14歲的孩子正處于初中階段，由于即將面臨中考的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，學(xué)習(xí)壓力比較大。所以，孩子出現(xiàn)一些叛逆的情緒屬于正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)需要做的就是充分理解和包容孩子的這些異常表現(xiàn)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)跟孩子進(jìn)行溝通。

14歲女孩叛逆很?chē)?yán)重怎么辦？

（1）控制情緒，多些耐心。

不要著急，要耐心疏導(dǎo)，女兒發(fā)脾氣時(shí)，不要刺激她，等她冷靜下來(lái)，在與她勾通，指出她不對(duì)之處，在生活上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多幫助，以鼓勵(lì)和肯定為主，增強(qiáng)自信心，并和她成為知已。

（2）懂得傾聽(tīng)。

家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，不要隨意打斷孩子的說(shuō)話(huà)。哪怕孩子說(shuō)得沒(méi)有道理，家長(zhǎng)也要讓孩子把話(huà)說(shuō)完，再對(duì)孩子的話(huà)進(jìn)行耐心地點(diǎn)評(píng)，這樣做才能讓孩子體會(huì)到被尊重的感覺(jué)。

（3）正視問(wèn)題，接納孩子。

叛逆期只是生長(zhǎng)階段的一個(gè)過(guò)程，大部分的人都會(huì)經(jīng)歷這一時(shí)期，不管我們是過(guò)分緊張還是順其自然，都不能逃避這個(gè)問(wèn)題。

有時(shí)候孩子并不是故意要和家長(zhǎng)對(duì)著干，我們要學(xué)會(huì)理解和接納孩子。唯有直面問(wèn)題，找到解決辦法給孩子正確的引導(dǎo)才是身為家長(zhǎng)該做的。

（4）多跟孩子商量。

家長(zhǎng)要用商量的口吻給孩子提建議，尤其不要用命令的口吻給孩子提要求。哪怕家長(zhǎng)的提議很有道理，也要用擺事實(shí)講道理的方式說(shuō)服孩子，這樣做才能讓孩子心悅誠(chéng)服地接受家長(zhǎng)的管教。

（5）陪伴孩子

無(wú)論何時(shí)，家長(zhǎng)的陪伴對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是最好的教育，但陪伴可不是要家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻守在孩子身邊盯著他們。

實(shí)際上孩子在這個(gè)階段會(huì)更喜歡和朋友在一起，也擁有了一些小秘密，但依舊會(huì)一些問(wèn)題自己無(wú)法處理和解決，這種時(shí)候就需要家長(zhǎng)適時(shí)給孩子提供一些建議或者方法，如果孩子只是需要一個(gè)聽(tīng)眾，那家長(zhǎng)就做一個(gè)單純的聽(tīng)眾即可。

（6）樂(lè)觀對(duì)待

我們身為父母要明白不管當(dāng)下的情緒有多糟糕，都不要殃及到孩子，要給孩子樹(shù)立一個(gè)積極樂(lè)觀的形象，這樣的父母對(duì)孩子的教育其實(shí)才是最有益的，才能真正的給予孩子好的教育。

14歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始有自己獨(dú)立的思考，開(kāi)始逐漸形成自己的特定人生觀和價(jià)值觀。但是由于社會(huì)經(jīng)歷和閱歷不夠，孩子的人生觀和價(jià)值觀可能與家長(zhǎng)出現(xiàn)一定的沖突。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子自己的思想，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與她們做知心朋友，通過(guò)理解孩子的思想，從而做出正確的引導(dǎo)。

青春期的孩子有較強(qiáng)的逆反心理，不論是在學(xué)校或是在家里，總感覺(jué)受約束，沒(méi)有自己的空間和自由，在家表現(xiàn)為會(huì)和父母甚至是兄弟、姐妹吵架，在學(xué)校則是經(jīng)常不能完成老師布置的作業(yè)并愛(ài)找借口，甚至開(kāi)始撒謊等。

14歲女孩子叛逆嚴(yán)重家長(zhǎng)怎么辦？

1、給孩子一定的成長(zhǎng)空間

家長(zhǎng)們應(yīng)適當(dāng)放權(quán)，尊重孩子，給孩子一定的成長(zhǎng)空間。但放權(quán)不代表放手，一些叛逆期的青少年極有可能會(huì)做出一些不計(jì)較后果的行為，因此需要家長(zhǎng)提前干預(yù)引導(dǎo)，該立的規(guī)矩是必須要遵守的，不要疏忽孩子每一次的反常行為，這有可能是他本能的向你求救。

2、不以懲罰為主要目的

孩子犯錯(cuò)父母可以懲罰孩子，但是不要以懲罰為主要目的，絕對(duì)不要帶著侮辱意味，懲罰是為了加深孩子記憶，讓孩子明是非，是教育孩子的輔助手段。并且，懲罰這一手段建議在孩子小的時(shí)候用，隨著孩子認(rèn)知能力越來(lái)越強(qiáng)，可以說(shuō)理就不要?jiǎng)邮?，畢竟我們的目的是讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤就好了。如果懲罰不當(dāng)，會(huì)使孩子人格受到消極影響。

3、做女孩子成長(zhǎng)的軍師

青春期的叛逆少女難免會(huì)反抗父母的權(quán)威。所以，當(dāng)一個(gè)女孩子在為自己的獨(dú)立欲望而戰(zhàn)時(shí)，父母不應(yīng)該總是以各種理由壓制她，因?yàn)檫@很容易激起她的叛逆心；相反，退后一步，做女孩的導(dǎo)師，給她一些建議，讓她實(shí)現(xiàn)她的獨(dú)立愿望，她會(huì)感激你的。

4、多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)

青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

5、保持親密而有間的親子關(guān)系

與孩子保持親密而有間的親子關(guān)系：將孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待，支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試，在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰，在孩子成功時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。

6、真心和孩子交朋友

平等的關(guān)系是孩子在“叛逆期”最渴望得到的“禮物”，部分家長(zhǎng)總會(huì)覺(jué)得自己和孩子之間就是上下級(jí)的關(guān)系，孩子就是應(yīng)該聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排。這樣的心態(tài)之后將孩子越推越遠(yuǎn)、為日后埋下不可估量的隱患。作為家長(zhǎng)更要放下身段和孩子真心的交朋友，除了在大是大非的原則性問(wèn)題上，很多的事情家長(zhǎng)只需要要做好大方向的引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)姆攀植庞兄诤⒆痈玫陌l(fā)展。

7、懂得控制自己的情緒

作為父母要懂得控制自己的情緒。父母在處理孩子的事情時(shí)盡量做到情緒穩(wěn)定，不在激動(dòng)時(shí)指責(zé)孩子，激化矛盾。叛逆期小孩的心態(tài)具有兩極性，易沖動(dòng)、易低落，家長(zhǎng)要懂得控制好自己的情緒，不要將情緒全部發(fā)泄到孩子身上。

父母在孩子面前應(yīng)該是有力度的人。言而有信是很重要的，做什么比說(shuō)什么更重要。父母是孩子的榜樣。在教育孩子的過(guò)程中，不要流于表面。這樣會(huì)失去父母在孩子心中的威信，叛逆嚴(yán)重時(shí)就會(huì)出現(xiàn)打罵家長(zhǎng)的行為。

14歲女孩叛逆嚴(yán)重打家長(zhǎng)怎么辦？

1、讓孩子了解父母的辛苦

有些父母習(xí)慣把一切苦和累都自己扛，而不讓孩子吃一點(diǎn)兒苦。這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子是不會(huì)從心底里孝敬父母的。所以，父母有必要讓孩子知道自己在外的工作和收入情況，說(shuō)的越具體越好，從而使孩子學(xué)會(huì)珍惜父母的勞動(dòng)成果，明白任何財(cái)富都來(lái)之不易。這樣孩子就會(huì)逐漸珍惜自己的生活，也會(huì)從心底里感激和尊重父母。

2、教育孩子要嚴(yán)友共存

有在孩子還小的時(shí)候通過(guò)嚴(yán)友共存的教育方式才能培養(yǎng)出良好的習(xí)慣。如果長(zhǎng)大敢和家長(zhǎng)還手了，只能通過(guò)耐心的教育去說(shuō)服，如果采取暴力教育，只能一次把孩子打怕了，要不就別動(dòng)手，在其心智還沒(méi)有成熟之前，暴力教育只能用一次，而且只能用一次，有效果就有效果了，沒(méi)效果再打也沒(méi)用。

3、不要試圖否定孩子的想法

叛逆的孩子和家長(zhǎng)肯定有一些想法上的分歧，但不要試圖否定孩子的想法，要冷靜地與孩子討論解決兩種方法的分歧，孩子也有判斷的能力。如果雙方有很大的不同，家長(zhǎng)也不要太著急，用耐心和事實(shí)慢慢和孩子解釋。減少差距并盡量避免過(guò)多的沖突。

4、誠(chéng)心與孩子交朋友

孩子雖然小，但是也懂得平等是最溫暖的愛(ài)，父母只有與孩子平等才能做到將心換心。如果父母放下架子學(xué)會(huì)跟孩子交朋友，孩子會(huì)樂(lè)于接受并積極配合。一般朋友之間的交流環(huán)境是寬松愉悅的，和孩子真正成為了朋友，孩子才能敢于在父母面前敞開(kāi)心扉，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么不解和謎團(tuán)和心結(jié)，做父母的要學(xué)會(huì)察言觀色、尋找最佳的溝通方法。

5、與孩子彼此信任

有個(gè)別父母，對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)總是持懷疑態(tài)度，由于父母對(duì)孩子不信任，反之孩子對(duì)父母的承諾也會(huì)將信將疑。這樣的親自關(guān)系即使從表面上看比較融洽，其實(shí)依然處于緊張狀態(tài)。往往孩子即使心里有什么想法也不會(huì)和盤(pán)托出，說(shuō)話(huà)時(shí)總是吞吞吐吐摸著石頭過(guò)河。 孩子不能想父母敞開(kāi)心扉，父母很難能做孩子心靈的導(dǎo)師。

6、學(xué)會(huì)尊重理解孩子

作為父母，首先要了解孩子叛逆期的行為和心理特點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期的孩子，往往有著自己的一套想法和觀念，父母不要認(rèn)為孩子是故意和自己對(duì)著干，對(duì)其進(jìn)行說(shuō)教。這時(shí)采用強(qiáng)制性的方法管教孩子，其結(jié)果往往相反。面對(duì)孩子的叛逆期，父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理解，尊重孩子。叛逆期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)階段，這個(gè)階段孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng)。

7、自我檢討

家長(zhǎng)要停止各種強(qiáng)迫孩子或其他大人的行為，包括“軟”強(qiáng)迫，比如不要經(jīng)常強(qiáng)烈要求孩子怎么樣、怎么樣，否則就對(duì)孩子怎么樣、怎么樣，而不愿聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法。大家都要心平氣和，有矛盾大家都要平等地聽(tīng)聽(tīng)別人的看法，小問(wèn)題應(yīng)當(dāng)寬容，慢慢養(yǎng)成一家人平等協(xié)商解決問(wèn)題的習(xí)慣。

14歲女孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦？

1、給予尊重，批評(píng)點(diǎn)到為止

在這個(gè)年齡段的學(xué)生，首先由于年齡的成長(zhǎng)和身體的成長(zhǎng)，自我意識(shí)開(kāi)始強(qiáng)烈地爆發(fā)，對(duì)于外界的評(píng)價(jià)是非常在意的，很多家長(zhǎng)會(huì)不分場(chǎng)合的去批評(píng)學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生已經(jīng)有了尊重的意識(shí)，家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子的不尊重也會(huì)引起很大的矛盾。

2、下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子。

3、要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解內(nèi)心真實(shí)想法

首先父母要做到的是要多傾聽(tīng)，多看同學(xué)們的內(nèi)心世界，其實(shí)這個(gè)年齡段的學(xué)生很多矛盾都是家長(zhǎng)太過(guò)于管教引起的，沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)真正的觀點(diǎn)之前，就會(huì)急于的否定，忽視了學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，從而就會(huì)引起矛盾。

4、要多鼓勵(lì)，讓她表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法

這個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)是非常重要的，很多家長(zhǎng)總是非常在意同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是沒(méi)有關(guān)注到其他的閃光點(diǎn)，只要是學(xué)習(xí)不好，在很多家長(zhǎng)的眼里任何方面都會(huì)做不好，這樣的想法是非常錯(cuò)誤的。

14歲女孩子叛逆嚴(yán)重的表現(xiàn)：

1、各種吐槽和各種看不慣

吐槽老師吐槽父母吐槽電視劇吐槽路人，反正只要是自己看不對(duì)眼的通通吐槽，就是一副看不慣任何人的心態(tài)。而她們吐槽一般只是想表達(dá)自己的想法是正確的。

2、以自我為中心

無(wú)論是在家庭中，還是在學(xué)校大環(huán)境里都是我行我素的態(tài)度。任何事情都喜歡自己做主，有時(shí)候會(huì)顯得有點(diǎn)目中無(wú)人，不把長(zhǎng)輩放在眼里。在這類(lèi)孩子心中，自己的行為永遠(yuǎn)都是對(duì)的。

3、喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干

這個(gè)時(shí)期的孩子自我主觀意識(shí)格外的強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)不如意或是不順?biāo)焖麄冃牡氖虑?，他們都?huì)變得脾氣暴躁，然后加以反抗。生活中接觸得最多的父母當(dāng)然感受最深，父母想要他們做的事，偏偏不做；父母千叮嚀萬(wàn)囑咐的事情，轉(zhuǎn)眼就忘了；甚至還喜歡和父母談條件，只有條件談妥當(dāng)了，才同意做事情。

其實(shí)，很多時(shí)候孩子叛逆的不是家長(zhǎng)，而是家長(zhǎng)不適當(dāng)?shù)慕逃绞健Ｒ虼水?dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子變得異常叛逆時(shí)，可以先做一下自我反思，回想一下平常對(duì)孩子是不是命令過(guò)多？干涉過(guò)多？嘮叨過(guò)多？每個(gè)孩子的情況不同，叛逆的原因也會(huì)有所差別，家長(zhǎng)要跟孩子多溝通，從與孩子的溝通中找到另孩子反感的教育方式，之后做出調(diào)整就好。

14歲女孩叛逆怎么辦？

1、轉(zhuǎn)換營(yíng)地統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。

叛逆期的孩子有一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是喜歡與家長(zhǎng)對(duì)立，一旦與家長(zhǎng)站在對(duì)立面時(shí)，就別想讓孩子再聽(tīng)進(jìn)去你所說(shuō)的話(huà)。父母要學(xué)會(huì)主動(dòng)的站在孩子的那一邊，與他們形成聯(lián)盟，統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。若不深入“敵人”內(nèi)部，怎能達(dá)到轉(zhuǎn)換與改變的作用。

2、停下來(lái)傾聽(tīng)孩子。

叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

3、接觸孩子感興趣的世界。

來(lái)自時(shí)間和空間上的代溝，確實(shí)會(huì)為兩代人的溝通設(shè)置障礙，要想與孩子建立良好的溝通關(guān)系，就需要我們放下父母的身段，主動(dòng)走進(jìn)孩子的世界，去接觸、了解孩子感興趣的事物，這樣才能創(chuàng)造出更多的話(huà)題，讓教育也變得更有說(shuō)服力，只有在我們了解這件事物之后，才能幫孩子分析利弊，明辨是非，這樣的引導(dǎo)也能讓孩子更容易接受。

4、不能讓批評(píng)傷害孩子的自尊。

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)心平氣和的和孩子說(shuō)話(huà)，幫助孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的同時(shí)，還能讓孩子接受家長(zhǎng)給的建議。如果家長(zhǎng)在跟孩子交流的過(guò)程中選擇了錯(cuò)誤的方式，也不要著急，女孩子內(nèi)心敏感，容易受傷，但是她們也很容易感受到父母的愛(ài)。

5、不要給孩子施加太大壓力。

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，切忌期望過(guò)高，更不能急于求成。望女成“鳳”，天下父母皆同此心，無(wú)可厚非。但有些父母不考慮孩子的實(shí)際情況，對(duì)孩子提出一些過(guò)嚴(yán)、過(guò)高的要求，因?yàn)檫@些要求超出了孩子的承受能力，會(huì)使孩子喪失信心，出現(xiàn)厭煩情緒，進(jìn)而產(chǎn)生逆反心理。

6、做女孩成長(zhǎng)的“顧問(wèn)”。

有叛逆心理的青春期少女，難免會(huì)有反抗父母權(quán)威的心。所以，當(dāng)女孩子在為自己的獨(dú)立欲望而奮斗時(shí)，父母不應(yīng)該總是以各種理由壓制她，因?yàn)檫@很容易激起她的叛逆心；相反，退后一步，成為你女孩的導(dǎo)師。如果您能幫助她制定實(shí)現(xiàn)獨(dú)立所需的策略，她將不勝感激。

7、樂(lè)觀對(duì)待。

不管當(dāng)下的情緒有多糟糕，都不要殃及到孩子，要給孩子樹(shù)立一個(gè)積極樂(lè)觀的形象，這樣的父母對(duì)孩子的教育其實(shí)才是最有益的。

14歲女孩叛逆有哪些表現(xiàn)？

一、不想和父母溝通。

處于青春期的孩子，尤其是女生，自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，覺(jué)得家長(zhǎng)不能理解自己的行為和語(yǔ)言，所以拒絕和家長(zhǎng)溝通，其實(shí)這是一種不好的現(xiàn)象，越是缺乏親子溝通的孩子越容易叛逆。

二、各種吐槽和各種看不慣。

吐槽老師、吐槽父母、吐槽電視劇、吐槽路人，反正只要是自己看不對(duì)眼的通通吐槽，就是一副看不慣任何人的心態(tài)。而她們吐槽一般只是想表達(dá)自己的想法是正確的。

三、各種和父母對(duì)著干。

和父母對(duì)著干就是很明顯的叛逆了，父母說(shuō)什么都不聽(tīng)，父母要她做好什么她都對(duì)著干，就是想挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，覺(jué)得自己的人生都是在父母的安排好的，不喜歡這種感覺(jué)，所以產(chǎn)生了叛逆心理，想要掌握自己的人生，自己安排自己的事情。

都說(shuō)男還比女孩更叛逆，其實(shí)我覺(jué)得并不是，這不就有家長(zhǎng)反映自己女兒14歲了，還一點(diǎn)都不懂事，家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)也不聽(tīng)，那么14歲女孩叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？

14歲女孩叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、放低身段和孩子做朋友。孩子不喜歡和父母溝通，往往是因?yàn)楦改刚J(rèn)為我是權(quán)威，我說(shuō)的就是對(duì)的，站在了一個(gè)相對(duì)的高度，可是孩子根本不吃這一套，他這個(gè)時(shí)候恰好是反對(duì)權(quán)威的時(shí)候。所以父母需要放下身段和他做朋友，和他平等的交談。

2、尊重孩子家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

3、孩子在青春期有自己的一個(gè)思想，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)等壓力又導(dǎo)致他們的想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易出現(xiàn)一個(gè)叛逆的情況不聽(tīng)話(huà)的。這個(gè)情況的話(huà)，你不能夠強(qiáng)制的去壓制孩子的性格。主要還是正向引導(dǎo)的。

4、青春期也是孩子的叛逆期，很多青春期的孩子都有逆反心理，這個(gè)時(shí)候父母千萬(wàn)不要打罵。這段時(shí)間孩子的情緒容易波動(dòng)，打罵只會(huì)加重孩子的逆反心理。

需要你做家長(zhǎng)的對(duì)孩子多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)嘮叨，和孩子多交流，問(wèn)問(wèn)孩子的想法，不能讓孩子按照家長(zhǎng)說(shuō)的做，你可以問(wèn)問(wèn)孩子的想法，給孩子講道理，讓他明白 ，不能罵孩子，更不能打他，也不要刺激他 ，孩子和誰(shuí)最親，就讓誰(shuí)和他說(shuō)話(huà) 。做父母的要在生活多關(guān)心、多遷就點(diǎn)，過(guò)了這段時(shí)間就好了。

5、14歲的女孩叛逆期家長(zhǎng)不應(yīng)該硬碰硬，應(yīng)該采取更委婉的方式與她勾通，如果她愿意講，就讓她把所有的問(wèn)題講出來(lái)，尊重她，只要是合理的要求父母盡量做到。如果不愿意與家長(zhǎng)溝通，可以讓她跟她喜歡的人講，或者家長(zhǎng)可以求助于心理專(zhuān)家，以求幫助。

6、作為家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子到了這個(gè)階段，不要打罵，要去深究孩子的心理情況，找到孩子的特點(diǎn)和她感興趣的東西，用同齡人的心態(tài)去溝通又用父母的生活智慧去引導(dǎo)孩子解決遇到的困難問(wèn)題。這樣，孩子一定會(huì)很好的度過(guò)這個(gè)叛逆期，更好的成長(zhǎng)。

很多家長(zhǎng)反映自己家的女孩子太難管了，不知道孩子這是怎么了，脾氣突然就不好，說(shuō)孩子兩句孩子就發(fā)脾氣，那么14歲女孩不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么辦呢？

14歲女孩不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么辦

1、避免兩極教育誤區(qū)

家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

2、下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地。

所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤(pán)否定。

3、放低身段和孩子做朋友

孩子不喜歡和父母溝通，往往是因?yàn)楦改刚J(rèn)為我是權(quán)威，我說(shuō)的就是對(duì)的，站在了一個(gè)相對(duì)的高度，可是孩子根本不吃這一套，他這個(gè)時(shí)候恰好是反對(duì)權(quán)威的時(shí)候。所以父母需要放下身段和他做朋友，和他平等的交談。

14歲女孩不聽(tīng)話(huà)叛逆的原因

1、希望獨(dú)立，但方向感不強(qiáng)

這時(shí)的孩子覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大人，想讓自己獨(dú)立起來(lái)，在很多事情上能自己做主，可他們并沒(méi)有很強(qiáng)的方向感，對(duì)未來(lái)也非常迷茫，完全不知道自己要做什么。

從他們的內(nèi)心來(lái)講，還是非常依賴(lài)父母的，要是有什么問(wèn)題無(wú)法解決，最終還要依靠家長(zhǎng)來(lái)指點(diǎn)，這時(shí)家長(zhǎng)就可以找到適合的機(jī)會(huì)，來(lái)給孩子更好的建議，一旦指明了方向，孩子也清楚接下來(lái)要怎么做，要是強(qiáng)迫他們非要做什么，孩子內(nèi)心會(huì)非常抗拒，也對(duì)家長(zhǎng)有很大意見(jiàn)。

2、父母要求太嚴(yán)格，將意愿強(qiáng)加給孩子

很多家長(zhǎng)因?yàn)樽约菏峭昝乐髁x者，所以總是將自己的要求、意愿強(qiáng)加給孩子，希望孩子能變得優(yōu)秀，甚至根本不管孩子的實(shí)際情況和心理訴求，這就會(huì)導(dǎo)致孩子形成“習(xí)得性無(wú)助”。

3、父母經(jīng)常性打壓孩子，否定孩子

其實(shí)，每個(gè)孩子都渴望得到父母的認(rèn)可，希望得到父母的贊美。但當(dāng)他無(wú)論怎么努力，得到的都是父母的否定，甚至還會(huì)遭受嘲笑、批評(píng)，這就加重了孩子自我否定的心理，使其不愿意再做出努力。