戀愛是一個(gè)人正常的情感需要，但是一般情況下孩子早戀弊大于利。孩子早戀會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，甚至?xí)?duì)孩子的生理心理產(chǎn)生影響。家長要把孩子早戀當(dāng)成一回事，提高對(duì)早戀的關(guān)注度。

15歲小孩處對(duì)象怎么辦？

1、知道孩子早戀的原因

很多孩子因?yàn)槿狈﹃P(guān)愛和關(guān)注而開始早戀。因此，父母應(yīng)該盡量多花時(shí)間陪伴孩子，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在學(xué)校中遇到了戀愛問題時(shí)，父母也應(yīng)該及時(shí)地與孩子進(jìn)行交流，聽取他們的想法和意見，鼓勵(lì)他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候才開始談戀愛。

2、尊重孩子的意愿

初中孩子正在探索自己的人生，需要我們給予足夠的自由和空間。作為家長，可以詢問孩子的想法和感受，理解孩子的想法和動(dòng)機(jī)，但不能直接否定孩子的選擇和想法。

3、通過轉(zhuǎn)移興趣愛好幫助孩子度過早戀期

除了尊重孩子的感受和提供正確的知識(shí)，家長還可以通過提供替代性的興趣愛好來幫助孩子度過早戀期。家長可以鼓勵(lì)孩子參加一些有意義的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、音樂、繪畫、寫作等，讓孩子沉浸其中，發(fā)掘自己的興趣和才能。這不僅可以幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，還可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

4、引導(dǎo)正確愛情觀念

孩子成長對(duì)異性所產(chǎn)生的好奇感是不可避免的，那么家長的正確引導(dǎo)就很重要了，父母親要讓孩子知道什么叫愛情，婚姻中愛情要承擔(dān)多少各種各樣的責(zé)任，它不僅僅是對(duì)于夫妻兩個(gè)人，還有雙方的父母以及來自各個(gè)方面的壓力，真的是沒有任何能力的人是做不到這一切的，并且孩子還那么小，那就更不懂了。

15歲小孩處對(duì)象的表現(xiàn)：

一、對(duì)自己的外表很在意

早戀的學(xué)生對(duì)自己的外表非常在意，即使已經(jīng)很努力的克制，家長也能通過一些細(xì)節(jié)而得知你的情況。比如早上照鏡子的時(shí)間變長，每天都穿不一樣的衣服，甚至還學(xué)會(huì)了化妝，本以為隱藏得很好，其實(shí)早已被家長猜透了你的心思。

二、活動(dòng)時(shí)總與她坐一起

初中生活有早操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、講座等各式各樣活動(dòng)，如果在這樣的活動(dòng)兩個(gè)人總坐在一起，那么百分之九十是戀愛了，有可能甚至在桌子下面牽手，有這樣行為的男女一定是情侶無疑了，在對(duì)方累了渴了時(shí)及時(shí)送上水與懷抱。

三、經(jīng)常對(duì)著手機(jī)笑

現(xiàn)在的初中生，差不多人手一部手機(jī)了。理由就是為了查詢作業(yè)中遇到的難題，家長也是竟可能的滿足自己孩子的要求。久而久之初中生們用手機(jī)玩游戲、聊天等各種操作手機(jī)的行為，家長也就習(xí)慣了。然而在早戀中的初中生，正好成為思念對(duì)象的寄托。往往對(duì)著手機(jī)一直微笑，即使是吃飯的時(shí)候也是不舍得將手機(jī)放下。

四、天天回家晚

至于天天回家比較晚，這一點(diǎn)也很顯而易見，兩個(gè)小情侶膩在一起，下學(xué)以后，確定會(huì)有許多的事情必要做，信任我們從許多的影視劇中常?？梢钥吹筋愃频溺R頭，例如下課以后，倆人擠在一起，又或許是下學(xué)了，兩個(gè)人推著自己的單車來到海邊，一起嬉戲玩耍。

每個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)美好的未來，所以家長想盡一切辦法讓孩子努力學(xué)習(xí)，但是很多孩子很調(diào)皮，根本不喜歡學(xué)習(xí)，有的更是因?yàn)樵S多原因產(chǎn)生了厭學(xué)不想上學(xué)的想法，那么15歲小孩不想上學(xué)怎么辦呢？

15歲小孩不想上學(xué)怎么辦？

1、與孩子作深度溝通、分析問題出在哪里，找到孩子厭學(xué)的原因，對(duì)癥下藥，消除厭學(xué)原因。

2、加強(qiáng)與學(xué)校老師、孩子的溝通交流動(dòng)態(tài)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、表現(xiàn)。

3、家長應(yīng)健全監(jiān)管措施，與孩子共同制定學(xué)習(xí)制度，讓孩子知道不能違反制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、適當(dāng)表揚(yáng)，當(dāng)孩子在某件事或某科取得成績時(shí)，家長應(yīng)針對(duì)孩子做得好的地方給予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)鼓勵(lì)，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣、自我摸索到學(xué)習(xí)的好方法，從而孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)他會(huì)自我克服形成善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

5、教會(huì)孩子自我激勵(lì)，幫助孩子樹立激勵(lì)目標(biāo)，學(xué)會(huì)自我暗示，擺脫學(xué)習(xí)過程中的消極情緒。

6、家長應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，對(duì)孩子起到潛移默化、良好的模范帶頭作用。

7、引導(dǎo)孩子自己樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)孩子有了目標(biāo)好似航行中有了燈塔，他會(huì)自己朝著目標(biāo)奮勇向前，不斷努力、從而好學(xué)、樂學(xué)。

8、和諧親子關(guān)系，做好孩子的后勤保障。

9、父母要以身作則，比如父母讓孩子不要看電視，首先自己要先做到不看電視，不讓孩子玩手機(jī)，首先自己要做到不玩手機(jī)，想要讓孩子好好讀書，好好學(xué)習(xí)，首先自己要做到讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，言傳身教是最好的教育。

10、改變自己的教育方式，社會(huì)在發(fā)展變化，孩子成長的環(huán)境也在變化，自然成長的方式也需要改進(jìn)。作為家長，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育的新知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。在傳統(tǒng)的親子教育中，父母大多使用權(quán)威來教育孩子，而懲罰打罵是權(quán)威教育的重要方式，父母要跟上時(shí)代，改變自己以往的教育方式，用新的教育方式來指導(dǎo)孩子會(huì)更有效果。

很多家長認(rèn)為只有讀書才有好的出路，但有些孩子卻不愛學(xué)習(xí)，甚至厭惡學(xué)習(xí)，連學(xué)校都不想去，家長說再多，效果也甚微，那么15歲小孩不上學(xué)怎么辦呢？

15歲小孩不上學(xué)怎么辦？

第一，控制自己的情緒。

孩子的世界是單純的，沒有復(fù)雜的關(guān)系。孩子的行為超出父母的想象，甚至激怒父母是正常的。因此，父母在面對(duì)孩子的問題時(shí)一定要控制好自己的情緒，尤其是當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，記住不要對(duì)孩子生氣，更不要打罵他們。因?yàn)楸┝Φ姆椒ㄍ鶗?huì)產(chǎn)生反作用，把問題變得更加難以收拾。

第二，幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法對(duì)上學(xué)的孩子來說是非常重要的，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法可以讓孩子少走彎路，輕松學(xué)習(xí)，所以父母要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，做好提前預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)總結(jié)，課后練習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子輕松學(xué)習(xí)，提高效率，如果您不知道好的學(xué)習(xí)方法，也可以找家教老師或者輔導(dǎo)班老師咨詢，找尋適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法。

第三，為孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。

作為家長，要在家給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長不妨多讀書，練字，給孩子營造學(xué)習(xí)氛圍。孩子看到父母讀書寫字，會(huì)覺得我要像父母一樣，就會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣了。

第四，培養(yǎng)孩子的抗壓能力。

有些孩子心理比較脆弱，經(jīng)不起打擊，學(xué)習(xí)上稍微遇到一點(diǎn)挫折，就會(huì)出現(xiàn)自我懷疑，感覺自己是不是不行，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，父母要從小開始培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，和別人溝通交流的能力，這樣當(dāng)孩子面臨學(xué)習(xí)的重大壓力的時(shí)候，才不會(huì)輕易的自我放棄。

第五，幫助孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助他們制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且常常檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子考試不及格時(shí)，家長要關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，挖掘分析導(dǎo)致考試不及格的主要原因，以及下次如何避免。

第六，父母要修正對(duì)孩子的期望。

有時(shí)候父母對(duì)孩子太嚴(yán)格了，父母讓孩子達(dá)到他們無法達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)并不少見（父母可能認(rèn)為孩子可以，但孩子怎么努力都達(dá)不到父母的要求）。家長要知道，孩子還小，他們貪玩、固執(zhí)、注意力不集中等很正常。父母要學(xué)會(huì)降低對(duì)孩子的要求，給孩子制定合適的目標(biāo)，而不是過于嚴(yán)格，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逆反情緒，甚至是產(chǎn)生厭學(xué)的想法。

孩子處在叛逆期，真的很難管教。學(xué)習(xí)不好，還不聽家長的話，甚至厭學(xué)逃學(xué)。初高中階段的孩子，確實(shí)是處于心理的叛逆期，他們有屬于這個(gè)階段特定的心理特征。從發(fā)展心理學(xué)上來說，青春期孩子最重要的一個(gè)變化，就是自主意識(shí)的增強(qiáng)。所以家長在教育孩子時(shí)，不可采取強(qiáng)硬的手段。

15歲小孩不讀書怎么辦

1、給予孩子更多自主的空間、孩子這個(gè)時(shí)候需要一種“話事權(quán)”，如果不能滿足，便會(huì)跟父母鬧。其實(shí)，孩子此時(shí)萌發(fā)的獨(dú)立自主意識(shí)，以及獨(dú)立思考意識(shí)，是很難能可貴的。如果家長引導(dǎo)到位，孩子能夠很好地學(xué)會(huì)獨(dú)立，為自己的行為負(fù)責(zé)，并且能夠獨(dú)立思考，自行抉擇。

2、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任。

3、給予方法指導(dǎo)

很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無助。有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙，成了孤家寡人，從而逃避上學(xué)。家長要對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。

4、多鼓勵(lì)少批評(píng)

不要在孩子面前緊盯成績不放，對(duì)待任何事，鼓勵(lì)比批評(píng)更有教育效果。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你能撥開成績的困擾，看到他的閃光點(diǎn)時(shí)，他會(huì)真心為了你的肯定而做出更大的努力去學(xué)習(xí)。

5、制定合理的目標(biāo)

結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，制定稍微高一點(diǎn)的目標(biāo)。比如孩子時(shí)常考50分，那么鼓勵(lì)孩子下一次爭取考到60分。當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)后，家長應(yīng)該毫不吝嗇地表揚(yáng)孩子所付出的努力，才能得到這個(gè)好的成果。切忌設(shè)定太高的目標(biāo)，反而讓孩子感到吃力。

15歲的孩子不愿意去上學(xué)，無外乎以下三個(gè)原因：

1、孩子基礎(chǔ)薄弱，難以跟上進(jìn)度，對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)失去了信心。

如果是這個(gè)原因，家長就要想辦法找相關(guān)老師及時(shí)幫孩子補(bǔ)上落下的功課。雖然這短期內(nèi)有點(diǎn)難度，但用一年時(shí)間來彌補(bǔ)也是可以的，不妨讓孩子留級(jí)一年，如果做通了孩子的思想工作 話。

2、孩子不愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸甚至厭惡的心理。

這個(gè)時(shí)候，我覺得大人不能強(qiáng)迫小孩去學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣一點(diǎn)效果都沒有，這時(shí)不妨讓孩子暫時(shí)休學(xué)一段時(shí)間，讓孩子多吃苦，讓他知道跟其他更辛苦的活兒比，讀書還不是最苦的事。這個(gè)時(shí)候如果小孩子能醒悟，覺得還應(yīng)該去學(xué)校學(xué)習(xí)，那時(shí)他就會(huì)珍惜讀書時(shí)光，那么父母的良好用心就有了效果。

3、家庭的原因。

如家庭經(jīng)濟(jì)困難，孩子想盡快幫助父母；或者父母經(jīng)常吵架，孩子感覺很煩，又很絕望，他想早一日離開那個(gè)家，那父母就要好好安慰孩子，讓孩子安心求學(xué)；或者反省自己的言行，不要給孩子帶來傷害。須知家庭的環(huán)境好不好是孩子能否健康快樂成長的一個(gè)重要因素，是不能回避的問題。

很多15歲小孩開始與家長作對(duì)，讓家長氣的不行，家長會(huì)覺得孩子是不是心理出現(xiàn)了什么問題。其實(shí)不是，孩子15歲出現(xiàn)一些異常的行為是進(jìn)入青春期正常的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，家長就要及時(shí)了解這種心理，然后做出應(yīng)對(duì)。

15歲小孩心理有問題怎么辦？

1、不要與孩子硬碰硬

處于青春期孩子，為了證明自己已經(jīng)長大了，喜歡故意做出一些氣人的行為，以擺脫父母的管制。那么，聰明的父母，一定要避開與青春期孩子的正面沖突，不要與他硬碰硬，只有耐心的接受他的行為，他才能體會(huì)和感悟到來自于父母的關(guān)心與呵護(hù)，從而慢慢消減自己的叛逆的念頭。

2、正視孩子的自我意識(shí)

15歲男孩孩子隨著自我意識(shí)的不斷的增長，家長不可以把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到他身上。要知道，雖然青春期的孩子雖然對(duì)世界認(rèn)知能力在逐步提高，但在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)上還存在一定的片面性，所以我們不可以將自己的經(jīng)驗(yàn)去套在他身上，而應(yīng)耐心地幫助他克服自身的不足。

3、多陪伴在孩子的身邊

在青春期里，孩子往往會(huì)感到孤獨(dú)無助，如果這時(shí)候再得不到應(yīng)有的關(guān)愛，孩子就往往會(huì)產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的心理。所以，這時(shí)父母應(yīng)做孩子知心朋友。如果有時(shí)間，可以多參加他感興趣的活動(dòng)，如綜藝晚會(huì)，足球賽，爬山、旅游等，在活動(dòng)中與他多交流內(nèi)心的感受。

4、不要給孩子過多的壓力

15歲已經(jīng)是個(gè)大孩子了，一般的道理他們都能懂的。這個(gè)年紀(jì)正處于青春叛逆期，一定要采取關(guān)心愛護(hù)，說服教育進(jìn)行心理疏導(dǎo)，這個(gè)時(shí)候不能采取訓(xùn)斥或者是打罵，不要給孩子過多的壓力，你要給孩子講道理，選擇適合的運(yùn)動(dòng)，給孩子正面行動(dòng)上的引導(dǎo)。

5、讓其樹立良好的人生觀和價(jià)值觀

孩子到15歲左右正是青春期叛逆的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候要是不采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ锌赡苓m得其反，越來越不聽話，大多數(shù)這個(gè)年齡的孩子一定要讓他自己深有體會(huì)，比如覺得不愛學(xué)習(xí)，要逃課，談戀愛，這些一定要讓其樹立良好的人生觀和價(jià)值觀，這樣孩子才能明白。

6、經(jīng)常跟孩子做心理溝通

青春期的孩子容易叛逆，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆?，雖然體格及性器官發(fā)育迅速，但是心理承受能力還沒達(dá)到完全成熟，所以他們常常會(huì)感到壓抑。建議要經(jīng)常跟孩子做心理溝通，不要一味的訓(xùn)斥責(zé)罰孩子，同時(shí)也要重視孩子的心理需求。

叛逆是青少年孩子獨(dú)立意識(shí)萌芽的一種表現(xiàn)，它對(duì)初中孩子心理發(fā)展和健康成長，有著不可忽視的影響，但只要用心去加以幫助、引導(dǎo)，相信“迷路”的孩子一定會(huì)走出心靈的誤區(qū)，成為一個(gè)好孩子，那具體措施有哪些呢？

15歲小孩叛逆非常嚴(yán)重怎么辦？

1、對(duì)孩子多一些理解和耐心

家長首先要明白，叛逆是這個(gè)階段孩子的成長必經(jīng)之路，我們需要做的就是多一些理解和耐心，幫助孩子平穩(wěn)度過這個(gè)時(shí)期。千萬不要用發(fā)脾氣和打罵來強(qiáng)勢(shì)抑制孩子的情緒，否則會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響。

2、減少和孩子的爭吵

青春期正是孩子叛逆的時(shí)候，叛逆期的男孩子，因?yàn)樾宰颖容^直，所以脾氣很急躁，他們覺得父母只會(huì)罵自己，別的什么都不會(huì)說，所以總是和父母吵架，與父母反著來。其實(shí)，青春期的男孩子壓力挺大的，學(xué)習(xí)上會(huì)有很大的壓力，同時(shí)他們會(huì)覺得孤獨(dú)，沒有人理解自己。父母對(duì)孩子一定要有包容的態(tài)度，不要讓自己的情緒影響教育孩子，這樣會(huì)讓孩子討厭父母，不想和父母交流。

3、要多鼓勵(lì)孩子

當(dāng)家長看到孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，可以實(shí)行民主式、鼓勵(lì)式教育，這個(gè)時(shí)期的孩子，渴望獲得認(rèn)可，以及獨(dú)立決策的權(quán)利。所以說，不妨不給孩子一些鼓勵(lì)，而不是一味的指責(zé)和要求。在鼓勵(lì)和認(rèn)可中，孩子才能感受到更多的溫暖與愛，才更愿意同父母交流。

15歲小孩叛逆的心理特征：

1、階段性

青少年的叛逆體現(xiàn)出一定的階段性，主要體現(xiàn)在心理認(rèn)知能力和生物性適應(yīng)能力增加階段；心理認(rèn)知能力上升，評(píng)判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從權(quán)威，對(duì)權(quán)威的代表，教師、家長開始置疑。叛逆行為表現(xiàn)開始。

2、待人冷淡的心理

有些學(xué)生性格孤僻，寡言少語，對(duì)周圍的人和事漠不關(guān)心，似乎毫無感情。同學(xué)間的相互理解、相互幫助，特別是那于人方便自己方便的感情淡漠了，人際之間的交流和溝通減少了。有人曾調(diào)查，認(rèn)為在思想苦惱心情不暢時(shí)，找不到朋友傾訴，感覺人與人之間關(guān)系比較冷漠的占有心理問題少年的55%。

3、自私自利的嫉妒心理

不少學(xué)生心中只有自己，很少關(guān)心別人，不少青少年學(xué)生不知道父母的生日而對(duì)自己的生日則念念不忘；一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上十分“保守”不愿意幫助別人，看到別人在某些方面勝過自己就嫉妒，對(duì)成績差的同學(xué)不屑一顧。

15歲小孩叛逆什么時(shí)候結(jié)束？

3年左右，叛逆期一般情況下要六年時(shí)間，從十二歲到十八歲之間，但是事實(shí)中每個(gè)孩子的青春期都不太一樣，有一些可能經(jīng)歷的時(shí)間會(huì)更長一些，一般是將十二歲到十八歲之間的叛逆期稱為青春叛逆期，每個(gè)時(shí)期有每個(gè)時(shí)期的個(gè)性發(fā)展，不同時(shí)期也會(huì)有不同的心理生理的發(fā)育特點(diǎn)。

15歲小孩已經(jīng)進(jìn)入青春期了，這時(shí)的小孩十分需要溝通和交流，他們有一肚子的想法和意見，只有和他們進(jìn)行溝通并引導(dǎo)，才能讓他們知道自己的想法有哪些是正確的，而哪些想法是錯(cuò)誤的，可以讓他們自己心里有個(gè)數(shù)，可以很好地避免一些錯(cuò)誤行為的產(chǎn)生。

15歲小孩厭學(xué)怎么辦？

1、多與孩子進(jìn)行交流

孩子在這個(gè)年齡段，這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對(duì)你的抵觸情緒才會(huì)少一些，其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂趣。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長對(duì)孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起，在孩子的學(xué)習(xí)問題上，原則是可以指導(dǎo)，但決不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。

3、幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的具體困難

一般來說，孩子逃學(xué)、厭學(xué)都有一些具體的原因，如有的孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，怎樣用功學(xué)習(xí)也趕不上去，干脆不想學(xué)了；對(duì)于這類學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子，要在校內(nèi)和家里抓緊“補(bǔ)課”。

4、幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問題

在找出孩子不想上學(xué)的真正原因后，家長需要幫助孩子解決問題。對(duì)于第三類不想讀書的孩子，家長可以帶著孩子到工作場(chǎng)所住一段時(shí)間，讓孩子體驗(yàn)生活的艱辛。

5、教育孩子堅(jiān)信自己

針對(duì)成績優(yōu)異的小孩而言，越發(fā)鄰近考試，學(xué)習(xí)的激情和效率越高?？墒?，一些小孩卻迥然不同，每一次越發(fā)鄰近考試，越發(fā)欠缺自信心，乃至造成焦慮不安、焦慮。針對(duì)這樣的孩子，協(xié)助他們拾起信心才能更好的提高考試成績，父母應(yīng)多發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，多肯定孩子，幫助孩子增強(qiáng)自信心。

6、多鼓勵(lì)孩子

倘若察覺孩子對(duì)學(xué)習(xí)提不起來興趣，無精打采時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)和小孩談一談人生道路，協(xié)助孩子樹立遠(yuǎn)大理想，正確引導(dǎo)小孩用勤奮構(gòu)建起一條通向理想化的成功之道。另外，父母也應(yīng)擺脫本身的各種各樣負(fù)面情緒，在碰到孩子的教育問題時(shí)，不必斥責(zé)小孩，也不必自暴自棄，要言傳身教，以奮發(fā)向上的家庭文化來影響小孩。

15歲小孩厭學(xué)的原因：

1、學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不佳，學(xué)習(xí)被動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味。他們感受不到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感和快樂，反而覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學(xué)?；烊兆?。

2、家庭教育方式的偏頗

有的家長忙于自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢養(yǎng)家，從而忽視了對(duì)子女的教育。只提供給子女足夠的零花錢，對(duì)于孩子的成長關(guān)心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長一味的用物質(zhì)付出作為資本來要求孩子的學(xué)習(xí)成績。這些孩子吃喝不愁，學(xué)習(xí)成績卻每況愈下，孩子的情感需求是得不到滿足的，學(xué)習(xí)體驗(yàn)是不快樂的，容易造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒，甚至早戀行為的發(fā)生。

3、缺乏信心

學(xué)習(xí)沒有自信心，是不少學(xué)生常遇到的現(xiàn)象，他們也努力過，卻得不到預(yù)期的效果，因此喪失了進(jìn)取心，失去了信心，自認(rèn)為自己的天賦不夠，智力低下，不是學(xué)習(xí)的材料。