在孩子學(xué)習(xí)的過程中，有一部分孩子會出現(xiàn)明顯的厭學(xué)情緒，這種情緒如果不及時得到緩解，將給孩子身心健康帶來很大的傷害。那么初三孩子突然不想上學(xué)怎么辦呢？請家長可以看看以下的內(nèi)容。

初三孩子突然不想上學(xué)怎么辦

1、要讓孩子體驗到成功的快樂

孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨，他就會認(rèn)為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。家長千萬不要說孩子笨，讓他自暴自棄。

2、鼓勵孩子自我激勵

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

3、提升孩子社交能力

如果孩子在新班級里有很多好朋友，那么，有壓力了他們可以互相鼓勵，遇事能互相幫忙，甚至霸凌都會繞著他們走。因此，家長要積極幫助孩子提升社交技巧，也可以在六日請同學(xué)到家中做客，幫助孩子建立起自己的社交網(wǎng)。

4、共同成長

了解到孩子的真正想法和遇到的問題。就要和孩子一起制定解決方案共同成長。已經(jīng)是初三的孩子，馬上面臨中考。針對孩子的具體情況，家長要平和一些，不傳導(dǎo)焦慮情緒。如果是學(xué)習(xí)方面的，只要孩子愿意學(xué)，就配合孩子找老師或者輔導(dǎo)機構(gòu)，針對孩子的學(xué)習(xí)狀況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，只要基礎(chǔ)不差，考上高中應(yīng)該沒有問題。

5、樹立正確目標(biāo)

家長要知道，如果目標(biāo)過空、過泛，不會對孩子產(chǎn)生太多激勵。只有樹立一個個的小目標(biāo)，并不斷實現(xiàn)這些目標(biāo)，為孩子帶來成就感，才能不斷激勵孩子向最好的大目標(biāo)前行。

6、樹立孩子信心

興趣是最好的老師，家長和孩子應(yīng)該鼓勵孩子跟著興趣走，在實踐中發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長，對自我價值產(chǎn)生新的認(rèn)識，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進而樹立信心，堅定信念，戰(zhàn)勝厭學(xué)的心理障礙。

初三孩子突然不想上學(xué)的原因

1、孩子否定自己

越來越多的孩子在對學(xué)業(yè)成就和未來成功過渡關(guān)注的社會大背景下紛紛倒下。孩子感受到學(xué)習(xí)的過程痛苦而無趣，父母的傾力安排讓孩子們失去了對自己的掌控

感。

2、家庭缺失愛

有這樣一個家庭：爸爸和媽媽長期感情不和，在教育孩子的問題上更是存在很大分歧，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面不加控制地爭吵，孩子有時因為害怕而大聲哭泣，可正在氣頭上的父母卻因為心煩而對孩子大發(fā)脾氣，呵斥孩子，讓孩子變得更加恐懼。便不會想去上學(xué)了。

3、孩子自身因素

孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法欠缺，學(xué)習(xí)能力低下等，使得孩子雖然刻苦學(xué)習(xí)，但收效甚微。于是就不想學(xué)了。

初三的孩子即將面臨中考，孩子的學(xué)習(xí)壓力很大，再加上這個時期的孩子正好處于青春期階段，無論是生理還是心理都會有較大的變化，因此就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，初三孩子厭學(xué)是很正常的，家長要正確對待。

初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)？

第一，在孩子考試成績不理想時，給予鼓勵和安慰。

許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對待孩子考試成績的不理想，就可能會使原來就厭學(xué)的孩子對學(xué)習(xí)的希望徹底破滅；即使原來不厭學(xué)的孩子，也會因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

針對孩子考試成績不理想，父母科學(xué)的做法應(yīng)該是鼓勵和安慰，鼓勵是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學(xué)習(xí)的惟一方法；安慰則可使孩子一時的難過和壓力得以緩解。但是，鼓勵和安慰孩子時，父母應(yīng)幫助孩子認(rèn)真分析考試失利的原因，然后通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使孩子理智地認(rèn)識到應(yīng)該怎樣去彌補自己的不足之處。

第二，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

可與孩子特長結(jié)合起來。其實特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，她們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，她們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

很多厭學(xué)的孩子，她們一無興趣特長，二是上課注意力不集中，三是成績差，有的沉迷一些不良行為習(xí)慣，如沉迷手機游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)購物、沉迷聊天網(wǎng)絡(luò)小說等行為。

第三，建立一個非常良好的親子關(guān)系，找出孩子厭學(xué)的原因。

根據(jù)初中生厭學(xué)不想上學(xué)的原因，制定相應(yīng)的厭學(xué)對策。如：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和計劃。幫助孩子按計劃去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中取得一點點進步時，都要及時鼓勵認(rèn)可。而作為家長的你，也應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何與孩子進行溝通交流，在學(xué)習(xí)中不但能提升自身的教育知識，還能與孩子有良好的親子關(guān)系，讓家庭更加和諧。

第四，適當(dāng)讓孩子提早體驗一下生活艱辛。

當(dāng)孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

初三孩子不想上學(xué)怎么引導(dǎo)？

一、家長要嘗試著站在孩子的角度看問題，考慮孩子的實際情況與個人能力，可以以過來人的身份，為孩子提供一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，教孩子正確的學(xué)習(xí)方法。

二、家長應(yīng)當(dāng)盡量幫孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，減輕心理負(fù)擔(dān)。

三、正確的學(xué)習(xí)方式是需要勞逸結(jié)合的，家長可以在休閑時間帶孩子出去走走，組織家庭戶外活動或者是社會實踐都有利于孩子的身心得到放松。

四、家長平時要多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，而不是只在意分?jǐn)?shù)與結(jié)果，因此對于孩子每一次的努力與進步，都要給予有效的贊美和肯定，讓孩子獲得成就感與精神支持。

冰凍三尺非一日之寒，面對初三孩子不想上學(xué)厭學(xué)，作為家長應(yīng)該第一時間耐心地與孩子溝通交流，了解孩子厭學(xué)的原因，然后針對學(xué)生的不同情況可以采取勵志教育，感恩教育，目標(biāo)引領(lǐng)等方式正確引導(dǎo)。比如，也可以找一些有關(guān)小小年級外出打工所遇到的艱辛或者在大學(xué)校園中的美好生活視頻給他們看，希望他們能受到一點點感觸吧！也可以建議他們在假期的時候外出打工去體驗一下生活的不易等。

初三孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、給孩子緩沖期。首先要放下焦慮，先讓孩子放松下來，不要想方設(shè)法去找讓孩子不上學(xué)的具體原因，那充其量只是導(dǎo)火索，之前一定有大量的負(fù)面情緒積累。我們家長首先要看到孩子的情緒，通過溝通理解他的感受，讓孩子情感舒暢，情緒流淌，然后再去關(guān)注他上學(xué)的事情。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，找一些打工者艱辛的工作實例讓他看，有些人到有傷身體的地方工作，結(jié)果得了一些病，告訴他這是因為沒知識不懂得怎么保護自己，有了知識才能為自己長見識，有了知識選擇的職業(yè)范圍會廣一些，有了知識才能少上當(dāng) !

3、有的孩子是因為學(xué)習(xí)差、心理壓力大而不想上學(xué)。這個時候應(yīng)該盡力多輔導(dǎo)孩子，不要打罵，要多多鼓勵孩子，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣，找一些打工者艱辛的工作實例讓他看，有些人到有傷身體的地方工作，結(jié)果得了一些病，告訴他這是因為沒知識不懂得怎么保護自己，有了知識才能為自己長見識，有了知識選擇的職業(yè)范圍會廣一些，有了知識才能少上當(dāng) !

5、對于壓力很大的初三學(xué)生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵，讓他們多一些自信，不要老是強調(diào)高分，升學(xué)之類的，讓他們在一個稍微輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

6、與孩子老師交流，了解孩子在校的情況，尋找老師幫忙。

7、帶著孩子們參觀一下當(dāng)?shù)氐母叩仍盒５男@，讓他們感受一下高等院校的學(xué)習(xí)氛圍，激勵他們考上這樣的學(xué)校的愿望。

8、尋求青少年心理咨詢師的幫助。當(dāng)自己教育方式?jīng)]有效果的時候，及時向有經(jīng)驗的心理咨詢專家求助個性化的教育方案，這樣可以讓自己的教育少走彎路，讓孩子早日回到學(xué)習(xí)的正軌。

孩子早戀十分沖動，經(jīng)常會做出難以想象的事情，厭學(xué)是其中之一。不缺愛的孩子，一般都不會陷入早戀的漩渦。因此，家長需要更多關(guān)愛孩子，對孩子的愛要表達(dá)的更直白。

初三孩子談戀愛不想上學(xué)怎么辦？

1、發(fā)現(xiàn)閃光點

學(xué)習(xí)成績并不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，每個孩子都有自己的閃光點和長處，我們要做的就是充分了解自己的孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，挖掘孩子的潛能，并予以發(fā)揚光大。

2、多贊美孩子

每個人都喜歡鼓勵和贊美，也會十分在意別人對自己的評價，孩子也不例外。作為父母我們要多加贊美孩子，看到孩子的進步，這樣會提高孩子的學(xué)習(xí)興趣的。

3、多交流一番

家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到適合的學(xué)習(xí)方法，我們要按照孩子的接受能力，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的愉悅感和趣味感，讓孩子自覺主動地去探究知識，變苦學(xué)為樂學(xué)。而且，和諧的家庭氛圍，會給予孩子積極穩(wěn)定的情感和精神支持，所以我們要多跟孩子進行互動和交流。

4、要樹立信心

家長要通過不斷地營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在學(xué)習(xí)上有輕松感和成功感，從而幫助孩子樹立自信心。

初三孩子談戀愛不想上學(xué)的原因：

1、期望太高

“望子成龍，望女成鳳”是絕大部分父母的共同愿望，他們盡自己最大的努力為自己的孩子爭取最好的教育和生活環(huán)境，只期盼將來能出人頭地。這種過高的期待和要求，往往會給孩子帶來無形的壓力，讓孩子難以承受，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼、厭煩的心理。

2、過度溺愛

很多父母在教育孩子時，從不拒絕孩子的要求，為了孩子，甚至不斷放低自己的底線，再加上爺爺奶奶的參與，更是對孩子百依百順。而這很容易導(dǎo)致孩子缺乏責(zé)任心和自制力，并把這種壞習(xí)慣帶到學(xué)習(xí)上來。

3、抗挫能力差

很多老師和父母過分注重孩子學(xué)習(xí)成績，孩子考得好就喜笑顏開，考得不好就輕則訓(xùn)斥，重則動手打，也加重了孩子的心理壓力。尤其是有些孩子抗挫折能力差，毅力弱，當(dāng)自己付出很多的時間精力，學(xué)習(xí)成績依舊收效甚微時，就會自尊心受挫，產(chǎn)生自我懷疑，從而對學(xué)習(xí)失去信心。

面對厭學(xué)的孩子，家長不能將孩子送回學(xué)校視為結(jié)束。對于厭學(xué)問題，需要正確的方法解決。家長需要從多渠道了解孩子厭學(xué)的原因，知道了原因，家長自然就會有好的教育方法，解決孩子的厭學(xué)問題。

初三孩子說自己不想上學(xué)怎么辦？

1、調(diào)整預(yù)期

父母不要樹立很難的目標(biāo)，要樹立孩子通過努力就能實現(xiàn)的，這樣孩子很容易有成就感。這種成就感是孩子前進的最好動力。父母不應(yīng)該盲目提高對孩子的期望，更不應(yīng)該把自己的想法強加給孩子。

2、樹立榜樣

給孩子樹立榜樣時，要考慮方法，可以是同班同學(xué)，也可以是欣賞的人或想超越的人。引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)對方有什么好的品質(zhì)或行為，最值得欣賞的地方。如果你能從他身上學(xué)到什么，或者你做了什么，你就有希望超越他。這個過程是和孩子討論，不是指責(zé)。

3、父母自省

孩子不上學(xué)是征兆，不是問題，是父母檢測過往管教方式的契機，因此，相比逼著孩子去上學(xué)，更為妥當(dāng)?shù)氖?，找出過往導(dǎo)致孩子厭學(xué)的錯誤管教行為，及時剔除和改變。

4、激發(fā)興趣

孩子對學(xué)習(xí)感興趣，他們會更愿意去探索，更容易克服困難。因此，在教學(xué)過程中，有必要幫助孩子找到興趣的來源。父母可以利用孩子對一門學(xué)科的興趣作為切入點，擴展到其他學(xué)科。

5、更多關(guān)注

雖然現(xiàn)在是應(yīng)試教育，成績是決定孩子是否能考上好的專業(yè)和學(xué)校，但是父母不能只關(guān)注孩子的成績，要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中遇到的問題等等，及時幫助孩子解決遇到的各種學(xué)習(xí)問題。

6、勞逸結(jié)合

合理安排孩子的作息時間，充足的休息會讓孩子精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時，學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容。在情緒不好、精力不足時，學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。學(xué)習(xí)疲勞時要及時休息和鍛煉，這樣，可使孩子保持較高的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率、減少疲勞，避免厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

7、不要攀比

不要總是和別人家的孩子做對比，十幾歲的少年少女也是要面子的，再者若是總跟別人比是無法真正成長，我們家長要意識到，孩子的對手只有自己，要比也是和過去的自己比，這樣才能看見成長。

初三孩子面對升學(xué)，壓力自然很大。家長需要帶孩子戶外活動，或者帶孩子做他喜歡的事情，幫助孩子舒緩壓力。家長還需要降低對孩子的要求，讓孩子肩負(fù)的壓力減少。孩子壓力減少，又得到舒緩，自然會愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

初三孩子壓力大不想上學(xué)怎么辦？

1、父母要和孩子交心

孩子逃學(xué)不是一時之舉，孩子在自己學(xué)習(xí)“失敗”的過程中，也會引起他們對自己父母教育方式的反思，他們在心里可能保留著對父母的一些意見。因此，在糾正孩子厭學(xué)情緒時，父母要先和孩子用交談的方式，解除掉孩子心里對父母的意見。父母應(yīng)向孩子承認(rèn)自己在教育上有失誤。父母應(yīng)該在自我反省的基礎(chǔ)上跟孩子傾心交談幾次，聽聽孩子心里是怎么想的，跟孩子一起探討學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的理由。

2、和老師溝通

要經(jīng)常與孩子的老師交流，與老師一起分析孩子的主要問題在哪里，對孩子的學(xué)習(xí)情況要進行仔細(xì)地分析，明白孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，找出其中的不足，問題找得越準(zhǔn)越好，這才便于有針對性地采取改變孩子厭學(xué)的措施。

3、讓孩子與好孩子交朋友

跟老師商量后，選擇與自己孩子有交往基礎(chǔ)、能幫助自己孩子學(xué)習(xí)的孩子做朋友。有了這樣的朋友幫助和影響，自然不會輕易厭學(xué)。

4、請家庭教師

利用雙休日請一位家庭教師給孩子補課。請教師前，孩子應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備，不能有依賴心理，以防孩子放棄課堂。孩子可能有幾科學(xué)不好，那就先補一兩科，請比較有經(jīng)驗的教師。

初三孩子壓力大不想上學(xué)的原因：

1、不良的家庭環(huán)境

作為家長，天天在家打麻將，父母經(jīng)常吵架，對孩子缺乏必要的關(guān)心，對孩子成績不聞不問；這樣的家庭環(huán)境對孩子的成長有很大的負(fù)面影響，這些負(fù)面的影響，讓孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生！

2、過分溺愛孩子

很多家長對自己的孩子過分溺愛，孩子過著衣來伸手飯來張口的生活，對家人產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴；不思進取，不愿意吃苦，行為懶散，缺乏對學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)習(xí)成績不好，對學(xué)習(xí)沒有興趣，最后導(dǎo)致厭學(xué)！

3、師生關(guān)系不融洽

老師的授課方式并能讓每一位學(xué)生都喜歡，這很容易讓學(xué)生對老師產(chǎn)生討厭的心理；課上不聽講，故意搗亂，做一些無關(guān)的事情，老師教訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生還出言不遜，這樣的后果就會造成學(xué)習(xí)知識掌握不扎實，作業(yè)不能完成，考試成績下降，導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

初三是關(guān)鍵的一年，而且中考的機會只有一次，家長需要盡快讓孩子自愿回到學(xué)校學(xué)習(xí)。想要讓孩子自愿回到學(xué)校，就需要了解孩子不上學(xué)的原因。只要知道了孩子不上學(xué)的原因，自然可以對癥下藥。

初三孩子總是不想上學(xué)怎么辦？

1、勞逸結(jié)合

合理安排孩子的作息時間，充足的休息會讓孩子精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時，學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容。在情緒不好、精力不足時，學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。學(xué)習(xí)疲勞時要及時休息和鍛煉，這樣，可使孩子保持較高的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率、減少疲勞，避免厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

2、建立目標(biāo)

一個孩子要想成才，必須樹立宏偉之志，理想就是孩子主動學(xué)習(xí)的動力，而學(xué)習(xí)目標(biāo)就是孩子上學(xué)時的短期理想。一旦孩子有了正確而遠(yuǎn)大的理想，孩子的厭學(xué)問題也就自然而然地解決了。

3、樹立信心

家長多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，有的放矢地對孩子進行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，幫助孩子樹立信心。孩子有了信心，面對學(xué)習(xí)的困難、手機的誘惑，都會有一定的抵抗力。

4、學(xué)習(xí)興趣

首先要認(rèn)識到有厭學(xué)逃學(xué)行為的孩子的學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)淡化了，所以，家長們要做的就是激發(fā)這些孩子的學(xué)習(xí)興趣，并且不斷強化，這是一項非常艱巨的任務(wù)。不過，只要家長用心，找到解決之道，問題也就會迎刃而解了。

5、合理預(yù)期

父母不要盲目地提高對孩子的期望值，更不要把自己的思想強加到孩子們的身上，孩子不是為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)。沒有哪個父母是不對自己的孩子滿懷期望的，但這個期望值一定要符合孩子的成長，不然會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

6、激發(fā)動機

很多孩子厭學(xué)是因為學(xué)習(xí)沒動力，針對這種情況，家長需要做的就是幫助孩子激發(fā)學(xué)習(xí)動機。孩子只有有了學(xué)習(xí)動機才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，這就需要家長讓孩子知道為什么而學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)知識的必要性了，而且要給學(xué)習(xí)設(shè)置一些獎勵。

7、全面發(fā)展

成為一個優(yōu)秀的個體，并不是僅僅學(xué)習(xí)好就行了，要德智體美勞全面發(fā)。家長要合理安排孩子學(xué)習(xí)和玩耍時間，讓孩子做到勞逸結(jié)合。家長要尋找并激發(fā)孩子的優(yōu)勢項目，在這方面多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子健全的心智和動手能力，使孩子能夠全面發(fā)展。