成績越是好的孩子，對自我的要求越是高，就是這樣孩子背負的壓力也就越大，如果孩子沒有能力自我調(diào)整的話，或者是家長的教育不科學的話，就會讓孩子厭學。所以，建議家長在孩子出現(xiàn)這種情況的時候積極和孩子交流，通過各方面的引導和改變，幫助孩子消滅不良情緒，順利度過這一時期。

成績好的孩子厭學怎么辦？

1、平心靜氣的和孩子聊聊天，談談心，了解目前困擾孩子的煩惱。像朋友一樣，告訴孩子所有問題你都會與他一起面對的。就算是失敗了也沒什么，沒有人一直成功，如果一個人輸不起，那他很難成功。

2、帶孩子走出家門，融入大自然。大自然是治愈人類心靈創(chuàng)傷的良藥。學習要松弛有度，適當?shù)姆潘?，情緒調(diào)節(jié)好了，學習才會高效。著名兒童作家曹文軒的作品里就強調(diào)過，一個孩子心靈受傷的時候，一定要到大自然中去，自然可以治愈人的疲憊，焦慮與創(chuàng)傷。

3、注意不要當著孩子的面在親戚朋友面前，夸耀孩子的優(yōu)秀。這些夸耀無形中給孩子背上了只能成功不許失敗的巨大壓力。讓孩子覺得自己要是有一點失敗，就會給父母丟臉，會覺得自己很無用。久而久之，干脆放棄，破罐子破摔，厭學，抵觸情緒自然就產(chǎn)生了。

4、莫讓過高的期望值壓垮孩子。孩子對學習的期望值，要合理，不能盲目樂觀也不能過分低估。父母一定要注意，不能讓孩子在超負荷狀態(tài)下運轉(zhuǎn)。孩子壓力過大就會出現(xiàn)逆反心理，因為無法達到期望值，最終會導致厭學。父母要為孩子設(shè)立一個合理的學習目標，只要孩子能夠達成，就給予一定的鼓勵。

5、幫孩子樹立正確的學習觀和進步觀。父母要幫孩子樹立一個正確的學習觀，并不是分數(shù)、名次進步了才是學習進步了。這樣容易讓孩子不重視夯實基礎(chǔ)知識，而只在乎考試成績，從而導致孩子考試成績很好，但是能力卻很一般的狀況。父母要幫孩子樹立正確的進步觀，不能一味地追求高分數(shù)，高能力才是最重要的。

6、多進行長遠的目標教育和夢想教育。孩子的學習是需要動力的，長久的不懈的動力來源于對夢想和目標的追求。遇到孩子不想學習的時候，家長可以陪同孩子讀讀名人傳記、學習英雄故事、看看時事新聞，開闊孩子眼界的同時，也引導他們樹立榜樣，確立爭取的人生觀和價值觀，最終落實到日常的學習中來。

成績好的孩子厭學的原因有哪些？

1、孩子承受過多的學習壓力。雖然時下都在主張減負，但現(xiàn)在的升學競爭很大，如果別人都在努力，而你卻放松的話，升學時很難進入一個好的學校。在這種情況下，孩子們的學習壓力還是很大，但是孩子們無力訴說，也無力反抗，只能默默的承受，久而久之孩子內(nèi)心承受不住便會出現(xiàn)心理疲勞的表現(xiàn)。

2、一般學習好的孩子非常在意自己的成績，他們把自己優(yōu)秀的成績作為自我評價或他人對自己評價的重要部分。他們可能已經(jīng)習慣了用優(yōu)秀的成績來獲得重要他人的贊揚和肯定，重要他人包括父母、老師和同學等。他們很少經(jīng)歷挫敗。由于學習壓力比較大，孩子會時時擔憂如果學習成績下降，會面臨什么樣的狀況，從而產(chǎn)生焦慮情緒，到最后可能發(fā)展成厭學。

3、雖然學習好的孩子的成績排在班級前列，但考試中他也可能會存在發(fā)揮失常等失誤的情況，也可能存在別人超越他的情況。為了消除這些妨礙自己名列前茅的隱患，他就不可避免地要對所學的知識進行反復練習。比如其他孩子只做一本練習冊，他可能要做三至五本才能罷休。長此以往，在重復、枯燥的過度學習中，一些孩子會喪失學習的積極性，對知識產(chǎn)生厭倦感，從而導致厭學。

厭學不止會發(fā)生在學習不好的孩子身上。對于學習成績非常好的孩子，家長一般都會有比較高的要求和比較嚴厲的管教，這就是孩子出現(xiàn)厭學的導火索。所以，為了不讓孩子承受過度的壓力導致不好的結(jié)果，家長盡量注意給孩子的教育要適當。

成績好的孩子突然厭學怎么辦？

1、注意觀察

從細節(jié)入手，認真觀察孩子的舉動和言行，看孩子的精力和樂趣放在了什么地方。比如說，孩子對某部小說感興趣了，家長就可以主動的和孩子談這個問題，甚至可以把這部小說找出來，和孩子一塊探討里面的人物和事情，在取得孩子的信任之后再慢慢的引導到孩子的學習上來。

2、不給孩子太大壓力

雖然每位家長都希望自己的孩子能夠優(yōu)秀，都能夠成為別人口中所羨慕的別人家的孩子，但是小孩子自己也是有壓力的?，F(xiàn)在很多孩子都已經(jīng)意識到了學習的重要性，那么家長就不要總逼迫孩子去學習，應該和孩子好好的去溝通，讓孩子在輕松的狀態(tài)下去學習，這樣效果會更好。

3、多給孩子鼓勵

很多家長只能夠接受孩子成績上升，不能夠接受孩子成績下滑，一旦孩子學習成績不好了就開始打罵，但其實這樣對孩子的打擊是很大的。但是每個孩子的個性不一樣，他們都有著自己的發(fā)光點，所以家長應該發(fā)現(xiàn)孩子的長處，并且經(jīng)常鼓勵孩子，讓孩子樹立更好的自信心。

4、帶孩子走出家門，融入大自然

大自然是治愈人類心靈創(chuàng)傷的良藥。學習要松弛有度，適當?shù)姆潘?，情緒調(diào)節(jié)好了，學習才會高效。著名兒童作家曹文軒的作品里就強調(diào)過，一個孩子心靈受傷的時候，一定要到大自然中去，自然可以治愈人的疲憊，焦慮與創(chuàng)傷。

5、注意不要當著孩子的面在親戚朋友面前，夸耀孩子的優(yōu)秀

這些夸耀無形中給孩子背上了只能成功不許失敗的巨大壓力。讓孩子覺得自己要是有一點失敗，就會給父母丟臉，會覺得自己很無用。久而久之，干脆放棄，破罐子破摔，厭學，抵觸情緒自然就產(chǎn)生了。

成績好的孩子突然厭學的原因：

1、父母過高期待

如果父母對孩子期待過高，一旦孩子沒有達到目標，孩子就會覺得無論如何努力，都沒有辦法讓父母滿意，心中充滿無力感，容易自暴自棄，開始厭惡學習。

2、父母愛比較

孩子一旦學習不好，很多家長就愛拿孩子和別人家的孩子作比較，錯誤的認為這樣可以激勵孩子，提升孩子學習的動力。但事實卻恰恰相反，這種做法往往會起到讓孩子失去自信，產(chǎn)生自卑的反作用。

3、父母的高壓管理

很多家長為了孩子能有個好成績，對孩子的管理非常嚴格。即使完成了學校布置的作業(yè)，還會有很多父母布置的額外作業(yè)，完全沒有玩的時間。很多孩子為了減少父母布置的額外任務，往往采用邊玩邊寫的拖延戰(zhàn)術(shù)。

厭學是每個孩子學習生涯中都會遇到的一個階段。孩子厭學并不可怕，只要家長用對方法，一定能幫助孩子擺脫厭學情緒，恢復學習興趣。

3年級的孩子厭學怎么辦？

1.要善于激發(fā)孩子的學習興趣?！　?/p>

孩子的興趣并非天生就有，特別是有逃學、厭學行為的孩子的學習興趣已經(jīng)淡化，要使孩子學習興趣萌發(fā)和強化的確不容易。不過，只要家長用心，辦法還是有的。愛迪生上小學沒有幾周就因不習慣于學校呆板的程序和沉悶的氣氛，對學習喪失了興趣。他的母親南菲發(fā)現(xiàn)后沒有責備他，而是經(jīng)常帶他到小河邊，一面欣賞美麗的景色，一面讀書作題。他們還一同登上了望塔，一面乘涼，一面講述羅馬帝國興衰的歷史知識。這種學與玩相結(jié)合的方式，很快使愛迪生恢復了對學習的熱情。所以要注意使用不同的學習方法，如綜合運用聽、說、讀、寫，避免學習時間過長使孩子心理上產(chǎn)生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學手段，提高孩子的學習興趣?！　?/p>

2.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣?！　?/p>

家長對孩子良好習慣的形成要從小做起，在孩子的學習問題上，原則是可以指導，但決不包辦代替，讓孩子在學習的過程中確立責任感和獨立性?！　?/p>

3.幫助孩子確立正確的學習方法。　　

合理利用時間和大腦，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，以質(zhì)取勝。

3年級孩子厭學的表現(xiàn)：

1、上課注意力不集中，不愛聽講。

孩子一上課就犯困，再不然就是上課時間總想出去玩，看似認真聽課，實則“身在曹營心在漢”，心早不知道飄到哪里去了。有時候甚至會搞小動作說悄悄話，老師在上面講，孩子在下面講。

2、不愛寫作業(yè)。

有些孩子一寫作業(yè)就開始揉眼搓臉，哈欠連天，再不就光喊累，就算是迫于家長的壓力堅持下來，也會磨磨蹭蹭，半天寫不完作業(yè)。即使孩子勉強寫完作業(yè)，也是馬馬虎虎，敷衍了事，有時干脆說自己不會，不想寫。

3、不想上學。

討厭上學，對上學有抵觸行為。每天找理由不去上學，例如 “我肚子疼”、“我發(fā)燒了”，有些孩子甚至還會出現(xiàn)遲到、早退等違反紀律的行為出現(xiàn)。

4、缺乏學習興趣，產(chǎn)生畏難情緒。

從來不主動學習，不愛識字，更不愛做題，缺乏學習興趣。如果家長要求孩子做一些訓練，比如練習數(shù)學描紅，背英語單詞等，孩子就會想辦法找理由推辭，或者找別的事情去做，例如打游戲，看動畫片，甚至直接拒絕。除了不愛學習，孩子可能還具有畏難情緒，為了逃避困難就抵制學習新知識，只做自己擅長的事情。

如今很多孩子都對上學表現(xiàn)出了直接的厭惡感，我們經(jīng)?？梢栽诰W(wǎng)上看到關(guān)于：孩子不想上學怎么辦？孩子厭學怎么辦？孩子不學習怎么辦？這種話題，這說明這種情況已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象。那么，初一的孩子厭學不肯去上學怎么辦呢？

初一的孩子厭學不肯去上學怎么辦？

1、尋找原因。

孩子不想上學的根源是什么？是客觀原因還是主觀原因？是外部環(huán)境問題還是內(nèi)心問題？如果是外部原因，幫助孩子解決好外部問題就能改變他的想法。

2、正確引導孩子樹立自信心。

自信是成功的關(guān)鍵。厭學孩子的顯著特點是喪失了自信心，如果家長適當降低對子女的學xi要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。

3、幫助孩子樹立目標。

如果孩子學業(yè)上有壓力，要鼓勵孩子樹立正確的目標、鼓勵孩子去克服困難、幫助孩子培養(yǎng)學習的興趣、找學習的方法，來適應新的課程的轉(zhuǎn)變。

4、體驗生活。

剛上初一年齡太小，如果是他內(nèi)心厭學就不想上學，那作為家長可以給孩子適當安排一些力所能及的事情（最好是能起到體驗生活艱辛的）讓孩子去做！從生活中體驗到金錢或物質(zhì)的來之不易，讓他體會到父母的不容易。

5、溫馨的家庭環(huán)境。

家長也要為孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍和家庭環(huán)境，父母要創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境，周末可以一家出去運動、郊游，增強父子或者母子的感情。

6、加強親子溝通。

多從生活中關(guān)心孩子，俯下身去了解孩子所處的時代環(huán)境，知道孩子需要什么，用孩子能接受的方式與孩子相處和溝通交流！

7、鼓勵孩子自我激勵。

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

總之，孩子的成長離不開父母的教育，所以，家長要多些耐心、多學習家庭教育知識，多關(guān)注孩子，在孩子需要的時候及時的給予他們幫助，在他們不需要的時候給他們自由的空間。陪伴孩子成長，也是家長的自我修煉！

初二的孩子已經(jīng)進入了青春期，青春期的一個重要特點就是敏感，而且比較容易叛逆，正處于思想混亂的時期。初二的孩子是比較容易出現(xiàn)厭學的情緒的。很多孩子在初二的時候因為厭學導致了自己的學業(yè)中斷。

初二的孩子厭學怎么辦？

1、相互理解，理解和包容孩子。人與人之間的矛盾，往往在換位思考后，很多事情都能想通，所以與初二的學生進行溝通，相處時，一定要學會換位思考，站在對方的角度思考問題，理解包容對方，這樣的話我們就能夠聽到孩子的心聲。

2、尊重孩子，初中生開始很多的孩子都希望有自己的隱私，希望自己被尊重，希望自身獨立，這個時候家長能夠?qū)⒆佣嘁恍┳鹬睾屠斫?，相處久更好了?/p>

3、重視家校合作，家長與班主任之間一定要多溝通，多交流，家校共同努力，想辦法幫助孩子平穩(wěn)度過初二危險期。

4、不要拿自己的孩子跟別人比較，別人家的孩子一直是中國父母們的口頭禪，但是事實上，我們每個人身上都有著獨特的優(yōu)點和長處，家長們不要拿自己孩子的短處和別人家孩子的長處來比較。作為父母，一定要承認差距和差異，不要求統(tǒng)一。不要總拿著自己的孩子與某些特別優(yōu)秀的孩子進行對比。

5、重視科學合理的家庭教育。尊重孩子的個性和想法，積極引導;善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，重視情感陪伴。

初二孩子厭學的原因：

1、父母不切實際的要求：要求過高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。

2、要求過低或放縱：大多數(shù)孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對孩子的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。

初一學生由于年齡比較小，心理品質(zhì)不穩(wěn)定，只要方法得當也容易矯正。這個年齡階段也是理想發(fā)展的關(guān)鍵時期。引導小孩閱讀名人傳記，科學幻想等著作，有利于小孩樹立遠大理想，從而產(chǎn)生強大學習動力。

初一的孩子厭學怎么辦？

第一，家長要做好表率。家長應該在孩子面前表現(xiàn)出認真、專注、負責做事的態(tài)度。

第二，學習是一件很累的工作，甚至不必家長上班輕松。孩子學習時，家長避免各種輕松的娛樂活動，不妨做做家務，以讓孩子感到心理平衡，也讓孩子感受到家長的辛苦和不易。

第三，幫助孩子確立學習目標，包括近期、中期和長遠目標。長遠目標就是所謂的志向，沒有志向的孩子學習不可能持久，同時還要幫助孩子制定近期計劃，包括明天的、下周的計劃，并監(jiān)督執(zhí)行，孩子完成計劃后務必要基于獎賞，當然沒有完成計劃也務必要兌現(xiàn)懲罰。

第四，提高成績不是短時間就能見效的，要有耐心，不能急于求成，簡單粗暴的打罵往往適得其反。

初一的孩子厭學原因：

1、由于對學習興趣下降導致厭學。導致學生學習興趣下降的原因有多種。比如：興趣發(fā)生了轉(zhuǎn)移，例如從學習上轉(zhuǎn)移到貪玩，玩手機，玩電子游戲上。

2、由于畏難導致厭學。學生從小學到初中有一個適應的過程，大體上初中的學習難度強度比小學都要大許多，有的學生一時適應不了。

3、由于經(jīng)歷挫折導致厭學。比如：家長對學習成績不滿意而經(jīng)常抱怨，老師的批評，雖然努力學習了成績不理想等。

前幾天有個家長反映說自己家的孩子上初一，是個男孩，長的非常好看，而且皮膚特別干凈，于是同學就給他起了一個“小龍女”的外號，因為孩子不喜歡就經(jīng)常和同學發(fā)生矛盾，甚至爆粗口，漸漸的和同學出現(xiàn)了隔閡，其他的同學也不再和孩子交流，于是孩子就出現(xiàn)了不想上學的情況，其實這樣的例子在生活中是非常常見的，可能一個不經(jīng)意的小事件都會引起孩子厭學。那么，初中的孩子厭學怎么辦？

初中的孩子厭學怎么辦？

第一，要做的是反求諸己。從自身去查找問題，是否平時與孩子的交流與溝通出現(xiàn)問題。比如與孩子交流中是否經(jīng)常以勢壓人，太強勢了，或者說對孩子否定的太多了。否定太多容易讓孩子失去學習的興趣，打掉他的自信。

第二，可以側(cè)面的了解孩子厭學的原因。比如是否收到校園欺凌、校園暴力的，又比如與同學或者老師有點矛盾，在我們看來是一點小事，但是在孩子看來，那就是天大的事情。找出問題的癥結(jié)所在才能有辦法去解決問題。

第三，孩子是否了解自身潛能的優(yōu)勢，學習的方法是恰當，目標是否明確，感到自己怎么也學不會，孩子的心是脆弱的，也是敏感的。作為家長，有認同孩子的厭學情緒，客觀的分析問題的癥結(jié)，循環(huán)漸進的解決問題。

第四，要觀察孩子的情緒，在學習的過程中，是否產(chǎn)生焦慮，失眠，注意力不集中等，這些負面的情緒形成的內(nèi)卷，過度的消耗了學生的精力。

第五，孩子出現(xiàn)問題，家長和學校都有一定的責任。這個時候，作為家長一定要控制好自己的情緒，千萬不要隨意發(fā)泄不良情緒,還是亂扣帽子。要與老師溝通，采用適當?shù)姆椒ㄌ岣吆⒆拥膶W習興趣，讓孩子嘗到成功的滋味，但要注意不要把孩子逼得太緊。

初中的孩子厭學原因：

1、孩子是父母的希望，好多家長都希望都寄托在了孩子身上，對孩子寄予的期望過高;使得孩子和父母之間產(chǎn)生矛盾，進而對學習不感興趣。

2、孩子在學校里與老師同學關(guān)系達不到睦相處，有孤立和被排擠的心理感覺，再加上步入初中的孩子，被繁重的作業(yè)困擾，早起晚歸心理孩子感覺太沉重;時而有不堪重負的感覺。

3、若初中孩子的厭學情緒得不到及時的排解與釋放，會逐漸累積厭學情緒，最后導致厭學甚至嚴重者發(fā)展成輟學。