叛逆期是孩子最敏感的一個階段，不管是大事還是小事，只要是不符合他本人心意的事，他都會和家長對著干，這是很正常的，家長要正確對待。

青少年叛逆期家長該怎么辦？

一、平等。

最舒適的親子關(guān)系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個平臺之上，而不是被父母居高臨下的約束。當父母能夠把自己的孩子當成一個獨立的人來看待，不去切斷與孩子平等的對話，很多問題才能真正得到解決，才能拉近親子關(guān)系。

二、尊重。

即使是父母孩子之間的相處，也是需要以尊重為首的，很多孩子在叛逆期的時候尤為喜歡反抗自己的父母，就在于從父母那里沒能獲得應有的尊重。孩子的成長也需要有個人的隱私、個人的選擇空間，好的教育應當從尊重開始，也是正確愛孩子的開始。

三、理解。

理解的核心就在于家長能夠?qū)W會去傾聽和包容孩子的想法，也許父母和孩子之間存在著代溝，也許父母會不懂孩子為何會有這樣或那樣的想法。但是，這并不妨礙我們學著去理解孩子，明白孩子的想法和意圖，而不是全盤否定，這樣溝通才能持續(xù)，而不是爭吵收場。

四、溝通。

這里我們更講究的是良性的溝通，而不是單方面的說教和指責，孩子對于父母也同樣需要有表達的權(quán)利，只有彼此之間有溝通回饋家長才能了解孩子具體的情況。并且，父母對于孩子的愛和支持，也需要通過溝通表達出來，不要讓言不由衷的語言傷害到彼此的感情。

五、威嚴。

父母在孩子的成長過程中，一直都需要起到一個榜樣的作用，只有給予孩子正向的榜樣示范，孩子才能學習到更多好的地方。而家長在孩子面前，除了尊重、平等以外，也需要保留一定的威嚴，而這就來自于父母的人格魅力，能夠讓孩子更愿意接受我們的教育。

六、引導。

很多家長在孩子教育上都習慣性地強迫孩子按照自己的想法來，常常都是站在經(jīng)驗主義上對孩子進行說教?！拔艺f的都是對的，我是你爸，你必須聽我的”、“你不聽我的，遲早都要后悔”，然而越是這種說辭就越容易引起孩子的叛逆，正確的引導，讓孩子做出正確的選擇才是有效的教育。

青少年叛逆的原因有哪些？

一、父母過分的嘮叨。

對孩子過分的嘮叨也會引起孩子發(fā)生頂嘴、責罵父母，對于青春期時期的孩子你只需要給他們提出一些參考性的建議即可，至于如何決定希望父母多給予孩子們自己的權(quán)利。

二、父母過分的壓制。

你對孩子過分的壓制必定回給孩子造成巨大的心理負擔，時間久了，弦總會有崩斷的那一刻，到那時孩子的行為現(xiàn)象將會一發(fā)不可收拾。適當?shù)毓芾?，科學地引導這是最有利于孩子成長的環(huán)境條件。

三、父母多孩子過多的干涉。

在父母眼里看來，孩子好像這里不行，哪里也不行，對孩子過多的干涉同樣也會引起孩子出現(xiàn)一些叛逆現(xiàn)象。

本來孩子是可以做好的，但是由于父母剝奪了他們動手的權(quán)利，孩子想自己嘗試可是缺乏機會，這樣會引起孩子的一些逆反心理。

四、父母對孩子過分的溺愛。

對孩子事事包辦，孩子的動手能力極差，小時候可能父母認為還行，覺得孩子還小，自己幫著做倒也沒什么，可是孩子越來越大，依然孩子依賴于父母這就無法理解了。

故此很多家長在孩子青春期又想要讓孩子自己來，可是又有些放心不下，有一種含在嘴里是骨頭，拋出去又好像是肉的感覺。過分的溺愛也會導致孩子出現(xiàn)各種叛逆現(xiàn)象，做父母的的一定要注意了。

五、好奇心的驅(qū)使。

青少年多數(shù)具有強烈的好奇心，受好奇心的驅(qū)使，他們喜歡新事物和新知識。我們有些老師、家長禁止青少年做某事，卻又不說明為什么不能做的理由，結(jié)果適得其反，使“不要吸煙”、“不要早戀”之類禁令達不到應有的預期效果；對于被禁止、批判的電影、文學作品、網(wǎng)絡(luò)游戲卻懷著極大興趣去觀看、查閱……“被禁的果子是甜的”，好奇心驅(qū)使青少年有時甘冒受懲罰的風險去嘗也許并不甜的“禁果”。

青少年時期，孩子的身體與心理都發(fā)生了一定的變化，開始有了自己的想法，有了獨立的意識，自然不會像小時候那樣聽話了，但是對于孩子過于叛逆的一些行為，家長還是要著重教導的。畢竟這個時期是孩子價值觀建立的關(guān)鍵時期，只有科學的教導才是有利于孩子的成長的。

青少年叛逆家長該怎么辦？

1、學會尊重孩子的意見

青少年孩子自我意識強烈，父母要給孩子表達和解釋的機會，不要獨斷專行。讓孩子能夠表達自己的觀點，解釋自己的行為的緣由，這樣不僅可以避免冤枉孩子，也可以表現(xiàn)出父母對孩子的尊重，孩子也更容易接受父母的指導和意見。

2、接納孩子

接納孩子的優(yōu)點和缺點，給予孩子足夠的信任。想要孩子成為一個自信、自尊、自愛的人，那接納和認可的家庭環(huán)境對他們的成長來說至關(guān)重要。

3、傾聽你的孩子

傾聽是溝通環(huán)節(jié)中獲取對方信息最基本、最重要的方式。缺乏傾聽的溝通，很容易誤解對方的意思，也更容易產(chǎn)生分歧。傾聽是一種真誠的表達。不要以高人一等的態(tài)度去低估孩子想法，也不要隨意打斷孩子的講話，我們應該以理解和相互尊重的態(tài)度傾聽孩子的意見，避免先入為主的想法，武斷的去下結(jié)論。

4、關(guān)心和愛護孩子

多給他們一些微笑，多對他們的所作所為感興趣。對他們的任何努力和成功都給予贊揚和鼓勵，即使這種努力和成功是微不足道的。贊揚和鼓勵也能讓他有積極進步的欲望和動力。

5、保證孩子心情舒暢

要試著站在孩子的立場去考慮問題，應試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導致，應幫助孩子打開心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應現(xiàn)實，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

6、讓孩子自己嘗試做決定

叛逆期的孩子實際上有一個心理就是認為自己已經(jīng)長大了，能夠自己去做一些決定了。所以家長也要打破常規(guī)教育的魚缸，讓孩子的成長多一種可能性。也許你多讓孩子嘗試做決定，他就不會對你的決定出現(xiàn)違背或者是不執(zhí)行了。家長要把叛逆期的孩子當成一個平等的人對待，而不是一副自己就是真理的姿態(tài)，這樣孩子也不會做出太多叛逆的行為。

青少年叛逆的原因：

1、強烈的好奇心

當某件事被禁止時，最容易引起孩子的好奇。尤其是在家長只作出禁止又不加任何解釋的情況下，濃厚的神秘色彩極易引起孩子的逆反心理。

2、企圖標新立異

青少年不僅會采取行動來適應社會規(guī)范，他更希望社會承認他的價值和地位。因此往往會表現(xiàn)得偏執(zhí)，愛表現(xiàn)自己，有意采取與其他人不同的態(tài)度和行為，以引起別人的注意。

3、家庭因素

有些家長凡事不跟孩子溝通，覺得孩子既然是自己生的，就要無條件的聽自己的話，用粗暴命令式的語氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間，這樣孩子就會對家長的教育方式產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒，因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。

4、教育因素

家長教育的形式、方法、地點不恰當，傷害到了孩子的自尊心，就會導致青春期的孩子產(chǎn)生極大的反感和不信任，從而產(chǎn)生叛逆心理。

孩子上了初中也就到了青春期的階段，這個時候的孩子會變得特別叛逆，這是正常的現(xiàn)象，家長們要正確的對待他們，這個時候的孩子就是很難管教，這是事實。之所以感覺到難管，是因為我們沒有走進他們的世界，不理解或者根本也沒想過去理解他們。那么，初二男生叛逆期家長該怎么辦？

初二男生叛逆期家長該怎么辦？

1、父母應該尊重孩子

給予孩子更多的尊重。一個不懂的尊重的家長能給自己的孩子多少尊重。這一家長問題可能造成孩子深層次的問題是多方面的，孩子厭學叛逆也許只是孩子問題的冰山一角。家長應該起到監(jiān)督和引導作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的學習過程中，扮演好一個搖旗吶喊者，知心交流者和一絲不茍的監(jiān)督者，一樣會對孩子的學習有激勵作用！

2、關(guān)鍵問題把握好原則。

青春期孩子很容易染上社會不良風氣，若發(fā)現(xiàn)苗頭，父母必須強硬，并且讓孩子嘗到大苦頭，將不良風氣扼殺在揺籃里，避免走彎路。

3、允許犯錯 、正確引導。

初中孩子信息獲取的渠道也不再單一，開始有了獨立思考的能力,有自己的主見,但也常常自以為是，有時會犯一些錯誤。這時候，父母不能一味的反對和糾錯，要通過正確的引導，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)所犯的錯誤和認識上的不足，自覺的矯正自己的行為。

同時父母要學會賞識孩子， 尤其在學習上要鼓勵孩子獨立地去完成學習任務(wù)，不要讓孩子過多地依賴父母。還有就是不要過多的干涉孩子，比如孩子穿什么衣服、穿的薄厚等等。

4、培養(yǎng)孩子對學習的興趣

興趣是最好的老師，如果孩子對學習有極大的興趣，他就會全身心地投入學習。要培養(yǎng)孩子的學習興趣就要多鼓勵，多表揚，多找他的閃光點，不要放過每一個值得表揚的機會。良好的學習習慣和學習興趣是相輔相成的緊密相連的，不能把它們分開，如果你的孩子的學習習慣很差，那你就要多花一些時間陪他，引導他。

5、孩子空間和自由，嘗試主動與孩子溝通。

處于叛逆期的男孩慢慢會變得不再像小時候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會尋找自己單獨的空間，來發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺得孩子不如小時候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子，主動和孩子溝通。

同孩子交流，家長不要老以學習成績?nèi)腩}，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>

孩子到了叛逆期，父母要營造一個相對寬松的環(huán)境讓孩子自由發(fā)展，不要和孩子較勁，不翻舊賬，不揭孩子的短，及時表揚和肯定孩子的優(yōu)點和長處,激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，培養(yǎng)孩子的自信心，作好孩子成長航程中的舵手，使孩子養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。

14歲的女孩已經(jīng)進入了青春期，青春期是孩子最叛逆的時候。這個年紀的女孩非常喜歡和父母頂嘴，甚至出現(xiàn)早戀、逃學、打架斗毆等現(xiàn)象，那么十四歲女孩叛逆期家長該怎么辦呢？

十四歲女孩叛逆期家長該怎么辦？

第一，多觀察多傾聽。

孩子叛逆，多半是遇到了什么煩心事。做家長的一定要多關(guān)心孩子平常的生活，以朋友的方式和孩子交流，多幫助孩子解決問題。而不是一味的講道理，這只會讓孩子不愿意說出心事，越發(fā)叛逆。

第二，互相尊重，留有空間。

有時候叛逆不只是小孩的叛逆，也是家長的“叛逆”，很多家長為了穩(wěn)固的自己的權(quán)威，會習慣性的認為我就是對女兒好，都是為了她，從而美化自己的行為給想控制小孩的思想做掩飾。家長要做的首先就是擺正自己的心態(tài)，調(diào)整情緒，孩子的成長過程都是有階段的，自我意識在爆發(fā)，她希望有一定的生活主權(quán)，需要尊重她的愛好。

假如女孩很喜歡一個明星，你覺得她追星太不理智，家長要做的并不是扼殺孩子對明星的這份喜歡，而是可以先去了解這個明星，站在平等的角度跟女兒一起探討，給予尊重。

第三，引導教育，學會成長。

青春期的孩子心事太多，尤其是女孩，更具有情緒感知力，父母的行為習慣和解決問題的方式也要考慮到孩子的自尊心。批評孩子要選擇適當?shù)膶嶋H，不要事事都說，事事都管，把握好尺度和方向，以一種孩子能夠接受的方式去教育。叛逆也不是不可原諒的錯誤，對于孩子，這是一次自我認識，自我成長的必經(jīng)之路，不要因為孩子叛逆張嘴閉嘴傷害了孩子的自尊心。

第四，給予孩子一定自由。

青春的孩子不管是男孩還是女孩都會渴望更多的自主選擇的權(quán)力，不愛聽大人管教。面對孩子的選擇，只要不是觸及底線，我們大可放手讓孩子去做，不僅鍛煉了孩子的選擇能力，還可以讓孩子在其中得到成長的機會。

孩子的逆反心理往往是因為父母對他要求太高，有的連學習和作息時間都有規(guī)定。不讓孩子有任何愛好，這樣的教育方式肯定會引起孩子的抵觸。

面對青春叛逆期的孩子家長該怎么辦？

1、給予孩子正面的引導

有許多家長在面對叛逆的孩子時，總是會去對孩子施以嚴厲的斥責，而這其實極其容易增加孩子對家長的怨恨，從而使得孩子越來越不愿意服從家長的管教?；诖思议L其實需要給予孩子正面的引導，助力孩子變得積極向上。

2、和孩子構(gòu)建良好的親子關(guān)系

遇到孩子叛逆期，父母先反思自己的行為是否給青春期的孩子錯誤的一些引導和暗示，然后和孩子構(gòu)建良好的親子關(guān)系。最好由父母雙方中的其中一方，固定和孩子能夠自由的交談，讓孩子能夠放下內(nèi)心的防備。尊重孩子，理解孩子，給孩子足夠的空間，自然就叛逆不起來了。

3、傾聽

這個階段的孩子更需要的是傾聽，追求的是思想和行動上的自由，而家長日常的嘮叨、關(guān)心對孩子來說被認為是一種束縛，他可能會覺得是一種不尊重，反而容易產(chǎn)生對抗心理，從而產(chǎn)生逆反。

4、尊重、理解和信任

叛逆孩子實際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母，我們從孩子的角度來思考他們需要什么。他們到底在想什么？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進行真誠平等的對話，不要給孩子增添自己的感情，多聽孩子的想法，想表達什么，然后根據(jù)實際情況提出一些建設(shè)性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

5、學會真正關(guān)心自己的孩子

真正關(guān)心自己的孩子就要做到能夠與孩子換位思考，經(jīng)常關(guān)注孩子的感受，要記得孩子的生日，記得學校開家長會的日子，孩子考試考好了給予相應的獎鼓，考不好也要多多鼓勵，千萬不要去太過去責備孩子。在某些事情上做錯了要給予他更正確的引導孩子。

6、走進孩子的內(nèi)心

當與孩子共同做一件事情的時候，家長與孩子的心便會走得越來越近，孩子也會變得越來越好溝通，家長跟孩子之間也不會再成天針尖對麥芒地針鋒相對。當孩子遇到的困難時要多幫助孩子，取得孩子的信任從而走進孩子的內(nèi)心，孩子自然也會聽父母的話。

許多孩子的叛逆極大地傷害了他們的父母，叛逆的孩子心里或多或少有些問題。但這與他們成長的家庭出身有關(guān)。很多時候都是父母忽略了孩子們的感受，讓這種壞情緒慢慢積累，直到孩子敢于發(fā)泄，突然爆發(fā)。

遇上孩子叛逆期作為家長該怎么辦？

1、耐心傾聽

有些家長在面對孩子叛逆不聽話時，選擇的是打罵，不愿意靜下心來傾聽孩子的內(nèi)心訴求。應該心平氣和地詢問孩子那樣做的原因，想辦法幫孩子解決問題，不要讓孩子積累太多負面情緒，不利于身心健康。

2、家長要始終保持冷靜

面對變化多端、熟悉又陌生的孩子，家長要始終保持冷靜淡定的態(tài)度，多思考應對辦法。性格開朗的孩子可能突然間變得不愛說話，一向溫順的孩子可能突然變得暴跳如雷。面對出言不遜其實不知所云的孩子，家長千萬不能陷入以牙還牙、以眼還眼的陷阱，不能被孩子的憤怒點燃，而應該積極展開頭腦風暴，想出解決問題的辦法，并付諸行動。

3、讓孩子做一些他能做的事

很多孩子愿意和朋友交流而不是和父母交流，因為父母“管的太寬”。其實孩子已經(jīng)長大了，父母應該讓孩子做一些他能做的事，讓他增加自信。同時，父母要深入孩子的內(nèi)心，搞清楚孩子想做什么不想做什么，然后說服自己尊重孩子的選擇。

4、學會欣賞和肯定孩子

家長要學會積極看問題，能夠在陪伴中看到孩子積極的部分，看到孩子的閃光點，而不是盯著問題不放。孩子總是能成為我們嘴里常說的樣子，你如果總是盯著負面問題，就一定會收獲一個負面的孩子。只有學會積極看問題，能看到孩子的長處和優(yōu)點，再用我們鼓勵的方式去欣賞孩子，才會激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動力。

5、看到孩子的成長

作為家長你要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密平等的朋友關(guān)系，讓孩子也參與家庭的管理；要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了要立即表揚；要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。

6、注重溝通渠道

很多時候，家長會說孩子不聽話，什么事情都不與自己說。這往往是因為你們之間沒有很好的溝通渠道。讓孩子感受不到遇事可以向父母傾訴，求援。而許多家長不是給予孩子正確的指導，而是全不當一回事；或是不耐煩拒絕傾聽；甚至劈頭蓋臉地一通訓斥。

7、一起制定好相應的懲罰規(guī)則

孩子難免會犯錯，不管這些錯誤是有意還是無意的，重要的是怎么處理解決。所以，父母最好事先跟孩子一起制定好相應的懲罰規(guī)則。制定規(guī)則的目的不是為了懲罰孩子，而是為了警醒他不要犯錯，要讓他養(yǎng)成自律的好習慣，培養(yǎng)他的自控能力，時刻注意自己的言行舉止，同時也有助于父母樹立自己的尊嚴威信，不會讓孩子在長輩面前肆無忌憚。

孩子們選擇不去上學，也必然是冒著巨大的批評和壓力。一定有他的理由，不要強迫他。慢慢和他溝通，明確他的興趣，引導他找到正確的出路。

孩子叛逆期不想上學家長該怎么辦？

1、善于傾聽孩子不良情緒

爸爸媽媽不要害怕孩子有負面情緒，日常生活中要密切關(guān)注孩子的思想變化，當孩子因為遇到有需求沒有得到滿足、做事總是不順心等問題，感到有壓力，出現(xiàn)負面急躁情緒的時候，要及時和孩子溝通思想，傾聽孩子的煩惱，幫助孩子泄壓，等到孩子心平氣和的時候再幫助他找到解決問題的辦法。

2、以理解孩子為主

當孩子犯錯的時候，不要不分青紅皂白地批評孩子，這個時候孩子雖然處于叛逆期，但是心靈是非常脆弱的。有時候語言運用不對，很容易傷害孩子的自尊心，造成孩子的反抗情緒越來越嚴重。批評時要多理解孩子，注意傾聽孩子內(nèi)心背后的想法，真心地幫助孩子渡過難關(guān)。

3、學會改善親子關(guān)系

如果孩子與父母溝通不佳，他可能會尋找其他溝通渠道。盡量照顧孩子，多交朋友，盡量成為朋友，那種平等的朋友。你甚至可以試著和他談?wù)勀愎ぷ骱蜕钪械睦Щ?，讓他想辦法激發(fā)他與你交流的欲望，讓他以欣賞的方式享受與父母交流的樂趣。

4、給孩子營造一個學習氛圍

家長要想讓孩子輕松一些，首先要找一個合適的學習環(huán)境。孩子和父母之間需要經(jīng)常交流學習方面的內(nèi)容。孩子在學習的時候需要做的事情有很多，家長們可以選擇一些適合孩子的特點，這樣才能更快的讓孩子放下壓力。

5、弄清孩子出現(xiàn)厭學的原因

當您能跟孩子達到有效溝通了，那么家長就有機會去引導孩子，去教育孩子，接下來就是需要正確引導孩子，正確教育孩子。在這里補充一點，孩子出現(xiàn)厭學會有哪些原因：自我觀念的局限、不自信、缺乏激勵因素、學習方法不當、基礎(chǔ)不牢、情緒困擾、壓力過大等等。

6、多與孩子溝通

深入了解孩子所想。接納孩子暫時的逃避行為和恐懼、焦慮等情緒，讓孩子敞開心扉談自己的感受和想法，不作任何評判，以便了解其背后真實的動機和遇到的困難。爭取召開家庭成員會議，就孩子上學問題達成共識，對干擾孩子上學的問題一一解決。

7、學會放平心態(tài)

其實有很多父母在吼叫孩子時，都是因為自己太過于激動，沒有放平自己的心態(tài)，就導致說話很傷人，聲音過大。父母不要以一個審判者的身份管教孩子，而是要以一個朋友的身份讓孩子正確認識自己的錯誤，也不要強行讓孩子聽取自己的意見。最后，父母在放平心態(tài)后，也能夠更好地看待問題，而不是沖動地吼叫孩子。