多數(shù)家長都會有孩子教育方面的問題，特別是孩子到青春期，叛逆期的時候，家長不知道如何跟孩子溝通，又怕?lián)?fù)孩子的成長，特別是初中生叛逆厭學(xué)的問題。希望以下的內(nèi)容能對家長有幫助。

初中生叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、不要打罵諷刺挖苦孩子

家長要知道，初中階段的孩子正處于青春叛逆期，他們的思維是剛性的，做事情是不計后果的。所以家長如果打罵，諷刺，挖苦孩子，只會讓孩子從內(nèi)心深處更加反感家長的做法，更加不愿意和父母溝通交流，最后不但不利于解決問題，反而會進(jìn)一步激化矛盾。所以家長要記得和孩子溝通也是一門學(xué)問。

2、給孩子講清楚嚴(yán)重后果

告訴孩子，中考改變你的命運(yùn)和前程，直接決定著你還有沒有希望上高中考大學(xué)，而且中考只給你一次機(jī)會，也就是說初中三年，無論你學(xué)的怎么樣，都必須參加中考，一旦中考失敗，不允許留級，不允許復(fù)讀，所以如果你不好好學(xué)習(xí)，真到了中考落榜的那一步你又該何去何從。

3、樹立學(xué)習(xí)的信心

初中學(xué)習(xí)很多學(xué)生可能會覺得很累，而且知識太多，有些復(fù)雜，其實(shí)初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有想象中的那么難，只要能找到規(guī)律，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，以前基礎(chǔ)不是很好也能學(xué)好，主要是看自己的努力，只要有恒心有毅力，不怕困難，要相信自己，一定可以提高成績的。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，如果沒有一個學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生是不可能對許學(xué)習(xí)全身心的投入的。培養(yǎng)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣最重要的人就是老師和家長，老師和家長是接觸初中學(xué)生最多的人。培養(yǎng)初中孩子的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該平時多鼓勵他們，不錯過任何一個能表揚(yáng)他們的機(jī)會，平時多找找孩子的發(fā)光點(diǎn)。

5、引導(dǎo)孩子找到合適的定位和評價

叛逆期的孩子不想上學(xué)時，家長可以幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，讓孩子接受自己的進(jìn)步和退步，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。

6、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子不想學(xué)習(xí)，可能是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的習(xí)慣又不好，所以導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績不好，一直提不上去，久而久之，就不想學(xué)習(xí)了。家長要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把孩子的成績提高上去，打消孩子的厭學(xué)心理。

7、幫助孩子制定合理、可執(zhí)行的學(xué)習(xí)計劃

孩子學(xué)習(xí)沒有計劃性，沒有收獲，肯定對學(xué)習(xí)提不起興趣來，再加上學(xué)習(xí)成績本身就不好，因此，非常影響孩子學(xué)習(xí)的積極性，家長要在老師的幫助下，給孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，使孩子能夠按部就班的學(xué)習(xí)下去，爭取早日提高成績，提高對學(xué)習(xí)的興趣。

初中生是會有叛逆期，在這個時候家長對孩子的教育一定要講究方式方法。尤其是女孩子，她們的內(nèi)心十分敏感，家長首先要安撫住孩子的情緒，多和孩子多溝通，溝通在這個時期是非常重要的。同時孩子不想上學(xué)肯定是遇到了什么問題，家長也要幫助解決孩子問題。

初中生女孩叛逆不想上學(xué)怎么辦？

1、平時多與孩子進(jìn)行交流

家長與孩子多進(jìn)行交流，任何時候都是非常需要的，特別是在孩子叛逆期的時候，因?yàn)榇笕巳绻蛔⒁?，叛逆就會給孩子帶來許多的傷害。因此，孩子在叛逆的時候家長不要指責(zé)和打壓。可以試著和孩子多交流，搞清楚孩子到底需要什么，適當(dāng)?shù)刈鹬厮麄兊囊恍Q定，稍微放開自己的心同時也要試著打開孩子的心，只有在交流中發(fā)現(xiàn)問題，才能在實(shí)際中生活中去解決。

2、不要帶著情緒去教育孩子

家長在教育孩子的過程中，一定記住不要帶著情緒去教育孩子，這樣不但會教育不好孩子，還會讓你和孩子之間產(chǎn)生隔閡。孩子尤其是在叛逆期的時候，家長如果每天不停的說教孩子的話，孩子不但不會他你的話，還會向家長所希望的反方向走。

家長可以對孩子進(jìn)行教育，但是教育要選對方式的去教育，選對時間，家長不要帶著不好的情緒去批評孩子，家長要冷靜，語氣溫和的對孩子進(jìn)行教育，只有這樣才能達(dá)到很好的結(jié)果。

3、幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機(jī)

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

4、對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)

對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。

此外，很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

初中生女孩叛逆不想上學(xué)的原因：

1、自己成績跟不上，我想相信每一個孩子在跨進(jìn)中學(xué)大門時，都是懷著無比激動，新奇的心里的，充滿了斗志，想要好好學(xué)習(xí)，爭取做一個優(yōu)秀的學(xué)生。可是現(xiàn)實(shí)是中學(xué)課程越來越多，如果小學(xué)底子不牢固，孩子的學(xué)習(xí)熱情慢慢衰退，漸漸就產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、叛逆期來臨，中學(xué)生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關(guān)系，和師生關(guān)系的惡化，最終會影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

3、社會環(huán)境外部吸引力大于學(xué)校的吸引力。他們?nèi)菀妆灰恍W(xué)校外部的新奇的東西吸引走，很多中學(xué)生家長頭疼孩子上網(wǎng)吧和孩子玩手機(jī)，因?yàn)檫@些外界誘惑很容易奪走了孩子的學(xué)習(xí)熱情。

上初中這個年齡的孩子，確實(shí)會有叛逆期，這個時候孩子不想上學(xué)對于家長來說是一個挑戰(zhàn)，怎樣說服叛逆期孩子改變想法是件非常不容易的事情，希望各位家長在教育孩子的過程中盡量做到不起沖突。

初中生叛逆期不想上學(xué)怎么辦？

1、給予理解

很多樹中孩子的家長，面對孩子厭學(xué)的情緒就會顯得格外的暴躁，有時候還會拿其他的孩子進(jìn)行對比，其實(shí)這樣的行為是完全錯誤的，這樣不僅會傷害孩子的自尊心，而且會加重孩子的叛逆心理，讓孩子更加的排斥學(xué)習(xí)。所以，我們應(yīng)該給予孩子一定的理解，因?yàn)檫@個階段是孩子心理和生理發(fā)育的階段，出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒是非常正常的現(xiàn)象，我們要避免呵斥與責(zé)備，如果我們的孩子感受到了家長的理解，一定也愿意主動走出厭學(xué)的情緒。

2、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事。我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

3、試圖說服

很多孩子性格本身存在一定的缺陷，尤其是從小缺少父母照顧的孩子，這時候我們給予他們充分的理解是完全不夠的，因?yàn)楹芏嗖蛔月傻膶W(xué)生會因?yàn)楦改傅睦斫舛兊盟烈馔秊?，所以在我們給予孩子理解的同時，也要試圖去安慰孩子、說服孩子克服叛逆與厭學(xué)的情緒，讓孩子理解到學(xué)習(xí)的重要性，以及叛逆的危害性，這樣孩子往往能夠更好的根據(jù)父母的意思塑造更好的人格。

4、巧妙引導(dǎo)孩子

家長平時多注意觀察孩子的行為，努力去了解自己的孩子，去弄清孩子厭學(xué)的根本原因，并與孩子一道去解決，不能一味地批評與指責(zé)，這種批評與指責(zé)正是培養(yǎng)孩子厭學(xué)的一種途徑，家長越急躁，反作用越大，問題只會更加嚴(yán)重。家長應(yīng)該主動體貼、安慰孩子，克服孩子心理上的挫折感，面對現(xiàn)實(shí)地多給孩子支持、疏導(dǎo)和鼓勵，并且?guī)椭⒆永每茖W(xué)高效的學(xué)習(xí)方法來快速取得進(jìn)步，把孩子向分?jǐn)?shù)提高樂意學(xué)分?jǐn)?shù)再提高更樂意學(xué)的良性循環(huán)推動，幫助孩子健康成長。

5、家長多表揚(yáng)鼓勵

家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

初中生叛逆期不想上學(xué)的原因：

1、家長對孩子過于嚴(yán)格

現(xiàn)如今很多家長對孩子都寄予厚望，從小就對孩子嚴(yán)格要求，很多的孩子都是平時上完課后，利用休息時間去額外的學(xué)習(xí)、上補(bǔ)課班等等。家長將孩子休息的時間安排的滿滿的，有的家長看到別人家的小孩學(xué)什么，就要自己的孩子學(xué)。孩子處于長時間的壓力下，就會出現(xiàn)不想上學(xué)的心理。

2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

還有一種情況也會導(dǎo)致學(xué)生不想上學(xué)，那就是自己沒有找的一個好的學(xué)習(xí)方法，這樣無論自己平時怎么努力，課堂上面多么認(rèn)真聽講，成績都會上不去，孩子會出現(xiàn)消極的心理。

3、潛意識

家長如果在自己的原生家庭當(dāng)中，或者在自己的成長歷程當(dāng)中，潛意識當(dāng)中留下了一些烙印或者偏差，那么就有可能在自己教育孩子過程當(dāng)中，把這種不良影響帶到孩子身上，然后不知不覺孩子就會出現(xiàn)一些偏差。

初中生孩子正是青春的懵懂期，心智日漸成熟，激素水平的不平衡，讓他們心情煩躁。所以說，這個年齡段的孩子正處于叛逆期，最不喜歡聽大人說教。特別是現(xiàn)代社會，接觸信息的渠道多種多樣，在我們心里，可能有很多事情他不懂，其實(shí)他比我們想像的懂得多多了。這個時候他們出現(xiàn)厭學(xué)的情況，其實(shí)是一種正常的表現(xiàn)，家長們千萬不要責(zé)罵孩子，我們要做的就是要引導(dǎo)他們，讓他們不要在錯誤的路上越走越遠(yuǎn)！那么，初中生不想上學(xué)天天在家里睡覺怎么辦？

初中生不想上學(xué)天天在家里睡覺怎么辦？

首先、對于家長來說一定要做好孩子的心理工作，不要過度地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，更不要一味地去要求孩子一定要考一個好的成績，這樣做反而會增加孩子的壓力，不利于孩子心理的調(diào)整，要多去關(guān)心孩子的生活情況，多帶出去散散心，多做運(yùn)動放松一下身心。這個時候的孩子情緒是非常不穩(wěn)定的，家長們切記不要在去說教孩子，我們要做的是理解孩子，幫助孩子疏導(dǎo)不良情緒。

其次、提升認(rèn)知思維，幫孩子建立學(xué)習(xí)、作息、運(yùn)動、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)則意識。孩子不上學(xué)在家玩手機(jī)，作息不規(guī)律，家長是不能放任不管的，這樣下去往往會讓孩子更難回到學(xué)校。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子每天正常的學(xué)習(xí)、正常作息，加上運(yùn)動以及合理地使用手機(jī)時間，讓孩子保持積極健康的生活狀態(tài)。

然后、引導(dǎo)孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)計劃，高效地利用時間。比如分解目標(biāo)，制定每日學(xué)習(xí)任務(wù)，防止拖延，給每個任務(wù)限定完成時間；及時反饋和評估自己的時間計劃，加強(qiáng)對時間的估計能力；避免完美主義傾向，避免在一件事情上花費(fèi)太多時間，以至于沒辦法按時完成其他任務(wù)。

最后、引導(dǎo)孩子消除目前對學(xué)習(xí)焦慮害怕的情緒，對學(xué)校的抵觸情緒。孩子有厭學(xué)的情緒是很正常的，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力太大，情緒不好的時候就會產(chǎn)生厭學(xué)的念頭，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃。落下的功課想辦法補(bǔ)一下，畢竟現(xiàn)在是初中階段，初中是一個很重要的階段，起著承上啟下的作用，補(bǔ)起來也容易。家長可以找孩子比較要好的同班同學(xué)多溝通調(diào)節(jié)一些，也要與老師聯(lián)系，請求老師幫忙引導(dǎo)孩子班級的歸屬感，為孩子早日回到校園作準(zhǔn)備。

教育本身就不是一件容易的事情，尤其是當(dāng)今這個新時代背景下的孩子，是非常難以引導(dǎo)的。這就需要家長們更有耐心，學(xué)習(xí)更多的教育知識來幫助孩子平穩(wěn)的度過這個階段！

初中的孩子年紀(jì)還小，思想不夠成熟，常常會被其他的事物所吸引注意力，比如手機(jī)游戲，又或者是社會不良青年的影響等，都會使初中生內(nèi)心出現(xiàn)動搖，出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這個時候家長的引導(dǎo)就變得非常重要了。

初中生不想上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦？

第一，千萬不能放棄，特別是家長。不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說法。

第二，最重要的是找出厭學(xué)的根本原因，再對癥下藥。是太難學(xué)不好？是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書無用論”讓他厭學(xué)？是外邊花花世界對他有太多誘惑？是沒有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。

第三，適當(dāng)讓他看一些勵志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時切忌去說教，最好讓他主動去懂得，主動去思考。

第四，危機(jī)感教育。讓孩子懂得生存之道生存之難競爭無處不再。舉一些例子給孩子，最好是身邊的，有危機(jī)意識，至少讓孩子思考：十年后你怎么養(yǎng)活自己？

初中生不想上學(xué)的后果：

1、惡性循環(huán)：存在嚴(yán)重情緒的初中生缺乏學(xué)習(xí)興趣，但是因?yàn)榧议L的期望值又不得不在教室中學(xué)習(xí)，但是成績不好又會受到批評，所以初中生會出現(xiàn)抑郁的情緒，厭學(xué)的情緒會越來越嚴(yán)重，更加厭惡學(xué)習(xí)，形成一個惡性循環(huán)。

2、人際關(guān)系：現(xiàn)在初中生的個人朋友圈是與學(xué)習(xí)成績相關(guān)的，如果初中生存在厭學(xué)情緒，成績不會很好，那么這一部分同學(xué)可能被人貼上“標(biāo)簽”，但是由于初中生正在叛逆期，可能會與同學(xué)發(fā)生沖突，影響人際關(guān)系。

初中是人生的一個很重要的階段，也是青春期早期的一個階段，這個年齡的孩子很容易對生活產(chǎn)生困惑，每天面對讀不完的書，做不完的復(fù)習(xí)資料，和老師父母的殷切期望，很容易產(chǎn)生厭學(xué)和疲憊。

初中生不想上學(xué)怎么辦？

1、為孩子制定合理目標(biāo)

雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。

要根據(jù)初中生的長處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個目標(biāo)是他”跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更 要低起點(diǎn)，讓他體會到成功的喜悅。

2、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

習(xí)慣決定命運(yùn)，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，無疑是在葬送學(xué)生美好的未來。學(xué)生在年幼的時候，對好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。

父母要有意識的引導(dǎo)，只有學(xué)生深刻意識到好習(xí)慣的重要，才會主動強(qiáng)化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對學(xué)生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。

3、不要死盯讀書這件事情

如果孩子已經(jīng)到了不愿意去讀書，打罵父母的境界，那么他去學(xué)校估計也學(xué)不了什么了。讀書對于孩子來說固然重要，但是現(xiàn)在他的性格是否適合讀書，是否適合以后在社會生存呢，一個不愿意凡是被包辦眼高手低，一個打罵父母，一個有一點(diǎn)困難就會逃避，一個沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子。

4、對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對學(xué)習(xí)的唯一印象。

初中生不想上學(xué)的原因：

1，學(xué)業(yè)成績無法跟上。這類狀況非常容易造成厭學(xué)情緒，由于學(xué)業(yè)成績較弱，無法跟上課程學(xué)習(xí)，促使自身校園內(nèi)有“度日如年”的覺得。

2，朋友關(guān)系或是師生之間不太好。大家都了解假如有一個學(xué)員校園內(nèi)遭受暴力行為，不論是人體上的損害或是心理狀態(tài)上的損害，都都是會造成不愿去學(xué)校的厭學(xué)情緒。

初中生正處于身體發(fā)育的階段，這個時候的孩子正處在青春期，他們的身體和心理上都在發(fā)生著很大程度的變化，孩子的叛逆表現(xiàn)的也非常的明顯。有很多初中生會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。對于這種情況家長們要耐心引導(dǎo)孩子，這個時候的教育方式非常重要，家長要多學(xué)習(xí)家庭教育知識，幫助孩子平穩(wěn)的度過這個階段。那么，初中生突然不想上學(xué)怎么辦呢？

初中生突然不想上學(xué)怎么辦？

1、降低對孩子的期望。父母總說考試要考第一，但是第一只有一個，不是每個孩子都可以做到的。因此作為父母，應(yīng)該正確認(rèn)識這樣的結(jié)果，在與孩子交流的過程中，了解他在學(xué)習(xí)中遇到的困難，幫助他制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)習(xí)之外，還要多與孩子溝通，當(dāng)考試失敗的時候，要對他進(jìn)行鼓勵，重新樹立信心。

2、家長可以幫助孩子陪伴式學(xué)習(xí)，家長具備輔導(dǎo)能力的話，那就和孩子一起制定短期目標(biāo)，如拿某一章節(jié)做練手，通過陪伴式學(xué)習(xí)，讓孩子優(yōu)先突破，則能讓孩子看到希望。而我們則需要每天去不斷肯定與鼓勵孩子付出努力后的進(jìn)步， 這會讓孩子不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信。

3、要強(qiáng)調(diào)知識的重要性，并且要多鼓勵孩子讓孩子覺得自己在父母的心目中是最優(yōu)秀的，培養(yǎng)孩子對知識文化的興趣，提高孩子對于學(xué)習(xí)這件事情的重要性。

4、有些初中孩子不想上學(xué)時由于學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，因?yàn)槟昙o(jì)還小，無法適應(yīng)壓力大的學(xué)習(xí)生活，就會想要逃避上學(xué)，對于這種情況，家長要經(jīng)常與孩子溝通，在孩子的學(xué)習(xí)之余多跟孩子進(jìn)行互動交流，幫助孩子排解壓力，釋放內(nèi)心的負(fù)面情緒。

5、引導(dǎo)孩子積極的進(jìn)行自我暗示。那些經(jīng)常給予自己積極的心理暗示的孩子，往往能避免學(xué)習(xí)的失敗。對此父母要引導(dǎo)女兒學(xué)會積極的自我暗示，經(jīng)常對自己說一些激勵的話，比如每天早晨起來對著鏡子說：“我是最棒的”！

6、家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些，其實(shí)這個年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂趣。

初中生孩子不愿意上學(xué)的原因有哪些?

1、 學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致不想上學(xué)

其實(shí)學(xué)習(xí)壓實(shí)導(dǎo)致不想上學(xué)的初中生大有人在，很多家長都對孩子王子成龍，望女成鳳的，就想把所有的希望都寄托在孩子的身上，有的時候孩子的壓力都是源于家長的。

2、有沒有早戀的現(xiàn)象

初中生處在一個青春期發(fā)育的階段，很多初中生都會出現(xiàn)對異性有好感的現(xiàn)象。初中生一旦早戀是一定會影響學(xué)習(xí)的，很大成程度上會出現(xiàn)不想上學(xué)，對學(xué)習(xí)沒有興趣的想法。

3、逃避

許多孩子自身比較懶惰，怕苦怕累，總覺得學(xué)習(xí)是一件很苦很累很乏味的事情，一看到書就頭疼總想找機(jī)會逃避學(xué)習(xí)?；蛘哂械暮⒆釉趯W(xué)習(xí)上付出了很大的努力，但每次考試都不理想，他們就覺得自己不是學(xué)習(xí)的料，開始厭倦學(xué)習(xí)。

4、游戲

校外娛樂場所，諸多電子游戲廳，網(wǎng)吧等帶來的影響，有的則是父母強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)影響到孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)業(yè)太繁重，孩子每天都沉浸在學(xué)習(xí)中，沒有時間放松，使得孩子們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理和厭倦心理。