小學生的字跡歷來是各位教師所關(guān)注的。漢字，是一種形體優(yōu)美的文字，培養(yǎng)孩子良好的寫字習慣，指導孩子寫好漢字，是小學階段的重要任務(wù)。那么孩子寫作業(yè)不專心磨蹭怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)不專心磨蹭怎么辦

1、提供安靜、簡潔的作業(yè)環(huán)境

注意力集中是高效完成任何一項工作的基礎(chǔ)保障。孩子完成作業(yè)時，至少有一個獨立的空間，書房最好，如果家里實在沒有獨立空間，就給孩子找一個托管班吧。書桌保持簡潔，桌面不要有過多的文具，不能擺放與作業(yè)無關(guān)的書籍、玩具、手機等，以免干擾孩子注意力。

孩子做作業(yè)時，家人也要有基本的配合。不能頻繁出入孩子書房，不能制造噪音，更不能在孩子寫作業(yè)的時候看電視，大聲說話。

2、一起制定作業(yè)計劃

孩子拖拉，效率低，是因為沒有計劃和安排。在作業(yè)開始之前，父母要和孩子一起制定一個作業(yè)計劃，作業(yè)分幾個部分完成，每完成一個部分的時間節(jié)點是什么，都要有明確規(guī)定。需要注意的是，作業(yè)完成的時間點，家長可以引導，但是必須由孩子說出來，得到孩子的認同，這樣才更有利于孩子執(zhí)行計劃。

3、建立規(guī)則

孩子完成作業(yè)的過程中，要輔助一些規(guī)則。首先，作業(yè)中孩子如果遇到難題，一定不能網(wǎng)絡(luò)查詢，網(wǎng)絡(luò)信息太多太雜，必定會干擾孩子的注意力，查詢要放到最后。其次，作業(yè)間隔的休息，孩子不能看電視，玩手機、玩pad等。一方面，這些東西難以讓大腦得到真正的休息；另一方面，孩子極易融入到另一個場景中，難以自拔，拖延休息時間不說，也不能快速進入學習狀態(tài)。

4、不陪伴，不督促

現(xiàn)在有太多家長，孩子做作業(yè)，她/他盯著，這實際上是非常有害的。因為家長的陪伴和督促，孩子自身失去了緊迫性和主動意識，孩子的角色認知發(fā)生模糊，他們會認為寫作業(yè)不僅僅是自己的事情，還是父母的事情，一切等著父母安排督促，只要沒聽見怒吼聲，孩子就不動。

5、給孩子自由

孩子拖拉磨蹭，還有一個原因，可能是沒有嘗到高效完成作業(yè)的好處。家長可以告訴孩子，如果完成了作業(yè)，剩下的時間都是孩子的，他們可以干自己想干的事情。這種有條件的自由，是非常好的激勵方法。

很多家長看不得孩子休息，孩子一休息，就心神不寧，怕孩子落后了。當孩子發(fā)現(xiàn)，不管如何快速完成作業(yè)，都不能休息的時候，干脆就磨洋工，拖拉就是必然。

生活中，家長需要多注意這些細節(jié)，對孩子多一些耐心，為孩子作出正確積極的引導，幫助孩子健康的成長。

有句話說得好“不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳”，只要陪孩子學習，就要隨時準備一顆速效救心丸，寫作業(yè)也變成了一個容易引燃的導火線，家長們分分鐘就會被點燃。那么孩子在家寫作業(yè)不專心怎么辦呢？

孩子在家寫作業(yè)不專心怎么辦

1、訂立一些必要的規(guī)則

無規(guī)矩不成方圓，我們要教育孩子從小養(yǎng)成先完成作業(yè)，再做其他事情的好習慣，像玩手機一類的事情，只有在作業(yè)完成后才可以去做，這樣就把孩子喜歡做的事情，轉(zhuǎn)變成需要付出額外努力才能去做的事情。

2、給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜舒適的學習環(huán)境

幫助孩子學會整理自己的書桌，讓書桌上只留下與學習相關(guān)的物品，無關(guān)物品全部拿掉。不要在孩子學習的時候給孩子端茶、倒水、送吃的，也不要在孩子耳邊煲電話粥、玩手機、大聲講話什么的，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒂趯W習。

3、給孩子一起制定作業(yè)計劃表

制定作業(yè)計劃表是最直接最有效的提高孩子寫作業(yè)效率的方式。因為孩子的天性是散漫，本身就不會對事情有什么規(guī)劃性，而且孩子對事情的專注時間比較短，沒有東西提醒，那么孩子很難有秩序的完成事情。

所以幫助孩子制定一個作業(yè)計劃，能夠很好的幫助孩子整理思路，并且也是提醒孩子什么時間應該做什么，這樣才能夠培養(yǎng)孩子的獨立性，并且也能提高孩子獨立思考的能力。

4、給予孩子獎勵

獎勵必須與計劃表一起進行實施，根據(jù)計劃表中的項目進行相應的獎勵，可以利用小星星之類的積累積分，然后達到多少積給予孩子一定獎勵。

這個獎勵可以跟孩子一起制定，比如可以陪孩子去玩，或者是給予孩子多少分鐘的娛樂時間。這樣的形式能夠提高孩子自己完成作業(yè)的積極性。

提高孩子注意力的方法

1、盡量培養(yǎng)對學習的自覺習慣和自覺性。

2、讓其對學習有興趣，興趣是最好的老師。

3、按時作息，按時完成作業(yè)，遵守學校的規(guī)矩和制度，養(yǎng)成比較良好的生活習慣，都是培養(yǎng)孩子注意力好的方法。

3、要盡量減少使用電子產(chǎn)品的時間，因為電子產(chǎn)品很容易分散注意力，比方游戲成癮、手機依賴很容易分散注意力，所以應該為孩子創(chuàng)造安靜舒適的學習環(huán)境并督促其學習，在學習過程中不要輕易打亂其思路。

有很多家長反映自己的孩子，聽老師講課不專心，總是想著玩，放學回到家，讓孩子寫作業(yè)，他總是磨磨蹭蹭的，看到孩子這樣家長就很頭疼，那么八歲孩子寫作業(yè)不專心怎么辦呢？

八歲孩子寫作業(yè)不專心怎么辦

1、幫助孩子營造良好的做作業(yè)環(huán)境。在孩子寫作業(yè)之前，家長們第一需要幫助孩子創(chuàng)建一個安靜的環(huán)境來做作業(yè)，良好的環(huán)境可以從孩子的心理和身體上營造寫作業(yè)的氛圍；

2、要幫助孩子寫作業(yè)的區(qū)域進行分類整理。比如在孩子經(jīng)常寫作業(yè)的桌子上，不要放其他任何跟孩子學習無關(guān)的東西；而且把孩子的各類學習材料進行中整理擺放，方便孩子進行拿、放。

3、有些家長看到孩子做作業(yè)走神、有小動作的時候，會更多的用指責性的語言，比如：“不要玩了”、“別走神”等。這些語言字眼看似是在拉回孩子的注意力，但從孩子的角度來說，他們聽到的是“玩”“走神”的字眼，這樣會加深孩子對“玩”“走神”動作的印象。

久而久之，會讓孩子養(yǎng)成做作業(yè)“玩”“走神”的習慣。因此，家長們需要換一種溝通方式，比如當孩子做作業(yè)走神、有小動作的時候，家長們可以帶著一種溫柔卻堅定的語氣對孩子說：“來，快點寫”。

4、讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學習任務(wù)。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。

5、要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。父母的嘮叨和訓斥只會讓孩子對相應的事情產(chǎn)生厭煩，從而注意力更不可能集中。

不妨讓孩子感受到自己是時間的主人，教孩子學會分配時間：當他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

6、營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習慣，不但要先輩訓練，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。

父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力。

孩子寫作業(yè)專注力不夠集中，和生活當中的環(huán)境以及孩子的心智發(fā)育，都有著很大的關(guān)系。對于孩子寫作業(yè)專注力不夠集中，或許是家長在時間和方法上，沒有用對技巧。那么，一起來看看孩子寫作業(yè)慢不專心怎么辦吧！

孩子寫作業(yè)慢不專心怎么辦

1、給孩子一起制定作業(yè)計劃表

制定作業(yè)計劃表是最直接最有效的提高孩子寫作業(yè)效率的方式。因為孩子的天性是散漫，本身就不會對事情有什么規(guī)劃性，而且孩子對事情的專注時間比較短，沒有東西提醒，那么孩子很難有秩序的完成事情。所以幫助孩子制定一個作業(yè)計劃，能夠很好的幫助孩子整理思路，并且也是提醒孩子什么時間應該做什么，這樣才能夠培養(yǎng)孩子的獨立性，并且也能提高孩子獨立思考的能力。

2、給予孩子獎勵

獎勵必須與計劃表一起進行實施，根據(jù)計劃表中的項目進行相應的獎勵，可以利用小星星之類的積累積分，然后達到多少積給予孩子一定獎勵。這個獎勵可以跟孩子一起制定，比如可以陪孩子去玩，或者是給予孩子多少分鐘的娛樂時間。這樣的形式能夠提高孩子自己完成作業(yè)的積極性。

3、合理把握計劃表的時間

孩子寫作業(yè)不專心，這也是因為孩子專注力不夠?qū)е碌?。因為孩子每次專注力只?0分鐘到15分鐘的時間，每次給孩子制定一項任務(wù)的計劃可以設(shè)置25到30分鐘的時候然后休息10分鐘或者5分鐘。這個時間正好也包括了孩子前期準備跟進入專注的時間，所以25分鐘到30分鐘是正好合適的。

小孩不愛寫作業(yè)拖拉不專心怎么辦

1、讓孩子自己承擔拖拉做作業(yè)的后果

當孩子等到最后一刻才去做作業(yè)，這時家長不要對孩子嘮叨或批評，也不要出于不忍而替孩子完成作業(yè)，而是讓孩子去體驗自己的選擇所帶來的后果。這種后果可能是因為作業(yè)做的匆忙，錯誤太多而受老師批評；可能是時間熬的太晚第二天聽課沒精神，等等。

當孩子嘗到這種后果之后，再問孩子自己的想法，是否想要改變這種狀態(tài)，以及有什么辦法可以改變。

2、允許孩子有不同的學習風格

就像大人工作，有人喜歡戴耳機，有人喜歡安靜無干擾。孩子做作業(yè)也一樣，有些孩子喜歡一邊做作業(yè)，一邊聽音樂，而有些孩子喜歡鴉雀無聲，安安靜靜。

不同的孩子有不同的學習風格，即便孩子寫作業(yè)時開著音樂或電視，也未必在真正聽里面的聲音，未必在受著干擾，相反，一些音樂還會促進人的思維活躍性，反倒有助于思考。

3、及時鼓勵

孩子在寫作業(yè)的過程中，不一定是一帆風順的。遇到難以解決的問題，孩子們難免感到迷茫，思想上身體上都開始開小差。這個時候媽媽們及時捕捉到孩子的這個狀態(tài)，可以給與他們鼓勵，或是幫助孩子解決這個問題，或是干脆讓孩子休息一會兒，或是讓孩子把這個問題留到之后再處理。

有句話說得好“不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳”，只要陪孩子學習，就要隨時準備一顆速效救心丸，寫作業(yè)也變成了一個容易引燃的導火線，家長們分分鐘就會被點燃。那么孩子寫作業(yè)不專心怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)不專心怎么辦

1、幫孩子把大作業(yè)分解成小的目標

不光孩子，大人面對一大堆的任務(wù)時也有壓力。教孩子把作業(yè)任務(wù)進行分類，寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下：把書面作業(yè)放在前面完成，背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒，交替進行可以使孩子得到休息，不易產(chǎn)生疲倦感。

2、父母要愛學習

如果要讓孩子按時完成作業(yè)，首先得讓孩子愛上學習。讓孩子對學習產(chǎn)生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學習。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機的狀態(tài)，那孩子也會受其影響，在他的潛意識里回到家就該看電視、玩手機。

3、允許孩子抱怨，跟他共情

家長小時候經(jīng)歷的，孩子正在經(jīng)歷著。所以，家長要學會換位思考，允許孩子的抱怨，并認真傾聽，并告訴他：“爸爸媽媽小時候也和你一樣，放學要寫很多作業(yè)，不過，我覺得你比我棒多了，你比我寫得又快、又認真，爸爸媽媽相信你一定會完成得很好?！?/p>

當孩子的抱怨得到了理解和回應，并且覺得自己比父母小時候還好，就會找到自信，從而寫作業(yè)也會更認真、更專注。

孩子寫作業(yè)不專注該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的集中注意力，要告訴孩子專心學習時效高效，可以有更多的時間去做自己想做的事情！

2、要把孩子學習的地方整理干凈，不要在孩子的書桌上放文具以外的雜物，以防孩子注意力不集中！

3、抽屜柜子最好上鎖，防止他隨時打開，沒寫完作業(yè)就去做別的事情！

4、一定不要讓孩子一邊寫作業(yè)，一邊看電視，電視是注意力的殺手，色彩會干擾到孩子降低孩子的自制力！

5、讓孩子按時間完成應該做的事情！假如有太多作業(yè)可以分批完成，不需要家長在身邊站崗！你在身邊只會分散他的注意力！

6、讓孩子在一定的時間內(nèi)專心做好一件事情，家長要培養(yǎng)孩子在某段時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)！要獎罰分明！

一提到孩子寫作業(yè)走神，家長都有大把的抱怨！“一到寫作業(yè)就事兒多，一會兒上廁所，一會兒喝水！”“根本坐不住，扭來扭去！”“一會兒摸摸筆，一會兒玩橡皮，就是不寫作業(yè)！”那么孩子寫作業(yè)老是不專心怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)老是不專心怎么辦

1、促進學習習慣的養(yǎng)成

任何一個習慣的養(yǎng)成大概需要六周時間，家長在訓練孩子學習習慣時應該把握由少到多、由斷到長的原則，循序漸進地進行，決不能中斷。

學習習慣的養(yǎng)成可以是每天在固定時間寫作業(yè)，也可以是每天看10分鐘的繪本，每天朗讀10分鐘，這些內(nèi)容都可以進行。很多時候，家長容易心軟，今天想著孩子上學很累了，要不明天再來吧，這樣就很容易前功盡棄，堅持才是勝利。

2、清除外界干擾

盡量給孩子提供一個安靜的、整潔的學習環(huán)境，要把一些干擾因素盡量去除，比如家長的干擾、電視的誘惑、玩具的入侵，這些都要去除。要告訴孩子，你必須在規(guī)定時間內(nèi)完成學習任務(wù)，之后就可以盡情玩了，你要盡量學會忍耐，不只是忍耐枯燥乏味的學習，也需要忍耐外界的誘惑，要讓自己沉下心來去認真做一件事。

3、了解孩子的不足，針對性訓練

對于一些因能力不足而導致的磨蹭、不專心，家長可根據(jù)具體情況來針對性練習，比如孩子獨立生活能力較差，父母一邊引導，一邊允許其磨蹭，不要催，也不要呵斥，孩子熟練了自然就快了，切忌家長因為心急而再次包辦。

如果是孩子學習能力不足導致的磨蹭，家長可引導孩子加強這方面的練習，去尋求老師幫助也好，去尋求課外學習課程也罷，現(xiàn)在有很多學習軟件，學習與游戲并行，家長可以適當給孩子下載一點，提高其學習興趣，讓他更容易堅持下去。

提高孩子注意力的方法

1、盡量培養(yǎng)對學習的自覺習慣和自覺性。

2、讓其對學習有興趣，興趣是最好的老師。

3、按時作息，按時完成作業(yè)，遵守學校的規(guī)矩和制度，養(yǎng)成比較良好的生活習慣，都是培養(yǎng)孩子注意力好的方法。

3、要盡量減少使用電子產(chǎn)品的時間，因為電子產(chǎn)品很容易分散注意力，比方游戲成癮、手機依賴很容易分散注意力，所以應該為孩子創(chuàng)造安靜舒適的學習環(huán)境并督促其學習，在學習過程中不要輕易打亂其思路。

孩子的習慣是從小養(yǎng)成的，而養(yǎng)成習慣又是需要家長潛移默化的影響，如果孩子在寫作業(yè)的時候，家長在一旁能安靜讀書或者是工作，相信孩子在這樣的環(huán)境下肯定會有好的學習習慣的。所以，請家長們放下自己的手機，在孩子寫作業(yè)的時候陪伴孩子一起，培養(yǎng)良好的習慣。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭家長怎么辦？

1、養(yǎng)成良好的習慣

每天寫作業(yè)之前的十分鐘讓孩子喝水吃點東西，然后去衛(wèi)生間。計劃好寫完作業(yè)看什么動畫片，或者吃美味的食品，也可以是出去玩。讓孩子在安靜的環(huán)境中進入全神貫注的寫作業(yè)狀態(tài)中。因為規(guī)劃好了寫完作業(yè)之后要做的事情，孩子有所期待，寫得也會快。慢慢養(yǎng)成好習慣。

2、多給孩子一些鼓勵

對于寫作業(yè)總是拖拉的孩子，只要有了微小的進步也要夸贊，比如說今天比昨天早寫完十分鐘。一定要表揚，然后說明天比今天還會快好多的。孩子做對了一道難題，字寫得越來越工整了，這些都要鼓勵。好孩子都是夸出來的，這句話很有道理。

3、獎懲制度

面對孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個作業(yè)完成的時間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時間。如果孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那么就答應孩子一件事。

4、營造氛圍

孩子寫作業(yè)時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。

5、培養(yǎng)孩子的責任感

家長要學會培養(yǎng)孩子的責任感，讓孩子明白做一些事情是需要為結(jié)果負責的。自己需要為自己的選擇和行為承擔后果。當孩子明白這些的時候，就會由結(jié)果導向行為，慢慢形成自覺、自律的習慣。

6、給孩子做個好榜樣

這是老生常談的一點，但也是很重要的一點，都說父母是孩子的第一任老師，想要孩子長成什么樣，首先得讓自己樹立一個好榜樣。如果孩子的父母在家時一身壞習慣，酗酒，吃飯玩手機，熬夜看電視，那孩子肯定會跟著大人學會這些壞習慣。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因：

1、注意力不集中，小動作過多

寫作業(yè)總東看西看，磨磨蹭蹭。一會兒玩橡皮，一會兒吃鉛筆，一會兒咬手指……寫一會兒就溜達一圈，注意力不集中。

2、協(xié)調(diào)性差，一說都會一寫就錯

思維比較快，問題能答對但寫的慢。做作業(yè)經(jīng)常寫錯、漏寫、跳字甚至串行，有時寫了擦，擦了又寫。

3、故意磨蹭

有些父母給孩子額外布置作業(yè)，導致孩子故意磨蹭。這時的“磨蹭”成了對抗額外負擔的一條對策。孩子開始是有意識的慢，但久而久之，就漸漸養(yǎng)成磨蹭的壞習慣了。