孩子上初中出現(xiàn)厭學(xué)問題，作為家長是最頭疼的，但是孩子的問題又不能不解決，那么，怎么解決初中厭學(xué)的孩子呢？首先家長們要調(diào)整好自己的情緒，耐心跟孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的具體原因，然后對癥下藥解決厭學(xué)問題。

初中厭學(xué)的孩子怎么解決？

1、幫助孩子釋放壓力

有很多孩子叛逆厭學(xué)是因為學(xué)習(xí)壓力過大造成的，即將面對中考，可能有來自各方的壓力讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件“痛苦的事情”，那么此時家長和老師要學(xué)會幫助孩子釋放壓力，比如適當?shù)倪\動，適當?shù)倪M行一些游戲娛樂等等。

2、幫助厭學(xué)孩子找到原因

處于青春期的初中孩子有很多事情都喜歡憋在心里，如果家長和老師不與孩子溝通，很難知道孩子的內(nèi)心想法。特別是家長，一定要經(jīng)常抽出時間跟孩子溝通交流。

想要解決孩子的厭學(xué)心理，就一定要找到孩子厭學(xué)的原因?？梢栽跍贤ǖ倪^程中了解孩子為什么會厭學(xué)，然后根據(jù)孩子的實際情況開導(dǎo)勸說孩子，幫助孩子走出厭學(xué)的困境。

3、幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標

有些孩子厭學(xué)是因為學(xué)習(xí)目標不清晰，學(xué)習(xí)目的不明確，認為學(xué)習(xí)是沒有用的，所以就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，作為家長和老師我們需要幫助孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子樹立目標，描繪將來的美好生活，這一切都可以通過好好學(xué)習(xí)來改變，有目標才有動力，孩子才能好好學(xué)習(xí)。

4、厭學(xué)孩子減壓，增加學(xué)習(xí)興趣

家長和老師給孩子的壓力如果太大，也可能會使初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。初中家長和老師最好不要給孩子太大的壓力，讓孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率也會變高。

學(xué)習(xí)興趣也是一個非常關(guān)鍵的因素，家長和老師可以培養(yǎng)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡上學(xué)習(xí)，從而逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。

5、幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。當孩子形成一個好習(xí)慣以后，學(xué)習(xí)很自然的就會成為他生活中的一部分。但是習(xí)慣的建立需要一個過程，這需要家長和孩子都有一定的耐心和方法。

6、家長以身作則猶為重要

家長找到一個自己的愛好，孩子只要在家就與之一起學(xué)習(xí)。同時堅持猶為重要，久而久之就會影響孩子。同時家長切忌沾染不良習(xí)慣：比喻長時間當孩子面玩游戲等。

初中厭學(xué)的孩子有哪些原因？

一、叛逆期來臨，初中學(xué)生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關(guān)系，和師生關(guān)系的惡化，最終會影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

二、學(xué)習(xí)動力不足?，F(xiàn)在的學(xué)生家庭經(jīng)濟條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。學(xué)生對為什么學(xué)習(xí)沒有清楚的認識，甚至不知道這樣的學(xué)習(xí)到底有什么用處。

三、心理原因。有些學(xué)生心理壓力大，且承受力比較弱。一次考不好，就產(chǎn)生心理問題。心理問題還沒解決，又考試沒考好。這樣形成了惡性循環(huán)。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)問題是有很多原因?qū)е碌模覀兗议L需要做好調(diào)查、分析、找出真正的原因，對癥下藥，問題就會解決的。同時，我們家長平時要多關(guān)注孩子情緒變化，在孩子出現(xiàn)問題的時候要及時的幫助孩子解決難題。

厭學(xué)的孩子怎么解決？

1、幫孩子調(diào)整情緒

有些時候，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，并不是主觀上不想學(xué)習(xí)了，而是出于一些其他的心理變化。孩子的心理承受能力和調(diào)節(jié)能力，相較于成人來說，都比較弱，也很難去自我調(diào)節(jié)心理。如果孩子生活當中遇到了什么問題，就很難擺脫相關(guān)情緒了。

這個時候，就需要家長幫忙了。幫孩子調(diào)節(jié)情緒的方法有很多，但最主要的，家長需要找出孩子情緒變化的原因，需要根據(jù)不同情況，采取不同辦法。

2、多與孩子談心

家庭教育很重要。父母應(yīng)經(jīng)常與孩子交談，了解孩子的學(xué)習(xí)情況或其他情況，給予心理咨詢，消除對學(xué)習(xí)的恐懼，鼓勵孩子克服困難，積極運用大腦，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也需要策略。父母應(yīng)該多鼓勵和贊揚孩子。只要孩子取得了一些進步，他們就應(yīng)該給予充分的認可，以提高他們對學(xué)習(xí)的信心。

3、培養(yǎng)興趣和建立信心

我們常說興趣是孩子一生中最好的老師。為了徹底改變孩子的疲勞，我們必須培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在厭學(xué)兒童對自我價值有了新的認識之后，他們將立即開始練習(xí)自己。這種嘗試的結(jié)果是好是壞是徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。

因此，我們必須努力為厭學(xué)的學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境，培養(yǎng)他們的實踐興趣，品味學(xué)習(xí)的成功感和興趣，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，從而樹立信心，堅定信念，徹底消除心理。

4、要鼓勵孩子和老師搞好關(guān)系

生活當中，我們都會感覺到，如果對一個人有好感，就愿意多聽他說話。這個道理，拿到孩子身上，也是同樣的。孩子在學(xué)習(xí)的時候，如果對一個老師有好感，在這位老師上課的時候，就會認真聽講。對于這位老師教授的內(nèi)容，也會非常感興趣。

這樣一來，孩子學(xué)好這門課的可能，就大大增加了。另外，孩子和老師的關(guān)系夠好，老師對孩子也會格外關(guān)注，這一點至關(guān)重要。通常來說，老師對于班級內(nèi)的孩子，總是想一視同仁。但實際情況下，老師出于人的本能，肯定還是更愿意關(guān)注自己喜歡的孩子。

5、鼓勵孩子自我激勵

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標；其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一些激勵的話；再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

6、家長調(diào)整對孩子的要求及方式

比如，家長對孩子的期望過高、只注重考試分數(shù)、波浪式關(guān)心或甚至放任不管等；家長采取操之過急的方法，諸如責(zé)罵等，以致弄巧成拙，增加孩子對學(xué)習(xí)的厭惡感。

家長首要的任務(wù)是設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣。動機來源于需要，包括興趣、成就感及受到贊賞。當孩子具備、甚至于獲得滿足需求后，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，然后逐漸愛上學(xué)習(xí)。

隨著孩子的年齡增長，會進入很多的叛逆期，家長們有時候束手無策，也不知道應(yīng)該怎么樣教導(dǎo)孩子，但還是特別擔心孩子會走入歧途。家長們平時要懂得正確的教育方法，了解孩子的心理變化情況，不要用簡單粗暴的方式，要多多關(guān)懷，分析原因，跟孩子建立起良好的親子關(guān)系，幫助孩子度過這個階段。

叛逆厭學(xué)的孩子怎么解決？

1、首先父母對孩子要提高自己的耐性度，當孩子叛逆不學(xué)習(xí)，父母不能因為自己生氣就把脾氣發(fā)泄出來。很多時候，父母的壞脾氣只會加重孩子叛逆，也會讓孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)。所以父母要靜下心來，和孩子分析學(xué)習(xí)的重要性，而不是強迫孩子要接受你們的觀點。

2、要和孩子建立良好的親密關(guān)系、建立信任關(guān)系是至關(guān)重要的，精神支持系統(tǒng)是幫助孩子解決厭學(xué)問題的首要條件。

3、對孩子的態(tài)度要好，講解學(xué)習(xí)的道理給孩子聽。當孩子完全不想聽父母的話時，父母也不能硬性的逼孩子洗耳恭聽，父母就應(yīng)該先安靜下來。

等孩子也不說話了，再次溫和的告訴孩子人為什么要學(xué)習(xí)。孩子叛逆不學(xué)習(xí)不代表孩子就是變壞了。孩子在青春期里性格不是單一的。有時候叛逆也是想得到父母的關(guān)注。

4、父母應(yīng)該尊重孩子，給予孩子更多的尊重。一個不懂的尊重的家長能給自己的孩子多少尊重。這一家長問題可能造成孩子深層次的問題是多方面的，孩子厭學(xué)叛逆也許只是孩子問題的冰山一角。

5、家長在教育孩子的過程中，難免會情緒失控。父母就要學(xué)會管理好自己的情緒，不要用惡毒的語言去傷害孩子的心靈。父母發(fā)火的原因也是因為對孩子的期望過高，感到失望和憤怒，這時候可以降低對孩子的要求，不要急于求成。

不僅是孩子需要成長，父母同樣也是需要成長。面對孩子出現(xiàn)不良問題時不能很好地解決，就要學(xué)會和孩子共同進步。

6、專注學(xué)習(xí)，給孩子一個安靜的環(huán)境和時間閱讀；別干擾孩子閱讀；列下粗略的時間表，留意學(xué)習(xí)進度。有效的練習(xí)方法父母應(yīng)有步驟的講解；先示范，然后讓孩子做一次，不好的地方當場改正，再讓他獨立地做一次。

7、孩子變得叛逆不可管教，其實都是青春期的表現(xiàn)，這也意味著孩子獨立了，將要伸腿邁向大人的社會，這同時也是從兒童到成人的一個巨大的轉(zhuǎn)變，父母應(yīng)該要為孩子感到高興。盡管在這過程中孩子會遭遇到許多的困難，但正是這種困難磨礪了他們的心性，讓他們在困難中披荊斬棘。

8、孩子處在叛逆的時候，情緒波動比平時要大，甚至?xí)霈F(xiàn)大吵大鬧，離家出走的情況。當孩子情緒已經(jīng)無法接受控制時，要先安撫孩子的情緒，讓孩子冷靜下來。

當人激動的時候，經(jīng)常會沖動行事，不會考慮后果。父母若是在這個時候跟孩子講道理，是完全行不通的，而是要等孩子冷靜下來才能對他進行思想教育。

遇到孩子厭學(xué)，家長首先需要修復(fù)與孩子的親子關(guān)系，同時走進孩子的內(nèi)心，了解其厭學(xué)的具體原因；其次，需要與孩子一起分析厭學(xué)的真正原因，疏導(dǎo)孩子的內(nèi)心，用積極的心態(tài)去引領(lǐng)孩子，幫助孩子早日走出厭學(xué)情緒，回歸校園。

厭學(xué)的孩子是怎么解決的？

1、在平時的生活學(xué)習(xí)中，家長們應(yīng)該多表揚孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處，在平時的激勵中，幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

2、現(xiàn)在的家長們還特別注重孩子的教育，總是拿孩子的分數(shù)和別的孩子相比，我們這樣做是錯誤的，只要孩子有進步，我們作為家長應(yīng)該去表揚，這樣孩子慢慢時間久了就不會厭學(xué)了。

3、在學(xué)?；蛘咂渌胤狡綍r可能會有一些活動，我們作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等，這樣的活動一般都能調(diào)動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發(fā)揮．從而看到自己的長處和優(yōu)點，感到成功的喜悅，進而逐步消除厭學(xué)情緒。

4、孩子在比較小的時候，家長和老師的影響比較大，師生關(guān)系會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當師生關(guān)系融洽，學(xué)生會覺得老師喜歡他、欣賞他，這樣學(xué)起來也就會很有熱情。當家長的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵孩子進步，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來。

5、要改變對待孩子的態(tài)度。孩子厭學(xué)，父母對孩子肯定是不滿意的，難免言語上會表現(xiàn)出來，甚至是惡語相向。孩子厭學(xué)，他一定是遇到了問題，心里是不快樂的，情緒是低落的。

如果這個時候，父母再施壓，再訓(xùn)斥或責(zé)罵，等于是把孩子在厭學(xué)的路上又向前推了一把。此時父母一定要耐住性子，和孩子心平氣和地交流。讓孩子把心里話說出來。了解孩子厭學(xué)的真正原因。

6、家長要幫助孩子解決遇到的困難，對癥下藥，告訴孩子，無論遇到什么困難，有父母的陪伴和幫助，一定能戰(zhàn)勝困難，鼓勵孩子樹立信心。

如果是孩子自身的學(xué)習(xí)遇到困難，家長需要幫助孩子梳理、復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)過的東西，消化吸收，再循序漸進，讓孩子把落下的課程慢慢補回來；如果是來自外部環(huán)境或者是老師、同學(xué)的壓力等，家長需要與學(xué)校和班主任溝通，消除這些困擾孩子的問題。

7、要幫助孩子找到目標和方向。目標就是孩子學(xué)習(xí)的動力，幫助孩子找到適合他的目標非常重要，這個目標要符合孩子的學(xué)習(xí)情況，不能太高，也不能太低，太高了孩子達不到，自信心會受到打擊，目標太低，孩子就沒有沖勁。這一點也非常重要。目標定好了，孩子就會朝這個目標努力學(xué)習(xí)。堅持下去，實現(xiàn)孩子的目標就只是時間問題。

怎么解決厭學(xué)的孩子？

1、挖掘?qū)W習(xí)動機：家長需要從孩子日常點滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，多鼓勵孩子，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。

由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

3、給予方法指導(dǎo)：很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無助。

有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙，成了孤家寡人，從而逃避上學(xué)。家長要對孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進行指導(dǎo)，幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。

4、避免過度地批評和指責(zé)：很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

老師和家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

5、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負擔：老師和家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負擔和心理負擔，結(jié)合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

6、重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動力和信心：首先我們可以和孩子一起定好一個目標，比如說孩子某一科的成績不太好的時候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進步，我們就給予適當?shù)莫剟詈凸膭睢＿@對孩子重拾信心是非常有幫助的。

7、正確的價值觀：我們要給孩子灌輸一個正確的價值觀。告訴孩子我們學(xué)習(xí)的原因不存在攀比，只要我們真的把學(xué)習(xí)的內(nèi)容吸收，考試的成績只是一個輔助的結(jié)果，最重要的是孩子在學(xué)習(xí)過程中付出的努力。

厭學(xué)的孩子的表現(xiàn)：

一、上課注意力不集中

當孩子對學(xué)習(xí)成績不滿意或提不起興趣時，他的思維便不在課堂和老師傳授的知識中，上課注意力不集中，也是另一個重要的表現(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)成績下降

孩子也覺得第一表現(xiàn)便是成績的下降。當孩子對自己的學(xué)習(xí)成績不再關(guān)心和在意時，也是孩子厭學(xué)的重要表現(xiàn)。

三、情緒低落

學(xué)生的學(xué)習(xí)畢竟是學(xué)生生涯中最重要的事情，孩子學(xué)習(xí)無法完成預(yù)期時，孩子總會表現(xiàn)出情緒低落，自我否定的狀態(tài)，這也是孩子厭學(xué)的表現(xiàn)。

對于孩子厭學(xué)這種情況，是一種普遍現(xiàn)象，但是很多家長遇到這種情況會很著急，此時家長需要做的是如何引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)狀態(tài)，而不是讓其更加叛逆。家長需要辯證的看待孩子的情況。

初中厭學(xué)的孩子家長怎么辦？

1、查找原因

看一下導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有哪些，孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，讓孩子產(chǎn)生了叛逆心理，總覺得學(xué)習(xí)是個負擔，就不愿意學(xué)習(xí)了，所以作為家長們這一點要重視起來，不能一直逼孩子，時間久了，可能會越來越嚴重。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法

在輔導(dǎo)孩子時，父母不能代替孩子學(xué)習(xí)，這樣只會養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇難退縮的習(xí)慣。家長要教給孩子的是獲得知識的方法，教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會選擇重點，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓孩子把長文章縮寫，縮寫的過程能夠體現(xiàn)孩子對知識的理解程度。

3、鼓勵孩子自我激勵

如果孩子能夠把握自我激勵的良好方法，便有可能避免學(xué)業(yè)上因自暴自棄而導(dǎo)致的失敗。家長首先要做的是幫孩子樹立合理的目標，要讓孩子學(xué)會自我暗示，在學(xué)習(xí)上遇到難題時，對自己說一句“我一定能成功”。讓孩子漸漸學(xué)會擺脫學(xué)習(xí)上的消極情緒，如果孩子因為怕失敗而恐懼，家長要做的就是告訴孩子消除厭學(xué)情緒的方法。

4、讓孩子感受到成功的快樂

進入青春期的孩子尤其在意別人眼里的自己，會習(xí)慣性的按照別人的評價去認識自己。如果別人都說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體會不到成功的快樂，也就不去努力了，這是正常的。對于對老師布置的家庭作業(yè)畏難的孩子，家長最好是讓孩子動筆前先做幾道容易的題，讓孩子能輕而易舉地完成，孩子感受到了成功的快樂，自信心也能提高，家長再調(diào)整作業(yè)的難度。

5、陪伴孩子走出脆弱

當孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時，很多父母認為，孩子不可理喻，自己不知所措。其實在最初的厭學(xué)中，孩子內(nèi)心是想要上學(xué)，想要融入同齡人的圈子，但是因為一些原因，導(dǎo)致在上學(xué)這件事上出現(xiàn)了退縮。此時父母要學(xué)會引導(dǎo)孩子釋放，試著允許孩子做一些平時“不那么好的行為”，主動問問孩子發(fā)生了什么，父母可以幫助什么，家人做些什么能讓他感覺好一些等等。

初中孩子厭學(xué)的原因：

1、學(xué)習(xí)策略不當

每位孩子都有適合自己的、有效的學(xué)習(xí)策略，這些策略將幫助孩子有效完成各門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，有些孩子由于不能達到預(yù)期目標或不能克服學(xué)習(xí)障礙的威脅，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮，致使自尊心、自信心受挫，或失敗感、內(nèi)疚感增加，形成一種緊張不安、帶有恐懼的情緒狀態(tài)，這會造成孩子心理壓力很大，因而產(chǎn)生消級情緒，阻礙學(xué)習(xí)，且惡性循環(huán)。

2、抗挫折能力較弱

孩子本身的心理素質(zhì)不穩(wěn)定或心理承受能力欠佳，一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動腦，長期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、孩子否定自己

越來越多的孩子在對學(xué)業(yè)成就和未來成功過渡關(guān)注的社會大背景下紛紛倒下。孩子感受到學(xué)習(xí)的過程痛苦而無趣，父母的傾力安排讓孩子失去了對自己的掌控感。

4、在家庭中缺失愛

有這樣一個家庭：爸爸和媽媽長期感情不和，在教育孩子的問題上更是存在很大分歧，經(jīng)常當著孩子的面不加控制地爭吵，孩子有時因為害怕而大聲哭泣，可正在氣頭上的父母卻因為心煩而對孩子大發(fā)脾氣，呵斥孩子，讓孩子變得更加恐懼。逐漸的就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

厭學(xué)也并非特別可怕，可以說在人生的求學(xué)當中，很多人都會出現(xiàn)厭學(xué)的狀況，其實這也算比較正常的一種現(xiàn)象。在孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候，家長要使用正確的方式來對待，而不是任其肆意發(fā)展，畢竟厭學(xué)情緒嚴重的，很有可能引發(fā)其他方面的危害。

初中厭學(xué)的孩子怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣

可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負擔

家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負擔和心理負擔，結(jié)合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

4、挖掘?qū)W習(xí)動機

家長應(yīng)當發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并且多鼓勵孩子，培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)當中找到成就感。

5、給予方法指導(dǎo)

家長也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并且對人際交往技巧進行指導(dǎo)，讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級的環(huán)境當中，良好的環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)能力。

6、要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

初中厭學(xué)的孩子有哪些表現(xiàn)？

1、學(xué)習(xí)動力不足

這種現(xiàn)象在中學(xué)生中相當普遍。這部分學(xué)生面對學(xué)校中激烈的競爭，他們普遍的內(nèi)心感受是，學(xué)習(xí)沒意思，迫于形勢又不得不學(xué)，可學(xué)著又覺沒勁。

2、喪失學(xué)習(xí)興趣

這部分學(xué)生大多數(shù)是學(xué)業(yè)不良者。他們感到學(xué)習(xí)是一件苦差事，簡直是活受罪，完全喪失了學(xué)習(xí)興趣，但迫于形勢和家長的要求，不得不每天背著書包到學(xué)?；烊兆?，做一天和尚撞一天鐘，對學(xué)習(xí)無精打采，缺乏積極探索的意向。

3、根本不學(xué)習(xí)

這部分學(xué)生終日渾渾沌沌，雖然每天背著書包上學(xué)，但實際上是為了消磨時光。他們的興趣在于玩耍、逛街、上網(wǎng)。有的與老師缺乏感情，關(guān)系緊張，拿起書本就頭痛，坐在教室就犯困。