家長要教育孩子正確認(rèn)識青春期，認(rèn)識自我，培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃自己的人生。要多參加一些學(xué)校展開的文藝和體育活動，要讓初中生明白早戀不是今后的唯一追求，而高品質(zhì)的生活和有價(jià)值的人生才是今后的追求。及時(shí)的轉(zhuǎn)變孩子的想法。

如何正確引導(dǎo)初中生早戀？

1、鼓勵孩子多參加課余活動

豐富孩子的精神生活，將過剩的精力用在有意義的競爭和比賽中。孩子就能逐漸地把心思放在學(xué)習(xí)上了。鼓勵單戀的孩子拿出信心和勇氣，與自己的脆弱感情作斗爭，多去參加原來不愛參加的集體活動或體育鍛煉，鍛煉自己的社交能力，開闊眼界等等。

2、多關(guān)心孩子

家長可以在忙中抽出時(shí)間與孩子交流，給孩子關(guān)愛，了解孩子的苦惱，幫孩子分擔(dān)。與孩子交流要以朋友的身份交流溝通，尊重并理解孩子的想法，對于孩子的早戀行為，父母不能取笑、辱罵或者采用暴力形式，這樣更容易把孩子推到異性身邊，疏遠(yuǎn)親子之間的距離。

3、愛情觀的正確引導(dǎo)

家長可以借助假日和孩子共同觀看比較好的愛情影視劇，在孩子進(jìn)入劇情之后，可以和孩子討論什么才是真正的愛情，如果愛對方自己應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任等等。引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識愛情，知道愛情是一份多么美好而偉大的情感，也明確自身的這個年齡不適合談戀愛。

4、傾聽孩子的想法

父母要多傾聽孩子內(nèi)心的想法和愿望。只要父母愿意和孩子多交流，情感上的落差和內(nèi)心的落差就會逐漸被彌補(bǔ)，不至于讓他們把注意力放在異性身上。

5、鼓勵孩子多跟不同的異性交往

如果孩子不能在青春期階段學(xué)會與異性相處、溝通的能力，那么對他們今后的人際關(guān)系、婚戀觀念都有極負(fù)面的影響。所以家長切忌不能禁止孩子跟異性交往，反而應(yīng)當(dāng)鼓勵他們和異性同學(xué)建立友誼。

6、與學(xué)校保持聯(lián)系

家長在平時(shí)一定要與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀的情況時(shí)家長既不放松，也別大驚小怪。同時(shí)家長還要注意放下面子，與老師進(jìn)行積極的溝通，同時(shí)在早戀問題方面積極的配合老師處理，這樣孩子的早戀問題就能得到有效圓滿的解決了。

初中生早戀的原因：

1、愛慕心理

這也是最主要的原因，孩子的成長自然會有不同情感的滋生，因?yàn)槟承┓矫娑鴮Ψ疆a(chǎn)生好感。從而讓孩子有一種想談戀愛的沖動，兩者關(guān)系就有了極大變化。

2、好奇心理

中學(xué)階段，孩子隨著性意識的發(fā)展會對異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇感，這也是青少年正常的反應(yīng)現(xiàn)象，就是很渴望接近異性然后加以了解，為了滿足心中的沖動，兩人就想結(jié)交男女朋友關(guān)系達(dá)到更進(jìn)一步的發(fā)展，這就是孩子們心中羨慕的所謂的愛情。

初中生早戀的表現(xiàn)：

1、做事總遮遮掩掩

雖然孩子有自己的小秘密，不想讓家長發(fā)現(xiàn)，但如果家長發(fā)現(xiàn)孩子最近做事總是遮遮掩掩的，如躲起來打電話、聊天等，家長靠近就把手機(jī)收起來等行為，這可能是孩子早戀了。

2、成績下降

一般情況下，大多數(shù)孩子成績突然下降，家長都是很容易找到原因的，比如孩子狀態(tài)不好，或者開始沉迷游戲等等，這些家長都能看在眼里，但如果發(fā)現(xiàn)孩子的成績無端開始下降，孩子卻還是很積極地去上學(xué)，那么也有可能是陷入了早戀。

對孩子來說，早戀是人正常的發(fā)展，對異性的強(qiáng)烈渴求，但是對父母來講，早戀是關(guān)乎孩子未來的坎，引導(dǎo)的不好孩子無心學(xué)習(xí)，生活工作都受到影響。面對著不同的觀念，親子之間肯定會出現(xiàn)分歧，但是還要請家長能夠正確對待合適處理。

發(fā)現(xiàn)初中生早戀家長如何正確對待

其實(shí)在情竇初開的年紀(jì)，孩子互相之間產(chǎn)生感情是很正常的事情。不過作為家長，家長理解的同時(shí)還要從多方面考慮。對孩子做出正確的引導(dǎo)。

1、學(xué)會溝通

與初中的孩子溝通，父母應(yīng)該站在孩子的角度去思考問題，試著去了解孩子的內(nèi)心，反思自己在對待孩子的感情上是否缺少了什么才讓孩子去從別處尋求這樣一種安慰，而不是一味地表達(dá)自己的憤怒與反對，這樣反而會讓孩子逃避與父母的溝通和交流。

2、不要急著否定孩子

遇到孩子早戀這種情況，家長不要急著去否定孩子，急著去給孩子講一通大道理并嚴(yán)厲的告誡孩子絕對不準(zhǔn)談戀愛，這起不到太大的效果。家長可以用更理智和更開放的語言去和孩子探討一下這個話題，讓孩子感到自己被尊重，自己的感情被接納，對自己的狀態(tài)也能更加了解，可能孩子自己就會從根本上不再一心想著去戀愛了。

3、委婉地加以勸告

其實(shí)在情竇初開的年紀(jì)，孩子互相之間產(chǎn)生感情是很正常的事情。不過作為家長，家長理解的同時(shí)還要從多方面考慮?？梢赃x擇用書信或者夜談的方式告誡孩子、可以暫時(shí)將愛意收起來。

4、巧用經(jīng)歷，分析危害

家長可以用自身經(jīng)歷或是身邊人的經(jīng)歷來對孩子進(jìn)行勸說，就早戀來說明對學(xué)習(xí)的影響。

早戀最可怕的地方，不是成績下降，而是別人都在拼命的沖刺，你卻早就被人甩在了身后越來越遠(yuǎn)。別人開開心心的拿到了心儀高中的錄取通知書的時(shí)候，你卻為自己的心動感到懊惱。別人在未來遇到更好的人一起成長，而你呢卻只能坐井觀天，這樣的你真的不害怕嗎。讓其明白這段時(shí)間談戀愛是不明智的選擇。

孩子沉迷玩手機(jī)，一方面是因?yàn)槭謾C(jī)的吸引力太大，另一方面是因?yàn)槌送媸謾C(jī)，似乎找不到其他的娛樂方式。因此，培養(yǎng)興趣愛好顯得十分重要。如果孩子有了明確的興趣愛好，那么孩子就會把注意力集中在自己的興趣之上，就沒有時(shí)間玩手機(jī)了。

初中生迷戀手機(jī)如何正確引導(dǎo)？

1、家長多一些陪伴

家庭是避風(fēng)的港灣，家人就是需要陪伴，家長應(yīng)該多陪孩子娛樂和學(xué)習(xí)，通過陪伴增加感情，家長和孩子一起學(xué)習(xí)，手把手的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，這樣手機(jī)不會成為孩子唯一的老師；家長和孩子一起交心聊天，這樣手機(jī)不會成為孩子唯一的通信工具；家長陪孩子一起打牌下棋做游戲，這樣手機(jī)不會是孩子唯一的娛樂工具。

2、了解孩子沉迷手機(jī)的動機(jī)

家長和孩子有年齡的差距，存在代溝實(shí)屬正常，家長要用恰當(dāng)?shù)?、合時(shí)宜的方法拉近與孩子之間的距離，了解其沉迷手機(jī)的具體原因，是學(xué)習(xí)不順發(fā)泄情緒還是和小伙伴鬧不愉快在虛擬世界找樂子，了解清楚方可對癥下藥。

3、父母要以身作則

家長手機(jī)不離手、打游戲追劇，這樣的教育缺乏說服力。想要孩子放下手機(jī)，父母要以身作則，管理好自己以身作則。如果父母能每天陪伴孩子看書學(xué)習(xí)，在孩子面前做嚴(yán)格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定會把更多的心思和精力花在學(xué)習(xí)上，成為自律的人。

4、讓孩子意識到危害性

選擇合適時(shí)機(jī)，讓孩子自己體會迷戀手機(jī)后自己的一些變化。除了視力的下降、頸椎腰椎的酸痛、睡眠不足等身體健康方面，還要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)效率變低、現(xiàn)實(shí)人際互動減少、情緒易煩躁等心理層面的隱患。

5、多鼓勵孩子，少批評，少指責(zé)

每天多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，遇到孩子做的不好的地方，以溫柔的態(tài)度去給孩子提出改正意見，或者跟孩子一起去想辦法解決這個問題。讓孩子感受到父母的愛和關(guān)懷，讓孩子心理上得到滿足，孩子自然就不會沉浸在手機(jī)中不能自拔了。

6、讓孩子走出家門

家長帶孩子出去旅游，需要明白好奇心永遠(yuǎn)是孩子的天性，要多帶孩子出去看一看走一走，讓大自然的光和溫暖照進(jìn)孩子的身體和心靈，也會讓孩子更加的陽光。帶孩子做一些游戲，游戲不僅僅是虛擬世界中才有，現(xiàn)實(shí)世界中更多，要讓孩子了解世界，融入世界，他才會擁抱世界。

初中生迷戀手機(jī)的原因：

1、追求刺激新鮮感

游戲開發(fā)者為了能夠吸引玩家的眼球，特意設(shè)置了豐富的畫面、刺激的情節(jié)、好看的皮膚、威武的戰(zhàn)甲和武器等，滿足了孩子渴望新鮮感，追求感官刺激的需要，這么好看又刺激，孩子能不喜歡嗎？

2、缺少成就感、認(rèn)同感

學(xué)習(xí)成績不好的孩子，得不到父母認(rèn)同的孩子，更容易沉迷手機(jī)。因?yàn)槿硕际切枰凰苏J(rèn)同的，需要成就感。在手機(jī)這個虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，就能得到這種成就感。

3、父母的影響

現(xiàn)代移動生活已經(jīng)成為一種趨勢，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機(jī)，幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價(jià)值，父母對手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正，孩子對手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。

在孩子進(jìn)入初中之前，父母對于孩子是有完全的掌控權(quán)的，畢竟孩子就在身邊，所有的事物都要依賴父母，所以在孩子心理上也是離不開父母的，孩子會出現(xiàn)早戀的行為，家長可要重視了。

初中生早戀如何教育怎么引導(dǎo)？

1、正確引導(dǎo)孩子

孩子慢慢長大了，萌發(fā)了懵懂的愛戀，這其實(shí)是正常的事情，但因?yàn)檫@個時(shí)候不適宜，所家長要好好去引導(dǎo)孩子。家長首先要有正確的認(rèn)識，要認(rèn)識到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，是一種情感隱私。

2、鼓勵孩子跟異性進(jìn)行正常的交往

對異性了解的越多，對將來正常的戀愛和婚姻越有幫助；最后要加強(qiáng)教育，孩子已經(jīng)出現(xiàn)跟異性過密交往的情況，那就要坦然地跟孩子講交往過程中的注意事項(xiàng)，教育孩子管好自己的行為。

3、耐心傾聽

在傾聽孩子心聲時(shí)，父母要與孩子保持目光接觸，消除分心，傾聽時(shí)切記開口，讓孩子知道你在聽著，不要一味地批評孩子。孩子發(fā)脾氣也是感覺父母不能夠理解他，所以說，父母只有傾聽孩子的聲音，孩子才會愿意向你敞開心扉。

4、委婉地加以勸告

其實(shí)在情竇初開的年紀(jì)，孩子互相之間產(chǎn)生感情是很正常的事情。不過作為家長，家長理解的同時(shí)還要從多方面考慮?？梢赃x擇用書信或者夜談的方式告誡孩子、可以暫時(shí)將愛意收起來。

5、教孩子樹立正確的愛情觀

家長要告訴孩子，愛情是美好的，真正的愛情是勢均力敵、互相成就的。中學(xué)時(shí)代我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有成為更優(yōu)秀的自己，我們才能更好地守護(hù)愛情。如果你們彼此欣賞喜歡，不妨把這份喜歡先珍藏起來，作為努力學(xué)習(xí)、奮斗的動力。

6、幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力

很多孩子早戀通常是因?yàn)樯顔握{(diào)乏味，學(xué)習(xí)枯燥，人生沒有目標(biāo)，家長應(yīng)該幫助孩子把生活安排的充實(shí)，讓孩子找到生活的意義，轉(zhuǎn)移孩子對早戀的注意力。家長可以根據(jù)孩子愛好幫助孩子發(fā)展一門特長，比如唱歌、跳舞、畫畫等，孩子一旦做自己喜歡做的事就會精力充沛，生活充實(shí)，自然無心關(guān)注早戀了。

初中生早戀的表現(xiàn)：

1、注重外在形象

當(dāng)孩子突然間開始特別在意自己的外在形象，注重自己的儀容儀表，那么可能意味著孩子早戀了，或者有戀愛的傾向了。因?yàn)槿酥挥性谧约合矚g的在意的人面前，才會特別注重自己的外在形象。

2、手機(jī)不離手

雖然說現(xiàn)在基本每個人都是手機(jī)不離手，但是對于早戀的學(xué)生手機(jī)就更加離不開手了，畢竟手機(jī)才是兩人互動的唯一工具，每天都會有聊不完的話題。

3、情緒不穩(wěn)定

家長會把孩子階段性茶不思飯不想，悶悶不樂，或者是特別興奮歸結(jié)于青春期的正常變化，過了這個時(shí)間段就好了，其實(shí)如果孩子較長時(shí)間出現(xiàn)情緒陰晴不定，波動較大的情況，就應(yīng)該多關(guān)心一下到底是出了什么問題，有的時(shí)候孩子“早戀”也是這樣。

初中生早戀怎么正確引導(dǎo)？

1、旁敲側(cè)擊

跟孩子不說破早戀這件事，而是在日常生活中圍繞早戀這個問題不經(jīng)意地跟孩子討論，也不要說太多的大道理，只要以一些周圍人的案例或者過來人的眼光談?wù)勀銓υ鐟俚目捶ǎ惨龑?dǎo)孩子談?wù)勊约簩υ鐟俚目捶?。雙方可以互相批駁，但不要說破，當(dāng)給孩子敲警鐘了。

2、要給孩子講清后果

這個時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最后是適得其反。

3、不要動手

很多家長在知道自己的孩子早戀后，第一時(shí)間會選擇暴力來解決問題，但這是最糟糕的處理方式。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆哟蟛糠执嬖谀娣葱睦?，若只會用暴力的行為解決問題反而會起到反作用。父母要站在孩子的角度去和孩子分析利與弊，引導(dǎo)孩子作出正確選擇。

4、與孩子交流

在孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象時(shí)，與孩子好好的交流一下，了解孩子的想法以及學(xué)習(xí)進(jìn)度如何，要讓孩子明白知道，中學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的，早戀必然會花費(fèi)大量的學(xué)習(xí)時(shí)間的，要讓孩子知道這一階段的任務(wù)是什么，孩子看不清楚面前的路，做家長的要幫他理清楚。

5、家長給早戀孩子一些時(shí)間

如果自己的孩子已經(jīng)發(fā)生了早戀的事情，家長要做的應(yīng)該是理解孩子并引導(dǎo)孩子，不要馬上讓孩子斷絕與對方的聯(lián)系，家長越是制止，往往會更加激發(fā)他們喜歡對方的決心，家長最好順其自然，給孩子一些時(shí)間。

6、一定要讓孩子提高認(rèn)識

如果孩子出現(xiàn)了早戀的問題，可能會影響自己的學(xué)習(xí)，影響人際關(guān)系，甚至影響自己的前途等，這個時(shí)候一定要將利弊關(guān)系告訴自己的孩子，讓孩子多一些自我判斷，同時(shí)讓孩子學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，這才是非常重要的。

7、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

需要多帶孩子出去走一走、逛一逛，讓孩子多一些興趣愛好，不能讓自己所有的精力都放在早戀上面，因?yàn)楹⒆拥娜松€非常長，這個時(shí)候多一些興趣愛好，多將自己的精力放在自己感興趣以及更有價(jià)值的事情上面，才能獲得充實(shí)的人生，獲得幸福和快樂。

初中生如何正確對待早戀？

1、幫助孩子學(xué)會正常跟異性交往

家長應(yīng)該采取寬松的態(tài)度，讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺走，還是不進(jìn)入戀愛的狀態(tài)，在選擇中確立自我。老師和家長應(yīng)該為孩子提供充分的信息和建議，幫助孩子自己判斷：這樣做究竟對不對、該不該、值不值。比起他律，自律的效果會更顯著、更持久，也是孩子們樂于接受的方式。

2、不隨便扣帽子

別用“早戀”給孩子扣帽子。有的孩子的“早戀”，其實(shí)只是一種情感寄托，并不是真的愛情。這個時(shí)候盲目指責(zé)，給孩子貼標(biāo)簽，只會拉大與孩子之間的心理距離，也關(guān)上了親子溝通的大門。聰明的家長會給孩子足夠的理解和尊重， 向孩子表明，有了比較談得來的異性朋友是長大、成熟的表現(xiàn)，并且不隨意揣測孩子與朋友的關(guān)系。

3、與孩子交流

在孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象時(shí)，與孩子好好的交流一下，了解孩子的想法以及學(xué)習(xí)進(jìn)度如何，要讓孩子明白知道，中學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的，早戀必然會花費(fèi)大量的學(xué)習(xí)時(shí)間的，要讓孩子知道這一階段的任務(wù)是什么，孩子看不清楚面前的路，做家長的要幫他理清楚。

4、提前表明“底線”

與孩子提前制定好戀愛的“底線”很重要，學(xué)習(xí)成績不能受到影響。因?yàn)楹玫膼矍槭亲屓俗兊酶?，而不是變得更糟。也決不能偷嘗禁果。因?yàn)橐坏┰浇?，彼此無論是情感、身體還是人生，都會受到極大的傷害。把底線明明白白講清楚，讓孩子的“戀愛”發(fā)生在陽光下。最好是能悄悄聯(lián)系上對方父母，雙方家長一起監(jiān)督，共同努力讓孩子把“戀愛”轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

初中生早戀的原因：

1、孩子學(xué)習(xí)壓力大

初三學(xué)習(xí)的緊張不言而喻，仿佛一張弓箭拉到了最后。許多孩子在巨大的壓力之下苦苦支撐，有一肚子的話想找人傾訴。父母太忙，老師無法兼顧，年齡身份的隔閡，自然而然把孩子推向身邊的朋友和同學(xué)，久而久之，很有可能萌生出愛情的小火苗。

2、因?yàn)榕涯?/p>

在初中時(shí)期正好是處于孩子叛逆的時(shí)候，老師和家長不讓去做的事情，偏偏都要去嘗試一下，那個時(shí)候家長和老師是絕對反對早戀的，但是由于叛逆的心理就一定會去嘗試。

3、對異性的好奇心

 在初中的時(shí)候，家長肯定都會提醒不要早戀，但是那個時(shí)候孩子其實(shí)是會在身邊的異性產(chǎn)生好奇的，而且接觸下去，慢慢的也會產(chǎn)生感情，所以才會因此陷入早戀。

初中階段是孩子成長過程中一個很重要的階段，這個階段既是孩子身體發(fā)育最快的一個時(shí)期還是孩子形成自己思維的一個時(shí)期，孩子逐漸有了自己的思維，很容易形成逆反心理。同時(shí)初中也是孩子十二年求學(xué)歷程中最關(guān)鍵的一個時(shí)期，因?yàn)槌踔袑⒁鎸χ锌?，而中考直接決定著孩子還能否進(jìn)入高中繼續(xù)上學(xué)，因此家長一定要多關(guān)注孩子在這一時(shí)期的心理狀態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒。

初中生應(yīng)該如何教育及引導(dǎo)？

1、教育管理進(jìn)入初中階段的孩子，不要動不動就發(fā)火，不要動不動就訓(xùn)責(zé)。家長無休無止的發(fā)火或者教訓(xùn)孩子，就會想毒刺一樣刺進(jìn)孩子的內(nèi)心，使孩子在內(nèi)心產(chǎn)生極其排斥的心理反應(yīng)，從而使青春期的孩子更加的叛逆，更加的難以管教。可能會因此而學(xué)習(xí)成績一落千丈，不愿意再主動學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。

2、孩子進(jìn)入初中，已經(jīng)完全進(jìn)入了青春期，這個時(shí)期的孩子需要的是耐心的傾聽，認(rèn)真的溝通。不論家長有什么樣的想法，都應(yīng)該在合適的時(shí)間用合適的方式和孩子進(jìn)行溝通交流，耐心的引導(dǎo)。

3、對初中階段的孩子，疏導(dǎo)要多一些，限制要少一些。孩子到了初中以后，也就進(jìn)入了青春期。這個時(shí)期的孩子更渴望獨(dú)立自由，更渴望擺脫父母對自己的管教和限制，如果父母的管教和限制太多，而且太瑣碎，往往就會使問題變得越來越糟糕，可能會使孩子產(chǎn)生極其排斥的心理和厭學(xué)情緒。

4、耐心傾聽，積極引導(dǎo)。孩子到了初中以后，也就是青春期最為叛逆的階段。這個時(shí)期的孩子，更需要獲得獨(dú)立自由感，獲得自我存在感。這時(shí)候家長不論有什么樣的想法，都應(yīng)該靜下心來聽一聽孩子是怎么想的。不管他有什么想法，不管他說的不對不對，都要耐心的聽。只有耐心的傾聽，孩子才能真切的感受到家長對自己的態(tài)度，這樣才更有利于家長和孩子之間的有效溝通，才能聽到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

初中生的心理特征有哪些？

1、思想上，是迷惘期。

由于生活閱歷淺，理智性不強(qiáng)，分辨是非的能力還比較弱，極個別學(xué)生因在學(xué)習(xí)上遇到困難，對學(xué)習(xí)失去興趣，就會將精力和興趣投入到玩耍、交友上，容易結(jié)識社會上不三不四的人，一旦與這些人混在一起，很快就會沾染上吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧、打游戲、看不該看的書籍、打架斗毆，進(jìn)而發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué)。特別是交友。

2、生理上，是青春期。

身材長高了，手腳長大了，說話的聲音也變了，這是青春發(fā)育的高峰期，孩子對身體的變化感到很羞澀，對異性充滿好奇。這些都將分散學(xué)習(xí)的注意力。我們家長，父親或者母親要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)、教育和引導(dǎo)，幫助孩子順利度過青春期的困擾。

3、心理上，是逆反期。

會讓家長老師越來越勞神，你說往東，他非要往西。逆反是這個階段的重要心理特征：盲目自信，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，認(rèn)為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。

4、學(xué)習(xí)上，是分化期。

有人這樣描述、描繪初中三年：初一不分上下，初二兩極分化，初三一個天上，一個地下。

5、情感上，是沖動期。

部分學(xué)生由于生理、心理發(fā)育，容易產(chǎn)生青春萌動現(xiàn)象，部分學(xué)生對青春期知識了解不多，自控能力較差，分不清友誼和愛情的區(qū)別，盲目性的模仿，情感交往過密，以至發(fā)展到早戀，影響了學(xué)業(yè)和身心的健康發(fā)展，這也應(yīng)該引起家長的重視。