13歲男孩叛逆厭學(xué)怎么教育？

1、家長要穩(wěn)定自己的情緒

家長們要先冷靜下來，好好觀察孩子的變化，找出孩子變化的原因是什么。一定不要用強(qiáng)行的態(tài)度對(duì)待孩子叛逆的狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候孩子的逆反心理比較重，如果你過激的語言或者是動(dòng)作傷害到他，那么他的反應(yīng)會(huì)更加強(qiáng)烈。所以說家長們要有一個(gè)正確的心態(tài)，聽聽孩子反常的原因，找到原因，尋找方法化解。

2、平等的跟孩子溝通

當(dāng)家長和孩子因?yàn)橐庖姺制缬兴鶢巿?zhí)時(shí)，平等地和孩子溝通，如果是家長誤解孩子了，要主動(dòng)地向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣孩子再犯錯(cuò)時(shí)也會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正。平等地與孩子溝通，才能真正地了解我們的孩子。

3、不要諷刺

中學(xué)生厭學(xué)了，家長千萬不要諷刺嘲笑。因?yàn)楹⒆诱幱谇啻号涯嫫冢晃兜乩涑盁嶂S，只能導(dǎo)致他更加叛逆。最正確的做法應(yīng)該是，家長給予孩子更多的關(guān)心。讓孩子感受到家庭的溫暖，才能逐漸融化他厭學(xué)的情緒。

4、查找原因

中學(xué)生厭學(xué)，家長應(yīng)該幫助其查找出原因。是學(xué)習(xí)壓力大？是被狐朋狗友帶壞了？還是早戀了？只有查找出關(guān)鍵原因，才能對(duì)癥下藥。如果是學(xué)習(xí)壓力大，則應(yīng)該給孩子適當(dāng)減壓；如果是被朋友帶壞了，則應(yīng)該教育他什么才是真正的朋友；如果是早戀了，那么告訴孩子戀愛是美好的事情，應(yīng)該正確陽光健康地面對(duì)。

5、定下小目標(biāo)

由于學(xué)習(xí)壓力大，馬上面臨中考，不少中學(xué)生會(huì)感到很迷茫，尤其是成績不理想的同學(xué)。所以說，家長此時(shí)不要再給孩子制造壓力了。可以幫助孩子制定一些小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把繁重的學(xué)習(xí)細(xì)分化，不要讓孩子有種“老虎吃天無從下口”的感覺。

6、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法

在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

7、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂

孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因。

家長要正確認(rèn)識(shí)孩子的叛逆期，尊重孩子想要獨(dú)立的想法，在孩子成長的過程中，適當(dāng)放手，讓孩子自己經(jīng)歷，自己磨煉，這遠(yuǎn)比你不停的在旁邊說教效果來的好。當(dāng)然，必要的引導(dǎo)還是不能少的，畢竟孩子還未真正成年，只不過家長要注意分寸。

13歲男孩叛逆期怎么教育？

1、少說多做

叛逆期的孩子想獨(dú)立做事，但又想依賴家長，是一個(gè)相對(duì)矛盾的發(fā)展階段。這個(gè)時(shí)期家長最忌叨叨個(gè)不停，還是少說多做吧，做好榜樣，做好服務(wù)就很好了。

2、和朋友一樣相處

叛逆不是孩子的錯(cuò)，應(yīng)該是孩子成長標(biāo)志，有了自己的想法與思考，首先應(yīng)該尊重孩子，當(dāng)成朋友同事一樣相處，多與孩子聊聊天，不要只說學(xué)習(xí)，也不能只聊自己想知道的東西，要聊孩子感興趣的，了解孩子內(nèi)心的想法與需求，就會(huì)理解孩子為什么會(huì)叛逆，到了這個(gè)階段也沒有了所謂的叛逆。

3、家長要理性分析問題

盡量不要在沒理清思路的情況下，急于和孩子溝通。13歲男孩處于半成熟不成熟階段，但是認(rèn)為自己已經(jīng)長大有自己的想法，而且不喜歡被質(zhì)疑。如果家長的意見是片面的，孩子很容易覺得父母故意歪曲，不理解自己。心理上和家長對(duì)抗，不利于教育。

4、正面引導(dǎo)少指責(zé)

大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé)，過度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問自答。

5、制定規(guī)則

孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識(shí)開始加強(qiáng)，家長可以開始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來的好處后，有利于規(guī)范自己的行為。

6、發(fā)揮表率作用

13歲孩子叛逆期強(qiáng)烈，很容易受情緒主導(dǎo)養(yǎng)成錯(cuò)誤習(xí)慣。這時(shí)候，家長應(yīng)當(dāng)為孩子做出好榜樣，起到言傳身教的作用。任何人都是環(huán)境的產(chǎn)物，家長的潛移默化也是最好的教育方式之一。

13歲男孩叛逆期有哪些表現(xiàn)？

1、喜歡推卸責(zé)任

孩子在叛逆期會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，而孩子犯了錯(cuò)誤之后，不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，即使被家長逮個(gè)正著，但孩子還是會(huì)找一些理由來為自己開脫，孩子變得喜歡推卸責(zé)任，不想為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)后果，而家長看到孩子這樣的舉動(dòng)，會(huì)更加生氣，無法心平氣和去教育孩子，導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，進(jìn)入死循環(huán)當(dāng)中。

2、以自我為中心

他們喜歡掌控一切，因?yàn)樗麄冇X得自己像個(gè)成年人。在他們眼里，他們永遠(yuǎn)是對(duì)的。

3、容易情緒失控

他們常常控制不住自己的脾氣，一時(shí)不能平靜，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈戮桶l(fā)誓、行事，有時(shí)會(huì)不顧后果地胡作非為。

孩子小的時(shí)候是跟在家長的身后，家長讓孩子做什么孩子就做什么，但當(dāng)孩子慢慢長大，到了13歲的年紀(jì)，孩子就開始有自己的想法了，所以就不會(huì)再像小時(shí)候那么的聽話，這個(gè)時(shí)候，家長也不要著急，只要你時(shí)刻關(guān)心孩子，在孩子走錯(cuò)方向的時(shí)候拉他一把，其他的時(shí)候，讓孩子勇敢去闖。

13歲的男孩子叛逆怎么教育？

1、家長耐心傾聽孩子的想法

叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無法訴說，家長在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長建立起更加信任的關(guān)系。家長通過平等地和孩子溝通，從一個(gè)過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

2、與孩子商量解決矛盾的辦法

若家長自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問題提出，讓孩子自己考慮讓家長放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。

3、讓孩子覺得你是懂他的人

在面對(duì)男孩13歲叛逆期的教育問題時(shí)，家長可以學(xué)會(huì)從孩子的行為中努力找到你能認(rèn)同的點(diǎn)，去理解他和表達(dá)欣賞。孩子只有覺得你能懂他，他才愿意聽你的話。

4、主動(dòng)與孩子進(jìn)行有效溝通

男孩子13歲進(jìn)入叛逆期后，會(huì)覺得很多事情是自己的隱私，往往不太愿意與家長交流，所以，家長要主動(dòng)與孩子溝通交流。但交流的目的是為孩子分憂，而不是跟孩子爭執(zhí)。尤其不能用居高臨下的態(tài)度對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。

5、樹立榜樣

想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來越放肆。

6、給予鼓勵(lì)

多鼓勵(lì)孩子，孩子不聽話的時(shí)候不要吼，多和他們交流。叛逆孩子的父母要盡可能理解孩子，給予孩子精神上的支持。

13歲的男孩子叛逆的表現(xiàn)：

1、沉迷游戲

青少年進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，很多方面的基本技能可能會(huì)退化。孩子不想去學(xué)校，成天關(guān)在房間里玩游戲，不吃飯，不睡覺，一玩就是一天。

2、性格倔強(qiáng)固執(zhí)

男孩叛逆，性格會(huì)變得比較固執(zhí)、倔強(qiáng)，對(duì)于自己認(rèn)定的事情即便父母不同意，也會(huì)想盡辦法達(dá)到，主要以自我滿足為主。

3、擺脫家庭意識(shí)

孩子到了叛逆期，已有擺脫家庭的意識(shí)，他們不再需要家長過多的呵護(hù)和陪伴，可他們又不足夠獨(dú)立與成熟，天性決定他們總是有些怯懦、恐懼?？赡鼙憩F(xiàn)出對(duì)伙伴的強(qiáng)烈依賴。

如果你的男孩在13歲有叛逆行為，家長無需過分擔(dān)憂，因?yàn)榕涯嫫谑呛⒆诱诓饺氪笕说男辛?，正在成長和自我意識(shí)的過程，這個(gè)過程可能比較漫長，但總會(huì)過去的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子產(chǎn)生共鳴，并相處融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就會(huì)自然而然的渡過這個(gè)叛逆期，迎來人生中新的精彩的階段。

13歲男孩叛逆期該怎么教育？

第一，家長要學(xué)會(huì)控制情緒。不論什么事情，心平氣和交流，都有利于解決問題。如果家長一上來就火冒三丈，語氣會(huì)急躁，思考也會(huì)受到限制，孩子就會(huì)沒緣由地產(chǎn)生對(duì)抗情緒，不但很難解決問題，還可能把事情搞復(fù)雜了。

第二，家長要理性分析問題，盡量不要在沒理清思路的情況下，急于和孩子溝通。這個(gè)年齡的孩子處于半成熟不成熟階段，但是自己認(rèn)為自己已經(jīng)長大有自己的想法，而且不喜歡被質(zhì)疑。如果家長的意見是片面的，孩子很容易覺得父母故意歪曲，不理解自己。心理上和家長對(duì)抗，不利于教育。

第三，與孩子班主任老師多溝通，多聽取老師意見和建議。但是如果老師反饋的問題比較嚴(yán)重時(shí)，切忌激動(dòng)，情緒化處理。如果有負(fù)面評(píng)價(jià)，一定不要直言老師說你什么什么，要以提醒的方式告訴孩子要注意避免。

第四，家長要注意和過來人交流。選擇哪些孩子成長比較好的，孩子已經(jīng)過了這個(gè)年齡段的家長，交流教子經(jīng)驗(yàn)。但是不要生搬硬套，而是學(xué)習(xí)方法和思路。

第五，家長要記住和孩子交朋友，要現(xiàn)在同一陣營同一戰(zhàn)壕的角度，幫他解決問題，而不是高高在上的指責(zé)教訓(xùn)。如果這一點(diǎn)做好了，前面幾點(diǎn)做得不夠好也都可以彌補(bǔ)。

13歲男孩叛逆的表現(xiàn)：

1、行為方面：叛逆期的小孩行為較偏激，可表現(xiàn)為喜歡摔東西、搞破壞等，喜歡與家長、老師等作對(duì)，不愛學(xué)習(xí)、不遵守紀(jì)律、不愿遵從家長和老師的意愿等行為。

2、思想方面：叛逆期的小孩心理比較幼稚，沒有明確的自我定位，對(duì)于未來可能沒有具體的目標(biāo)，但通常盲目自大，比較容易抵觸傳統(tǒng)思想和觀念，否認(rèn)老師和家長的觀點(diǎn)，不喜歡聽取別人的建議和想法，固執(zhí)己見，經(jīng)常以自我為中心，不在意別人的感受，但有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)情緒敏感、內(nèi)心脆弱等表現(xiàn)。

3、人際關(guān)系方面：叛逆期的小孩由于性格偏激，且不愛學(xué)習(xí)，可能會(huì)出現(xiàn)人際關(guān)系冷淡、不合群、沒有朋友等表現(xiàn)。

叛逆期的孩子最為典型的特點(diǎn)就是叛逆-—不聽父母的，要自己做主。因?yàn)殡S著生理、心理、思想的逐步發(fā)育發(fā)展，孩子已經(jīng)有了自我意識(shí)和自主表現(xiàn)。這是孩子成長的必經(jīng)之路，說明孩子長大了，父母的教育方式也要對(duì)著孩子的變化而改變。

13歲的男孩子叛逆怎么教育好？

第一、一定要學(xué)會(huì)尊重，孩子進(jìn)入叛逆期可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)候孩子需要更多的獨(dú)立，尤其是需要尊重，父母對(duì)此一定要表示足夠的平等感、尊重感，才能獲得孩子的理解，獲得孩子的友誼，不能總是用老的眼光看待孩子，將孩子當(dāng)做永遠(yuǎn)長不大的寶寶，甚至隨意打罵、呵斥孩子，這些都是不應(yīng)該的，而是要將孩子當(dāng)作成人一樣對(duì)待，將孩子當(dāng)作自己的朋友看待，才能與孩子有非常好的親子關(guān)系。

第二、也應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行指導(dǎo)、教育，應(yīng)該及時(shí)緩和與孩子之間的矛盾，緩和親子關(guān)系不一定要靠說服教育，也應(yīng)該采取行動(dòng)，比如多帶孩子玩游戲，也可以帶孩子做運(yùn)動(dòng)，比如陪孩子一起出去散步、跑步，一起旅游、看電影，或者一起游泳、打羽毛球、打乒乓球等，通過這些活動(dòng)都能夠有效的與孩子建立非常好的友誼，同時(shí)解決孩子叛逆的問題。

第三、加強(qiáng)溝通，換位思考，當(dāng)孩子有反常的跡象時(shí)，家長要盡快與其溝通，這樣也會(huì)拉近家長與孩子心與心的距離。當(dāng)然不同的溝通方式也會(huì)有不同的，因此我們要注意交流的方式，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)換位思考，這樣也就不會(huì)片面的看待孩子的行為了。

第四、不做道德判斷。對(duì)于孩子的叛逆行為，家長不要上來就給孩子打上不聽話、不懂事、情緒化、意志力薄弱的標(biāo)簽，而要用發(fā)展的眼光，看到叛逆期是所有人都有的正常現(xiàn)象。這時(shí)，在和孩子的交流中，要注意減少對(duì)孩子的道德判斷，不要孩子犯了錯(cuò)或有了一些不合適的舉動(dòng)就“上綱上線”。

13歲男孩子叛逆的表現(xiàn)：

1、脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺得父母特別嘮叨甚至父母的意見、建議也無法聽進(jìn)去。

2、有很強(qiáng)的反抗心理，總覺得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。

3、不聽話，愛喝酒，抽煙，然后夜不歸宿，玩游戲。

13歲的孩子大多已經(jīng)步入了青春期，青春期是孩子叛逆期的高發(fā)期，孩子在這一階段逆反是很正常的，家長要正確對(duì)待，那么兒子13歲特別叛逆怎么教育呢？

兒子13歲特別叛逆怎么教育？

一、切勿大吼大叫。

教育孩子最忌諱的就是大吼大叫，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校都是一片和諧，如果你大吼大叫，那么孩子就會(huì)不喜歡你，而且對(duì)你以后說的內(nèi)容也都會(huì)有抵觸情緒，這樣會(huì)加劇孩子的叛逆期，所以不要對(duì)孩子大吼大叫。

二、要關(guān)心，但是不能過分溺愛。

對(duì)于孩子，家長有的時(shí)候容易走極端，我們愛孩子是正常的，但是如果過分的溺愛，就會(huì)讓孩子的性格和脾氣變得不好，而且如果你一旦發(fā)現(xiàn)了，想要挽回的時(shí)候，就很難控制了，孩子的叛逆心理就出現(xiàn)了，有一點(diǎn)的不滿意，就會(huì)大發(fā)雷霆。

三、樹立良好榜樣。

家長是孩子的第一任老師是沒有錯(cuò)的，你一定要給孩子樹立良好的榜樣，最起碼你們彼此之間要和諧，要互相尊重，這樣孩子才會(huì)按照你們的來，學(xué)習(xí)你們，否則孩子看你們和平時(shí)都不一樣，自然就會(huì)進(jìn)入叛逆期。

四、尊重自己的孩子。

尊重孩子就是不拿自己的孩子與其他人做比較；尊重孩子看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)地鼓勵(lì)；尊重孩子就是不干涉孩子的自由，不偷看他的日記；尊重孩子就是允許他有自己的想法。

五、與孩子換位思考。

從孩子的角度出發(fā)想問題，處理問題，在教育中能夠有助我們事半功倍。如果我們也能引導(dǎo)孩子，讓父母與孩子相互換位思考。那在處理孩子之間的關(guān)系時(shí)，一定會(huì)讓交流障礙變得簡單。

六、父母請(qǐng)適當(dāng)放手。

父母放手讓孩子自己做決定做選擇，不僅僅是對(duì)孩子尊重的表現(xiàn)，更是給孩子增加見識(shí)、鍛煉各方面能力的方法。因此，請(qǐng)不要干預(yù)孩子的想法、穿著、交友和喜好。對(duì)孩子的行為，只要不涉及到原則問題，就盡量別過多地做評(píng)論，甚至不斷地嘮叨和管教，更不能凡事為其代勞。

兒子13歲特別叛逆有哪些表現(xiàn)？

第一，做事故意磨磨蹭蹭，不聽指揮。

這是孩子反抗父母權(quán)威的常用手段。當(dāng)孩子受到父母的管制時(shí)，他可能不會(huì)頂嘴，但是在行為上故意拖拖拉拉，故意不寫作業(yè)、晚睡、賴床、不洗漱，故意不聽大人的建議。其實(shí)，他們是在用拖拉的方式與大人對(duì)抗。

第二，在乎外界的評(píng)價(jià)和同伴關(guān)系。

大多數(shù)孩子在9歲之后，已經(jīng)有了友誼的概念。這個(gè)階段孩子開始構(gòu)建自己的社交圈子，擁有一定的自尊心，喜歡聽好話，特別重視身邊的小伙伴對(duì)他的看法。如果無法融入集體或者沒有找到自己的朋友，他們會(huì)倍感孤獨(dú)，備受打擊。

第三，喜歡跟大人爭論，有時(shí)候顯得“鉆牛角尖”。

這和孩子的思維發(fā)展有關(guān)系，他們的邏輯推理能力進(jìn)一步增強(qiáng)，所以他們喜歡辯論，愛爭輸贏，不接受權(quán)威，凡事要爭出個(gè)是非對(duì)錯(cuò)，以此證明自己是對(duì)的。

第四，容易情緒失控。

遇到困難或者遭受挫折時(shí)容易出現(xiàn)大的情緒波動(dòng)。比如，在學(xué)校里被老師批評(píng)了，和同學(xué)鬧矛盾了，在家里被父母嘮叨了，孩子會(huì)長時(shí)間陷入消極情緒當(dāng)中。如果他們的情緒不能運(yùn)用合適的方式釋放出來，還會(huì)表現(xiàn)出發(fā)脾氣或長時(shí)間的情緒低落。

對(duì)于教育女孩相比于教育男孩子更容易一些，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一般13歲男孩都比較叛逆，那么13歲男孩不聽話怎么教育呢？

13歲男孩不聽話怎么教育

1、對(duì)于家有青春期男孩的父母來說，想讓孩子進(jìn)入良性的家庭生活秩序之中，就必須要優(yōu)先考慮完善家規(guī)，夫妻倆要先擬出初稿來，然后通過召開家庭會(huì)議的形式，讓孩子參與到修改與完善家規(guī)中來。只要家長引導(dǎo)得法，青春期的孩子很容易接受，就如他們接受校規(guī)，遵守校紀(jì)一樣。

2、多和孩子說情緒感受，男孩的性格還有一個(gè)特點(diǎn)就是共情能力比較差，這邊家長氣跳墻，那邊孩子屹然不動(dòng)。因此，家長可以告訴孩子，孩子做了這樣的事情后，自己的情緒感受是怎么樣的，為什么會(huì)生氣。讓孩子進(jìn)入到家長的情緒情境里，才能真正地意識(shí)錯(cuò)誤，有悔過之意。

3、我希望我們不要否定孩子的品質(zhì)，因?yàn)楹⒆佑锌赡苤皇且粫r(shí)的不清楚，不知道自己應(yīng)該如何走，但是孩子的品質(zhì)還是很好的，每一個(gè)孩子都都是需要我們肯定的，所以我們?cè)谂u(píng)孩子的時(shí)候，可以就事論事，告訴孩子這件事做得不好，告訴孩子這件事情，我們不希望孩子這樣做，批評(píng)孩子做的事。

13歲男孩不聽話的原因

1、家長長期不重視家庭教育，隨意管教導(dǎo)致家庭秩序混亂。常言道：冰凍三尺，非一日之寒。對(duì)于青春期特別叛逆的男孩來說，其叛逆行為的發(fā)生并非是進(jìn)入青春期之后才突然出現(xiàn)的，真正的源頭在于家長一直輕視對(duì)孩子的早期教育。這也難怪，很多家長根本不懂也不重視家庭教育，對(duì)于養(yǎng)育孩子來說，重養(yǎng)而輕教已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象。

2、家長無法給孩子樹立良好的榜樣形象，導(dǎo)致在孩子眼中沒有威信。對(duì)于青春期男孩來說，他們眼中已經(jīng)有了偶像崇拜的意識(shí)，如果父母無法成為孩子心中的偶像，他們會(huì)從父母身上挑出若干缺點(diǎn)或毛病，缺點(diǎn)多自然無法給孩子樹立良好的榜樣形像，其結(jié)果就必然會(huì)在孩子眼中沒有威信。

3、我們家長總是在期望孩子明白我們的苦心，希望孩子能夠更認(rèn)真一些，更乖一些，成績更好一些，害怕孩子誤入歧途，就會(huì)不自覺的把孩子盯得很緊，但青春期的孩子，向往自由，向往獨(dú)立，對(duì)家長的管束會(huì)有一種天生的排斥，這樣的結(jié)果就是，水火不相容，成天鬧得雞飛狗跳。