十六七歲的小孩，獨(dú)立的需求和自我意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，成人感也在增強(qiáng)，如果父母這個(gè)階段還是處處體現(xiàn)出說(shuō)教，要求，強(qiáng)制，沒有理解孩子的情感需要，就會(huì)導(dǎo)致父母和孩子的距離進(jìn)一步疏遠(yuǎn)。所以，建議父母能夠給孩子關(guān)愛的同時(shí)，也能給孩子一些獨(dú)立和自由的空間。

對(duì)十六七歲的小孩叛逆期該怎么辦？

1、走入孩子的內(nèi)心世界

多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊游、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。把任務(wù)變成有趣的游戲。在游戲里彼此的心是放松的。從游戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯(cuò)的。這樣更有利于孩子接受你的指教和引導(dǎo)。

2、尊重自己的孩子

尊重孩子就是不拿自己的孩子與其他人做比較；尊重孩子就是看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)地鼓勵(lì)；尊重孩子就是不干涉孩子的自由，不偷看他的日記；尊重孩子就是允許他有自己的想法。

3、給予孩子足夠的自主權(quán)

青春期的孩子之所以叛逆，就是父母在該放手的時(shí)候，干涉太多，在該關(guān)心的時(shí)候，卻又忽視孩子，所以如何掌握一個(gè)度，不僅能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，還能讓孩子感受到父母的愛。

4、信任孩子

青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，家長(zhǎng)不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

5、換位思考

其實(shí)每一位家長(zhǎng)也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

十六七歲的小孩叛逆期有哪些表現(xiàn)？

1、脾氣特別不穩(wěn)定

脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺得父母特別嘮叨，甚至父母的意見、建議也無(wú)法聽進(jìn)去。

2、有很強(qiáng)的反抗心理

有很強(qiáng)的反抗心理，總覺得父母對(duì)自己不公平或者總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、對(duì)著干等。

3、虛榮心特別強(qiáng)

可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問題，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感。

對(duì)于這個(gè)階段的孩子，不能再說(shuō)教，更不能嚴(yán)厲，動(dòng)輒批評(píng)打罵，十幾年的學(xué)生生涯，他們?cè)缫研纬闪艘惶讓儆谧约旱膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，除非他們自己想改變，不然，無(wú)論你苦口婆心還是耳提面命，他們?nèi)匀粫?huì)我行我素，除了反感抬杠，不會(huì)有半分順從聽話。那么，十六七歲的女孩嚴(yán)重叛逆期怎么辦呢？

十六七歲的女孩嚴(yán)重叛逆期怎么辦：

1.去了解孩子為什么會(huì)叛逆

2.傾聽孩子，避免誤解

3.給孩子選擇權(quán)，并告訴他不同選擇的后果

4.和孩子一起討論并制定日常行為規(guī)則

5.多口頭表?yè)P(yáng)孩子，不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，多肯定孩子，多看到他的優(yōu)點(diǎn)

6.遇到分歧，避免跟孩子爭(zhēng)輸贏

7.避免大喊大叫，輕聲細(xì)語(yǔ)的溝通，孩子更能聽進(jìn)你說(shuō)的話

8.調(diào)整自己的心態(tài)平和點(diǎn)，不要輕易的就被孩子激怒

9.給孩子無(wú)條件的愛，告訴他你不喜歡的是他的行為，而不是他本人

10.不要總拿叛逆對(duì)孩子和別的孩子比較

11.調(diào)整自己和孩子相處的方式。青春期出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，肯定不是青春期才出現(xiàn)的，是家庭教育點(diǎn)滴的縮影，過多的控制孩子，讓孩子的逆反心里在青春期爆發(fā)，孩子不知道如果舒緩自己內(nèi)心的躁動(dòng)，外在表現(xiàn)就是就是和家長(zhǎng)對(duì)著干，你說(shuō)什么我就不聽什么，什么行為讓家長(zhǎng)生氣我就做什么。

12.讓孩子有一定的自由空間。青春期的孩子有一定的自由度，不要還像幼兒園的孩子一樣，天天的屁股后面追著他們，要尊重孩子的隱私，孩子要有自己的朋友圈，很多事情自己可以做主，這樣孩子的叛逆會(huì)減少一些，越是抓的緊反而失去的越多。

13.家長(zhǎng)不焦慮協(xié)助孩子平穩(wěn)度過青春期。青春期是一個(gè)特殊的時(shí)期，這個(gè)階段家長(zhǎng)不要焦慮，孩子不會(huì)一輩子都是這樣的狀態(tài)，要多多的理解和接納他們的情緒，這樣孩子才愿意和家長(zhǎng)交心，才愿意分享自己的小秘密。

十六七歲的孩子正是叛逆的時(shí)候，這讓很多家長(zhǎng)都不想去管教孩子，但是孩子不上學(xué)是件大事，不管怎樣，家長(zhǎng)要放下和孩子的隔閡，不要和孩子斤斤計(jì)較，去引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，提高能力，擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。

十六七歲的孩子叛逆不上學(xué)怎么辦？

1、不要給孩子貼標(biāo)簽

對(duì)于孩子的叛逆行為父母不要一開始就給孩子扣上不聽話、不懂事等壞帽子；而是要用發(fā)展的眼光來(lái)看待青春期的叛逆是正?，F(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，父母在和孩子的交流中，要注意減少對(duì)孩子的道德判斷。

2、理解與包容

孩子越是反抗的時(shí)候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該給予更多的理解，而不是用正確和錯(cuò)誤來(lái)評(píng)判孩子的行為。例如，孩子的考試成績(jī)不理想時(shí)，不要馬上認(rèn)為是因?yàn)楹⒆拥呐Σ蛔?。不能看著成?jī)下降而加以指責(zé)。家長(zhǎng)的包容，可以給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒，更好地改變自己的行為和處事方式。

3、用故事讓孩子明白“平凡和苦難孕育著偉大”

這個(gè)時(shí)候與其給孩子講道理不如給他講故事。用自己的或者他人的故事，更可以讓孩子明白沒有誰(shuí)的一生能風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，我們可以做的是在任何逆境之中學(xué)會(huì)自得其樂，學(xué)會(huì)開懷大笑。讓孩子明白困苦和艱難、逆境和不幸，是人生一筆不可多得的財(cái)富。

我們不如跟孩子聊聊他感興趣的人物，或者是建議孩子讀讀名人傳記。孩子不上學(xué)確實(shí)讓人頭疼，天天說(shuō)上學(xué)，他的逆反心理更強(qiáng)。如果我們可以跳出來(lái)從更高的角度去看這件事情，效果會(huì)意想不到。

4、幫助孩子建立優(yōu)質(zhì)交友圈

優(yōu)質(zhì)并不是指學(xué)習(xí)好，成績(jī)好的朋友。而是讓孩子去結(jié)交那些欣賞孩子，鼓勵(lì)孩子的朋友，或者本身積極歸因樂觀的孩子做朋友。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)同伴影響的作用非常之大，孩子身邊都是貶低他的朋友的時(shí)候，孩子只能更自卑，更加看不起自己。而當(dāng)他身邊是鼓勵(lì)和稱贊他的朋友的時(shí)候，孩子更容易走出心理陰霾。

5、讓孩子體驗(yàn)一下生活

孩子不想讀書，家長(zhǎng)可以先讓孩子從學(xué)習(xí)中抽離出來(lái)，讓孩子體驗(yàn)一下生活的艱辛。比如暫時(shí)為孩子辦理休學(xué)，讓孩子回家，和父母一起到工地上打工，就是搬磚，搬了一個(gè)星期，孩子自然能夠明白讀書的可貴。

十六七歲的孩子叛逆不上學(xué)的原因：

1、孩子學(xué)習(xí)壓力大

在學(xué)習(xí)的過程中，孩子遇到了很多的難題，但是沒有辦法及時(shí)解決，日積月累下來(lái)成績(jī)更不上，這就導(dǎo)致孩子失去了讀書的興趣。在這一方面，孩子是努力過的，但是一直跟不上，就會(huì)自暴自棄。

2、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)

有一類孩子厭學(xué)，是因?yàn)樗欢迷趺慈W(xué)，也沒有興趣去學(xué)。每次考試他都不是很在乎，但是成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，面對(duì)家長(zhǎng)的焦慮，老師的指責(zé)，同學(xué)異樣的目光，他會(huì)感覺很難受。所以內(nèi)心不愿意接受這種處境，于是選擇了放棄。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差

孩子將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定在將來(lái)而不是今天。許多的家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)這么一句話：“不好好工作，以后就會(huì)找不到好的工作”，或者對(duì)孩子說(shuō)：“現(xiàn)在不努力，以后就等著收破爛吧”。這樣的話只會(huì)讓孩子把目標(biāo)定在將來(lái)。孩子會(huì)有這樣一種情緒：今天明天的事都無(wú)所謂，以后的事情誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)的態(tài)度。

十六七歲的女孩還未發(fā)育完全，但由于青少年之間的互相吸引，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)早戀的行為。早戀雖然說(shuō)是一件正常的事情，但是，對(duì)于孩子的教育是少不了的，畢竟孩子還未成年，很多事情還負(fù)不了責(zé)，如果家長(zhǎng)疏于管教，那后果將不堪設(shè)想。

十六七歲女孩早戀怎么辦？

1、家長(zhǎng)不要打罵孩子

青春期的孩子，叛逆常伴其左右，家長(zhǎng)這時(shí)如果只是一味地說(shuō)教或者是打罵，結(jié)果會(huì)適得其反、甚至是越弄越糟。這種早戀的孩子，我們不能直接打擊傷害她，更不能辱罵，我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)要教，老師要育，給孩子講清楚什么叫愛？什么叫戀愛？什么叫早戀？作為母親，要教育孩子如何愛自己，如何愛護(hù)自己。

2、告訴孩子早戀的危害

在發(fā)現(xiàn)女兒談戀愛時(shí)，父母的教育方式應(yīng)該要讓孩子心悅誠(chéng)服。當(dāng)孩子早戀時(shí)，父母要耐心的告知孩子這種行為是不對(duì)的，不被老師長(zhǎng)輩看好的，會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)下降，考不上好的大學(xué)，對(duì)以后的前程有莫大的影響。

3、幫助孩子樹立正確的戀愛觀

早戀是每個(gè)人都會(huì)有的，這是成長(zhǎng)過程中必由之路。我們要正確引導(dǎo)，千萬(wàn)不能扼殺孩子的權(quán)利。十六七歲女孩早戀，家長(zhǎng)要正確面對(duì)，幫助孩子將對(duì)異性的好感，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找自己人生的目標(biāo)。只有樹立正確的戀愛觀，才會(huì)讓自己成長(zhǎng)。

4、多培養(yǎng)孩子一些興趣愛好

興趣愛好可以幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)他們的愛好，但前提必須是她們喜歡的。可以是戶外徒步旅行，也可以是棋藝書法，只要孩子喜歡，沒有不良影響，父母可以全力支持。所以，當(dāng)一個(gè)孩子有了其他的愛好，她會(huì)把注意力放在自己的興趣上，花很多時(shí)間做自己喜歡做的事情，從而減少戀愛的時(shí)間。

十六七歲女孩早戀的原因有哪些？

1、為了填補(bǔ)內(nèi)心的空虛

有的學(xué)生可能在童年時(shí)期沒有擁有一個(gè)幸福、美滿的家庭，所以她們的內(nèi)心十分缺乏愛，進(jìn)入青春期后，隨著她們對(duì)兩性知識(shí)了解的加深，她們對(duì)愛情充滿了向往，渴望從愛情中獲得關(guān)愛，填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛。

2、對(duì)優(yōu)秀異性的愛慕

每個(gè)班里都有個(gè)別格外優(yōu)秀的異性，他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，樣貌也十分精致，而且人緣很好，多才多藝，這樣優(yōu)秀的人總是會(huì)引來(lái)班里眾多異性的好感，會(huì)有很多人給他們寫情書，向他們表達(dá)愛意，所以他們?cè)鐟俚目赡苄跃秃艽蟆?/p>

3、想要詳細(xì)地了解一個(gè)人

高中生很容易對(duì)異性產(chǎn)生好感，可能異性的一個(gè)善意的眼神、一個(gè)不經(jīng)意間的的微笑、一次出于禮貌的幫助，都會(huì)在另一個(gè)人的心里留下點(diǎn)點(diǎn)波瀾，他們就會(huì)對(duì)給予自己溫暖的人充滿了好奇，他們渴望通過愛情的方式進(jìn)一步地了解對(duì)方，因此早戀便出現(xiàn)了。

十六七歲女孩早戀的危害有哪些？

1、影響正常學(xué)習(xí)

中學(xué)生早戀一定會(huì)占用很大一部分的時(shí)間去處理戀情，但是這些時(shí)間大部分都是從學(xué)習(xí)上抽出來(lái)的，早戀是對(duì)學(xué)習(xí)有著極其大的影響的，中學(xué)生早戀肯定會(huì)花大部分的時(shí)間去思考一些感情上的事，自然而然就會(huì)把學(xué)習(xí)的事情給忘記，所以學(xué)業(yè)就會(huì)下降，是導(dǎo)致學(xué)習(xí)的最直接的原因。

2、身體上

由于很多中學(xué)生早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動(dòng)、易動(dòng)感情、自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這會(huì)導(dǎo)致一系列身體不適，久而久之，有可能會(huì)出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀。

3、心理上

對(duì)于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過程。由于對(duì)對(duì)方的愛戀，早戀者常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改?、同學(xué)、老師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人見面時(shí)，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果這種心理發(fā)展過深，少部分人會(huì)抑制不住自己的情緒而與異性發(fā)生性關(guān)系。

十六七歲的孩子大多正在上高中，與初中相比，高中的學(xué)習(xí)難度，學(xué)習(xí)壓力都在成倍的增加，孩子一時(shí)間難以適應(yīng)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法是很正常的，家長(zhǎng)要正確看待，跟孩子多溝通、多交流，多傾聽他們的想法，要找到他們出現(xiàn)這種情況的原因從而對(duì)癥下藥。

十六七歲的孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、不要打罵。

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、培養(yǎng)興趣，樹立信心。

興趣是最好的老師，幫助孩子盡量創(chuàng)造條件，參與各種感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

3、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。

孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到家長(zhǎng)要求，比如說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要在埋怨和指責(zé)。

4、家長(zhǎng)多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂。

5、和老師多多交流。

發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

6、讓孩子體會(huì)一下生活。

孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)能夠先讓孩子從學(xué)習(xí)中抽離出來(lái)，讓孩子體會(huì)一下生活的艱辛。比方暫時(shí)為孩子辦理休學(xué)，讓孩子回家，和自己一同到工地上打工，就是搬磚，搬了一個(gè)星期，孩子自然能夠明白學(xué)習(xí)的可貴。

十六七歲的孩子不想上學(xué)有哪些原因？

1、沒有動(dòng)力。

比如說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)，如果孩子覺得自己考了幾次，但是成績(jī)不高，學(xué)習(xí)成效不明顯，那可能就會(huì)降低他的學(xué)習(xí)動(dòng)力，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一種厭學(xué)的情緒。

2、壓力過大。

因?yàn)樵谇啻浩谶@個(gè)階段，青少年雖然身體在發(fā)育，心理也在發(fā)育，但是還不夠成熟。然后來(lái)自學(xué)校、家庭和同伴的一些要求和指導(dǎo)，包括生理發(fā)育的壓力，會(huì)讓他們疲于應(yīng)付，所以他就會(huì)選擇逃避。那以青少年的角度來(lái)想，他們可能覺得如果不去學(xué)校就不會(huì)有這種壓力，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒有什么事比上學(xué)還困難。

3、恨屋及烏的心理。

有的孩子由于某種原因?qū)δ澄唤處煵粷M，往往對(duì)他講課也不感興趣，嚴(yán)重的對(duì)該學(xué)科也不感興趣，其結(jié)果常常運(yùn)用懲罰自己（不學(xué)習(xí)該學(xué)科或者故意不學(xué)好）的手段來(lái)反抗教師。

如今很多高中的孩子都出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，這種情況可能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)壓力過大，心理承受力又比較弱，所以對(duì)于學(xué)習(xí)出現(xiàn)了反抗心理，甚至有不讀書的表現(xiàn)。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)朋友們真的需要抓緊時(shí)間，關(guān)注自己的孩子，專注于自己的教導(dǎo)。

十六七歲男孩不讀書怎么辦？

1、解釋教育的重要性：與孩子分享教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)成功的重要性。教育可以提供知識(shí)、技能和機(jī)會(huì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并取得更好的職業(yè)和經(jīng)濟(jì)狀況。

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)于未來(lái)的影響：解釋學(xué)習(xí)與實(shí)際工作之間的關(guān)系。讓孩子了解到，通過接受良好的教育，他們可以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)、更高的收入和更廣闊的發(fā)展空間。

3、探索孩子的興趣和激勵(lì)：幫助孩子找到他們的興趣和激勵(lì)點(diǎn)。通過鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣，可以增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4、尋求幫助和支持：如果孩子學(xué)習(xí)困難，可以考慮尋求學(xué)習(xí)支持和輔導(dǎo)。尋找專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)或個(gè)人來(lái)幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力，并找到解決學(xué)習(xí)困難的方法。

5、制定目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為他們?cè)O(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。設(shè)立小目標(biāo)并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可以激勵(lì)孩子更加努力地學(xué)習(xí)。

十六七歲男孩不讀書的原因有哪些？

1、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

如果青少年對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何的需求，那么就會(huì)缺失學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，從而缺乏奮發(fā)向上的動(dòng)力，這類學(xué)生一般都會(huì)處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)在老師和家長(zhǎng)的逼迫下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而且他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有消極的看法，認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用，一旦出現(xiàn)這種想法，就會(huì)影響學(xué)習(xí)的積極性。

2、缺乏學(xué)習(xí)興趣

對(duì)于青少年時(shí)期的學(xué)生，一旦缺乏興趣就會(huì)影響學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而且很容易受到外界的干擾刺激。特別到了初中以后，學(xué)生的壓力會(huì)逐漸增大，經(jīng)常需要進(jìn)行各種考試和競(jìng)爭(zhēng)，在這種壓力的影響下，有些學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

3、學(xué)習(xí)信心不足

一般情況下，成績(jī)不好的學(xué)生更容易出現(xiàn)厭學(xué)的癥狀。因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)上遭受了失敗，而且還會(huì)受到指責(zé)和嘲笑，在這種情況下，就會(huì)讓他們認(rèn)為自己缺乏學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，所以最終失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

十六七歲男孩不讀書的壞處：

1、社交障礙：叛逆者可能沒有機(jī)會(huì)接觸到新的知識(shí)和文化，導(dǎo)致他們?cè)谏缃环矫嬗兴系K。

2、限制職業(yè)發(fā)展：沒有受過良好教育的人可能會(huì)受到職業(yè)發(fā)展的限制，他們可能無(wú)法獲得更好的工作機(jī)會(huì)和更高的薪資。

3、無(wú)法理智思考：沒有讀書的人可能缺乏理智思考的能力，難以分析問題和做出正確的決策。

十六七歲的男孩叛逆厲害怎么解決？

1、聆聽法。

十六七歲的孩子已是半大成年人，有了他自己的想法和主張，現(xiàn)正處在叛逆期，大人要轉(zhuǎn)變角色，遇事先聽聽孩子怎么說(shuō)，探究他的想法，然后把自己的說(shuō)法和想法告訴孩子供他參考就好了，做到平等交流。

2、拜師法。

可在親戚朋友中挑選一個(gè)孩子平時(shí)比較信服的長(zhǎng)者或“哥們”做他的參謀和引路人。老話說(shuō)，“男服先生女服嫁”是有一定道理的。不管是誰(shuí)世上總有他服氣的人，把孩子交給他服氣的人去教導(dǎo)，家長(zhǎng)可省不少力。

3、以身作則法。

欲人不為，以己先不為；欲人為，以己先為。想要孩子做的事自己先做過，不想要孩子做的事自己一定不要做，以身垂范，用行動(dòng)做榜樣遠(yuǎn)比說(shuō)教來(lái)得正，孩子容易接受并受到影響和感染。這稱為平等做事。

4、摔跤法。

摔跤跌倒，也可讓人受益，教會(huì)人理智，教人成長(zhǎng)。父母盡可能管控風(fēng)險(xiǎn)，只要這個(gè)跤孩子摔倒后自己可以爬起來(lái)，對(duì)于比較頑劣的叛逆、明知不可為而非要為，讓其跌一跤自己再爬起，也是不是辦法的較好辦法。

十六七歲的男孩叛逆厲害有哪些表現(xiàn)？

一、對(duì)思想教育、遵章守紀(jì)要求的消極抵抗。有逆反心理的青少年，對(duì)思想政治教育采取應(yīng)付、抵制、消極對(duì)抗的態(tài)度。

二、對(duì)不良傾向產(chǎn)生情感認(rèn)同。在一些青少年當(dāng)中，尤其是男生，打架斗毆被看作是有膽量；與老師、上級(jí)公開對(duì)抗被視為有本事。

三、對(duì)抗造成與父母關(guān)系惡化。對(duì)父母對(duì)自己的不尊重行為產(chǎn)生厭惡和反感，產(chǎn)生情感冷漠和行為上的違拗性，面對(duì)父母?jìng)牡难蹨I不可以使他們動(dòng)情。

四、對(duì)正面宣傳作反面思考。有相當(dāng)數(shù)量的青少年對(duì)學(xué)校、教師的宣傳，表現(xiàn)出一種不認(rèn)同、不信任的反向思考。

五、對(duì)榜樣及先進(jìn)人物的無(wú)端否定。叛逆的青少年認(rèn)為身邊的榜樣是“拍馬屁”行為，給予排斥和嘲笑。