按量、不影響學(xué)業(yè)成績(jī)、不影響用眼衛(wèi)生，否則沒(méi)收。有時(shí)故意放一放，讓孩子體驗(yàn)不聽(tīng)勸告建議所產(chǎn)生的不良后果，并且督促其承受挫折和由此帶來(lái)的不良心里體驗(yàn)，從而慢慢體悟到平和理性的意義。

三、尊重理解。

此時(shí)孩子需要我們承認(rèn)他的長(zhǎng)大與獨(dú)立，我們就要順勢(shì)而為，尊重理解他們的想法，不要老是用命令、訓(xùn)斥、不容置辯的口氣與孩子說(shuō)話、提要求。而是要用平和的語(yǔ)氣，提建議和鼓勵(lì)誘導(dǎo)的方式與孩子交流。在孩子發(fā)脾氣、頂嘴、對(duì)著干時(shí)，我們要分析他們合理的心理與實(shí)際需求，先傾聽(tīng)，靜靜而不動(dòng)聲色地觀看他們的“表演”，等他們“發(fā)泄”完畢，再行批評(píng)建議之事。

四、適當(dāng)?shù)姆攀帧?/p>

叛逆期，標(biāo)志著孩子從少年時(shí)代向青年時(shí)代過(guò)渡，這是值得喜悅的事情。孩子獨(dú)立意識(shí)的崛起正是希望掙脫來(lái)自家長(zhǎng)過(guò)多的監(jiān)管，獲得自由。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要適時(shí)地放手一些事情，讓孩子自己拿主意，家長(zhǎng)偷偷注意觀察和引導(dǎo)就可以了。切勿還像他小時(shí)候一樣事無(wú)巨細(xì)都替孩子拿主意，這樣會(huì)引起孩子的反感。

14歲叛逆期的男孩的表現(xiàn)有哪些？

1、挑戰(zhàn)權(quán)威。

由于叛逆期的心理不斷滋生，孩子在叛逆期容易出現(xiàn)與父母對(duì)著干，公然挑戰(zhàn)父母、話語(yǔ)過(guò)激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長(zhǎng)輩們提的意見(jiàn)。

2、不愿吐露心聲。

男孩之前未到叛逆期時(shí)，有事情可能會(huì)與家長(zhǎng)或兄弟姐妹訴說(shuō)，到叛逆期以后更愿意自己一個(gè)人待著，一般不與別人交流心事，往往家長(zhǎng)與男孩進(jìn)行交流時(shí)，孩子會(huì)表現(xiàn)得較為反感。

3、喜歡以自我為中心。

這時(shí)候，孩子會(huì)表現(xiàn)得我行我素，我喜歡怎樣就怎樣。也聽(tīng)不進(jìn)去別人的勸告，不顧及別人的感受。

4、脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差。

比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)要抓住這次機(jī)會(huì)，給孩子正確科學(xué)的教育，讓孩子成功建立起正確的價(jià)值觀，這樣孩子在之后的人生道路中才會(huì)走的更順，走的更遠(yuǎn)。當(dāng)然，家長(zhǎng)一定要著眼于現(xiàn)在，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，切實(shí)解決孩子的問(wèn)題，并對(duì)孩子的一些行為習(xí)慣做出正確的引導(dǎo)。

十四五歲男孩叛逆怎么教育？

1、接受孩子的成長(zhǎng)變化

不僅是身高上變化，更過(guò)是心理上的變化。這個(gè)階段的孩子會(huì)非常在乎自己衣著打扮，以及同齡人對(duì)自己的看法。家長(zhǎng)不要戴有色眼鏡看待他們。時(shí)尚的打扮并不代表他就在學(xué)壞，要學(xué)會(huì)接受孩子的變化。

2、教育叛逆期的男孩嚴(yán)寬有度

叛逆期男孩教育方法，青春期的孩子會(huì)有自主意識(shí)，但是控制能力并不強(qiáng)，對(duì)于一些事情的是非不能正確判斷，如不分日夜地前往網(wǎng)吧、不愛(ài)學(xué)習(xí)等，那么你要把握嚴(yán)和寬的尺度，你可以提前讓孩子上一課如果一直這樣下去，會(huì)有什么后果，最后讓他自行思考。

3、不可過(guò)度對(duì)孩子施壓

初中生承受著巨大的心理壓力，家長(zhǎng)不能再給孩子過(guò)度施壓。不能只以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子的好壞，而是要多多關(guān)注孩子的身心健康，給予孩子充分的信任和鼓勵(lì)。不能一味地逼迫孩子埋頭學(xué)習(xí)，而是要多跟孩子溝通交流，幫助孩子疏導(dǎo)心理壓力。只要家長(zhǎng)給予孩子足夠的理解和支持，就能幫助他們平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

4、和孩子進(jìn)行良心溝通

我們更講究的是良性的溝通，而不是單方面的說(shuō)教和指責(zé)，孩子對(duì)于父母也同樣需要有表達(dá)的權(quán)利，只有彼此之間有溝通回饋家長(zhǎng)才能了解孩子具體的情況。并且，父母對(duì)于孩子的愛(ài)和支持，也需要通過(guò)溝通表達(dá)出來(lái)，不要讓言不由衷的語(yǔ)言傷害到彼此的感情。

5、多鼓勵(lì)、少指責(zé)

孩子雖小，但也有自己的自尊心，打罵孩子不僅傷害孩子的心靈，還會(huì)與孩子越走越遠(yuǎn)。對(duì)待孩子，應(yīng)多鼓勵(lì)、少指責(zé)，把“你能不能不這樣”換成“我希望你能這樣做”，選擇讓孩子更容易接受的方式，平時(shí)要善于觀察孩子的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，使孩子更加自信，更容易接受父母的建議。

6、下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。

十四五歲男孩叛逆有哪些表現(xiàn)？

1、情緒不穩(wěn)定，負(fù)面情緒多

我們是成年人，情緒開(kāi)始收斂穩(wěn)定了，但是青春期少年的情緒，是非常不穩(wěn)定的，就像過(guò)山車一樣，容易起伏不定，很容易對(duì)父母發(fā)脾氣。

2、性意識(shí)的增強(qiáng)

隨著男孩子進(jìn)入青春期，第二性征開(kāi)始出現(xiàn)，表現(xiàn)為喉結(jié)突出，聲音變粗，開(kāi)始長(zhǎng)胡子，身體的變化必然帶來(lái)心理的變化，他們開(kāi)始意識(shí)到自己性別和性方面的東西，對(duì)異性表現(xiàn)出吸引力和好奇心。

3、喜歡封閉自己，保留自己的內(nèi)心世界

他們已經(jīng)不在像兒童時(shí)期，什么事情都毫無(wú)保留的告訴父母，而是一些東西不愿意對(duì)父母說(shuō)，也不愿意父母干預(yù)。封閉的內(nèi)心也表現(xiàn)出青春期孩子自我意識(shí)的增強(qiáng)。