孩子進(jìn)入叛逆期以后，就會(huì)以自我為中心想擺脫父母的控制，他們想自己決定一些事情，如果家長(zhǎng)可以滿足孩子的這種需求，那么孩子的叛逆期就會(huì)平穩(wěn)渡過。如果家長(zhǎng)不能滿足孩子的這種需求，還是一味的命令孩子，強(qiáng)迫孩子服從自己的話，他們只會(huì)變得越來越叛逆，出現(xiàn)頂撞打父母的現(xiàn)象也就不足為奇了。

當(dāng)叛逆期的孩子頂撞打父母時(shí)候怎么辦？

一、及時(shí)制止孩子。

在孩子出現(xiàn)打人的情況時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)地制止他并告訴他“停下來”，讓他知道打人這個(gè)行為是不對(duì)的。家長(zhǎng)可以按照這個(gè)方式多嘗試幾次就可以讓孩子減少打人的次數(shù)，并逐漸學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

二、不要老是打擊批評(píng)孩子。

有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的頂嘴、不聽話等大為惱火，于是采取了強(qiáng)硬措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上卻已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。要知道，青春期的孩子正是發(fā)展獨(dú)立意識(shí)的階段，他們有自己的個(gè)性。家長(zhǎng)要尊重他們的個(gè)性，不要老是用自己的眼光評(píng)判他們。

三、理解孩子。

尤其是叛逆期的孩子，他們過于敏感：有時(shí)覺得自己無(wú)所不能，有時(shí)又覺得自己毫無(wú)價(jià)值。在強(qiáng)烈的自尊和強(qiáng)烈的自卑之間徘徊。他們?cè)谶@時(shí)候是非常需要被肯定和鼓勵(lì)的。盡管他們似乎并不在意，但是內(nèi)心是非?？释摹?/p>

四、不要試圖否定孩子的想法。

叛逆的孩子和家長(zhǎng)肯定有一些想法上的分歧，但不要試圖否定孩子的想法，要冷靜地與孩子討論解決兩種方法的分歧，孩子也有判斷的能力。如果雙方有很大的不同，家長(zhǎng)也不要太著急，用耐心和事實(shí)慢慢和孩子解釋。減少差距并盡量避免過多的沖突。

五、大人要注意處理矛盾的方式。

家庭中要講平等和民主，要教會(huì)孩子凡事講道理，做人要有技巧，大家都要學(xué)習(xí)一下相處的技巧，不能什么都直來直去的。再就是注意一下孩子的身邊或玩伴中或老師中是不是有強(qiáng)迫行為嚴(yán)重的人，如有，最好想辦法隔離一下。

六、多給孩子一些自主權(quán)。

青春期的孩子偷有自己的想法也是正常的，所以當(dāng)孩子想要去做某件事時(shí)，盡管這件事可能不太正確，家長(zhǎng)也一定不要干涉太多。讓孩子自己去實(shí)踐未嘗不是一件好事，因?yàn)樗谔剿鞯倪^程中收獲的都是經(jīng)驗(yàn)。

七、引導(dǎo)孩子采用其他方式發(fā)泄情緒。

發(fā)泄不良情緒的方法有很多。例如：跑步運(yùn)動(dòng)、傾述、聽音樂等等等這些都是一些不錯(cuò)的發(fā)泄方式。讓孩子不良情緒，通過這些方式緩解喜怒哀樂，讓自己和自己進(jìn)行精神交流，緩解壓力，平和心態(tài)。

八、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化。作為家長(zhǎng)，我們不要忘記自己的成長(zhǎng)。多讀書多學(xué)習(xí)，摒棄不打不成器的落后想法，及時(shí)調(diào)整自己的教育理念和方式。

叛逆期的孩子頂撞打父母的原因有哪些？

一、備受打擊，抗壓能力弱。

在家庭教育中，家長(zhǎng)常常以打擊、批評(píng)教育為主，孩子必然會(huì)陷入到各種的抑郁情緒中去，到最后爆發(fā)打父母。

二、學(xué)習(xí)壓力大。

家長(zhǎng)過度關(guān)注成績(jī)，造成了孩子們內(nèi)心難以承受的壓力，產(chǎn)生各種的負(fù)面情緒。出現(xiàn)負(fù)面情緒的時(shí)候，如果不能做好排解和疏通，那就很容易讓孩子的心理狀態(tài)走向極端的局面。

初中的孩子獨(dú)立心、自尊心都很強(qiáng)烈，所以說教、嘮叨、打罵他會(huì)覺得父母在控制自己，自尊心受到傷害，所以孩子就會(huì)用不聽、不學(xué)、離家出走等方式反抗。這一時(shí)期的孩子很有自己的想法，他們對(duì)家長(zhǎng)說的任何話都持否定意見。想要改變孩子的這種情況，家長(zhǎng)要深入孩子的內(nèi)心，了解孩子的想法。

叛逆期的孩子總覺得父母不對(duì)怎么管教？

一、理解孩子的叛逆情緒。

在孩子的叛逆期，他們往往會(huì)表現(xiàn)出獨(dú)立、反抗、挑戰(zhàn)等行為。這些行為可能會(huì)讓父母感到困惑和失落，甚至?xí)c孩子產(chǎn)生沖突。然而，我們需要意識(shí)到的是，這些行為都是孩子內(nèi)心叛逆情緒的表現(xiàn)。他們?cè)噲D通過自己的行為來表達(dá)對(duì)自己獨(dú)立性的追求和對(duì)世界的認(rèn)知。因此，理解孩子的內(nèi)心叛逆情緒，是解決父母與孩子之間矛盾的第一步。

二、保持溝通和理解。

在孩子的叛逆期，父母需要與孩子保持溝通和理解。盡管孩子表現(xiàn)出了叛逆的行為，但他們?nèi)孕枰改傅年P(guān)注、支持和理解。因此，父母應(yīng)該與孩子交流，了解他們內(nèi)心的需求和感受，給予足夠的關(guān)注和支持。同時(shí)，父母也可以通過與孩子共同做自己喜歡的事情，來加強(qiáng)兩者之間的互動(dòng)和理解。

三、堅(jiān)定的原則和規(guī)矩。

在保持溝通和理解的前提下，父母也需要對(duì)叛逆期的孩子制定堅(jiān)定的原則和規(guī)矩。叛逆期的孩子往往有著自己的想法和行為，但這并不代表他們就可以完全放任自己的行為。父母應(yīng)該和孩子一起商量和制定家庭的規(guī)矩，讓孩子知道哪些行為是被允許的，哪些行為是被禁止的。

四、保護(hù)孩子的隱私。

有些家長(zhǎng)特別喜歡在外人面前討論自己的孩子，尤其是揭短、指責(zé)或者談及糗事，自己覺得有意思，殊不知孩子一臉的尷尬和無(wú)所適從，嚴(yán)重傷害孩子的自尊心和自信心；叛逆期的孩子有自己的隱私，家長(zhǎng)萬(wàn)不可堂而皇之地窺探孩子的秘密，這樣只會(huì)讓其感覺父母不信任自己，從而產(chǎn)生隔閡。

五、對(duì)孩子少一點(diǎn)高期待。

有些時(shí)候父母覺得孩子不懂事很可能是對(duì)孩子抱有過高的期待。每個(gè)孩子都要自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，父母的目標(biāo)設(shè)定應(yīng)該是符合孩子的成長(zhǎng)腳步的，過高的期待只會(huì)讓父母變得更急躁，讓孩子變得壓力山大。

六、正視孩子的需要，適當(dāng)放手。

家長(zhǎng)要正視孩子在成長(zhǎng)中的需要，了解他們，合理的需求盡可能地滿足他們，不合理的也不要直接拒絕，要講白的理由，不要和叛逆期的孩子積攢矛盾

七、樹立好榜樣。

孩子其實(shí)就是大人的一面鏡子，大人做什么孩子就喜歡模范。所以作為家長(zhǎng)，一定要以身作則，做好榜樣，不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，尊重長(zhǎng)輩，處事平和。也可以跟孩子講一些相關(guān)待人處事的故事，用正面的故事人物來教導(dǎo)孩子。

叛逆期的孩子總覺得父母不對(duì)的原因有哪些？

一、父母對(duì)孩子過于嚴(yán)格。

青春期的孩子，獨(dú)立意識(shí)逐漸顯現(xiàn)，極力地想凸顯自己的存在感，因此反感家長(zhǎng)過多的權(quán)威式的管束，所以容易導(dǎo)致叛逆心理嚴(yán)重，而本身大腦皮層發(fā)育不完善，判斷力差，自控能力也比較差，再加上從小沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，缺乏生活自理和解決問題的能力，就可能形成消極歪曲的思想認(rèn)知，產(chǎn)生負(fù)性情感體驗(yàn)

二、父母對(duì)孩子過于寵溺。

有些父母會(huì)傾盡所有地滿足孩子，以致于有一天孩子的要求是父母不能滿足時(shí)，孩子會(huì)覺得是父母的不對(duì)，父母滿足孩子的時(shí)候，孩子認(rèn)為是理所當(dāng)然的，失去了感恩之心，變得以自我為中心，矛盾也因此產(chǎn)生。

三、父母言行不當(dāng)。

父母是孩子的人生導(dǎo)師，一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生示范作用。如果父母平時(shí)遇到事情時(shí)喜歡用敵對(duì)、不禮貌的語(yǔ)言來表達(dá)自己意愿，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣。

四、受孩子身邊朋友的影響。

有時(shí)候父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子跟新交的朋友玩上幾天就突然會(huì)罵粗話了，這就是因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)受到了一些具有不良行為的朋友的影響，孩子會(huì)不自覺的向這些人學(xué)習(xí)和看齊，也會(huì)變得和身邊的不良少年一樣變得叛逆、不服管教。

五、想受到更多的關(guān)注。

現(xiàn)在很多家庭都是老人帶孩子，很多父母都會(huì)忙于工作而忽略了孩子的成長(zhǎng)。這樣的家庭教育，這樣得教育缺失，是不利于孩子成長(zhǎng)的，同時(shí)也不利于孩子度過叛逆期。因此很多孩子就會(huì)用耍脾氣、爭(zhēng)吵來博取父母的關(guān)注，贏得父母關(guān)愛。雖然這種方法有點(diǎn)偏激，但是卻是孩子可以想到的最直接的方式。

孩子的自我意識(shí)不斷增長(zhǎng)，我們不要把我們的價(jià)值觀強(qiáng)加給他們。要知道，盡管青春期的孩子對(duì)世界的認(rèn)知能力在逐步提高，但他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還存在一些片面性，應(yīng)該耐心地幫助他克服自己的缺點(diǎn)。

孩子叛逆期父母應(yīng)該怎么管教？

1、尊重孩子

理解他們，與他們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，而不是采取唯我獨(dú)尊的態(tài)度，你的孩子已經(jīng)成為一個(gè)有思想，有主見的人。此這個(gè)時(shí)候你就不能再以一個(gè)長(zhǎng)輩，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)去教導(dǎo)孩子，更不要什么事情都我行我素，不管孩子的想法。

2、跟孩子平等地相處

這個(gè)年齡段的孩子自尊心特別強(qiáng)，父母不能用居高臨下的態(tài)度指揮孩子做這做那，也不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子，而是要把孩子置于一個(gè)與自己平等的地位。遇到問題時(shí)，父母要用商量的語(yǔ)氣跟孩子溝通，向孩子提出合理的建議，并征詢孩子的意見和想法，這樣做就能達(dá)到更好的教育效果。

3、學(xué)會(huì)理解孩子

正如孩子了解你的過程，在你對(duì)孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮下，他為什么會(huì)這么做，他這么做后會(huì)有什么感受，他期望別人怎么看他，他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂，嘗試著做孩子的朋友。

4、把自己當(dāng)成孩子的朋友

沒有人喜歡被凌駕于自己之上的人訓(xùn)斥，他肯定會(huì)感到不舒服。如果你能讓你的孩子覺得你是他的朋友，而不是凌駕于自己之上的老一代，他會(huì)更多地展示他真實(shí)的一面，更容易與你相處。

5、認(rèn)同他們的想法

雖然此時(shí)的孩子正處叛逆期，但他們骨子里仍是一個(gè)能明辨是非，知情曉理的人。只是尚未發(fā)育成熟的心智暫時(shí)迷惑住了他們。若我們能放下作為父母的權(quán)威和想控制孩子的思想。蹲下身子，認(rèn)真，耐心地去聆聽他們的心聲，去認(rèn)同他們的想法，孩子是能感知到的。

6、不要什么事都問

孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要樣樣照顧的周全，需要孩子自己走的路就讓他/她自己走，遇到挫折和失敗也是正常的。您需要多理解，給予指導(dǎo)，而不是插手詢問任何事情，孩子重要長(zhǎng)大獨(dú)立。

7、引導(dǎo)孩子訴說與思考

孩子情緒穩(wěn)定過后，不要忘記了孩子情緒變化的原因。孩子情緒穩(wěn)定下來后，父母需要找到問題發(fā)生的根本原因，主動(dòng)提及事情，引導(dǎo)孩子講明自己鬧脾氣的原因，孩子講解過程中，父母不要打斷他，而是在孩子講解后給孩子分析，并引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考。

在叛逆期的這個(gè)階段，孩子的特點(diǎn)就是很想脫離父母，但很多方面還是要依賴父母，他經(jīng)常想封閉自己，但又很想讓別人關(guān)注自己，他有很多想法，但他不能以理性的方式來表達(dá)它們。

叛逆期的孩子父母怎么管？

1、心理方面引導(dǎo)

從心理方面去改變引導(dǎo)教育孩子，孩子到了青春期，心理方面發(fā)生了翻天覆地的變化，很多時(shí)候，叛逆的孩子都是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心、鼓勵(lì)、安慰、尊重、包容、理解，只要父母做到這些，孩子的心理問題自然也就得到了解決。

2、學(xué)會(huì)積極看問題

能看到孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，再用我們鼓勵(lì)的方式去欣賞孩子，才會(huì)激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，他被家長(zhǎng)看見、被關(guān)注、被欣賞、被肯定就會(huì)讓孩子身心愉悅，心理需求得到滿足，提高孩子的自我價(jià)值感，走上正軌并不是難事。

3、要時(shí)常改變方式

父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

4、對(duì)于孩子要有一種包容的心態(tài)

不能總覺得我們是家長(zhǎng)，就讓孩子按我們的想法去做。在成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人都不可避免地會(huì)有相反的情緒，因此我們還必須學(xué)會(huì)接受孩子的負(fù)面情緒，同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)尋找情緒的宣泄途徑。

5、樹立他的自信心

叛逆期的孩子處于十分看重自尊心的時(shí)期中，他需要通過樹立信心來完善自己，這樣也可以避免孩子叛逆心態(tài)的增強(qiáng)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注于孩子地優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，這樣可以有助于樹立他的自信心，幫助他的內(nèi)心得到健全。

6、給他安全感

當(dāng)孩子不聽話，與家長(zhǎng)對(duì)著干的時(shí)候，家長(zhǎng)先不要發(fā)火，去責(zé)罵孩子。這樣只會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心而且會(huì)讓孩子的自尊心受到傷害。爸媽可以先抱著他，讓孩子情緒先宣泄出來，然后哄他，安撫他，給他安全感。

7、把孩子當(dāng)成朋友

家長(zhǎng)在溝通的時(shí)候放下架子，不要以勢(shì)壓人，可以把孩子當(dāng)成朋友一樣商量，這既表現(xiàn)了家長(zhǎng)的明事理，又顯示出家長(zhǎng)對(duì)孩子的尊重。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，受身心變化和外界環(huán)境的影響，難免情緒不穩(wěn)定，脾氣難以控制。孩子需要通過某種方式釋放自己的情緒，但由于缺乏正確處理不良情緒的能力，就會(huì)出現(xiàn)各種打罵行為。

叛逆期的孩子會(huì)打父母怎么辦？

1、理解孩子

很多時(shí)候，孩子的叛逆出自于孩子與家長(zhǎng)的互相不理解，在孩子太叛逆頭疼的時(shí)候，何不換位思考一下，你若是孩子，會(huì)不會(huì)也出現(xiàn)這種情緒，這么換位一思考，你可能就對(duì)孩子的心理有很大的理解，那么在處理孩子的問題上手段就相對(duì)溫和許多。孩子雖然叛逆，但是還是能感覺到誰(shuí)是愛他的，理解是化解和孩子矛盾的最好武器。

2、觀察孩子的日常生活

面對(duì)孩子突如其來的叛逆，家長(zhǎng)首先要冷靜下來，觀察孩子的日常生活，找出孩子變化的原因。不要對(duì)孩子的叛逆采取強(qiáng)硬立場(chǎng)。這時(shí)候的孩子就像一根繃緊的橡皮筋，你越推，他們的反彈就會(huì)越厲害，所以家長(zhǎng)首先要理順孩子的行為心態(tài)，不要以暴制暴，這是最不可取的。

3、以鼓勵(lì)教育為主

父母應(yīng)該抱著接納的態(tài)度，允許孩子有自己的想法，但是尊重不等同于放縱，對(duì)孩子正確的觀點(diǎn)父母可以表示肯定，對(duì)于孩子錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，不要急著批評(píng)，可以先讓孩子保留自己的想法，然后再提出你的建議，鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子進(jìn)行改正。采用這種鼓勵(lì)和誘導(dǎo)的教育方式能夠讓孩子靜下心與父母進(jìn)行溝通，也更容易讓孩子接受父母的建議。

4、以柔克剛

對(duì)于叛逆期的孩子，父母不要太苛刻。如果他們對(duì)孩子適度“溫柔”，孩子的態(tài)度會(huì)緩解很多?？梢赃m度地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子有成就感。當(dāng)孩子知道什么是對(duì)的時(shí)候，會(huì)更加渴望做正確的事情。在這種相處模式下，孩子自然不會(huì)再打家長(zhǎng)了。

5、不要與叛逆的孩子硬碰硬

要知道，青春期的孩子在獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)方面都比較強(qiáng)烈，這時(shí)候他們的天性就喜歡頂撞父母，所以越是嚴(yán)厲的管教就越會(huì)使效果適得其反。那么，聰明的父母，一定要避開與青春期孩子的正面沖突，不要與他們硬碰硬，只有耐心的接受他的行為，他才能體會(huì)和感悟到來自于父母的關(guān)心與呵護(hù)，從而慢慢消減自己的叛逆的念頭。

6、多與孩子溝通

多給孩子創(chuàng)造和交流的機(jī)會(huì)，叛逆的孩子不喜歡太刻意的說話，尤其是那種有教育意義的談話，講道理，要更多地走進(jìn)孩子的世界，玩樂和娛樂去與孩子交流，通過孩子感興趣的事情，利用這些東西和孩子交流，把你的想法融入進(jìn)去。

7、重視孩子的品行修養(yǎng)

對(duì)孩子來說，重要的不僅是文化知識(shí)的教育，更重要的是對(duì)其品行修養(yǎng)的教育。一個(gè)知識(shí)水平很高，但品行修養(yǎng)卻很差的人，對(duì)他人和社會(huì)的隱患危害會(huì)更大。父母要關(guān)注孩子的德行發(fā)展，加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育，讓孩子懂得對(duì)待父母要感恩回報(bào)、孝敬尊重、理解敬畏，有一個(gè)健康和諧的親子關(guān)系。