怎么引導(dǎo)一個(gè)叛逆期的初中孩子？引導(dǎo)初中叛逆的孩子，需要建立在好的親子關(guān)系和孩子有充足自由的基礎(chǔ)上。引導(dǎo)教育就是只把控孩子的大方向，對(duì)于孩子的成長的細(xì)節(jié)不過多過問，這也是教育叛逆孩子的一個(gè)好方式，能有效減少孩子的逆反情緒。

怎么引導(dǎo)一個(gè)叛逆期的初中孩子？

1、寬容孩子

面對(duì)叛逆期的孩子犯錯(cuò)誤，家長雖然要教育，但是方式要得當(dāng)，不能每次都打罵孩子，要正確引導(dǎo)，孩子意識(shí)到自己錯(cuò)了，他才會(huì)去改正。

2、正面教育

家長要用積極、鼓勵(lì)的教育方式代替簡單、粗暴的教育方式。贊美、表揚(yáng)是一種肯定、一種認(rèn)可，能使孩子朝著積極健康的方向發(fā)展。對(duì)有不良行為的青少年非打即罵，不僅毫無效果，甚至?xí)?。要?jiān)持正面教育，對(duì)青少年的具體情況進(jìn)行具體分析，通過講道理使他知道自己錯(cuò)在哪里，并鼓勵(lì)他進(jìn)行改正。

3、書信教育

青春期的青少年心理上開始封閉自己，有時(shí)家長會(huì)覺得無從下手。書面語更利于人們之間的情感表達(dá)和溝通，有些口頭表達(dá)說不出口的話，其實(shí)很容易在書信中淋漓盡致地表達(dá)出來。所以家長和青少年之間可以用書信進(jìn)行交流互動(dòng)，這樣會(huì)有事半功倍的效果。

4、避免命令

有些家長受傳統(tǒng)觀念的影響較深，認(rèn)為孩子理所當(dāng)然地應(yīng)該聽父母的，他們常常以自己為長輩而自居，習(xí)慣于對(duì)孩子居高臨下，喜歡對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，這往往是初中叛逆孩子最討厭的，也是叛逆情緒產(chǎn)生的一大原因。所以家長要避免命令孩子，應(yīng)該多關(guān)注孩子自己的主張。

5、鼓勵(lì)孩子

孩子的行動(dòng)力需要有動(dòng)力去支撐，這時(shí)鼓勵(lì)對(duì)他們來說就是很好的動(dòng)力，鼓勵(lì)一方面讓他們喜歡去做，另一方面還可以讓孩子減輕壓力。從心理上去接受自己不愿意做的事情，孩子會(huì)感覺壓力很大，給他鼓勵(lì)讓他減少壓力，輕松地去做正確的事。

6、注意溝通

當(dāng)孩子有反常的跡象時(shí)，家長要盡快與其溝通，不僅能預(yù)防叛逆，而且能拉近家長與孩子心與心的距離。當(dāng)然不同的溝通方式，也會(huì)有不同的效果，因此家長要注意交流的方式，同時(shí)還要學(xué)會(huì)換位思考，這樣也就不會(huì)片面的看待孩子的行為了。

7、幫助解決

當(dāng)孩子在成長的過程中遇到任何問題或障礙時(shí)，家長都要及時(shí)的為其提供解決的方法，同時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們走出困境。這時(shí)千萬不可以給孩子施加太大的壓力，否則會(huì)讓孩子逆反情緒增長。

初中是孩子最怪的時(shí)候，這個(gè)階段的孩子軟硬不吃，十分難教育。實(shí)際上，孩子不聽話是有原因的，多半是父母不給自由的空間和足夠的認(rèn)可。初中孩子想要做自己的事情，也需要自由空間，而且他們需要被認(rèn)可。因此，家長在教育初中叛逆孩子的時(shí)候，要給孩子足夠的自由空間和認(rèn)可，就能降低孩子的逆反情緒。

怎么引導(dǎo)一個(gè)叛逆的初中孩子？

1、要和孩子交流

不管孩子怎么叛逆父母要記住不要老是一味對(duì)孩子非打即罵，要用心的和孩子交流一下，平日里多和孩子說說話，試著問一下他們內(nèi)心的想法是怎么樣的，交流一下彼此之間的心得，要弄清楚孩子內(nèi)心世界是怎么樣的，不要一味的讓孩子按照自己的意愿去做事。

2、不要打罵孩子

有的父母的脾氣比較暴躁，每當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候就喜歡打罵孩子，這樣的行為是不好的，如果隨意罵孩子，孩子會(huì)越做出叛逆的行為，這樣做往往會(huì)取得相反的結(jié)果，所以教育時(shí)應(yīng)該對(duì)孩子更溫和些。

3、適當(dāng)滿足孩子

青春期的孩子叛逆是再正常不過的時(shí)候，我們有時(shí)候要了解一下孩子的想法，看看他們的要求是否合理，如果合理的話就適當(dāng)?shù)臐M足一下他們，不要一味的老是責(zé)怪孩子，要試著去了解一下孩子的內(nèi)心世界。

4、幫助確定目標(biāo)

青春期叛逆的孩子內(nèi)心很迷茫，不知道人生的方向。這個(gè)時(shí)候家長的角色很重要，家長這時(shí)一定要引導(dǎo)孩子找到正確的路。家長要好好地給孩子規(guī)劃一下人生，給孩子找到一個(gè)目標(biāo)。有了目標(biāo)，孩子就有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)起來更有勁，也不會(huì)再想著叛逆。

5、不要以硬治硬

以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

6、商量解決問題

以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問題的溝通。家長經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機(jī)會(huì)。

7、懂得換位思考

父母要學(xué)會(huì)換位思考，有時(shí)候要站在孩子的角度去思考問題，記住不要老是站在自己的角度去思考問題，有時(shí)候要考慮一下想想孩子的想法，看看他們內(nèi)心想法是怎么樣的。

初中叛逆期，是孩子自我認(rèn)識(shí)極速提高的階段，父母要提前了解學(xué)習(xí)一些孩子叛逆期的特點(diǎn)和知識(shí)，正確的引導(dǎo)孩子，和孩子和平共處，幫助孩子順利度過叛逆期。

初中生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)？

一、多和孩子溝通。通過溝通取得一致的意見，讓他多表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過他表達(dá)的觀點(diǎn)了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，家長再結(jié)合自己的想法，尊重孩子的想法，從正面引導(dǎo)孩子，利用積極的情緒去改變孩子固有的思想觀念。

二、培養(yǎng)孩子的是非觀，不要否定孩子。我們不要固執(zhí)的認(rèn)為自己的就一定是對(duì)的，不要存在偏見。很多時(shí)候孩子會(huì)出現(xiàn)“忤逆”現(xiàn)象，就是因?yàn)榧议L一味地要求孩子，約束孩子。要用寬容的態(tài)度去對(duì)待孩子，讓孩子培養(yǎng)自己的是非觀點(diǎn)。

三、給孩子一定的空間，培養(yǎng)孩子的自信心。不要什么事都想要去了解，孩子也有自己的隱私，尊重孩子的隱私，也是讓孩子尊重自己。

四、關(guān)注孩子的情緒變化。孩子處于叛逆期，情緒會(huì)時(shí)常暴躁。家長要耐心疏導(dǎo)，幫助孩子緩解壓力。不要以暴制暴，這樣只會(huì)換來孩子的剛加叛逆。

五、多和孩子互動(dòng)，了解孩子的內(nèi)心真實(shí)感受，知道孩子想要什么。平時(shí)也可以多跟孩子進(jìn)行互動(dòng)，多聊一些輕松愉快的話題，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，久而久之，讓孩子處在一個(gè)快樂的環(huán)境。

青春期的女孩可能有點(diǎn)叛逆，她們會(huì)覺得成年人很冗長，有些厭惡父母的嘮叨，但事實(shí)上，她們心中有一個(gè)最柔軟的地方，只要你感動(dòng)她們，他們就愿意說出內(nèi)心的想法，給父母溝通，和父母更好的相處。

初中孩子叛逆期怎么管教最合適女孩？

1.平等交流。凡事多了解女孩的想法，比如她是怎么想的，為什么這么做等等，生活中多貼近孩子的興趣，一起做一些孩子喜歡的事情，和孩子分享感受；孩子正處在敏感的時(shí)期，只有感覺到平等和安全，才愿意跟您交流，“我對(duì)你錯(cuò)”的指責(zé)方式只會(huì)讓孩子離得越來越遠(yuǎn)。

2.把握大原則，適度放權(quán)。遇到重要的或者原則性的事情，要堅(jiān)定的樹立原則，讓女兒知道底線，比如交友、學(xué)業(yè)等問題，一定是特別重要的事情；對(duì)于其它小事，比如每天幾點(diǎn)做作業(yè)，就要放權(quán)給女兒，現(xiàn)在的初中生大道理都懂，所以在小事上就不要管得太嚴(yán)；這樣的話張弛有度，既讓孩子能夠感受到寬松的氛圍，又在大方向上把握住了孩子的成長。

3.尊重隱私。千萬不能因?yàn)閾?dān)心、焦慮而去看孩子的日記等等，這樣做的后果會(huì)讓孩子更加反叛，有些性格激烈的孩子可能會(huì)離家出走，而且經(jīng)歷過這些事情的孩子很可能會(huì)造成性格的壓抑甚至扭曲，在以后成家立業(yè)時(shí)會(huì)遇到更多的困難。 一般來講，如果您能做到這些，孩子感覺到安全和接納，早晚都會(huì)“回歸”，主動(dòng)向您敞開心扉，重新回到之前相處融洽的狀態(tài)，順利度過逆反期。

初中女孩叛逆的表現(xiàn)：

1、對(duì)裝異服感興趣

青春期的女孩，對(duì)時(shí)尚有了一個(gè)模糊的概念，開始有了愛美的想法。學(xué)校發(fā)的校服他們不喜歡，而喜歡一些奇裝異服。所以經(jīng)常會(huì)在街上看到一些女孩，穿著比較夸張的衣服，與其他人格格不入，也吸引了不少人目光。

2、對(duì)發(fā)型，首飾非常執(zhí)著

進(jìn)入青春期的女生，開始有一套自己的審美觀，喜歡燙頭發(fā)，戴首飾，把自己打扮得很成熟，卻并不知道這些與稚嫩的臉蛋不搭，還自認(rèn)為時(shí)尚。

3、對(duì)言情小說和偶像劇格外喜歡

青春期的女孩子，總幻想著自己有一段甜甜的戀愛，并且對(duì)愛情有美好的憧憬，希望有一位如童話故事里的白馬王子。然后正處在學(xué)習(xí)期的他們，家人怎么會(huì)同意早戀呢？

孩子的叛逆期不是罪魁禍?zhǔn)?，不是一切的根源，就像每個(gè)媽媽的更年期一樣。在很長一段時(shí)間里我們的孩子迫切的需要證明自己已經(jīng)長大，迫切的想和自己的爸爸媽媽一樣有“無限的自由”，迫切的想要逃避、排斥父母指手畫腳的生活。

初中叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)？

一）學(xué)會(huì)尊重

孩子叛逆期的產(chǎn)生是因?yàn)楹⒆营?dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，希望擺脫成人的控制，在這個(gè)時(shí)候家長需要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，生活中的一些大小事，給孩子主動(dòng)權(quán)，讓他們覺得受到了尊重，從而減少孩子的叛逆行為。

二）學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)

鼓勵(lì)催人奮進(jìn)，尤其是進(jìn)入了初中階段的孩子，孩子強(qiáng)烈的自尊心和已經(jīng)“成人”的優(yōu)越感，讓他們迫切的希望得到家長的肯定，所以這個(gè)時(shí)候就要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子的正確行為，增強(qiáng)自尊心，避免一些叛逆行為的產(chǎn)生。

三）學(xué)會(huì)和孩子溝通做朋友

初中時(shí)期的孩子自我意識(shí)增強(qiáng)，都會(huì)有一些自己的小心思，這個(gè)時(shí)候就需要家長和孩子交朋友，耐心的溝通交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子說出真實(shí)的想法，因?yàn)榧议L的誤解會(huì)讓孩子更加叛逆。

四）不要過分責(zé)罵

初中時(shí)期的男孩子已經(jīng)有了強(qiáng)烈的自尊心，強(qiáng)烈的自我意識(shí)，渴望獨(dú)立。家長不能再像對(duì)待小孩子那樣對(duì)待初中生，學(xué)會(huì)心平氣和的與孩子溝通，告訴他其實(shí)可以做的更好，才能減少叛逆行為。

五）注意家庭的和諧

家庭對(duì)孩子的影響非常重大，生活在吵架家庭中的孩子更容易產(chǎn)生叛逆的行為，所以給孩子一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境也是一個(gè)隱形的教育方式，讓孩子覺得他是這個(gè)家庭中的一員，是被這個(gè)家庭需要的不可或缺的一部分，可有效幫助孩子度過叛逆期。

面對(duì)初中生叛逆期的男孩，父母需要思考的幾個(gè)問題：

1.你是否真的尊重自己的孩子，尊重他們想要獨(dú)立想要長大想要自由的想法。

2.你是否真心誠意地在想要幫助自己的孩子，幫助他們解決各種困惑，包括生活上的、學(xué)習(xí)上的、甚至感情上的。

3.你的眼里是否只有孩子的學(xué)習(xí)成績？和孩子溝通的唯一話題只有分?jǐn)?shù)？

隨著年齡的增加，孩子慢慢的有了自己的想法和行為，對(duì)父母的管教越來越反感，如果家長不能理解孩子的心理特點(diǎn)的話，就會(huì)覺得孩子越來越叛逆，其實(shí)孩子叛逆是很正常的事情，大部分孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，家長要正確看待。

初中孩子叛逆期怎么管教最合適？

1、了解青春期孩子的心理特點(diǎn)。

青春期的孩子喜歡用批判的眼光去看待問題，喜歡探求事實(shí)，敢于挑戰(zhàn)。但他們的獨(dú)立性不成熟，容易出現(xiàn)偏激的行為。我們不妨把這些行為看成是探求真理的精神，去鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)事物有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

2、給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)。

這時(shí)候的孩子已經(jīng)有了自己的一些想法，我們不妨靜下心來聽聽孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，我們都知道這時(shí)候的孩子有很多稀奇古怪的想法，如果家長都不樂意聽，孩子自然就會(huì)以為家長不重視自己，從而激化與家長之間的認(rèn)識(shí)偏差。

3、請(qǐng)朋友幫忙

要正確引導(dǎo)孩子的叛逆心理，還可以從孩子的朋友的家長入手，平常沒事多聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，你的孩子叛逆，他的孩子叛逆，互相幫忙勸導(dǎo)，孩子們最容易接受，還不傷自尊。

4、培養(yǎng)孩子的是非觀，不要否定孩子。

我們不要固執(zhí)的認(rèn)為自己的就一定是對(duì)的，不要存在偏見。很多時(shí)候孩子會(huì)出現(xiàn)“忤逆”現(xiàn)象，就是因?yàn)榧议L一味地要求孩子，約束孩子。要用寬容的態(tài)度去對(duì)待孩子，讓孩子培養(yǎng)自己的是非觀點(diǎn)。

5、尊重孩子的隱私

給孩子一定的空間，培養(yǎng)孩子的自信心。不要什么事都想要去了解，孩子也有自己的隱私，尊重孩子的隱私，也是讓孩子尊重自己。

初中孩子叛逆的表現(xiàn)：

1、漠不關(guān)心，冷淡相對(duì)

初中生的另一種反抗不表現(xiàn)在外顯的行為上，只存在于內(nèi)隱的意識(shí)中。這種情況常出現(xiàn)于性格內(nèi)向的初中生身上。他們不直接頂撞予以反抗的對(duì)象，而采取一種漠不關(guān)心、冷淡相對(duì)的態(tài)度，對(duì)對(duì)方的意見置若罔聞。這種反抗態(tài)度和情緒不易隨具體情境的變化而轉(zhuǎn)移，具有固執(zhí)性。這種情形女生比較多見。

2、態(tài)度強(qiáng)硬、舉止粗暴

有相當(dāng)一部分初中生，是以一種風(fēng)暴式的方式對(duì)抗某些外在力量的。這種反抗行為發(fā)生得十分迅速，常使對(duì)方措手不及。當(dāng)時(shí)的任何勸導(dǎo)都無濟(jì)于事，但事態(tài)平息以后，這種強(qiáng)烈的反抗情緒也將很快的隨之消失。這種情形一般出現(xiàn)在性格外向、個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)生身上。

3、反抗的遷怒

初中生反抗行為的遷怒是指，當(dāng)某個(gè)人的某一方面言行引起了他們的反感時(shí)，就傾向于將這種反感及排斥遷移到這一個(gè)人的方方面面，甚至將這個(gè)人全部否定。

對(duì)于初中階段男孩子的叛逆期，家長還是應(yīng)該要積極重視的，因?yàn)檫@個(gè)階段屬于過渡階段，孩子的情緒及心理各個(gè)方面都有很大變化，家長要多在意，正確的引導(dǎo)。

初中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？

1、尊重孩子，保持興趣

雖然孩子的幼稚在所難免，但要用欣賞的眼光分享孩子自我選擇的價(jià)值觀和其他看法，尊重這些，就是尊重身處這個(gè)階段的孩子。

2、提醒孩子遵守社會(huì)規(guī)則

由于孩子的內(nèi)心沖突和沖動(dòng)行為，家長所能做的是提醒孩子遵守社會(huì)規(guī)則。比如說：“你怎樣看待這個(gè)世界是你的權(quán)利，但在面對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的時(shí)候要按照規(guī)則辦事?！?/p>

3、放下權(quán)威，學(xué)會(huì)示弱

在孩子小的時(shí)候，父母扮演的角色是“無所不能”，這是為了給予孩子安全感。但到了叛逆期，孩子需要和自己的父母有區(qū)別，所以父母必須放下權(quán)威的架子，否則反目在所難免。在孩子面前裝點(diǎn)傻，有利于孩子的健康成長，安全度過叛逆期。

4、避免駁斥，幫助澄清

叛逆期的孩子往往會(huì)提出一些不合理的、甚至是荒謬的要求，這個(gè)時(shí)候，父母不必驚慌失措，因?yàn)楹⒆拥哪康脑谟诟改傅姆磻?yīng)，并不一定非要去實(shí)現(xiàn)。

初中男孩叛逆的表現(xiàn)：

1、逆反性

外在表現(xiàn)：初中時(shí)期前后，孩子進(jìn)入所謂的“青春期”，和爸爸媽媽之間的關(guān)系突然惡化，過去很親密，現(xiàn)在碰他的東西不行，進(jìn)他的房間不行，反正怎么都不行，開始為自己的權(quán)力較勁。不僅如此，而且在社會(huì)上經(jīng)常有攻擊性和批評(píng)性，什么都看不慣，什么都覺得不好。

2、矛盾性

外在表現(xiàn)：主要表現(xiàn)在雙向性的存在，即藐視與崇拜并存；勤奮與懶惰并存；遵守紀(jì)律與破壞紀(jì)律并存；比如有時(shí)否定一切，同時(shí)又去盲目崇拜；有時(shí)有極端的道德感，有時(shí)又極端無視道德。

3、神秘性

外在表現(xiàn)：喜歡看鬼片、偵探片、探險(xiǎn)片、暴力片，即使是害怕，也要不斷地去看，而且越看越被刺激著神經(jīng)，樂此不疲。同時(shí)經(jīng)常大談什么迷信、宗教之類的話題，甚至模仿某些行為。