青春期是人生一個不斷變化又必經(jīng)的階段，我們每個人都是從這個矛盾的階段走過來的。我們應(yīng)該和孩子一起度過這個矛盾的階段，用更好的技巧和方法，要做明智的父母。

孩子叛逆離家出走家長應(yīng)該怎么辦？

1、不能一味的順從孩子

完全順從孩子，孩子可能暫時不會跟家長產(chǎn)生言語的沖突，但是縱容時間越長，孩子就越不會聽父母的話，就更容易產(chǎn)出生更大的矛盾。也會滋生孩子自大，目中無人，認為自己做的一切都是對的，甚至?xí)龀鲆恍┳尭改负秃⒆佣紩蠡诘氖虑椤?/p>

2、給孩子一些積極地引導(dǎo)

這個階段的孩子開始遠離家庭，走入社會，有自己的社交圈子。他們通過社會來重新認識和定位自己。孩子們有自己的社交，擁有自己的朋友，或者是有自己尊敬的長輩等，這些都有助于他們的心理健康。

3、給孩子歷練的機會

青春期的孩子渴望獨立，不喜歡家長束縛太多，我們應(yīng)適當(dāng)放權(quán)，在不違反到的法律，不影響他人的前提下，給予孩子歷練的機會，允許他們犯一點小錯誤，吃一點小虧，不要大包大攬，以免孩子在長大后沒有主心骨，缺乏獨立，過于依賴父母。

4、談責(zé)任談后果

因為離家出走是一件錯誤的事情，必須要讓孩子意識到，他對家庭和學(xué)校要擔(dān)起責(zé)任，這種離家出走的方式其實是一種逃避和退縮行為，對問題的解決是沒有幫助的。萬一在外面發(fā)生了很嚴(yán)重的事情，后果是不堪設(shè)想的。當(dāng)然，如果家長和孩子的矛盾暫時難以協(xié)調(diào)，可以讓孩子信任的老師或長輩來對孩子忠告。

5、做孩子的榜樣

身教勝于言教，言傳身教能夠給孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，以身作則引導(dǎo)孩子，能夠讓孩子成為一個為自己負責(zé)的人，做孩子的榜樣更要在“誠信”方面做足功夫，答應(yīng)孩子的事情要兌現(xiàn)，不能實現(xiàn)不要輕易許諾，獲得孩子的信任和尊重才能幫助孩子走出叛逆期，減小青春期叛逆帶來的影響。

6、把決定權(quán)交給孩子

孩子總歸是要長大的，父母應(yīng)該相信孩子，給孩子試錯的機會，不要一味地包辦孩子的生活，替孩子做決定。很多事情如果孩子自己沒有嘗試過，父母給再多的經(jīng)驗指導(dǎo)都是沒用的，所以父母不妨把決定權(quán)交給孩子，讓孩子自己做選擇。

一般女孩在10歲前后、男孩在12歲前后，就會進入青春期，這個時候的親子關(guān)系往往會進入新的階段。那些懂得放手、保持自我成長的父母，會更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲強、一直停留原地的父母，更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。那么，孩子進入叛逆期家長應(yīng)該怎么辦？

孩子進入叛逆期家長應(yīng)該怎么辦？

第一、 切忌打罵，給予一定的尊重

有的家長，在孩子叛逆期的時候被氣得不行，上去就是打罵。這樣做的后果，往往是孩子心里更加仇視父母。孩子作為一個有獨立思考能力的個體，很小的時候就開始感悟各種道理。成長的過程中，來自父母的嚴(yán)厲管控，讓他強烈希望得到平等的對話。

隨著孩子慢慢長大，我們家長也要學(xué)會尊重孩子。不要亂翻孩子的私人物品，聽取孩子的想法，多溝通才是最有效的方法。

第二、 了解原因，身體力行

我們應(yīng)該主動了解孩子為何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家長做的工作就會通篇大道理。例如有的孩子不想上學(xué)了，爸媽急得不行，又是勸又是打，但最后一點用都沒有。不如家長身體力行，讓孩子去感受他的做法是錯誤的。不想上學(xué)，那就讓他干幾天體力活，讓他知道工作是多么辛苦。

第三、 以柔克剛

誰都喜歡聽好話，孩子同樣如此。在日常生活中，對孩子不要太苛刻。不能孩子做錯了事情，我們嚴(yán)厲批評，做了好事我們卻無動于衷。適當(dāng)?shù)墓膭羁洫劰樱屗闹姓业秸J同感與成就感。在了解到什么事情是對的后，他就會主動去做對的事情。

第四、 關(guān)心孩子的朋友圈

了解孩子朋友圈的過程中，我們也要幫孩子篩選什么是值得交往的朋友。孩子有的朋友學(xué)習(xí)成績不是很好，但為人正直做事有章法，這樣的朋友是值得交往；有的朋友學(xué)習(xí)成績好，但是心思不正，這樣的朋友寧可不要。

我們在關(guān)心孩子朋友的時候，不能完全以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。我們也要關(guān)心，道德品質(zhì)文化素養(yǎng)等等。

和叛逆期孩子相處的注意事項：

1、多關(guān)心子女在學(xué)校的情形，但不要讓孩子有“家長和老師串通一氣”的感覺。

2、孩子進入青春叛逆期后，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

3、避免“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的“口頭禪”。

4、尊重孩子的隱私權(quán)，如果孩子實在不愿同您交流，不必過于強迫，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。

5、在與孩子接觸時，盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對您的抗拒心理。

6、不要在和孩子交流時總以學(xué)習(xí)成績?yōu)樵掝}，這樣只會讓孩子有心理壓力懷疑您的“誠意”。

青春期的孩子有了自己的想法，但是因為進入社會，沒有社會經(jīng)驗，思想和行為都不夠成熟，反而特別固執(zhí)己見、有自己的想法，覺得可以獨立自主了，這時候如果被父母反對，他們的叛逆思想就會加強。

面對叛逆孩子家長應(yīng)該怎么辦？

1、多給孩子自主選擇空間

父母應(yīng)該多給孩子自主選擇空間，不包辦代替。在生活中孩子一旦遇到挫折，不要急著去幫助孩子解決，而是注意引導(dǎo)，給他們鍛煉機會。為了更好的培養(yǎng)孩子的自主能力，要讓孩子積極參與，多體驗，多鍛煉。

2、尊重孩子的思想觀念

以相互平等的態(tài)度與孩子探討交流，了解孩子內(nèi)心的真實想法。從各方面讓孩子感受到父母以及外界對其的認可，并且再適時地以朋友伙伴的身份加以引導(dǎo)，避免孩子染上不良習(xí)慣。

3、認真做孩子的傾聽者

當(dāng)孩子在和你分享一件事情或者是在向你訴說一件事情的時候，你一定要學(xué)會放下手中的事物，認真做孩子的傾聽者。當(dāng)孩子說這自己不開心的事情時，我們要學(xué)會劃重點從而去了解孩子的內(nèi)心了。

4、換位思考

其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

5、時時處處為孩子樹立榜樣

好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給他們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上。因為孩子模仿性強、可塑性大，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子。

6、多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點并加以贊美

不要把孩子的缺點拿來和別人家的孩子作對比，從而降低孩子的負面情緒，減少孩子對家長的抵觸。尤其是青春期的孩子，更要尊重，不要偷窺孩子的隱私，隨意翻開日記、聊天記錄等。

7、找出問題，針對性解決

處在青春期的孩子他們的叛逆心理和行為會因人而異，各有不同。這時候，作為家長，我們應(yīng)該去努力嘗試分析孩子叛逆行為的背后原因。有條件的情況下，我們還可去找一些關(guān)于青春期孩子問題的書籍，針對孩子所出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，具體去解決。

孩子長大了，覺得可以模仿大人，可以做出很多選擇。在此期間，孩子做出的決定不一定會能得到家長的認可，在這個時候，許多父母不要坐以待斃，引導(dǎo)和教育孩子沒錯，但如果方式方法用錯了，不僅達不到效果，還會適得其反，助長孩子的反叛。

孩子有叛逆行為家長應(yīng)該怎么辦？

1、改變自己的思想觀念

家長需要做的就是改變自己的思想觀念，嘗試換位思考，調(diào)整教育方法，不要怕孩子會動搖自己的權(quán)威，如果是自己出現(xiàn)了錯誤，誤解了孩子，就要真誠的道歉，其實真誠和謙遜可以解決親子關(guān)系中出現(xiàn)的絕大多數(shù)問題。

2、學(xué)會表達

首先要讓孩子學(xué)會正確的表達自己的觀點和態(tài)度，孩子不合群很大程度上是因為不愿意開口說，家長在家中就要訓(xùn)練孩子積極表達的意愿，將自己的感受大膽說出來。這樣在與人交往的時候才能夠互相溝通。

3、不能跟著孩子的情緒

切記不能讓自己的情緒跟著孩子的情緒一起陷入惡性循環(huán)。如果他生氣你更生氣，他不理你你也不理他，這些都只會讓你們的溝通陷入僵局。

4、真誠詢問孩子的感受

然后去接納他的感受。這一點很重要，直接決定了你和孩子的談話是否真正進入第三步。千萬不可以說的話是：“那有什么好難受的，咱們再努力唄！”這樣的話，就是不接納感受的經(jīng)典例舉。一旦孩子感到他的感受不被接納，就會在心里說，你不懂我。要知道，有了糟糕感受的孩子是沒有那么大的精神頭向你做出解釋的。

5、改變對孩子的態(tài)度

要改變對孩子的態(tài)度，不要在拿家長作風(fēng)跟孩子講大道理，以前孩子小，你說啥是啥，人家沒有反抗能力，現(xiàn)在翅膀硬了，你說一句人家懟一句，軟硬不吃，油鹽不進，所以家長要改變對孩子的態(tài)度，真正的做到拿孩子當(dāng)朋友。

6、用商量解決問題

以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會增強，有利于以后問題的溝通。家長經(jīng)常的錯誤是，當(dāng)前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機會。

7、學(xué)會同理感受孩子的感受

平時與孩子的溝通過程當(dāng)中，家長應(yīng)該充分的學(xué)會同理感受孩子的感受，而不是一味的嘮叨，說教，指責(zé)，在與孩子溝通的過程當(dāng)中，我們可以透過發(fā)問的引導(dǎo)方式，透過發(fā)問引導(dǎo)孩子自己思考，自己選擇自己，對自己的行為負責(zé)，這樣子孩子反而會逐漸懂事！

15歲的孩子正處于青春期，這個時候，孩子容易出現(xiàn)叛逆的情況，自我主觀性很強，作為父母，要及時和孩子溝通，走進孩子的內(nèi)心，引導(dǎo)孩子減少逆反心理。

15歲孩子叛逆厲害家長應(yīng)該怎么辦？

1、教導(dǎo)孩子一定的道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。

2、尊重孩子的個人意愿

孩子在這個年齡也有了個人的思維，因此我們要尊重孩子的個人意愿，不要把孩子的想法不當(dāng)回事，這也會讓孩子感覺非常的難受。孩子一生主要會經(jīng)歷這三個叛逆期，家長要理性對待，不要把個人意愿施加于孩子以上，這會變相的激發(fā)孩子的不良情緒。

3、給予孩子基本的尊重

每個人都是指的被尊重的，孩子也是如此。在對孩子進行溝通，以及教育的時候，我們首先需要做到的一件事情，就是給予孩子基本的尊重。在用言語對孩子進行教育的時候，不要擺出一副咄咄逼人的姿態(tài)。要想朋友一樣的這種柔和一點的方法進行交流，而不是爆粗口。

4、多用心交流

溝通是解決問題的最有效辦法，只要多用心交流，很多問題都可以迎刃而解，比如：孩子放學(xué)回家，問問今天學(xué)了什么啊，有沒有遇到什么新鮮事等等。除了是親子關(guān)系外，把孩子當(dāng)成朋友關(guān)系，平等的交流，溝通。

5、用書面溝通代替口頭語交流

青春期的青少年心理上開始封閉自己，有時家長會覺得無從下手。書面語更利于人們之間的情感表達和溝通，有些口頭表達說不出口的話，其實很容易在書信中淋漓盡致地表達出來。所以家長和青少年之間可以用書信進行交流互動，這樣會有事半功倍的效果。

6、父母要態(tài)度平和

大吼大叫的父母，對孩子的逆反行為，是起不到任何作用的，而且還會讓孩子產(chǎn)生抗拒心理，你越生氣，他越變本加厲。這是對于性格外向的孩子來說的，對于性格內(nèi)向的孩子，父母如果大吼大叫，那么孩子被壓制久了之后，他的性格就會變得膽小怯懦，變得唯唯諾諾，沒有主見，所以遇到事情的時候，父母要態(tài)度平和，盡量以一種平緩的方式解決問題。

7、樹立平等意識

父母不要在孩子面前談?wù)撍穗[私。更要尊重孩子的“隱私權(quán)”，不私拆子女的信件、偷看子女的日記，選擇正確的關(guān)心和尊重孩子的方法幫助他們。

叛逆并不是一件壞事，會讓我們意識到平日里與孩子缺乏怎樣的交流和表達，或者讓我們反思自己是否因為工作太忙而忽略了對孩子的關(guān)心。叛逆是孩子成長的過程也是作為父母不斷學(xué)習(xí)的過程。

孩子叛逆家長應(yīng)該怎么辦？

1、溝通

通過溝通，讓孩子明白了有些觀念是不正確的，但是對應(yīng)能不能采取正確的行動，需要父母給出恰當(dāng)?shù)囊庖姾徒ㄗh。

2、換位思考

孩子叛逆時往往容易導(dǎo)致孩子與家人之間產(chǎn)生矛盾，溝通的時候千萬不能一味的強加說教，那樣只會適得其反，因為雙方都不能理解。這時候，需要進行換位思考，大人需要站在孩子的角度，去了解孩子為什么叛逆，他們需要的到底是什么，或者他們的叛逆是不是因為自己平日的忽略才導(dǎo)致的，只有清楚了其中原因，才能對癥下藥。

3、平等地和孩子交流

必須要態(tài)度坦誠，勇于認錯和反省，平等地和孩子交流。這種態(tài)度的重要性在于“以身作則”的教導(dǎo)孩子，讓家長身上的“自我反省”成為最好的誠實示范。

4、從第三者的角度觀察孩子

很多時候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。也許，問題不一定在孩子身上。父母一般都會認為自己是對的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽自己的。孩子不順從，在他眼里，就成了叛逆。因此，身為父母的，有時必須謙卑，放棄自己執(zhí)著的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

5、不要立馬否定

如果孩子把自己的想法說出來，家長不要立馬否定，要善于跟孩子分析事情的正確與錯誤，把兩個答案都說出來，讓孩子自己分析事情的對錯，這樣下次，他就不會這樣做了。

6、多一分了解

多了解一下孩子在每個階段的身心發(fā)展特征，也應(yīng)該與老師多溝通，對孩子在家庭和學(xué)校中的表現(xiàn)有個大概的把握，多一分了解，就少一分誤解。一旦孩子真有不聽話的時候，也能知道如何去引導(dǎo)孩子。

7、作出積極的姿態(tài)

當(dāng)孩子充分表達意見后，家長應(yīng)作出積極的姿態(tài)：“你這個想法不錯，要是再加一點或再改一點就更完善?！奔议L的積極反應(yīng)可以讓孩子心情愉快，布滿成就感，有利于雙方下一次的情感交流。

叛逆期的孩子表面霸氣，其實內(nèi)心很脆弱，沒有父母的關(guān)心和引導(dǎo)，很容易做出極端的事情。所以，這個時候，家長一定不要計較孩子叛逆的頂嘴、不聽話等缺點，反而要比小時候更關(guān)心他的健康成長。

孩子叛逆不聽話家長應(yīng)該怎么辦？

1、適當(dāng)放權(quán)，尊重孩子

家長們應(yīng)適當(dāng)放權(quán)，尊重孩子，給孩子一定的成長空間。但放權(quán)不代表放手，一些叛逆期的青少年極有可能會做出一些不計較后果的行為，因此需要家長提前干預(yù)引導(dǎo)，該立的規(guī)矩是必須要遵守的，不要疏忽孩子每一次的反常行為，這有可能是他本能的向你求救。

2、家長要學(xué)會控制自己的情緒

只有家長以身作則，合理控制情緒，才能引導(dǎo)孩子學(xué)會控制情緒，等孩子和自己都冷靜以后再進行溝通，達到的教育效果也更好。

3、不能過多干涉孩子

大人不要總是說孩子這里不對、那里不好，讓小孩子積累情緒，大人要學(xué)會與逆反期孩子相處的技巧，學(xué)習(xí)一下相關(guān)知識。再次大人對孩子不要一些問題過寬，一些問題過嚴(yán)，不能放任孩子的無理行為，也不能總看孩子不順眼，過多干涉孩子。

4、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

其實，家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

5、給孩子留出充足的時間

在平時的生活中要給孩子留出非常充足的時間，因為這個時期玩是孩子的天性，不能非常粗暴的制止這些行為，家長不能帶著命令的口氣來和孩子說話，要非常簡單明了的表達自己內(nèi)心的想法，這樣孩子也會很快的接受，并且去快速的執(zhí)行。

6、和孩子做朋友

不要以家長的姿態(tài)和他們交流，家長錯了就要道歉，和孩子平等，讓多參與家里的大事的決定權(quán)，在家里多談?wù)n外話題，不要只談學(xué)習(xí)，談一些年輕人關(guān)心的事，說他想知道的話題，這樣就不會煩惱，多理解少年的你！也是這么過來的。

7、耐心等待孩子的反饋

很多時候，家長跟孩子說一遍就結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)孩子沒做到或沒做好，暴脾氣就上來了，這樣很不好。請在給孩子指令后，讓他復(fù)述一遍，以確認他真的聽到并理解。常常，孩子沒有按照大人的要求做，并非他故意在抵抗，只是因為他年齡小，他的大腦還不能很好地加工并處理聽到的信息，就是說，他的確“聽”到這些聲音了，但他的大腦并未真的理解并記住你的具體指令。請耐心等待孩子的反饋。