面對(duì)孩子的叛逆，很多時(shí)候家長(zhǎng)需要意識(shí)到是不是自己濫用權(quán)力，粗暴執(zhí)法，不尊重孩子，而不是孩子本身有問(wèn)題！

孩子叛逆期對(duì)家長(zhǎng)不尊重怎么教育？

1、制定家庭規(guī)則

很多家長(zhǎng)忽略制定家庭規(guī)則這點(diǎn)，這對(duì)于引導(dǎo)孩子遵守家庭教育秩序，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是非常不利的。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在家庭教育中必須要關(guān)注規(guī)矩，讓孩子清楚，規(guī)矩是大家都共同遵守的，不是給你小孩子一個(gè)人用的。當(dāng)我們的父母都來(lái)做遵守規(guī)矩的模范時(shí)，孩子便也習(xí)慣于遵守了。

2、給孩子自主的空間

有些家長(zhǎng)越是孩子“叛逆期”的同時(shí)越對(duì)孩子嚴(yán)加管教，意圖使用高壓、高強(qiáng)度的管教逼迫孩子“順從”，而這樣的方式往往適得其反。正確的方法應(yīng)該是在尊重孩子意志的同時(shí)，留給孩子足夠獨(dú)立自主的空間，同時(shí)允許孩子擁有自己的“小秘密”，讓孩子的內(nèi)心保留一片輕松自由的港灣。

3、以柔克剛

誰(shuí)都喜歡聽好話，孩子同樣如此。在日常生活中，對(duì)孩子不要太苛刻。不能孩子做錯(cuò)了事情，我們嚴(yán)厲批評(píng)，做了好事我們卻無(wú)動(dòng)于衷。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)夸獎(jiǎng)孩子，讓他心中找到認(rèn)同感與成就感。在了解到什么事情是對(duì)的后，他就會(huì)主動(dòng)去做對(duì)的事情。

4、盡量找時(shí)間與孩子溝通、交流

了解他們學(xué)習(xí)與交友等方面的情況。家長(zhǎng)容易說(shuō)得多、聽得少，這時(shí)尤其要學(xué)會(huì)聽，交談中要注意鼓勵(lì)孩子敞開心扉，既有利于親子關(guān)系的加深，還可以時(shí)時(shí)掌握孩子的內(nèi)心動(dòng)向。一旦發(fā)生問(wèn)題，要耐心了解孩子的看法，一定要就事論事，不要翻舊賬，更不能進(jìn)行人身攻擊。

5、認(rèn)可孩子

父母總是認(rèn)為別人家的孩子優(yōu)秀，不認(rèn)可自己的孩子。有一部分父母似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在攀比，自以為這種比較是為了孩子好，督促孩子上進(jìn)，卻沒(méi)想過(guò)，這樣的比較給孩子帶來(lái)了多大的心理負(fù)擔(dān)。

6、用積極回應(yīng)代替自然反應(yīng)

當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，人的自然反應(yīng)是防衛(wèi)，此時(shí)特別容易做出出格的舉動(dòng)。而積極回應(yīng)是說(shuō)出自己的想法，告訴孩子你當(dāng)下的真實(shí)感受。注意多用“我”描述你的感受，少用“你”去指責(zé)孩子。爭(zhēng)取做孩子的情緒引導(dǎo)者和情緒教練，不做孩子的敵人和對(duì)手。

7、理解孩子

很多時(shí)候，孩子的叛逆出自于孩子與家長(zhǎng)的互相不理解，在孩子太叛逆頭疼的時(shí)候，何不換位思考一下，你若是孩子，會(huì)不會(huì)也出現(xiàn)這種情緒，這么換位一思考，你可能就對(duì)孩子的心理有很大的理解，那么在處理孩子的問(wèn)題上手段就相對(duì)溫和許多。孩子雖然叛逆，但是還是能感覺到誰(shuí)是愛他的，所以，理解，是化解和孩子矛盾的最好武器。

孩子叛逆的大多數(shù)情況是得不到大人的理解，也得不到大人的支持，他們覺得和家長(zhǎng)有代溝，已經(jīng)沒(méi)必要溝通了，反正大人們既不理解也不會(huì)支持。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么教育他好？

1、與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

2、正面引導(dǎo)少指責(zé)

大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

3、尊重孩子

學(xué)會(huì)尊重孩子，將孩子視為獨(dú)立的個(gè)體，比如在外面不要隨意打罵孩子，讓孩子失去尊嚴(yán)；在家里多聽聽孩子的意見，讓孩子參與到家庭的決策中；不要試圖偷窺孩子的隱私，尊重孩子也會(huì)贏得孩子的尊重。

4、和孩子交流

不管孩子怎么叛逆父母要記住不要老是一味對(duì)孩子非打即罵，要用心的和孩子交流一下，平日里多和孩子說(shuō)說(shuō)話，試著問(wèn)一下他們內(nèi)心的想法是怎么樣的，交流一下彼此之間的心得，要弄清楚孩子內(nèi)心世界是怎么樣的，不要一味的讓孩子按照自己的意愿去做事。

5、考慮孩子的建議

家長(zhǎng)不要任何事情都自己做主，遇到問(wèn)題時(shí)也要征求一下孩子的意見，畢竟孩子也是家里的一員，也有發(fā)言權(quán)，需要讓孩子充分表達(dá)他的觀點(diǎn)和看法，一起討論或研究到底該怎么做。

6、當(dāng)孩子的知心朋友

青春期有叛逆心理的孩子，對(duì)于父母的權(quán)威難免會(huì)多一份抵抗之心。所以，當(dāng)孩子在爭(zhēng)取自己的獨(dú)立愿望時(shí)，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以各種理由打壓他，因?yàn)檫@樣做很容易激起孩子的叛逆之心;相反，退一步做孩子的“導(dǎo)師”，幫助他出謀劃策，讓他去實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立愿望，孩子會(huì)對(duì)你感激不盡。

7、多理解孩子

叛逆期的孩子雖然做法有些極端，但是也是可以理解的，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)叛逆期，孩子處于叛逆期需要家長(zhǎng)去引導(dǎo)，懂得相處的技巧，才能夠彼此更加和睦、和諧的相處。

孩子因?yàn)樘幱谂涯嫫冢瑫?huì)做出一些無(wú)理取鬧的舉動(dòng)，現(xiàn)象是正常的，但是父母不能因?yàn)檫@樣，就忽視掉孩子規(guī)矩的建立。原則性的問(wèn)題是不能因?yàn)楹⒆拥目摁[要挾，放任不管的，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子不僅僅越來(lái)越?jīng)]規(guī)矩，還會(huì)影響身心發(fā)展。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么教育？

1、善于傾聽孩子的心聲

這一點(diǎn)聽起來(lái)很容易，但很多家長(zhǎng)實(shí)踐起來(lái)卻很難，因?yàn)椴糠旨议L(zhǎng)常常喜歡打斷孩子說(shuō)話，總認(rèn)為自己說(shuō)的才是權(quán)威的，也總認(rèn)為孩子的事情都是一些小事情，不引起重視，而等到孩子的問(wèn)題真正變大時(shí)，那也就晚了。家長(zhǎng)切記：一定要無(wú)條件地、有耐心地聽孩子說(shuō)話，并且誠(chéng)懇地表示對(duì)孩子的理解。

2、要理解孩子

我們做父母的也知道正在處于青春期的孩子就是有叛逆期，心中有很多還不成熟的想法，有很多我們不理解的想法，因此我們需要去理解他的想法，進(jìn)而再與他深談你的想法，而不是無(wú)厘頭地去約束他的想法。

3、避免與孩子發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵

其實(shí)無(wú)論是與他人還是自家孩子都不應(yīng)該因?yàn)橐庖姴缓蠁?wèn)題而發(fā)生過(guò)于激烈的爭(zhēng)吵，特別是叛逆期的孩子，你和他吵的越兇他頂嘴越厲害。吵架不但對(duì)解決你和孩子之間的矛盾沒(méi)有任何幫助，并且還會(huì)傷害你們之間的感覺，讓孩子對(duì)你產(chǎn)生惡親近的感覺。

4、父母要改變自己的教育方式

父母在和青春期的孩子相處時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬，也不要總是抓著孩子的錯(cuò)誤不足數(shù)落不停。父母首先要改變自己的教育方式，在孩子做的好的地方及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，孩子做錯(cuò)了也不要打擊孩子，要寬容孩子的錯(cuò)誤，給孩子樹立積極進(jìn)取、不斷成長(zhǎng)的意識(shí)。

5、與孩子做朋友

父母在發(fā)現(xiàn)孩子不良的嗜好時(shí)，多去與孩子溝通，換位思考，不要以父母的身份去聊，放下家長(zhǎng)的身份以朋友的心去走進(jìn)孩子的內(nèi)心，去和孩子聊，慢慢的跟他談一些孩子興趣愛好，當(dāng)自己與孩子的關(guān)系變的和諧了，孩子就會(huì)跟我們打成一片，孩子就不會(huì)叛逆了。

6、為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境

每一個(gè)孩子未來(lái)的發(fā)展都在一定程度上取決于他所成長(zhǎng)的家庭，所以家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很重要的，這個(gè)家庭環(huán)境包括了：夫妻關(guān)系、親子關(guān)系等，家庭里每一位成員的行為和語(yǔ)言都會(huì)對(duì)孩子造成影響。如果孩子長(zhǎng)期生活中父母吵架或者是婆媳紛爭(zhēng)的家庭中，也很難擁有健康快樂(lè)的生活，會(huì)對(duì)孩子的性格造成負(fù)面影響。

7、制定懲罰規(guī)則

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)犯錯(cuò)，但是有的孩子在犯錯(cuò)后受到了相應(yīng)的懲罰和教育，孩子在下一次的行為中就會(huì)減少犯錯(cuò)誤的次數(shù)，而有的孩子在犯錯(cuò)后卻沒(méi)受到懲罰，甚至收到了加強(qiáng)錯(cuò)誤行為的信號(hào)，比如：孩子打奶奶后，奶奶還笑著接受了這個(gè)行為，那么孩子就難在之后的行為中做出改變。

青春期叛逆是心理發(fā)展中的一種正?，F(xiàn)象，這意味著孩子已經(jīng)成長(zhǎng)到要求獨(dú)立、平等、自主的階段。當(dāng)前發(fā)展的矛盾性給他們帶來(lái)了諸多不便，甚至是困惑和危機(jī)。

孩子叛逆期作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育？

1、讓孩子感悟生活的艱辛

讓孩子多了解父母工作、生活和教育的艱辛，也會(huì)喚醒孩子對(duì)父母的理解和同情之心，當(dāng)感恩之情被激活后，孩子自然會(huì)多體諒父母，認(rèn)真做好自己份內(nèi)的事，比如做一些家務(wù)，比如認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，比如合理安排用電腦學(xué)習(xí)，或者安排游戲時(shí)間等。

2、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可孩子

孩子們都是渴望得到大人的認(rèn)可的。即使他們?cè)谧鲆患阏J(rèn)為不對(duì)的事情。你不如反其道而行之，先去認(rèn)可他的想法和做法，然后等他的心情平復(fù)下來(lái)之后，再去表達(dá)你的意見，說(shuō)出你認(rèn)為的正確做法是如何的。也就是“緩兵之計(jì)”，給孩子一定的平復(fù)時(shí)間，再去認(rèn)可和鼓勵(lì)他，可能會(huì)收到不一樣的效果哦。

3、走入孩子的內(nèi)心世界

嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€(gè)你不理解的問(wèn)題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會(huì)。

4、換位思考

家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

5、家長(zhǎng)要傾聽孩子的心聲

這個(gè)階段的孩子已經(jīng)具備了獨(dú)立意識(shí)，生理上和心理上并存。而且自尊心特別的強(qiáng)，做什么事情都喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不喜歡被家長(zhǎng)和老師管束。家長(zhǎng)就要有包容的態(tài)度，這是青少年成長(zhǎng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。多和孩子在一起溝通，讓孩子主動(dòng)傾訴他的心聲，說(shuō)出內(nèi)心的想法。

6、和孩子溝通

在實(shí)際生活中，父母和孩子溝通確實(shí)是挺難的一件事情，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆?，常常封閉自己，不愿意和父母說(shuō)心事。這個(gè)時(shí)候，父母一定想辦法走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。比如和孩子說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候的事情，或者陪孩子出去旅行，了解孩子到底在想什么。

7、傾聽一下孩子的批評(píng)與建議

家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)傾聽一下孩子的批評(píng)與建議，必須要態(tài)度坦誠(chéng)，勇于認(rèn)錯(cuò)和反省，平等地和孩子交流。這種態(tài)度的重要性在于“以身作則”的教導(dǎo)孩子，讓家長(zhǎng)身上的“自我反省”成為最好的誠(chéng)實(shí)示范。

孩子叛逆期時(shí)，有很強(qiáng)的自尊心，很容易受挫折和受委屈。就算你是個(gè)在講理在明智的父母，有時(shí)也拿他沒(méi)轍，因?yàn)樗傆幸淮蠖训睦碛勺屇銌】跓o(wú)言。但是，這不是他能控制的。誰(shuí)會(huì)想天天和人吵架呢，只是他這個(gè)年齡獨(dú)有的“年少輕狂”在作怪。

九歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育？

1、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

2、多和孩子溝通交流

家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，與孩子溝通時(shí)應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，避免以硬制硬，也不能夠強(qiáng)制執(zhí)行來(lái)解決問(wèn)題，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

3、與孩子保持平等

有些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)觀念的影響較深，常以自己為長(zhǎng)輩而自居，習(xí)慣對(duì)孩子居高臨下，對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，要求孩子對(duì)自己惟命是從，孩子稍有些不順從，便采取高壓政策把孩子的嘴堵上。孩子已經(jīng)開始有了自己的主意和想法，當(dāng)他認(rèn)為自己是對(duì)的時(shí)候他會(huì)堅(jiān)持己見，當(dāng)他認(rèn)為自己沒(méi)有受到家長(zhǎng)公平待遇的時(shí)候他會(huì)逆反。

4、保證孩子心情舒暢

要試著站在孩子的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，應(yīng)試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導(dǎo)致，應(yīng)幫助孩子打開心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

5、不要和孩子針鋒相對(duì)

當(dāng)孩子逆反時(shí)，父母不要和孩子針鋒相對(duì)，可以放低姿態(tài)，讓孩子情緒冷靜下來(lái)。同時(shí)站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹立正確的觀念，讓他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)到事情的對(duì)與錯(cuò)。只要父母積極引導(dǎo)，一定能幫助孩子安全地度過(guò)叛逆期。

6、真正放下身段

有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此特別建議，希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定?！?/p>

7、讓孩子去體驗(yàn)

如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

很多家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子突然變得叛逆不聽話心生困擾，有的家長(zhǎng)會(huì)想是不是孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題？其實(shí)不然，叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段，我們將其稱為成長(zhǎng)階段的心理過(guò)渡期，可以說(shuō)，叛逆期是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志。

孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育孩子？

1、父母應(yīng)留下一點(diǎn)自己的時(shí)間

父母關(guān)愛孩子，但不能成為孩子的保姆。上下學(xué)接送，孩子看書，自己陪讀，一切圍著孩子轉(zhuǎn)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴性。父母應(yīng)該主動(dòng)地尋找一點(diǎn)時(shí)間和空間，暫把孩子放在一邊。這不是不管孩子，只是為孩子創(chuàng)造更好的心理環(huán)境。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子溝通

交流，多多聆聽孩子的想法；多鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，不要以自我為中心，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不要一味的打罵，要講究批評(píng)的藝術(shù)，先夸獎(jiǎng)以前的優(yōu)點(diǎn)再批評(píng)現(xiàn)在的缺點(diǎn)，只要方法得當(dāng)，孩子很快就會(huì)度過(guò)叛逆期的。

3、給孩子空間和自由

嘗試主動(dòng)與孩子溝通，處于叛逆期的男孩慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來(lái)發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)心孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

4、尊重孩子的獨(dú)立人格

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常陷入“自以為是”的誤區(qū)，總覺得自己給予孩子的一切都是對(duì)的，孩子理所應(yīng)當(dāng)理解并接受，卻從孩子不聽孩子的想法，當(dāng)孩子表達(dá)不滿的時(shí)候，還會(huì)打斷孩子的講話，否定她的想法。

5、把孩子當(dāng)作大人來(lái)溝通

孩子正是青春期開始的時(shí)候，他們渴望長(zhǎng)大，希望家長(zhǎng)不要再把他們當(dāng)做小孩子。所以在溝通時(shí)不要再用之前哄孩子的語(yǔ)氣，那樣會(huì)引起孩子的逆反情緒。和孩子溝通時(shí)多聽聽孩子的意見想法，甚至有一些事情可以放手交給孩子來(lái)做決定。孩子會(huì)因?yàn)槟愕男湃味械礁吲d，更加喜歡和你溝通交流。

6、對(duì)孩子多一些柔和

有些孩子脾氣不好，往往跟家長(zhǎng)的刺激有關(guān)系。家長(zhǎng)想化解孩子脾氣，就需要家長(zhǎng)在和孩子的生活中，對(duì)孩子講話溫柔平和。時(shí)間久，孩子就會(huì)慢慢適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，脾氣也就慢慢發(fā)生了改變。

7、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界

家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)年輕時(shí)的叛逆，什么是叛逆！叛逆是思想上的中二、人格上的對(duì)立嗎？叛逆無(wú)可厚非，但叛逆造成的損害也無(wú)法彌補(bǔ)。因此，父母必須提高警惕，予以重視，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期絕對(duì)不能放任自流。

一年級(jí)孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么教育？

1、給孩子一定的思考時(shí)間

孩子在叛逆期常常會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)著干，其實(shí)，有的孩子這樣做目的是向家長(zhǎng)表明自己有自主權(quán)，也有自己的想法。而孩子的內(nèi)心并不是不認(rèn)可家長(zhǎng)的說(shuō)法，就是情不自禁地想跟家長(zhǎng)對(duì)抗，拒絕聽家長(zhǎng)的話，不愿意按照家長(zhǎng)的要求做，或者故意說(shuō)一些會(huì)激怒家長(zhǎng)的話。

2、給自己一定的冷靜時(shí)間

孩子在叛逆期常常會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)著干，甚至?xí)室饧づ议L(zhǎng)，家長(zhǎng)不能在特別生氣的時(shí)候去教育孩子，而是要給自己一定的冷靜時(shí)間。如果孩子繼續(xù)與家長(zhǎng)反抗，家長(zhǎng)往往會(huì)把孩子痛罵一頓，甚至把孩子暴揍一頓，而打罵孩子是叛逆期最不合適的教育方式。

3、跟孩子講道理

除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。

4、讓孩子有所控制

讓孩子有控制感是讓他們發(fā)揮獨(dú)立性的好方法。當(dāng)規(guī)則被打破時(shí)，允許孩子有一定的自主權(quán)利，而不是都由父母決定和控制。很多時(shí)候，孩子會(huì)故意地反抗家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兇_切地知道家長(zhǎng)如何回應(yīng)。從本質(zhì)上講，這使孩子能夠獲勝，因?yàn)楹⒆又廊绾螐募议L(zhǎng)中獲益。當(dāng)家長(zhǎng)給他們選擇的機(jī)會(huì)并在此事上有一定的控制權(quán)時(shí)，家長(zhǎng)就在向孩子表明自己重視他們的意見，這樣孩子將有更多的機(jī)會(huì)遵守法規(guī)。

5、尋找積極向上的因素

不幸的是，我們中的許多人傾向于關(guān)注負(fù)面因素，以及孩子們生活中需要糾正的事情，而不是他們?cè)谧龅氖虑檎_，當(dāng)他們表現(xiàn)出來(lái)并反抗時(shí)，更容易發(fā)現(xiàn)他們的不良行為并忽略正在發(fā)生好的事情。相反，無(wú)論行動(dòng)有多小，只要專注于積極向上，并在孩子做自己想做的事情時(shí)提供支持鼓勵(lì)。

6、讓孩子去體驗(yàn)

如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

7、尊重孩子的感受

孩子之所以會(huì)叛逆是因?yàn)樗淖晕乙庾R(shí)在逐漸成熟，這也是孩子長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。有的時(shí)候不要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判孩子行為的對(duì)錯(cuò)，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強(qiáng)勢(shì)地讓他改正你認(rèn)為的錯(cuò)誤更好。讓他有自己的空間，就是打破常規(guī)的魚缸，讓孩子有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)，這對(duì)于其成長(zhǎng)是很有幫助的。