當(dāng)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)愛(ài)玩游戲玩手機(jī)，不愛(ài)學(xué)習(xí)。這是現(xiàn)在社會(huì)中每個(gè)家庭都要面對(duì)和避免不了的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，當(dāng)這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我覺(jué)得家長(zhǎng)也不必大驚所措，主要還是要正確引導(dǎo)孩子，不要過(guò)于強(qiáng)硬或使用暴力手段來(lái)限制孩子。那么，孩子沉迷玩游戲怎么辦呢？

孩子沉迷玩游戲怎么辦：

1、家長(zhǎng)要做好表率。研究發(fā)現(xiàn)：如果家長(zhǎng)愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，孩子的成績(jī)也會(huì)很優(yōu)秀。我們知道父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)以父母為榜樣學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)、玩游戲，孩子也會(huì)跟著效仿；強(qiáng)制性規(guī)定也會(huì)遭到孩子的駁斥：為什么你可以玩，我就不可以？因此，想要孩子理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)要做好表率，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

2、幫助孩子制定計(jì)劃。人都有惰性，大人和孩子都不例外。但相較于認(rèn)知不足、自律能力差的孩子，大人更具邏輯和理性。所以家長(zhǎng)要輔助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和玩游戲的計(jì)劃，如果孩子認(rèn)真執(zhí)行要有所獎(jiǎng)勵(lì)。也可以像主持人董卿學(xué)習(xí)，不把電子設(shè)備帶進(jìn)臥室，能防止孩子睡前玩游戲損害視力、影響睡眠，也能利用在這個(gè)時(shí)間和孩子做一些小游戲促進(jìn)親子關(guān)系。

3、良好的家庭環(huán)境會(huì)給青少年帶來(lái)信任感、安全感，青少年面臨生活中的波折、問(wèn)題和困難，會(huì)及時(shí)尋求家庭幫助或以各種方法解決問(wèn)題，而不會(huì)采納躲避問(wèn)題、尋求網(wǎng)絡(luò)安慰等消沉的方法。

4、做個(gè)好學(xué)的榜樣。孩子大部分的行為，都是經(jīng)由模仿和學(xué)習(xí)而來(lái)的，如果家長(zhǎng)隨時(shí)都在學(xué)新知識(shí)，保持高度的好奇心，孩子便會(huì)加以模仿，對(duì)新事物也產(chǎn)生興趣。

5、做孩子的監(jiān)督員，當(dāng)然孩子自己也應(yīng)該意識(shí)到網(wǎng)癮的巨大危害，主動(dòng)要求戒除網(wǎng)癮，只有父母監(jiān)督以及自我監(jiān)督才能夠有效緩解網(wǎng)癮對(duì)自己的危害，縮短上網(wǎng)的時(shí)間和頻率等。

6、言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。

7、提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕是某一科的成績(jī)。

8、每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。

9、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。

10、家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，一定要有耐心，因?yàn)楹⒆拥男闹前l(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動(dòng)愛(ài)玩，所以不要過(guò)于急于求成，以避免造成負(fù)作用。

現(xiàn)在正是孩子打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，如果為了孩子打好基礎(chǔ)，能向上更高層次學(xué)習(xí)，同時(shí)為避免孩子這些成癮性行為帶來(lái)更大的危害，避免讓孩子走上歧路，釀成悲劇。家長(zhǎng)一定要現(xiàn)在幫孩子戒除網(wǎng)癮，建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界，才可以引導(dǎo)孩子把心思回到學(xué)習(xí)上來(lái)。

網(wǎng)癮是現(xiàn)代社會(huì)的通病，特別是對(duì)青少年來(lái)說(shuō)。如果長(zhǎng)期上網(wǎng)成癮將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，因此家長(zhǎng)一定要幫助孩子戒掉網(wǎng)癮，盡量讓他遠(yuǎn)離電腦，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。如果學(xué)習(xí)需要的話，可以適當(dāng)上網(wǎng)，當(dāng)要控制時(shí)間，不能成癮。那么，16歲孩子沉迷玩游戲怎么辦呢？

16歲孩子沉迷玩游戲怎么辦：

一、要注重健康生活方式，讓他的生活變得豐富多彩起來(lái)。鼓勵(lì)他積極參加各種活動(dòng)，或者義務(wù)勞動(dòng)，讓他找到自己的興趣，就將注意力轉(zhuǎn)移了。

二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)λM(jìn)行心理輔導(dǎo)，但是要注意把我時(shí)機(jī)，不能天天給他念經(jīng)。你越是天天咕嚕咕嚕他就會(huì)越發(fā)反感。從而導(dǎo)致他更加沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界不可自拔?？梢韵冉o他商量每天上幾小時(shí)網(wǎng)然后干幾小時(shí)活，讓他慢慢轉(zhuǎn)變。斷網(wǎng)控制零花錢(qián)不可取，那樣會(huì)導(dǎo)致他離家出走或者做出違法犯罪的事。

三、記得選好時(shí)機(jī)，創(chuàng)造條件，促使孩子以有益的活動(dòng)及時(shí)填補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)，游戲戒除出現(xiàn)的空余時(shí)間！看書(shū)，棋牌類(lèi)的益智游戲，外出近距離的親子郊游……這個(gè)需要根據(jù)兒子的興趣愛(ài)好，意愿來(lái)選擇，實(shí)施。

四、當(dāng)然正常官方的方法或許并不適合所有孩子。最簡(jiǎn)單粗暴的就是讓其玩到累，不間斷的玩夠一天24小時(shí)，因?yàn)楹⒆有芷饋?lái)是根本無(wú)法聽(tīng)你所謂語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育的，所以放縱有時(shí)也會(huì)是一個(gè)捷徑。

五、孩子愛(ài)玩本來(lái)就是天性，扼殺他們的天性等同于激發(fā)他們更深層的叛逆。16歲的娃，已經(jīng)是該懂事的年齡，與其限制與責(zé)罵不如耐心引導(dǎo)與陪同，多多溝通和理解。

雖然說(shuō)玩物喪志，或者游戲?qū)τ诂F(xiàn)在的孩子誘惑巨大，但是萬(wàn)物都有兩面性，在我看來(lái)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)就是最大的期許，多多去引導(dǎo)和關(guān)心孩子，要試著去懂他，或許孩子并不是那么癡迷游戲，只是內(nèi)心的一種借慰方式。

當(dāng)孩子沉迷手機(jī)游戲，家長(zhǎng)首先要進(jìn)行反思，是不是由于自己的原因，讓孩子接觸手機(jī)游戲并成癮的。一般來(lái)說(shuō)，孩子會(huì)沉迷手機(jī)，都是受到環(huán)境的影響，不管是家長(zhǎng)還是同學(xué)，都會(huì)對(duì)孩子造成影響。但大部分還是家長(zhǎng)的責(zé)任，因?yàn)楹⒆映撩允謾C(jī)游戲，肯定是在家里花大量的時(shí)間在手機(jī)游戲上，但是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止孩子，最終導(dǎo)致孩子沉迷其中。

對(duì)于孩子沉迷玩手機(jī)玩游戲這怎么辦？

1、反思自己的行為。爸爸媽媽必須先反思一下自己玩兒手機(jī)和電腦的時(shí)間，和陪伴孩子的時(shí)間。認(rèn)識(shí)到自己身上的問(wèn)題，向孩子道歉。

2、限制孩子上網(wǎng)時(shí)間。家長(zhǎng)要規(guī)劃一個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間計(jì)劃表讓孩子遵守，孩子肯定會(huì)有情緒，攻堅(jiān)階段，無(wú)論怎么鬧我們的約定要進(jìn)行下去，要么遵守約定還有的玩手機(jī)，要么什么都沒(méi)有了，權(quán)衡過(guò)后孩子會(huì)遵守的。

3、找到替代品。觀察孩子對(duì)什么感興趣，找尋另外可以給孩子帶來(lái)歸屬感的事物，比如對(duì)繪本感興趣的孩子，在繪本中，也能滿足他的好奇心和成就感。在電子設(shè)備里為孩子下載簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，方便控制觀看時(shí)長(zhǎng)；在設(shè)備上裝一些電子書(shū)，讓他覺(jué)得看書(shū)和看手機(jī)好像也差不多。找到可以引發(fā)孩子好奇心的東西，給他講有趣的故事，帶小孩去戶外探險(xiǎn)、旅游、踏青的時(shí)候也可以附帶上相關(guān)的小知識(shí)和故事。和孩子一起記錄經(jīng)歷過(guò)的趣事，培養(yǎng)對(duì)事物觀察，思考的習(xí)慣，還提高了學(xué)習(xí)、分析、表達(dá)、溝通、邏輯思維等能力。

4、幫助孩子發(fā)展新的興趣。為了讓孩子放下手機(jī)，少玩游戲，多多看看周?chē)氖澜纾职謰寢尶梢詭Ш⒆油獬鰠⒓訉?shí)踐活動(dòng)，幫助孩子提高自己對(duì)于游戲的免疫力。

5、父母要以身作則，作好榜樣。孩子在家時(shí)，父母也要少碰手機(jī)。父母是孩子的第一任老師，如果父母一回家就迷失于手機(jī)中，甚至有的父母還在手機(jī)上賭博，這樣的父母帶不出正確使用手機(jī)的孩子。當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，父母可以讀一讀中外名著或者家教圖書(shū)，也可以練一練字或者做些高雅的事，要讓孩子看到父母在學(xué)習(xí)、上進(jìn)，要讓孩子看著你的樣子努力。

孩子沉迷玩手機(jī)玩游戲的原因：

1、孩子沒(méi)有獲得足夠的陪伴。單獨(dú)的話語(yǔ)永遠(yuǎn)是蒼白無(wú)力的，沒(méi)有行動(dòng)的襯托，一味言傳將毫無(wú)意義。孩子把游戲當(dāng)成了伙伴，是因?yàn)樗诂F(xiàn)實(shí)生活中缺少陪伴。

2、家長(zhǎng)沒(méi)有做到帶頭作用。父母是孩子的榜樣，家長(zhǎng)不肯遠(yuǎn)離手機(jī)，卻讓孩子遠(yuǎn)離，年幼的孩子哪有那么強(qiáng)大的自控力？大人放下手機(jī)都不容易，要求幾歲的孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離，真的強(qiáng)人所難！

3、有問(wèn)題的家庭環(huán)境。這類(lèi)家庭的父母，往往有好多不良的習(xí)慣，比如說(shuō)打麻將、賭博或者酗酒等等。并且會(huì)把外面的惡劣情緒帶到家里，發(fā)泄到孩子身上，他們喜怒無(wú)常，簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待孩子。這種家庭的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，并且容易受父母的影響，他們身上會(huì)沾染很多不良習(xí)慣，其中就包括沉迷玩手機(jī)玩游戲。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電子產(chǎn)品瘋狂暢銷(xiāo)，從而，孩子手機(jī)，游戲機(jī)不離手。17歲，正值高中，正是學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，學(xué)習(xí)生活的枯燥和游戲世界的樂(lè)趣形成鮮明的對(duì)比，孩子更容易被游戲吸引，直到沉迷到游戲當(dāng)中。

17歲孩子玩游戲沉迷怎么辦？

1、和孩子多溝通，有些孩子投入游戲完全是因?yàn)樘颖墁F(xiàn)實(shí)，如果你知道他是為什么事情而改變，進(jìn)入幫助他處理事務(wù)的流程就夠了。失戀了？性早熟？學(xué)習(xí)跟不上？孩子的抗挫折能力一般都比較差，孩子自信心比較差等等；這就需要家長(zhǎng)多觀察了留心了，然后和孩子一起溝通，找到方法解決。

2、和孩子談利害關(guān)系，讓他明白高中生的首要任務(wù)是高考，高考考不好，會(huì)影響整個(gè)人生的方向，先和孩子達(dá)成共識(shí)。

3、和孩子規(guī)定好玩游戲可以，但要有時(shí)間限制，可以先規(guī)定每天完成作業(yè)及復(fù)習(xí)任務(wù)后，玩半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。然后逐步控制住后改為一周玩1個(gè)小時(shí)，然后逐步減少到一個(gè)月1小時(shí)。

4、轉(zhuǎn)移孩子注意力，讓孩子們有健康的興趣愛(ài)好。相信很多人都知道要想戒掉一個(gè)東西，必須要轉(zhuǎn)移他的注意力，培養(yǎng)孩子其他的興趣愛(ài)好。男孩子可以讓他們?nèi)ゴ虼蚧@球，做運(yùn)動(dòng)，學(xué)街舞等等，女孩子可以讓他們學(xué)唱歌、跳舞等。找一個(gè)他們喜歡的興趣愛(ài)好，讓他們喜歡上它們，這樣子他們就沒(méi)有那么多時(shí)間去玩游戲了。

5、父母應(yīng)該以身作則，拓寬生命的疆界并且做好自我管理。比如帶著孩子一起，多看看新聞，多關(guān)心一下時(shí)政與國(guó)家大事，和孩子一起去看展會(huì)或者博物館，去欣賞藝術(shù)，去探索科技，去討論人文。父母要知道，自己的生活態(tài)度將極大的影響孩子。如果你是一位心態(tài)積極、生活豐富的父母，你的孩子也一定會(huì)是。

6、父母要多找時(shí)間陪陪孩子們，就像上面講到的一樣，很多孩子由于缺少父母的關(guān)愛(ài)，只能在游戲里尋找樂(lè)趣，只要父母多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子，帶他們?nèi)ネ?，多跟孩子溝通，跟孩子做朋友，那么孩子們一定能有一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

隨著電子產(chǎn)品不斷出現(xiàn)，各種游戲也成為孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，各種大型刺激的游戲讓他們無(wú)法拒絕。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這是壓力得到了釋放，整天沉迷其中，但是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這是極大的困擾，孩子沉迷游戲不僅傷害身體，還會(huì)導(dǎo)致孩子的成績(jī)下降，最終考不上理想的學(xué)校，甚至是不能沒(méi)有學(xué)上。那么，初二孩子玩游戲上癮怎么辦？

初二孩子玩游戲上癮怎么辦？

1、多跟孩子溝通交流

通過(guò)和孩子進(jìn)行溝通交流，了解孩子玩游戲的初衷，然后家長(zhǎng)在對(duì)孩子的說(shuō)法進(jìn)行必要的教育，讓孩子了解游戲的危害，幫助孩子遠(yuǎn)離游戲。反思一下自己，看是否是因?yàn)樽约旱脑蜃尯⒆幼哌M(jìn)游戲中的，如果是因?yàn)樽约浩綍r(shí)經(jīng)常玩游戲的話，那么就要注意了，只有你自己不玩游戲了，才可以讓自己的孩子從游戲中走出來(lái)。

2、樹(shù)立榜樣，父母少玩手機(jī)電腦

如果父母經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信，或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。因此，規(guī)勸低頭一族的家長(zhǎng)朋友，一定記得不要在孩子面前拼命地玩弄手機(jī)。

3、把孩子的注意力從游戲上轉(zhuǎn)移出來(lái)

轉(zhuǎn)移孩子的注意力，平時(shí)多將孩子帶出去做做運(yùn)動(dòng)，或者是一家人做些游戲，將孩子的注意力轉(zhuǎn)移出來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間可以很好的將那些陷得不深的孩子從游戲中拉出來(lái)。

4、發(fā)現(xiàn)中學(xué)生沉迷玩游戲，要冷靜處理

當(dāng)發(fā)現(xiàn)中學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，首先是保持冷靜的態(tài)度，其次要多表?yè)P(yáng)他(她)的優(yōu)點(diǎn)，給予他們恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和關(guān)心，培養(yǎng)他們的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)興趣。

5、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

幫助孩子養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，平時(shí)在多給孩子將一些勵(lì)志類(lèi)的小故事，給孩子樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，可以很好的幫助孩子遠(yuǎn)離游戲的困擾。

6、引導(dǎo)中學(xué)生合理平衡游戲和學(xué)習(xí)

健康適度的游戲可以起到良好積極的作用，但并不提倡完全禁止中學(xué)生玩游戲，在課余期間，可以適當(dāng)?shù)南拗茣r(shí)間陪著孩子玩一些益智有趣的游戲。這樣不但可以鍛煉中學(xué)生的大腦，也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，兩全其美。

游戲是可以在一定程度上讓孩子的壓力得到釋放，但是這并不是生活的全部，當(dāng)初中生孩子出現(xiàn)沉迷游戲的情況時(shí)，家長(zhǎng)就需要重視起來(lái)，以好的方式與教育，讓孩子有對(duì)游戲的正確認(rèn)識(shí)，這樣就可以保障孩子以后不會(huì)沉迷，要學(xué)會(huì)控制自己，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

現(xiàn)在人手一部手機(jī)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，就連小孩子也開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)交流，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谥行W(xué)的危害是不容小覷的，為了孩子們的未來(lái)，家長(zhǎng)必須要制定對(duì)應(yīng)的方法，幫助孩子從游戲中分離出來(lái)。

沉迷游戲的孩子怎么辦？

1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子一旦沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，就很難自拔，畢竟對(duì)于兒童階段的小朋友來(lái)說(shuō)，自制力等同于無(wú)，他們都是憑著喜好在做事，而家長(zhǎng)要把孩子從網(wǎng)絡(luò)游戲中拉出來(lái)，最有效的辦法就是讓他遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，可以給孩子規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間，到點(diǎn)了就必須要強(qiáng)制他離開(kāi)，當(dāng)然這要求家長(zhǎng)要全程陪同，而假期可以帶孩子外出旅行，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也可以給孩子他感興趣的培訓(xùn)班，比如男生可以報(bào)畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、跆拳道，女生可以報(bào)跳舞、唱歌等等。

2、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則。

嚴(yán)格要求自己才能給孩子做好榜樣，不要在他們面前玩網(wǎng)絡(luò)游戲，孩子都喜歡模仿，而家長(zhǎng)是他們身邊最好的模仿對(duì)象。所謂近朱者赤近墨者黑，最重要的是家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，教育孩子不可玩物喪志，適當(dāng)玩游戲。

3、父母多關(guān)心和陪伴孩子。

兒童階段，其實(shí)最需要的是父母的關(guān)心和陪伴，但很多家長(zhǎng)很難做到這一點(diǎn)，所以只要家長(zhǎng)能夠抽出時(shí)間來(lái)，多陪著孩子一起走走，進(jìn)行一些戶外的身心活動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是另外一種遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。

4、管好家里的手機(jī)電腦。

孩子還是要以學(xué)習(xí)為重，切勿過(guò)早接觸手機(jī)和電腦網(wǎng)絡(luò)，這也是很重要的一點(diǎn)。

5、讓孩子認(rèn)識(shí)到成迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的壞處。

雖然在虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲里打打殺殺，拼的你死我活，很有成就感，但那畢竟是假的，現(xiàn)實(shí)生活依舊是殘酷的，頹廢、墮落，只會(huì)讓你離自己的理想越來(lái)越遠(yuǎn)。

孩子沉迷游戲的危害：

一、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)

中小學(xué)學(xué)生的自控能力都較弱，加上現(xiàn)在的游戲?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)是非常具有吸引力的。一旦沉迷于游戲后就會(huì)厭學(xué)，整日于沉迷于游戲世界中無(wú)法自拔。

二、消費(fèi)充值

多數(shù)游戲的盈利性非常強(qiáng)，會(huì)使用各種方法誘惑人們充值，根據(jù)調(diào)查，經(jīng)常玩手機(jī)和電腦游戲的人中，大部分人都為游戲充值過(guò)，少數(shù)人員游戲充值消費(fèi)上萬(wàn)元。為了避免這種現(xiàn)象，請(qǐng)各位家長(zhǎng)謹(jǐn)慎對(duì)待，避免此類(lèi)情況發(fā)生。

三、影響身心健康

如果每天沉迷于游戲中，不管以前性格怎么樣，隨著時(shí)間的變化就會(huì)變得孤僻、沉默、不合群。整天沉迷于游戲設(shè)計(jì)的環(huán)境之中，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)法分辨虛擬和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，出現(xiàn)將游戲中的行為帶入到現(xiàn)實(shí)的情況。嚴(yán)重影響他們身心健康，還可能給家庭幸福帶來(lái)諸多麻煩。

四、早熟

在網(wǎng)絡(luò)世界和游戲中都是魚(yú)龍混雜的，經(jīng)常出現(xiàn)一些不良網(wǎng)址、不良信息，部分網(wǎng)站還可以提供限制級(jí)游戲。非常容易污染孩子們純潔的心靈。

如果要問(wèn)管教孩子哪方面最讓人頭疼，相信10個(gè)家長(zhǎng)里得有8個(gè)說(shuō)是“手機(jī)”，手機(jī)可以說(shuō)是直成了很多家長(zhǎng)的一塊“心病”。手機(jī)，在一些場(chǎng)景下是學(xué)習(xí)工具，但是，如果引導(dǎo)、使用不當(dāng)，就會(huì)變成“游戲機(jī)”。尤其對(duì)于十四歲左右的青少年影響極大，那么，十四歲孩子不愛(ài)上學(xué)沉迷游戲怎么辦呢？

十四歲孩子不愛(ài)上學(xué)沉迷游戲怎么辦：

1、盡量不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，時(shí)?？梢钥吹竭@些現(xiàn)象：地鐵里大人認(rèn)真地玩著手機(jī)，孩子在旁邊跟著看一路，或者是大人一邊催促孩子趕緊寫(xiě)作業(yè)，自己卻在旁邊忘我地刷著手機(jī)。

2、鍛煉孩子的自主性，提高對(duì)手機(jī)“免疫力”。沉迷網(wǎng)絡(luò)從而產(chǎn)生一些不良后果的，多是小學(xué)高年級(jí)到青春期階段的孩子，如果孩子缺少自主性，就很容易會(huì)沉迷，因此，從小鍛煉孩子的自主性對(duì)于預(yù)防沉迷手機(jī)游戲也非常重要。比如給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們從小選擇自己應(yīng)該做的事情，做錯(cuò)了自己承擔(dān)后果。如果家長(zhǎng)和教師把孩子所有的事情都安排好

3、其實(shí)，預(yù)防孩子游戲成癮的關(guān)鍵就是積極的親子關(guān)系。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)給予孩子高品質(zhì)積極的陪伴。這種必要的陪伴不是說(shuō)每天必須要多長(zhǎng)時(shí)間，而體現(xiàn)在生活中的各各細(xì)節(jié)中，尊重孩子，傾聽(tīng)孩子講話，與孩子交談，關(guān)心孩子的感受，與孩子一起做他們還做不好但是能夠幫助他們提升技能獲得自信的事情等。，他們的好奇心得不到滿足，更容易偏向網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樵谀抢?，他們是可以完全做主的?/p>

4、如果我們擔(dān)心的是健康，那么和孩子一起查資料，手機(jī)屏幕對(duì)視力的影響，一起制定計(jì)劃，每次玩多久，每天可以玩多少次。眼保健操、眼藥水，要不要跟上？和戶外活動(dòng)怎么交叉？制定完規(guī)則誰(shuí)負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行？對(duì)孩子視力有影響，那對(duì)你呢？是要采取雙標(biāo)，還是共同遵守？我想家長(zhǎng)心情為準(zhǔn)則，今天10分鐘，明天半小時(shí)，而且你玩影響視力，自己刷就是合情合理，孩子反抗，是個(gè)必然。

5、如果我們擔(dān)心的是學(xué)習(xí)成績(jī)。那么能不能開(kāi)誠(chéng)布公地就和孩子聊聊學(xué)習(xí)。你的期待是什么，孩子的現(xiàn)狀是什么？期待和現(xiàn)狀怎么平衡？怎樣圍繞提升學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)ブ贫繕?biāo)和計(jì)劃？至于游戲，是孩子休閑放松方式的一種，你是不是要干涉？如果她執(zhí)行得很好，用很短的時(shí)間完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，你是允許他自由安排其余時(shí)間，還是忙不迭滴再加一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)?

6、如果我們是擔(dān)心自己沒(méi)有盡到職責(zé)。那么就去梳理一下，父母的職責(zé)到底有什么？你是怎么理解的？另一半怎樣理解？孩子又怎樣理解？有沒(méi)有以愛(ài)為名，去侵犯對(duì)方的邊界？有沒(méi)有把“父母是孩子的第一任老師”當(dāng)作是自己的枷鎖？孩子打游戲這件事，最讓你難受的是她玩，還是你忍不住又對(duì)她吼了？

手機(jī)到底有什么魔力？

1、短暫的快樂(lè)

現(xiàn)代社會(huì)孩子壓力很大，背負(fù)了老師和家長(zhǎng)太多的期望，他們會(huì)在成人的絮叨和催促中感到疲勞，這個(gè)時(shí)候手機(jī)就為他們提供了暫時(shí)的庇護(hù)空間，可以讓他們得到短暫的快樂(lè)。尤其是內(nèi)向的孩子，在虛擬世界里，他們可以盡情傾訴，極大地獲得存在感，得到認(rèn)同，這樣就很容易深陷其中。

2、及時(shí)的回應(yīng)

孩子在玩手機(jī)的時(shí)候，只要按一個(gè)鍵，或者觸摸一下屏幕，就會(huì)得到相應(yīng)的回應(yīng)，這讓孩子覺(jué)得自己很重要。而現(xiàn)實(shí)生活中卻不是這樣，比如：爸爸在和孩子玩積木，卻一直在打電話、刷手機(jī)，孩子的需求得不到回應(yīng)。長(zhǎng)期生活在這樣的場(chǎng)景里，父母不能專(zhuān)注地陪伴，那孩子當(dāng)然更愿意去玩只屬于他的手機(jī)了。

3、釋放攻擊性

攻擊性，是人從事各種活動(dòng)最基本的動(dòng)力，對(duì)于孩子尤其是高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們有許多攻擊性需要釋放，手機(jī)就成為一種孩子們釋放攻擊性的方式。他們會(huì)通過(guò)社交網(wǎng)頁(yè)和朋友傾訴煩惱；會(huì)在線上打一場(chǎng)酣暢淋漓的對(duì)戰(zhàn)游戲；會(huì)看一些搞笑視頻來(lái)釋放壓力。

4、關(guān)系的填充

實(shí)際上，很多孩子沉溺于手機(jī)的背后是各種關(guān)系的缺失：家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，夫妻之間的關(guān)系，孩子與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系等。在手機(jī)中，他們能得到足夠的人際互動(dòng)和情感支持，現(xiàn)實(shí)中的孤獨(dú)感在網(wǎng)絡(luò)上得到了精神支撐。