叛逆的孩子有一個心理就是自己覺得自己已經(jīng)長大了，可以自己做一些決定了。但是他們的心理在父母眼里是不聽話的，是叛逆的。父母可以讓孩子的成長有更多的可能。也許你讓孩子多嘗試做一個決定，他就不會違反或者不執(zhí)行你的決定。

家長怎么教育叛逆期孩子？

1、使用合理的溝通方法

家長與青春叛逆期的孩子進(jìn)行溝通時必須使用合理的方法。首先，家長不能一上來就跟孩子嘮叨學(xué)習(xí)問題，最好從孩子感興趣的話題入手，慢慢引向?qū)W習(xí)問題，當(dāng)然，這個問題不用反復(fù)強調(diào)，點到為止就可以了，因為家長的話孩子早就記在腦子里了，說多了只會讓孩子變得情緒煩躁。

2、站在孩子的角度

很多孩子之所以會叛逆，很大一部分原因是因為家長管得太多，或者太嚴(yán)，什么都管，而且不會理解孩子，孩子就開始產(chǎn)生了叛逆心理。這個時候，家長要與孩子及時溝通，并且要站在孩子的角度看問題，這樣孩子比較容易和家長交流。

3、重新認(rèn)識孩子，了解他的世界

家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

4、了解原因，身體力行

我們應(yīng)該主動了解孩子為何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家長做的工作就會通篇大道理。例如有的孩子不想上學(xué)了，爸媽急得不行，又是勸又是打，但最后一點用都沒有。不如家長身體力行，讓孩子去感受他的做法是錯誤的。不想上學(xué)，那就讓他干幾天體力活，讓他知道工作是多么辛苦。

5、用書面溝通代替口頭語交流

青春期的青少年心理上開始封閉自己，有時家長會覺得無從下手。書面語更利于人們之間的情感表達(dá)和溝通，有些口頭表達(dá)說不出口的話，其實很容易在書信中淋漓盡致地表達(dá)出來。所以家長和青少年之間可以用書信進(jìn)行交流互動，這樣會有事半功倍的效果。

6、鼓勵肯定孩子

人無完人，孩子也一樣，有優(yōu)點也有缺點。對于孩子的優(yōu)點，父母要及時肯定，多表揚，那么這個優(yōu)點就會一直保持下去。對于孩子的缺點，父母要給他改正的時間，同時多從正面引導(dǎo)他，慢慢督促他改正。千萬不要給孩子貼上“壞孩子、不聽話”等標(biāo)簽，因為這樣孩子很容易自暴自棄，更難以改正缺點。

叛逆期的孩子在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化。孩子渴望得到成人世界的認(rèn)可，渴望通過叛逆行為向世界宣告自己已經(jīng)長大。這個時候，父母需要做的就是支持、肯定、信任孩子，和孩子好好相處，讓孩子把自己的想法告訴父母。

叛逆期孩子家長怎么教育？

1、不能放任孩子的錯誤

孩子總是對這個新奇的世界充滿了好奇，男孩子看到爸爸抽煙會覺得很有趣，自己也想嘗試；女孩兒呢總是羨慕媽媽的化妝品，也想自己學(xué)著化妝。孩子是很愛模仿的，而且喜歡別的小朋友崇拜自己，有時候會故意做錯事引起其他小朋友的注意，如果家長不加以引導(dǎo)約束，孩子就會更加肆無忌憚，讓孩子分不清是非對錯。

2、放下身段了解自己的孩子

當(dāng)一個孩子處于叛逆期的時候，明智的家長，此時就要收起你的嘮叨了。要放下身段了解自己的孩子，從心底去接近孩子，慢慢地幫助孩子走出陰霾。千萬不要動用武力，那樣你就相等于把孩子往深淵里又推了一把。用心去碰觸孩子的心，然后你就會尋找到治愈孩子叛逆的良方。

3、與孩子講道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理，讓孩子試著從別人的角度去思考問題，真正明白自己的行為會如何影響他人。對于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以運用講故事的方式來進(jìn)行。

4、站在孩子的角度去看問題

世界上沒有一個家長不愛自己的孩子的?？墒遣⒉皇撬械募议L都能理解自己的孩子，都能與孩子相處得很融洽?？赡苣憬o了孩子你能給的一切，可是孩子到頭來，還不知道感恩，于是家長也很受傷。但是家長你想過沒有，你給予孩子的是否是孩子最需要的。

5、與孩子講道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理，讓孩子試著從別人的角度去思考問題，真正明白自己的行為會如何影響他人。對于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以運用講故事的方式來進(jìn)行。

6、真誠對待孩子

家長在與孩子做溝通的時候，語氣可以緩和些，讓孩子更容易接受，親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的，家長可以真誠跟孩子表達(dá)自己內(nèi)心的感受，讓孩子明白家長會為自己的行為擔(dān)憂。

7、創(chuàng)建一個民主和諧有愛的家庭很重要

很多孩子的叛逆令家長很是受傷，其實叛逆的孩子心里都或多或少有些問題。這都跟他們成長的原生家庭有關(guān)系。他們家庭中一定存在著這樣或者那樣的不和諧。只是你們忽略了孩子的感受。讓這種不良的情緒慢慢積壓，直到孩子敢于發(fā)泄的時候，突然爆發(fā)出來了。

孩子叛逆的大多數(shù)情況是得不到大人的理解，也得不到大人的支持，他們覺得和家長有代溝，已經(jīng)沒必要溝通了，反正大人們既不理解也不會支持。

孩子叛逆期家長怎么教育他好？

1、與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。

2、正面引導(dǎo)少指責(zé)

大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé)，過度的批評導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。

3、尊重孩子

學(xué)會尊重孩子，將孩子視為獨立的個體，比如在外面不要隨意打罵孩子，讓孩子失去尊嚴(yán)；在家里多聽聽孩子的意見，讓孩子參與到家庭的決策中；不要試圖偷窺孩子的隱私，尊重孩子也會贏得孩子的尊重。

4、和孩子交流

不管孩子怎么叛逆父母要記住不要老是一味對孩子非打即罵，要用心的和孩子交流一下，平日里多和孩子說說話，試著問一下他們內(nèi)心的想法是怎么樣的，交流一下彼此之間的心得，要弄清楚孩子內(nèi)心世界是怎么樣的，不要一味的讓孩子按照自己的意愿去做事。

5、考慮孩子的建議

家長不要任何事情都自己做主，遇到問題時也要征求一下孩子的意見，畢竟孩子也是家里的一員，也有發(fā)言權(quán)，需要讓孩子充分表達(dá)他的觀點和看法，一起討論或研究到底該怎么做。

6、當(dāng)孩子的知心朋友

青春期有叛逆心理的孩子，對于父母的權(quán)威難免會多一份抵抗之心。所以，當(dāng)孩子在爭取自己的獨立愿望時，家長不要動不動就以各種理由打壓他，因為這樣做很容易激起孩子的叛逆之心;相反，退一步做孩子的“導(dǎo)師”，幫助他出謀劃策，讓他去實現(xiàn)自己的獨立愿望，孩子會對你感激不盡。

7、多理解孩子

叛逆期的孩子雖然做法有些極端，但是也是可以理解的，每個人都經(jīng)歷過叛逆期，孩子處于叛逆期需要家長去引導(dǎo)，懂得相處的技巧，才能夠彼此更加和睦、和諧的相處。

孩子因為處于叛逆期，會做出一些無理取鬧的舉動，現(xiàn)象是正常的，但是父母不能因為這樣，就忽視掉孩子規(guī)矩的建立。原則性的問題是不能因為孩子的哭鬧要挾，放任不管的，時間長了，孩子不僅僅越來越?jīng)]規(guī)矩，還會影響身心發(fā)展。

孩子叛逆期家長怎么教育？

1、善于傾聽孩子的心聲

這一點聽起來很容易，但很多家長實踐起來卻很難，因為部分家長常常喜歡打斷孩子說話，總認(rèn)為自己說的才是權(quán)威的，也總認(rèn)為孩子的事情都是一些小事情，不引起重視，而等到孩子的問題真正變大時，那也就晚了。家長切記：一定要無條件地、有耐心地聽孩子說話，并且誠懇地表示對孩子的理解。

2、要理解孩子

我們做父母的也知道正在處于青春期的孩子就是有叛逆期，心中有很多還不成熟的想法，有很多我們不理解的想法，因此我們需要去理解他的想法，進(jìn)而再與他深談你的想法，而不是無厘頭地去約束他的想法。

3、避免與孩子發(fā)生激烈的爭吵

其實無論是與他人還是自家孩子都不應(yīng)該因為意見不合問題而發(fā)生過于激烈的爭吵，特別是叛逆期的孩子，你和他吵的越兇他頂嘴越厲害。吵架不但對解決你和孩子之間的矛盾沒有任何幫助，并且還會傷害你們之間的感覺，讓孩子對你產(chǎn)生惡親近的感覺。

4、父母要改變自己的教育方式

父母在和青春期的孩子相處時，千萬不要和孩子硬碰硬，也不要總是抓著孩子的錯誤不足數(shù)落不停。父母首先要改變自己的教育方式，在孩子做的好的地方及時給予孩子鼓勵，孩子做錯了也不要打擊孩子，要寬容孩子的錯誤，給孩子樹立積極進(jìn)取、不斷成長的意識。

5、與孩子做朋友

父母在發(fā)現(xiàn)孩子不良的嗜好時，多去與孩子溝通，換位思考，不要以父母的身份去聊，放下家長的身份以朋友的心去走進(jìn)孩子的內(nèi)心，去和孩子聊，慢慢的跟他談一些孩子興趣愛好，當(dāng)自己與孩子的關(guān)系變的和諧了，孩子就會跟我們打成一片，孩子就不會叛逆了。

6、為孩子營造良好的成長環(huán)境

每一個孩子未來的發(fā)展都在一定程度上取決于他所成長的家庭，所以家庭環(huán)境對孩子的成長是很重要的，這個家庭環(huán)境包括了：夫妻關(guān)系、親子關(guān)系等，家庭里每一位成員的行為和語言都會對孩子造成影響。如果孩子長期生活中父母吵架或者是婆媳紛爭的家庭中，也很難擁有健康快樂的生活，會對孩子的性格造成負(fù)面影響。

7、制定懲罰規(guī)則

每個孩子在成長過程中都會犯錯，但是有的孩子在犯錯后受到了相應(yīng)的懲罰和教育，孩子在下一次的行為中就會減少犯錯誤的次數(shù)，而有的孩子在犯錯后卻沒受到懲罰，甚至收到了加強錯誤行為的信號，比如：孩子打奶奶后，奶奶還笑著接受了這個行為，那么孩子就難在之后的行為中做出改變。

家長應(yīng)正確看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

叛逆期的孩子家長怎么教育？

1、理解孩子的情緒

當(dāng)孩子耍性子不聽話的時候，家長可以嘗試著說：“你現(xiàn)在是不是有點生氣？”“你現(xiàn)在是不是有些不滿？”用自己的話說出孩子的心情。因為孩子，尤其是那些年齡小的孩子，還不懂得正確表達(dá)、發(fā)泄自己的情緒，當(dāng)他們心情不滿的時候，就會耍小性子、鬧別扭。如果家長把孩子的心情說出來的話，孩子就會感到被理解、被關(guān)心，自然就會乖不少，也會聽父母接下來所說的話。

2、正面引導(dǎo)少指責(zé)

大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé)，過度的批評導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。

3、走入孩子的內(nèi)心世界

嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會。

4、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)

對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

5、多聽孩子的想法

每一個家長都要傾聽一個孩子的真實想法和內(nèi)心，他有可能不愿意跟你講，但是他會體現(xiàn)在方方面面。溝通是最好的靈藥，無論之于大人，無論之于孩子。這一點有點類似于走進(jìn)他的內(nèi)心世界，就要多聽孩子的想法。正確的、有道理的你可以接受，有問題的你可以嘗試著告知孩子問題在哪。如果不溝通，那就永遠(yuǎn)沒有進(jìn)步的可能。

6、重新認(rèn)識孩子，了解他的世界

家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

7、尊重孩子的隱私

孩子越大越會有自己的心事，無論多大的孩子都是如此，家長不要覺得孩子不能有，就會用各種方法去窺探孩子。有家長覺得這樣可以更了解孩子，了解的方法有很多，窺探不是了解而是滿足家長的好奇心。

孩子叛逆，父母應(yīng)該提醒自己保持冷靜，也等孩子冷靜在進(jìn)行溝通。孩子叛逆，言語和行為會有如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應(yīng)該要懂得何時該保持冷靜。

家長怎么教育叛逆期的孩子？

1、給孩子留一些空間

特別是子女的隱私觀念正處于敏感期，很容易就會激化。只要其行為不過分，作為家長沒必要管制太多，在適當(dāng)?shù)膶嶋H對其循循善誘或許是個好辦法，還有就是多些關(guān)心和溝通，在溝通期間要多耐心，以保持溝通氛圍

2、不在原則性問題上遷就孩子

叛逆期的孩子容易犯錯，但對于一些原則性的問題家長不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯在哪里，危害是什么，即使是不大的問題，家長也不能姑息，因為小事累積也可鑄成大錯。面對孩子的無理要求，家長是否要答應(yīng)要謹(jǐn)慎考慮，因為答應(yīng)一次，后續(xù)孩子的無理要求就可能會接二連三的提出。因此，用強硬的態(tài)度應(yīng)對一些原則性問題是家長必須做到的。

3、不要給孩子施加太大壓力

家長在教育孩子時，切忌期望過高，更不能急于求成。望子成“龍”，望女成“鳳”，天下父母皆同此心，無可厚非。但有些父母不考慮孩子的實際情況，對孩子提出一些過嚴(yán)、過高的要求，因為這些要求超出了孩子的承受能力，會使孩子喪失信心，出現(xiàn)厭煩情緒，進(jìn)而產(chǎn)生逆反心理。

4、鼓勵孩子和同齡人進(jìn)行交流

家長要允許、鼓勵孩子和同齡人進(jìn)行交流，他們與同齡人之間有共同語言，大家可以相互鼓勵、理解和體諒，更能在交友過程中探索自我。認(rèn)識自我和釋放自我，有利于孩子緩解非常時期的不良情緒。這時家長切記橫加干涉，過分限制孩子反而容易造成孩子的逆反心理，孩子更容易出現(xiàn)脾氣暴躁和易怒的表現(xiàn)。

5、保持平等尊重的態(tài)度

家長與孩子進(jìn)行溝通時，要保持平等尊重的態(tài)度，重視孩子的感受，對他的興趣愛好有基本的涉獵。父母要建立良好的家庭關(guān)系，樹立榜樣，“父母的榜樣作用體現(xiàn)在，你以什么方式對待他，他就以什么方式對待你?！蓖瑫r，還要增強孩子的自尊和自信心，以及孩子解決問題的能力。

6、適當(dāng)征求孩子的意見

如果他們的意見合理或與大人的意見一致，就應(yīng)以他們的意見做出決定。這樣可增加他們的參與感和責(zé)任感，也能協(xié)調(diào)家庭成員間的關(guān)系。由于父母的自身行為方式可直接影響子女的心理發(fā)展，故父母在日常行為方面也應(yīng)注意一下。

7、提升教育方方略

如何處理青春期的叛逆，很多時候，對孩子的管教，是要時常改變方式的。例如，小時候只有父母講，孩子聽；上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通時，隨時轉(zhuǎn)變方式，不斷試驗，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

每個人都經(jīng)歷過年輕時的叛逆，什么是叛逆！叛逆是思想上的中二、人格上的對立嗎？叛逆無可厚非，但叛逆造成的損害也無法彌補。因此，父母必須提高警惕，予以重視，在孩子成長的關(guān)鍵時期絕對不能放任自流。

一年級孩子叛逆期家長怎么教育？

1、給孩子一定的思考時間

孩子在叛逆期常常會與家長對著干，其實，有的孩子這樣做目的是向家長表明自己有自主權(quán)，也有自己的想法。而孩子的內(nèi)心并不是不認(rèn)可家長的說法，就是情不自禁地想跟家長對抗，拒絕聽家長的話，不愿意按照家長的要求做，或者故意說一些會激怒家長的話。

2、給自己一定的冷靜時間

孩子在叛逆期常常會與家長對著干，甚至?xí)室饧づ议L，家長不能在特別生氣的時候去教育孩子，而是要給自己一定的冷靜時間。如果孩子繼續(xù)與家長反抗，家長往往會把孩子痛罵一頓，甚至把孩子暴揍一頓，而打罵孩子是叛逆期最不合適的教育方式。

3、跟孩子講道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行。

4、讓孩子有所控制

讓孩子有控制感是讓他們發(fā)揮獨立性的好方法。當(dāng)規(guī)則被打破時，允許孩子有一定的自主權(quán)利，而不是都由父母決定和控制。很多時候，孩子會故意地反抗家長，因為他們確切地知道家長如何回應(yīng)。從本質(zhì)上講，這使孩子能夠獲勝，因為孩子知道如何從家長中獲益。當(dāng)家長給他們選擇的機會并在此事上有一定的控制權(quán)時，家長就在向孩子表明自己重視他們的意見，這樣孩子將有更多的機會遵守法規(guī)。

5、尋找積極向上的因素

不幸的是，我們中的許多人傾向于關(guān)注負(fù)面因素，以及孩子們生活中需要糾正的事情，而不是他們在做的事情正確，當(dāng)他們表現(xiàn)出來并反抗時，更容易發(fā)現(xiàn)他們的不良行為并忽略正在發(fā)生好的事情。相反，無論行動有多小，只要專注于積極向上，并在孩子做自己想做的事情時提供支持鼓勵。

6、讓孩子去體驗

如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長的教導(dǎo)有多么正確和重要。

7、尊重孩子的感受

孩子之所以會叛逆是因為他的自我意識在逐漸成熟，這也是孩子長大的一個標(biāo)志，所以家長們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。有的時候不要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去評判孩子行為的對錯，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強勢地讓他改正你認(rèn)為的錯誤更好。讓他有自己的空間，就是打破常規(guī)的魚缸，讓孩子有更多發(fā)展的機會，這對于其成長是很有幫助的。