9歲孩子不聽話怎么辦應(yīng)該怎么教育？

1、與孩子交流時保持耐心

當(dāng)孩子沒有立刻服從要求的時候，我們需要做的是，等幾分鐘再重復(fù)自己的要求。這個時候要耐心等待，控制好我們自己的情緒，不要過于急，而我們的等待對于孩子來說，也是給孩子的心理空間。

2、???克制情緒

任何人出現(xiàn)不良情緒，都是本能的體現(xiàn)，但作為父母，懂得在孩子面前控制情緒則是必須學(xué)會的一項技能。孩子不聽話，父母首先要保持冷靜，如果控制不住不良情緒，可以做積極的暫停，暫時撤出這個即將爆發(fā)戰(zhàn)火的現(xiàn)場，到其他房間或室外冷靜后再出來解決問題。

3、就事論事

只針對孩子嚴(yán)重的錯誤進(jìn)行教育，也就是所謂的“就事論事”原則，任何時候都不要翻舊賬。而且非必要的情況，不要打孩子，這也是基本的原則。要學(xué)會區(qū)分孩子的不小心和故意，切勿直接給他們貼標(biāo)簽。

4、聽聽孩子的想法

“視其所以，觀其所由，察其所安”。只有通過與孩子的溝通，我們才能真正知道孩子們內(nèi)心一些真實的想法，才可以“對癥下藥”，對孩子進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)和正確的引導(dǎo)。

5、因事制宜

發(fā)現(xiàn)孩子犯錯時，不要總是用一種面孔、一種說理的方式，孩子會感到厭倦。爸媽完全可以變換一些花樣，因事制宜，嘗試孩子能接受的各種方式。

6、注意與孩子交流的方式

在日常教導(dǎo)孩子時，我們可以換一種方式與孩子交流，將要求孩子做什么，轉(zhuǎn)換為問孩子他/她希望做什么或想要怎么做，尊重孩子自己的想法，讓孩子進(jìn)行選擇，在向孩子提要求時，要讓孩子了解我們?yōu)槭裁匆@樣要求他/她。

7、適當(dāng)選擇停止?fàn)幎?/p>

當(dāng)孩子不聽話的時候不要懲罰他，也不要打他、罵他，我們可以將當(dāng)下的爭端暫停，告訴孩子，此時你不要講話，我也不要講話，我們就暫停在這兒，等想好了、想通了，我們再做下一步。

一進(jìn)入到青春期的男孩，父母能感受到孩子明顯的變化，孩子會頂撞父母，不屑與父母溝通交流。但孩子畢竟年紀(jì)不大，如果有些行為不糾正過來的話，將來很難成大器，在日后的與人交往中也會不受歡迎，那么孩子不聽話怎么辦應(yīng)該怎么教育呢？

孩子不聽話怎么辦應(yīng)該怎么教育？

一、不要粗暴。

強迫壓制雖可暫時消除孩子的表面不聽話，但孩子常?？诜牟环?。強迫壓制還給孩子提供不良的示范，導(dǎo)致孩子今后更加不聽話。

二、查明原因。

通過調(diào)查了解孩子不聽話與對抗的原因，找出癥結(jié)所在，并適當(dāng)反思其中的問題，根據(jù)情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，同時吸取教訓(xùn)。

三、耐心溝通。

為了孩子讓盡快完成某件事，一些父母會一直催孩子，這樣反而會讓孩子覺得不耐煩。希望家長可以拿出耐心啊，家長可以表達(dá)意思以后，給予孩子足夠的信任，而不是進(jìn)行催促教育。

四、以巧妙的方法進(jìn)行引導(dǎo)。

叛逆期時期的孩子問題較多，面對孩子的各種行為表現(xiàn)以及心理表現(xiàn)父母要見招拆招，多以巧妙的方法對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，切記不要采取打罵、指責(zé)等一些強硬的手段來教育孩子，這樣只會讓孩子更加的多生事端，更加的叛逆。

五、在原則問題上不能遷就。

叛逆期的孩子一方面不斷地挑戰(zhàn)規(guī)則，另一方面又不斷追求規(guī)則。假如規(guī)則混亂，孩子便缺乏安全感。父母在制定規(guī)則時要科學(xué)，規(guī)則一旦制定，就必須遵守。

六、耐心對待孩子的負(fù)面情緒。

青春期時期的孩子，在心理方面有著強大的變化，父母千萬不要和孩子講道理；當(dāng)孩子大哭時，父母可以抱著孩子或者到安靜的地方，靜靜地聽孩子哭一會兒，讓孩子平靜；搞清楚孩子為什么哭，是哪一種情緒，傷心還是憤怒；對孩子表示同情和理解，等孩子情緒平靜了，想新的辦法轉(zhuǎn)移其注意力。

七、多給孩子愛的關(guān)懷。

其實說到底，孩子叛逆期都是他自己成長過程中對于自己的變化還不能完全的適應(yīng)而作出的反應(yīng)，也是缺乏愛和自信的表現(xiàn)，他們想通過不聽話來吸引大家的注意，讓大家注意到他們的變化，如果家長能多理解她們，給予他們愛的鼓勵和關(guān)懷，孩子的叛逆期也會很快的就過去了。

小孩子不聽話怎么辦應(yīng)該怎么教育？

一、保持情緒的穩(wěn)定。

生氣、憤怒、焦慮、不安等不良情緒都會對孩子有干擾，所以要多關(guān)注孩子的情緒，如果出現(xiàn)以上情緒問題，要在尊重孩子的基礎(chǔ)上，積極和孩子溝通，先處理好情緒問題再說其他的事。

二、理解。

理解的核心就在于家長能夠?qū)W會去傾聽和包容孩子的想法，也許父母和孩子之間存在著代溝，也許父母會不懂孩子為何會有這樣或那樣的想法。但是，這并不妨礙我們學(xué)著去理解孩子，明白孩子的想法和意圖，而不是全盤否定，這樣溝通才能持續(xù)，而不是爭吵收場。

三、引導(dǎo)。

很多家長在孩子教育上都習(xí)慣性地強迫孩子按照自己的想法來，常常都是站在經(jīng)驗主義上對孩子進(jìn)行說教?！拔艺f的都是對的，我是你爸，你必須聽我的”、“你不聽我的，遲早都要后悔”，然而越是這種說辭就越容易引起孩子的叛逆，正確的引導(dǎo)，讓孩子做出正確的選擇才是有效的教育。

四、尊重孩子的意愿和想法。

鼓勵孩子勇敢去探索，尊重孩子的意愿，給足孩子充分的耐心，傾聽孩子的想法，支持孩子把想法變成生活真實的體驗，然后再和孩子一起復(fù)盤，優(yōu)化成長。當(dāng)孩子不去做什么事的時候，不直接去批評他，標(biāo)簽他不聽話不懂事之類的，先認(rèn)同肯定孩子的情緒，給予接納理解和尊重。也不要強勢把孩子推出去，給孩子一些時間，創(chuàng)造更多的信任感，平常多帶孩子出去社交，認(rèn)識新的朋友，體驗新的環(huán)境。

五、培養(yǎng)共同語言。

很多進(jìn)入青春期的孩子，大都抱怨和自己的父母沒有共同語言，談不到一起，簡直就是兩個不同星球的人，這就是人們常說的“代溝”。其實，有“代溝”不可怕，可怕的是你明知道有“代溝”卻還是高高的站在父母的位置去評判孩子，這是不明智的。我們要做的就是俯下身去，坦然的接受孩子的一些稀奇古怪的想法，并站在他的位置或者他同學(xué)的角度，跟她溝通，交流，慢慢的，孩子覺得跟你有共同語言了，也就喜歡跟你交流了，然后你再付之以正確的引導(dǎo)，一切都會水到渠成。

六、給孩子一些選擇的權(quán)力。

比如：有的孩子很想和同學(xué)出去玩，父母會擔(dān)心和一些成績不好的同學(xué)玩，和一些沒有禮貌的孩子玩，會帶這些孩子帶壞，總是限制孩子，不信任他。他們在長大，有些事情我們必須要學(xué)會放手。在放手的同時帶著我們對孩子的愛和關(guān)心，教會孩子如何去做。如何保護自己的安全即可。當(dāng)我們讓孩子做出一些選擇時，他也就不會這么叛逆了。

七、幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)。

父母都有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意上的培訓(xùn)班，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前，家長可以在空閑的時間帶孩子出去放松玩耍。

在孩子的教育過程中中，很多父母都覺得自己家的孩子不聽話，明明用了很方法可還是不管用。其實對于孩子不聽話，別總是一直在孩子身上找答案，應(yīng)該從自己的身上找根源，大多數(shù)情況，問題都出在家長那里，那么孩子不聽話應(yīng)該怎么教育呢？

孩子不聽話應(yīng)該怎么教育

別當(dāng)大家長，總要求還強迫

有父母很喜歡當(dāng)大家長，要求孩子做這個做那個，孩子不同意就強迫，時間久了，自然會反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個獨立的個體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長，別那么強勢，放低要求，更別強迫。

當(dāng)一個合格的陪練

陪伴是最好的教育，這句話家長都聽過，但如何陪伴呢？可能就不知道了，其實陪伴很好理解，相陪作伴的人，這不主角而是配角，也就是好的陪伴，其實就是做一個合格陪練，想想運動員身邊的陪練就能理解了。所以，做陪練也不容易，要學(xué)習(xí)的更多。

學(xué)會傾聽孩子的觀點

孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀念會慢慢轉(zhuǎn)型起來。所以，家長朋友們會發(fā)現(xiàn)自家的孩子時常盯著一個事物發(fā)呆，說不定他正在認(rèn)真思考。對于這一類的孩子，家長要嘗試學(xué)會傾聽他們的觀點，說不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。

言傳身教，家長做好榜樣

那些不聽話的孩子之所以調(diào)皮、愛打鬧，就是因為不懂得。假如說，家長們做好榜樣，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？并且做好榜樣，用自己的實際行動影響孩子。說不定孩子會把亂扔的書本收起來、破碎的花盆打掃干凈。

杜絕打罵，用其他方式替代

即便知道孩子的行為不好，家長也不能暴躁的去打罵他，棍棒底下已經(jīng)不能養(yǎng)出孝子，只會把親子關(guān)系逼上另一個極端。與其批評和教育，倒不如用懲罰的方式讓他承擔(dān)后果，說不定更有利于孩子變優(yōu)秀呢？

若是孩子翻箱倒柜把房間弄亂，家長別急著生氣打罵，而是選擇讓他打掃衛(wèi)生，在限制的時間內(nèi)把所有物品回歸原位。這樣孩子就能體會到勞動是很不容易的，并且也能認(rèn)識到錯誤。打罵真的會壓抑孩子好動和好奇的天性，甚至還會增加逆反心理，所以選擇其他的教育方式效果更神奇

孩子不聽話不愛寫作業(yè)，一到寫作業(yè)就不積極，家長不提醒就不寫，家長不看著也不寫，往往寫個作業(yè)要家長提醒好多次，慢慢悠悠，磨蹭的家長都想要發(fā)飆，對于這樣不聽話的孩子家長該怎么教育他呢？

孩子不聽話不愛寫作業(yè)該怎么教育

往往我們和孩子說制定目標(biāo)，更多是把家長的意愿強加給自己的孩子，目標(biāo)最后也成了家長們期望的目標(biāo)。當(dāng)我們定的目標(biāo)孩子沒有去實現(xiàn)時，落空的當(dāng)然是我們自己的期待，情緒上的波動也在所難免了。

因此，孩子們要自己去制定自己的目標(biāo)。這個目標(biāo)多長時間、多大的任務(wù)量，孩子們都自己心甘情愿說出來。家長們認(rèn)為在可控范圍內(nèi)的，都可以同意他們?nèi)プ觥?/p>

其實讓孩子乖乖寫作業(yè)的方式有很多，同時也為了能達(dá)到讓孩子得到鍛煉機會的目的，我們應(yīng)該采取“正懲罰”的方式。

當(dāng)孩子不聽話、做錯事或者是不寫作業(yè)的時候，家長可以讓孩子打掃家務(wù)或者是洗碗筷，甚至到社區(qū)參加義務(wù)勞動等等，這種懲罰一定要強制執(zhí)行，不能給孩子存在可以逃脫或者商量的回旋余地，避免孩子存在僥幸心理。

很多時候，孩子對于為什么要讀書這個話題，有著較深的誤解。

作為父母，應(yīng)該用孩子能夠理解的方式向孩子闡述為什么要讀書，這個時候可以和這位媽媽一樣讓孩子體會生活的不易，或者讓孩子看一部關(guān)于讀書的電影。也可以拿身邊人的經(jīng)歷舉例，讓孩子更加深刻地明白自己為什么要讀書。

不要在孩子面前玩手機，孩子都有模仿的本領(lǐng)。家長要明白，孩子一旦迷上游戲，是不可能認(rèn)真去完成作業(yè)的。

給孩子營造安靜的環(huán)境。比如有人在孩子學(xué)習(xí)的時候聊天或者看電視、打電話。孩子自然是無法專心寫字的，又怎么能在規(guī)定時間內(nèi)寫完作業(yè)呢。

14歲的男孩子不聽話該怎么教育？

1、了解孩子“不聽話”背后真實的需求和動機

孩子每一種情緒背后都有可以理解的原因，多關(guān)注孩子的感受和需求，而不是表現(xiàn)，不是只糾正表現(xiàn)，只批評孩子的表現(xiàn)，會固化問題。多問開放性問題，了解孩子真實的需求和動機。批評和說教，只會讓他更無助。他現(xiàn)在需要的是信任和鼓勵，是信心和力量。

2、與孩子平等對話

當(dāng)我們與孩子溝通時，總愛不自覺地端起長輩的架子，說些讓孩子厭煩的大道理。總是不自覺地展示家長的威嚴(yán)，生怕自己的氣場不及孩子，結(jié)果搞的孩子產(chǎn)生逆反心，動輒形成劍拔弩張的氛圍。我們應(yīng)放下架子，放下威嚴(yán)，與孩子進(jìn)行平等的對話。

3、與孩子建立親密的信任關(guān)系

親子間的相處模式有很多種，其中互相信任的相處模式總能讓彼此之間更加舒適，如何讓孩子信任我們？除了做好前兩條之外，家長還要以身作則，講信用，既是說到做到，在孩子面前樹立一個值得信賴的形象。

4、保持你的權(quán)威

當(dāng)你和孩子因為他的不良行為開始爭論時，你就給了孩子來挑戰(zhàn)你的權(quán)限，這會引起更多的叛逆行為。你應(yīng)該說“我已經(jīng)說過了，你要這么做就會被這樣懲罰，我們沒有必要再討論了”，然后你應(yīng)該離開房間。當(dāng)你離開時，你把你的權(quán)威也帶走了。

5、從孩子的角度去看待問題

所謂的叛逆也只是孩子在青春期更容易出現(xiàn)否定家長的行為而已，但這種現(xiàn)象是為了完成自我獨立所必經(jīng)的人生階段的特點。家長往往以自己的價值取向為標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的行為。何不從孩子的角度考慮一下問題。

6、試著用平等的身份去和孩子相處

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時間支配權(quán)這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

孩子不聽話該怎么教育？

1、給予孩子表達(dá)的權(quán)利

孩子的任何行為其實都是有原因的，如果家長一味地去制止，而不是去了解孩子的想法，那么孩子就會產(chǎn)生逆反心理，行為上會變本加厲。家長遇到孩子出現(xiàn)不當(dāng)行為且不聽管教時，應(yīng)該及時跟孩子溝通，了解孩子為什么這么做，孩子內(nèi)心普遍都很善良，有些時候孩子只是不了解怎么做才是正確的，才會用自己的方式去表達(dá)。

2、增加陪伴孩子的時間

當(dāng)代人普遍喜歡玩手機，包括不少家長在內(nèi)也是如此，如果孩子感受到家長忽視自己，只知道玩手機，就避免不了會出現(xiàn)淘氣搗蛋的行為來吸引家長的注意。針對這種類型的孩子，家長要把心態(tài)調(diào)整好，既然孩子是因為不受重視而搗蛋，那么就要從陪伴孩子入手進(jìn)行改善。

3、控制自己的情緒

大多數(shù)家長遇到孩子搗蛋、不聽話的時候都會非常的生氣，有些家長還會大喊大叫，作為家長要知道，情緒變化對約束孩子行為其實是有一定影響的，如果家長每次都大喊大叫，用一樣的模式去管束孩子，那么時間一長孩子就習(xí)慣了，即便做錯事孩子也會不以為然。所以說，孩子不聽話的時候，家長不一定要用大吼大叫的方式去解決，正確引導(dǎo)才能讓孩子學(xué)會約束自己。

4、平等地和孩子做朋友

孩子內(nèi)心的自我意識，讓他不再接受家長強硬、命令式的意見。這時家長應(yīng)該采用以柔克剛的教育方法，學(xué)會與孩子敞開心扉和朋友一樣交流。首先在說話語氣上應(yīng)該更溫柔，學(xué)會共情，了解孩子的想法，站在他的角度思考問題。當(dāng)孩子犯錯時，家長應(yīng)該先了解前因后果再進(jìn)行教育。當(dāng)然并不是簡單枯燥的說教，而是要幫孩子分析整件事情的利害關(guān)系，以及讓他明白用理智的方式處理問題會有更好的結(jié)果。

5、不要過分嚴(yán)格地要求孩子

每個家長都有望子成龍的夢想，但是每個孩子能力以及內(nèi)心承受壓力的程度不同，需要因材施教，找到孩子的興趣點，根據(jù)孩子自身的能力進(jìn)行培養(yǎng)。家長在平時的教育中可以多聽聽孩子的意見，如果是合理的要求可以采納，不要太過于武斷。學(xué)習(xí)成績固然重要，但也要重視孩子內(nèi)心自尊、自信的建立。

6、給孩子鍛煉的機會

家長害怕孩子會誤入歧途，所以不論是他的交友，興趣甚至日記都要仔細(xì)的檢查。這樣的教育方法是錯誤的，沒有尊重孩子的隱私，反而會讓孩子更加叛逆。家長可以給他留出一定的空間，保護他們成長中的小秘密。給他們更多的尊重和愛護，才能讓孩子對你更尊重。