隨著現(xiàn)在高中生孩子厭學(xué)的情況越來越普遍，家長們也開始高度重視了起來，要知道高中是非常重要的階段，這個時候的他們時間緊、任務(wù)重，知識難度也增加，很容易就會出現(xiàn)厭學(xué)問題，作為家長我們要在平常多跟孩子溝通，及時開導(dǎo)他們的不良情緒，讓孩子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

高中孩子厭學(xué)不溝通怎么辦？

1、父母的期望

現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長對于孩子的期望有些過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，孩子平時在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、多與孩子溝通

作為家長，要多跟孩子和他的朋友做深層次的交流，讓其傾訴內(nèi)心的想法和壓抑，問他的一些打算。告訴他，沒有知識沒有文化，在社會上很難找到合適的工作，父母不可能養(yǎng)他一輩子，讓他用假期去打一番零工，讓他體驗(yàn)一下。

另外，每個高中生都會有自己對未來的展望，也都會有自己的理想，家長可以和孩子多溝通，了解孩子的理想是什么，有理想那就要通過不斷的努力來實(shí)現(xiàn)，所以家長可以以理想為切入點(diǎn)激勵孩子學(xué)習(xí)，解決他們的厭學(xué)問題，提高學(xué)習(xí)的自覺性。

3、多與老師溝通

很多家長以為孩子進(jìn)入高中就可以放松，面對孩子的厭學(xué)情緒沒有及時做教育工作，孩子就變的更加散漫，上課睡覺、課后網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)都是部分孩子的常見表現(xiàn)。要想避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長就要和校方老師保持聯(lián)系，務(wù)必經(jīng)常參加家長會，及時了解孩子學(xué)習(xí)情緒和在校情況，同時配合校方教師的工作，共同引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)成長。

4、確立學(xué)習(xí)計(jì)劃

父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會茫然無措，浪費(fèi)光陰。

5、各科用合適的方法

大人們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子，對于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學(xué)語文、英語，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學(xué)理科科目時就得注重解題思路，多與同學(xué)交流解題方法。

高中孩子厭學(xué)的原因：

一、生理和心理發(fā)展不成熟

由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長又給予過大的壓力，使他們出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。由于屬于他們的自由空間少，導(dǎo)致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心里，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

二、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困難

高中生厭學(xué)有時候并不僅僅是為了玩，而是在學(xué)習(xí)上遇到了自己無法解決的困難，比如覺得自己的學(xué)習(xí)成績總是提升不上去，學(xué)習(xí)起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。 這種情況如果不能夠及時的幫助解決，那么就會讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的心理，嚴(yán)重的甚至?xí)a(chǎn)生輟學(xué)的想法。

三、孩子自身

孩子自己不能集中注意力學(xué)習(xí)，導(dǎo)致跟不上老師的講課節(jié)奏，慢慢的越來越跟不上，從而不想學(xué)。

孩子與父母的沖突也會直接影響他們的學(xué)習(xí)興趣。父母的理解、信任和支持會讓孩子充滿自信心，但如果父母經(jīng)常對孩子的缺點(diǎn)、錯誤進(jìn)行挑剔、諷刺甚至貶損，對孩子的行為不信任或過分要求孩子，把孩子置于一種不平等的地位，孩子也會失去自信心并以不學(xué)習(xí)來與父母對抗。

目前，高中孩子厭學(xué)已成為一種普遍現(xiàn)象，而很多家長卻對孩子厭學(xué)危害性的認(rèn)識僅停留在學(xué)習(xí)成績下降方面。實(shí)際上，孩子厭學(xué)問題不僅會造成學(xué)習(xí)成績下滑，且還會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，給社會造成不良風(fēng)氣，嚴(yán)重的直接會引發(fā)、焦慮、壓抑、頭昏、失眠等情況，所以家長一定要引起足夠重視。

高中孩子厭學(xué)怎么辦家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

1、及時疏導(dǎo)孩子情緒。

家長可以通過老師、家校通與孩子溝通，學(xué)習(xí)上有什么困難和問題沒有得到有效的解決，或者是同學(xué)之間的相互比拼給孩子帶來了壓力，又或者是孩子階段性考試成績不理想，這些因素都會影響孩子的心情。從而導(dǎo)致孩子的焦慮，引發(fā)孩子情緒急躁不安。一定要想辦法對孩子進(jìn)行有效的疏導(dǎo)，讓孩子放下包袱，輕裝上陣，以好的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

2、多與孩子溝通交流。

家長一定要學(xué)會傾聽孩子的心聲，孩子出現(xiàn)任何問題都不能隨意的批評孩子，要尊重孩子，多站在高中生的角度考慮問題，換位思考。這樣孩子碰到問題和困惑的時候才會主動的向父母傾述，尋求父母的幫助，從而讓孩子保持一個好的心情投入到學(xué)習(xí)中。

3、端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。

認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)效率的先決條件，父母在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，一定要主要運(yùn)用督促和鼓勵的方式逐漸養(yǎng)成孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、幫助孩子學(xué)會放松。

學(xué)習(xí)一定要有張有弛，孩子每周或每兩周回到家里，睡個懶覺，帶孩子看看電影，或者在家看看電視，都是放松的好方式。家長一定要克服看到孩子適當(dāng)?shù)姆潘删透叨染o張、焦慮，這樣無形當(dāng)中會給孩子制造緊張空氣，增加壓力。一定要讓孩子輕松過一個放松的周末，讓孩子帶著良好的精神狀態(tài)回到學(xué)校學(xué)習(xí)。

5、鼓勵孩子增強(qiáng)信心。

進(jìn)入高中后必須提振精氣神，克服懈怠、松懈思想。按照學(xué)校要求，認(rèn)真聽講。按時完成作業(yè)，及時糾錯，同時保證一定的刷題量，鞏固所學(xué)知識點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，通過一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，為順利進(jìn)入高三，并沖刺高考做好一切準(zhǔn)備。

6、主動去探尋孩子的潛能。

家長在生活中要多關(guān)注孩子各方面的表現(xiàn)，只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都有自己的潛能優(yōu)勢，因此家長可以盡可能的讓孩子去接觸到更多的領(lǐng)域，比如藝術(shù)、音樂、文學(xué)、寫作等，當(dāng)孩子有時間去發(fā)展自己的興趣愛好，將更有利于通過自己喜歡的活動去釋放自己的壓力，提高學(xué)習(xí)效率，而且身心也會得到放松，思維會更加活躍，如果把握好其中的關(guān)聯(lián)，還可以激發(fā)孩子的求知欲。

7、家長正確對待孩子學(xué)習(xí)中的錯誤。

做錯題是每一個孩子在學(xué)習(xí)中都不可避免的正?，F(xiàn)象。面對考試卷上的低分，或者是作業(yè)本上的錯題，不要開口就罵，動手就打，最好的辦法是幫助孩子分析錯的原因，并啟發(fā)孩子找到解決方法，同時，為了防止再犯同類的錯誤，可采取必要的重復(fù)強(qiáng)化，如出一些類似的題目讓孩子去做，或者有些錯別字可讓孩子多寫幾遍，以加深印象。

很多孩子在學(xué)習(xí)上，付出了努力，但是總是無法達(dá)到他們的預(yù)期要求，特別是學(xué)校里的排名，使得一些排名靠后的學(xué)生，壓的他們心里喘不過氣來。長期的挫折感和缺乏積極的體驗(yàn)，使得厭學(xué)在高中生中間也成為一種較為普遍的現(xiàn)象。高中孩子厭學(xué)怎么辦？

高中孩子厭學(xué)怎么辦？

1、幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)，讓孩子經(jīng)常進(jìn)行自我激勵。讓孩子能夠?qū)W會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學(xué)情況產(chǎn)生。

2、家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

3、家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實(shí)的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會減輕。

4、高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長在平時教育孩子應(yīng)該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功。

5、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的孩子一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，而經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。因此，老師，尤其是家長應(yīng)該及時想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請家教，只有孩子學(xué)習(xí)提高了，才會使他們變得自信起來，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會產(chǎn)生。

高中孩子厭學(xué)會有什么影響？

1、危害家庭和諧

高中孩子厭煩學(xué)習(xí)，父母一定會管教。有一些孩子忽視并遵從父母的管教，乃至抵抗。這也是一個惡循環(huán)，父母管教孩子越多，孩子越覺得拘束，越想解決父母的管教。恰好是在這類管教和擺脫中，為了更好地完成自身的總體目標(biāo)，父母與孩子中間的糾紛愈來愈多，進(jìn)而影響到了父母與孩子中間的關(guān)聯(lián)。

2、危害平時成績

厭學(xué)的高中孩子毫無疑問會落下來課程。逃學(xué)毫無疑問不容易了解和把握教師教的專業(yè)知識。隨后，當(dāng)教師布置作業(yè)或考試時，毫無疑問不容易了解，這將危害孩子的學(xué)習(xí)成績。假如這類不良習(xí)慣不斷較長一段時間，它會同時危害孩子的學(xué)習(xí)成績。這也會造成 一個惡循環(huán)的狀況。孩子越學(xué)越累，就越逃學(xué)。她們的學(xué)習(xí)基本越差，學(xué)習(xí)成績就越差。她們的基本上主要表現(xiàn)越差，就越不愿學(xué)，越有可能厭學(xué)而逃學(xué)。

3、危害自身性格

厭學(xué)會導(dǎo)致孩子缺少自信，性情變得越來越不自信。因?yàn)楹⒆釉谝婚_始厭學(xué)的時候，家長沒有及時協(xié)助小孩，反倒一味指責(zé)小孩，給小孩心理施壓，當(dāng)他成績降低后，會以為自已便是與生俱來學(xué)習(xí)差，沒救了，便是笨。長久以往，孩子會越來越不自信，對學(xué)習(xí)喪失興趣。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的是掌握學(xué)習(xí)方法，這樣才能讓學(xué)習(xí)變得稍微輕松一點(diǎn)，才能保持愉悅的心情，有了積極的情緒，厭學(xué)自然也不會存在。所以，作為家長，一定要針對自己孩子的問題，幫助孩子克服困難，擁有好的情緒。

高中孩子厭學(xué)不肯去學(xué)校怎么辦？

1、找原因

作為家長，孩子在高中不想上學(xué)，我們要找到其中的原因，看一下他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，還是因?yàn)閷W(xué)校里同學(xué)相處不好，還是其他的原因，只有找到這些，我們才能對癥下藥，解決孩子不想上學(xué)的問題。

2、耐心溝通

找到孩子不想上學(xué)的原因，然后去和孩子耐心的溝通，告訴他上學(xué)的好處。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而不想上學(xué)，你就要告訴他，現(xiàn)在很多的地方都是需要學(xué)歷的，如果你現(xiàn)在不上學(xué)了，出去工作，找的可能都是一些又苦又累的工作，如果你有一點(diǎn)學(xué)歷，你工作相對還是會好一點(diǎn)的。

3、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒

很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

4、不要對孩子的期望值太高

孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時也不會有厭學(xué)的想法。

5、教會孩子掌握學(xué)習(xí)技巧

俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來的時候?qū)掳牍Ρ叮捅热缯f：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力；學(xué)習(xí)語文主要在于對文字的理解能力與思維能力等等……”，作為家長你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

6、引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

有些學(xué)生不理解學(xué)習(xí)的真正目的，多數(shù)認(rèn)為是為父母和老師、或?yàn)榭荚嚸味鴮W(xué)，對自己的未來沒有清晰的目標(biāo)和方向，只是隨大流，因此作為家長要引導(dǎo)學(xué)生給他們更明確、更具持久性的目標(biāo)，對于未來從事的職業(yè)有一定的合理規(guī)劃，讓他們看見未來，重新喚起學(xué)習(xí)動力。

高中孩子厭學(xué)不肯去學(xué)校的原因有哪些？

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力過大

現(xiàn)在的高中生，學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)之大是無須諱言的，一個認(rèn)真的高中生，每天的學(xué)習(xí)時間不低于12小時，這種壓力和負(fù)擔(dān)，對于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來講，確實(shí)是不適當(dāng)?shù)摹?/p>

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上進(jìn)度，看不到希望

平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學(xué)生還是常見的，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

3、家庭教育方式不當(dāng)

家長過度的嘮叨、責(zé)罵、猜疑、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實(shí)際的加大學(xué)習(xí)量，使學(xué)生有可能產(chǎn)生抵觸情緒進(jìn)而演化為厭學(xué)情緒。

都把孩子培養(yǎng)到高中了，家長一定不會輕易放棄對孩子學(xué)習(xí)方面的教導(dǎo)的。所以，面對高中的孩子厭學(xué)，家長還是要采用適合現(xiàn)階段對孩子的教育方式，耐心引導(dǎo)孩子說出自己的疑惑，并幫助孩子解決，讓孩子知道自己永遠(yuǎn)是他的后盾。這樣孩子就會安心學(xué)習(xí)了。

高中孩子厭學(xué)家長怎么辦？

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過談心等活動，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對孩子實(shí)際情況，對癥下藥。

2、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的賬，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

3、樹立孩子的自信心

作為家長，應(yīng)該幫助孩子樹立對學(xué)習(xí)的信心，多與孩子進(jìn)行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點(diǎn)，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定，讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。

4、不要對孩子的期望值太高

高考很重要，但并不是高中生活的全部，我們要幫助孩子合理安排作息時間，休息時可以帶孩子出門散心、運(yùn)動，適當(dāng)?shù)耐鏄?，釋放不好的情緒，緩解學(xué)習(xí)的壓力。

5、營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境可緩解孩子對于學(xué)習(xí)的“倦怠”，但需要社會、學(xué)校、家庭共同努力。從家庭層面來說，提高學(xué)習(xí)氛圍感，這里的學(xué)習(xí)氛圍不拘泥于學(xué)習(xí)科目，多關(guān)注一些科普賬號，多帶孩子參與讀書會、科普活動等。

高中孩子厭學(xué)的原因：

1、看不到希望

平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學(xué)生還是常見的，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。

2、不知道為啥學(xué)

誰的青春不迷茫？要說真正的學(xué)習(xí)目的，又有幾個人能說清？有些孩子可能覺得他學(xué)習(xí)的目標(biāo)是“為了父母，為了老師，為了考上好的大學(xué)”，有這種想法的同學(xué)注意了，你有可能走向放棄學(xué)習(xí)的邊緣。因?yàn)檫@個目標(biāo)本身就是有問題的。

3、家庭教育方式不當(dāng)

家長過度的嘮叨、責(zé)罵、猜疑、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實(shí)際的加大學(xué)習(xí)量，這樣學(xué)生有可能產(chǎn)生抵觸情緒進(jìn)而演化為厭學(xué)情緒。

高中的孩子進(jìn)入青春期了，現(xiàn)在影響孩子學(xué)習(xí)的心情不止只有學(xué)習(xí)上的事情了，很有可能孩子和同學(xué)老師相處的過程中也會有有些不起眼的小事情影響孩子的情緒，導(dǎo)致孩子厭學(xué)。所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況時，家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)之外，還要引導(dǎo)孩子處理好人際關(guān)系和周邊的一切。

高中孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法？

1、找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心

如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表揚(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求，面對學(xué)習(xí)差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子，堅(jiān)持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子，大部分厭學(xué)孩子是會改變的。

2、減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

對于厭學(xué)的高中生，家長要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不要再給孩子施加過多的壓力，做到富教于樂，勞逸結(jié)合。建議家長平時多帶孩子外出游玩，不一定非要去大好河山的地方，出遠(yuǎn)門等。同時也可以帶孩子去附近公園攀個巖、劃會船、放個風(fēng)箏、一起制作個手工藝品、帶著寵物散個步等等。在這個過程中一定是放松心情為主，家長可不要再問孩子成績或者其他煩心的事情了。

3、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系

建議家長平時不要反對孩子找同學(xué)玩或者朋友玩，對孩子的朋友也不要分門別類，也要從心里尊重孩子的交友能力，對孩子朋友的否定就是在否定孩子的交際能力。所以家長要避免說孩子朋友學(xué)習(xí)不好就是差生、貪玩、調(diào)皮就是損友等等，要多看孩子交往朋友的優(yōu)點(diǎn)。

高中孩子厭學(xué)的原因：

1、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生逆反心理

為了讓孩子上一個好學(xué)校，老師家長拼命給學(xué)生施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)，以致學(xué)生完全不能承受，他們很反感老師和家長這樣“無理”地對待自已，于是越來越對學(xué)習(xí)感到厭倦。

2、學(xué)習(xí)成績跟不上

很多上高中的孩子會因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，因?yàn)樗麄儠驗(yàn)閷W(xué)習(xí)成績差而受到來至老師、家長和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。

3、與人際關(guān)系差有關(guān)

由于性格的原因，有些孩子人際關(guān)系差，經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡他，從而使他感到在學(xué)校沒意思，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

高中孩子厭學(xué)的表現(xiàn)：

1、推脫責(zé)任

把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學(xué)習(xí)成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓(xùn)。比如，常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等。其實(shí)自己心里對失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來掩蓋自己的責(zé)任。

2、合理化

孩子往往把自己學(xué)習(xí)上的失敗變?yōu)楹侠砘．?dāng)這些孩子達(dá)不到所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時，就否定或指責(zé)這個標(biāo)準(zhǔn)不合理，盡量找些看似合理的借口，使目前的失敗趨于合理化，這樣的自我安慰可以使孩子減少自我形象與受挫感的反差，避免激烈的內(nèi)心沖突。

3、自我保護(hù)

學(xué)生在學(xué)習(xí)上受挫以后，會舉出眾多的受挫伙伴，表明自己與他人一樣，并不是最差的，以推脫因受挫而產(chǎn)生的心理壓力。實(shí)際上這是一種錯誤的社會化比較方式，是為了推脫責(zé)任，解脫心理壓力。

孩子厭學(xué)在家不去上學(xué)不是家里有什么吸引他的東西就是學(xué)校里有讓他不開心的事情，每個孩子的情況不同，導(dǎo)致他們出現(xiàn)這種情況的原因也會有所差別，家長要做的就是跟孩子好好溝通，找到他們出現(xiàn)這種情況的原因，之后予以解決就好。

高中孩子厭學(xué)在家不去上學(xué)怎么辦？

1、幫助孩子應(yīng)對困難。

當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。

2、要讓孩子認(rèn)識和理解學(xué)習(xí)的重要性。

有道是：“知識改變命運(yùn)！”要讓孩子認(rèn)識和了解學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子明白知識的獲得，主要是通過學(xué)習(xí)這一途徑達(dá)到的。獲得知識是為了今后的工作、學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)的。

3、培養(yǎng)興趣。

孩子厭學(xué)的主要原因之一是缺乏興趣。因此，作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子嘗試多種活動，開發(fā)他們的潛能。通過培養(yǎng)興趣的方式，如給孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)資源、參與他們的學(xué)習(xí)過程等，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，從而使其更加主動地投入學(xué)習(xí)。

4、建立合理目標(biāo)。

當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)失去興趣時，我們可以和他們一起制定并達(dá)成合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該是可量化和具體的，如每天完成一定的作業(yè)量、在某門科目上取得一定的進(jìn)步等。通過持續(xù)的監(jiān)督和激勵，孩子們可以逐漸找回學(xué)習(xí)的樂趣并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這將進(jìn)一步鼓勵他們積極投入學(xué)習(xí)。

5、周末管控手機(jī)。

玩手機(jī)必須要定時定次和定量，和孩子提前約定好，再鬧也不行。家長要有原則，千萬不要孩子一鬧就把手機(jī)給他們了，這樣只會讓他們離學(xué)習(xí)越來越遠(yuǎn)。

6、不要對孩子的期望值太高。

孩子到了高中，父母就要學(xué)會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時也可以緩解孩子的厭學(xué)情緒。

高中孩子厭學(xué)在家不去上學(xué)有哪些原因？

1、沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。

有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)為是為父母而學(xué)。聽到社會上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學(xué)習(xí)沒什么興趣，甚至厭學(xué)。

2、父母干擾過多導(dǎo)致逆反心理。

有很多家長在孩子上學(xué)時喜歡干預(yù)，會陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)，但在一起進(jìn)行的過程中總會在孩子背后指手畫腳，會挑剔這個，挑剔那個，時間一長孩子會產(chǎn)生逆反心理，會有跟父母對著干的心理。這時父母要孩子上學(xué)，孩子偏偏就不上。

3、與人際關(guān)系差有關(guān)。

由于性格的原因，有些孩子人際關(guān)系差，經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡他，從而使他感到在學(xué)校沒意思，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

4、提不起興趣。

因?yàn)楹⒆觽€體差異，每個孩子喜歡的東西不同，興趣點(diǎn)也不同，在他們成長發(fā)育的過程中每一項(xiàng)技能都是通過探索學(xué)習(xí)而獲得，若因?yàn)楦改傅淖龇ɑ蛘呱钌系恼T因?qū)е潞⒆訉W(xué)習(xí)失去興趣，如老師上課枯燥，會使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也會排斥上學(xué)。