人一生中會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，9歲正是孩子進(jìn)入第二階段叛逆期的年齡，這是一種正常的現(xiàn)象，但是家長(zhǎng)也不能忽視對(duì)這個(gè)階段孩子的教育，因?yàn)檫@個(gè)階段正是孩子形成價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育在此顯得尤其重要。

孩子叛逆期怎么管教最合適男孩9歲？

1、嘗試溝通

民主的家庭教育出來(lái)的孩子善于溝通，一般孩子遇到什么困難和麻煩都可以很自然地跟父母說(shuō)出來(lái)。這樣不但可以緩解孩子的壓力，還可以向父母求助，可以很大地避免孩子無(wú)處宣泄情緒時(shí)，亂發(fā)脾氣。

2、善于傾聽(tīng)

當(dāng)父母能夠用心傾聽(tīng)時(shí)，孩子才會(huì)愿意與父母溝通，孩子也才能夠向父母敞開(kāi)心扉，讓父母了解自己。這樣孩子才能夠得到父母的幫助，學(xué)會(huì)釋放壞脾氣，少一些叛逆。

3、信任包容

生活中難免會(huì)有一些誤會(huì)，家長(zhǎng)需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問(wèn)題。如果孩子做得對(duì)，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且9歲的孩子對(duì)于自身的情緒控制較差，需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。

4、多陪伴孩子

陪伴是最好的教育方式，對(duì)于叛逆期的孩子而言，家長(zhǎng)的陪伴是可望而不可得的，他們正是因?yàn)榭释惆?，所以才?huì)叛逆，因?yàn)橹挥信涯娴臅r(shí)候家長(zhǎng)才會(huì)過(guò)多的關(guān)注于他。因此家長(zhǎng)再忙都要想辦法去陪伴孩子。

5、讓孩子體驗(yàn)后果

當(dāng)孩子一意孤行要做某件事情的時(shí)候，只要確定沒(méi)有危險(xiǎn)那么就讓孩子去做吧，不要過(guò)早的去制止，當(dāng)孩子自己碰壁了，后悔了，自然就會(huì)想辦法解決這個(gè)爛攤子。家長(zhǎng)也可以事先將這件事情的結(jié)果表現(xiàn)出來(lái)，讓孩子預(yù)知到自己的想法不對(duì)，從而改正少走彎路。

6、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

讓孩子知道他應(yīng)該做什么，做到怎樣才算是較好或是很好。有的孩子缺乏這一方面的培養(yǎng)和鍛煉，他或許可以顯得很輕松，但除非他特別聰敏，否則，他很難做到十分瀟灑。只有腳踏實(shí)地的人，才更有希望穩(wěn)步的向上、向前，不斷地取得成績(jī)和進(jìn)步。

9歲孩子叛逆期的特點(diǎn)：

1、獨(dú)立意識(shí)持續(xù)高漲

9歲的孩子比幼兒的獨(dú)立意識(shí)更加高漲，主要表現(xiàn)為渴望尊重、需要理解，并且希望父母聽(tīng)自己的建議和意見(jiàn)，要求權(quán)利和影響力，開(kāi)始在家庭的生活中展現(xiàn)自己的獨(dú)立思考，希望參與家庭事物的決策等。

2、反抗權(quán)威

9歲孩子進(jìn)入叛逆期后，反抗權(quán)威的對(duì)象更加廣泛，包括父母、老師以及其他成年人，不像幼兒期只和父母對(duì)著干，并且把老師當(dāng)作偶像和榜樣。這時(shí)候的孩子除了和父母頂嘴或冷戰(zhàn)以外，還可能不喜歡老師或與老師對(duì)著干、厭學(xué)、逃學(xué)等。

3、以自我為中心

9歲孩子進(jìn)入叛逆期以后會(huì)以自我為中心，如不能夠體諒父母以及他人的想法，對(duì)自己的內(nèi)心世界過(guò)分關(guān)注，情感容易波動(dòng)，總感到很孤獨(dú)，認(rèn)為沒(méi)有人能理解自己，覺(jué)得父母總是對(duì)自己不好、想控制自己，不愿意和父母、老師分享自己的心事和思想等，甚至非常自私自利。

9歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？

1、不斷試驗(yàn)

父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽(tīng)。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

2、耐心溝通

叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、 切記不要太民主

很多家長(zhǎng)似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們?nèi)コ燥埡貌缓?我們一起刷牙好不好？孩子這種情況下大都會(huì)回答“不好！”接著你又會(huì)開(kāi)始發(fā)脾氣或者講道理，那寶寶會(huì)更聽(tīng)不進(jìn)去。

4、讓孩子生活在一個(gè)溫馨充滿關(guān)愛(ài)的家庭里

打孩子雖然能暫時(shí)讓孩子收斂，但卻對(duì)他心里和身體都受到了創(chuàng)傷，只能讓他恨父母，遠(yuǎn)離家庭，并制造出更多的錯(cuò)誤來(lái)發(fā)泄和報(bào)復(fù)父母的體罰。多鼓勵(lì)，少懲罰，多關(guān)心他的身體心里健康，制造和睦的家庭，容易培養(yǎng)出一個(gè)好孩子出來(lái)。

5、與時(shí)俱進(jìn)

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是日新月異的，在教育孩子這方面，家長(zhǎng)自然也要學(xué)會(huì)進(jìn)步，不能照抄小時(shí)候父母?jìng)鹘y(tǒng)的教育方式，要吸收最新的教育方法，跳出自己以往的認(rèn)知圈子，以最新的教育理念與孩子相處。

6、與青春期的孩子快樂(lè)相處

和青春期的孩子相處，大部分家長(zhǎng)都選擇站在家長(zhǎng)的高度俯視孩子，所以爸媽左看右看都看孩子不順眼。孩子很敏感，他們從你的一個(gè)眼神或者一句話、一個(gè)行為之中，就能感悟到你的責(zé)備和嫌棄。

7、給孩子更高質(zhì)量的陪伴

這個(gè)陪伴很有學(xué)問(wèn)，有些家長(zhǎng)是站在自己的角度去陪伴孩子，我想去哪里就讓孩子跟著，整個(gè)過(guò)程缺少趣味性，無(wú)聊而漫長(zhǎng)。也有的家長(zhǎng)帶著目的性，陪伴是為了教育孩子、說(shuō)服孩子，搞得孩子很反感，慢慢地就不跟你玩了。也有的家長(zhǎng)一邊陪伴孩子一邊教訓(xùn)孩子，習(xí)慣挑毛病、指責(zé)問(wèn)題，也會(huì)讓孩子失去興趣。

孩子進(jìn)入青春期后思想與行為上可能會(huì)出現(xiàn)叛逆，進(jìn)入青春期的孩子已經(jīng)有了自己的思維和想法，已經(jīng)由孩子轉(zhuǎn)變成大人了，在思想上想要自己獨(dú)立，而這時(shí)的父母沒(méi)有及時(shí)調(diào)整角色，還把他當(dāng)作孩子來(lái)看，孩子不聽(tīng)話，和父母對(duì)著干，學(xué)習(xí)懶散，父母覺(jué)得自己的孩子變了，不知道該怎么辦了

8歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩：

第一:心態(tài)放松，很關(guān)鍵

首先你要有孩子叛逆期到來(lái)的心理準(zhǔn)備，而且要有最壞的那種。有了這樣的思想準(zhǔn)備以后，你就會(huì)覺(jué)得青春叛逆期太正常不過(guò)，今后面對(duì)孩子的各種表現(xiàn)，你不會(huì)一下子接受不了——而一旦你接受不了，很多過(guò)激的事情就會(huì)做出來(lái)，那可就真的壞事了。告訴自己，沒(méi)事的，那只是一個(gè)階段罷了。事實(shí)上也是如此，只要孩子本質(zhì)不壞，過(guò)了那個(gè)時(shí)間段就會(huì)好了。

第二:沉得住氣，別比他更激動(dòng)

話是這么說(shuō)，但很多家長(zhǎng)在遇到兒子像個(gè)十惡不赦的惡棍時(shí)，內(nèi)心是崩潰的。這個(gè)時(shí)候，勸你強(qiáng)制自己冷靜，不要比他還激動(dòng)。有時(shí)候孩子其實(shí)知道自己錯(cuò)了，可是青春的特點(diǎn)就是不服輸啊，不愿意低頭啊，所以他明知道錯(cuò)了也不會(huì)向你低頭。遇到這樣讓你生氣的時(shí)候，找個(gè)出口讓自己冷靜冷靜。等到孩子也平靜的時(shí)候，再跟他盡可能輕松地聊天，效果會(huì)好很多。

第三:千萬(wàn)別拿孩子去跟別人對(duì)比

“你看看人家，怎么就那么懂事！”生氣的時(shí)候，你是不是很自然拿別人跟孩子做比較。這種對(duì)比是災(zāi)難哦，孩子最恨這種對(duì)比，非常反感。當(dāng)然也沒(méi)必要像對(duì)小學(xué)生那樣肉麻地夸“你真棒”。你最好實(shí)事求是地肯定他的成績(jī)，有過(guò)錯(cuò)，也不要使用過(guò)激的言語(yǔ)。要知道，這時(shí)期的孩子非常敏感，同學(xué)之間什么話可以刀槍不入，父母的一句尋常話卻可能惹來(lái)暴風(fēng)雨。

第四：要尊重孩子，不打罵孩子，和孩子多交流

了解他心理的真實(shí)想法，多支持孩子的想法，把孩子當(dāng)朋友，贏得孩子的信任，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，這時(shí)孩子就不會(huì)對(duì)父母反感了，也愿意和父母交流溝通了。

第五： 父母學(xué)會(huì)換位思考

孩子長(zhǎng)大了，父母需要轉(zhuǎn)變角色，要多站在孩子的立場(chǎng)想一下問(wèn)題，反思自己的做法，注意和孩子說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，要平等對(duì)待孩子，適當(dāng)?shù)姆攀纸o他自由，把孩子當(dāng)個(gè)大人來(lái)看待。

第六：維護(hù)孩子的自尊心

青春期的孩子自尊心強(qiáng)，不要在外人面前打罵孩子，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，少批評(píng)孩子，多對(duì)孩子多做正面的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)青春期的孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，避免和孩子造成沖突。

叛逆是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的事情，所以做家長(zhǎng)的不應(yīng)該太過(guò)干涉孩子的意愿，相反孩子的叛逆是來(lái)自家長(zhǎng)的影響，天生喜歡和家長(zhǎng)擰著來(lái)，所以我們的家長(zhǎng)要做一個(gè)聰明的家長(zhǎng)，用相反因素來(lái)達(dá)到引導(dǎo)孩子的目的。

9歲孩子叛逆期怎么管教最合適？

1.積極學(xué)會(huì)和掌握與孩子溝通的方法，及時(shí)的與自己的孩子進(jìn)行溝通，多多掌握孩子的一些成長(zhǎng)情況，只有認(rèn)真了解了孩子，才能找到更加適合孩子的教育方法。

2.一定要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法。最好是不要用命令式的語(yǔ)氣和口吻對(duì)自己的孩子發(fā)號(hào)施令，最好是學(xué)會(huì)像是一個(gè)朋友一樣與自己的孩子進(jìn)行相處，讓孩子有問(wèn)題可以隨時(shí)的找你。

3.叛逆期的孩子不喜歡大道理，他們總是說(shuō)大道理他們都懂，但是做起來(lái)卻并不是那么回事。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)方面給孩子做出榜樣，讓孩子盡量跟著自己學(xué)習(xí)。

4.叛逆期的孩子都會(huì)有不同于家長(zhǎng)的想法，家長(zhǎng)不要與孩子對(duì)立，盡量與孩子站在一起，如果有分歧可以盡量溝通，相信自己教育長(zhǎng)大的孩子是一個(gè)講道理的孩子。

5.對(duì)叛逆期的孩子一定要多一些包容，學(xué)會(huì)不要激烈的處理問(wèn)題，要讓孩子懂得自己的想法，讓孩子接受自己的想法，這是每一個(gè)作父母的都需要學(xué)習(xí)的一個(gè)課程。

9歲孩子叛逆期的表現(xiàn)：

1、破壞性強(qiáng)：摔東西、拆玩具、亂寫(xiě)亂畫(huà)、撕書(shū)、故意把玩具丟的滿地都是。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈：堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要;堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié);想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧;在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調(diào)，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。

4、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威，攻底線 ：故意破壞之前訂好的規(guī)矩;層出不窮的提出新要求;和父母講條件，要達(dá)到要求才肯做事。

5、和其他孩子起沖突，易動(dòng)手：和別的小朋友玩耍時(shí)，爭(zhēng)搶同一件玩具，爭(zhēng)搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛(ài)搶別人玩具，嚴(yán)重時(shí)甚至打人。

教育女孩子，不像男孩子那么困難，通常來(lái)說(shuō)，女孩子更傾向于與家長(zhǎng)的溝通，只要家長(zhǎng)多給孩子一點(diǎn)關(guān)心和了解、引導(dǎo)，那么，女孩子是會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話。尤其是9歲的孩子，還處于人生中的第二個(gè)叛逆期，她們對(duì)家長(zhǎng)的反對(duì)還不是那么明顯，只要家長(zhǎng)好好跟她們說(shuō)，她們還是聽(tīng)的進(jìn)去的。

9歲女孩子叛逆期怎么管教最合適？

一、理解孩子。

女孩子一般都是會(huì)比較乖巧聽(tīng)話的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)她突然不愿意聽(tīng)嘮叨了，可能她有逆反心理了，渴望獨(dú)立。家長(zhǎng)這時(shí)候需要理解自己的孩子，當(dāng)她做錯(cuò)事情的時(shí)候需要體諒她而不是打罵他。所以需要給孩子多一些耐心和信心，相信孩子能夠自己處理好各種問(wèn)題。

二、放下威嚴(yán)，平等交流。

家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得自己是長(zhǎng)輩，孩子就應(yīng)該言聽(tīng)計(jì)從。這種教育方式過(guò)于極端，這種方式不僅不會(huì)讓孩子順從你的內(nèi)心，可能還會(huì)更加叛逆，居高臨下只會(huì)讓你們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，學(xué)會(huì)像對(duì)待好友一樣和孩子平等交流。

三、尊重并理解女孩的情感。

叛逆期女孩子往往會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定等問(wèn)題，這些情緒歸根結(jié)底是孩子內(nèi)心的苦悶和不知所措。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重并理解女孩子的情感，聽(tīng)取她們的心事。只有讓孩子感受到自己被理解、被尊重，才能漸漸建立起良好的家庭關(guān)系和親子溝通模式。

四、以柔克剛。

誰(shuí)都喜歡聽(tīng)好話，孩子同樣如此。在日常生活中，對(duì)孩子不要太苛刻。不能孩子做錯(cuò)了事情，我們嚴(yán)厲批評(píng)，做了好事我們卻無(wú)動(dòng)于衷。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)夸獎(jiǎng)孩子，讓他心中找到認(rèn)同感與成就感。在了解到什么事情是對(duì)的后，他就會(huì)主動(dòng)去做對(duì)的事情。

五、激發(fā)興趣和愛(ài)好。

叛逆期往往會(huì)對(duì)自己原來(lái)喜歡的事物產(chǎn)生厭倦和不滿，需要尋找新的興趣和愛(ài)好。父母可以幫助孩子發(fā)掘自己的潛力和興趣，提供相應(yīng)的支持和資源。父母也可以帶孩子參加一些有趣的活動(dòng)，如藝術(shù)、體育、社交等，讓孩子體驗(yàn)新事物，結(jié)交新朋友，擴(kuò)展自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。

六、多給女兒一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

多給小孩欣賞的目光，有利于培養(yǎng)小孩良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，也有利于增強(qiáng)父母對(duì)小孩的信任。與此同時(shí)，家長(zhǎng)還可以看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，這樣孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

七、給孩子積極引導(dǎo)。

可以給孩子看一些正向的勵(lì)志的書(shū)籍，叛逆期的他們現(xiàn)在也處在思想萌芽的的階段，如果在這個(gè)階段可以給予優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和方向，孩子在成長(zhǎng)的道路上會(huì)更加順暢。

9歲女孩子叛逆期的心理特征有哪些？

一、內(nèi)心敏感脆弱。

處于叛逆期的孩子雖然心理發(fā)育慢慢趨向成熟，但內(nèi)心還是敏感脆弱的，想要得到父母的支持與肯定，不希望受到批評(píng)和教訓(xùn)。

二、自主意識(shí)強(qiáng)烈。

叛逆期的孩子其實(shí)自我意識(shí)是很強(qiáng)烈的，他們想要表達(dá)自己的想法，自己做主，不喜歡家長(zhǎng)命令式的語(yǔ)氣，對(duì)自己發(fā)號(hào)施令。

三、情緒易失控。

當(dāng)孩子步入叛逆期后，孩子脾氣變得暴躁易怒，難以控制自己的情緒，會(huì)容易因?yàn)楦改笇?duì)自己的說(shuō)教而發(fā)脾氣。

對(duì)于初中階段男孩子的叛逆期，家長(zhǎng)還是應(yīng)該要積極重視的，因?yàn)檫@個(gè)階段屬于過(guò)渡階段，孩子的情緒及心理各個(gè)方面都有很大變化，家長(zhǎng)要多在意，正確的引導(dǎo)。

初中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？

1、尊重孩子，保持興趣

雖然孩子的幼稚在所難免，但要用欣賞的眼光分享孩子自我選擇的價(jià)值觀和其他看法，尊重這些，就是尊重身處這個(gè)階段的孩子。

2、提醒孩子遵守社會(huì)規(guī)則

由于孩子的內(nèi)心沖突和沖動(dòng)行為，家長(zhǎng)所能做的是提醒孩子遵守社會(huì)規(guī)則。比如說(shuō)：“你怎樣看待這個(gè)世界是你的權(quán)利，但在面對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的時(shí)候要按照規(guī)則辦事。”

3、放下權(quán)威，學(xué)會(huì)示弱

在孩子小的時(shí)候，父母扮演的角色是“無(wú)所不能”，這是為了給予孩子安全感。但到了叛逆期，孩子需要和自己的父母有區(qū)別，所以父母必須放下權(quán)威的架子，否則反目在所難免。在孩子面前裝點(diǎn)傻，有利于孩子的健康成長(zhǎng)，安全度過(guò)叛逆期。

4、避免駁斥，幫助澄清

叛逆期的孩子往往會(huì)提出一些不合理的、甚至是荒謬的要求，這個(gè)時(shí)候，父母不必驚慌失措，因?yàn)楹⒆拥哪康脑谟诟改傅姆磻?yīng)，并不一定非要去實(shí)現(xiàn)。

初中男孩叛逆的表現(xiàn)：

1、逆反性

外在表現(xiàn)：初中時(shí)期前后，孩子進(jìn)入所謂的“青春期”，和爸爸媽媽之間的關(guān)系突然惡化，過(guò)去很親密，現(xiàn)在碰他的東西不行，進(jìn)他的房間不行，反正怎么都不行，開(kāi)始為自己的權(quán)力較勁。不僅如此，而且在社會(huì)上經(jīng)常有攻擊性和批評(píng)性，什么都看不慣，什么都覺(jué)得不好。

2、矛盾性

外在表現(xiàn)：主要表現(xiàn)在雙向性的存在，即藐視與崇拜并存；勤奮與懶惰并存；遵守紀(jì)律與破壞紀(jì)律并存；比如有時(shí)否定一切，同時(shí)又去盲目崇拜；有時(shí)有極端的道德感，有時(shí)又極端無(wú)視道德。

3、神秘性

外在表現(xiàn)：喜歡看鬼片、偵探片、探險(xiǎn)片、暴力片，即使是害怕，也要不斷地去看，而且越看越被刺激著神經(jīng)，樂(lè)此不疲。同時(shí)經(jīng)常大談什么迷信、宗教之類(lèi)的話題，甚至模仿某些行為。

管教不只是教育，還有管。管就是要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多理解孩子，幫助孩子解決問(wèn)題，處理情緒。教就是家長(zhǎng)要傳達(dá)正確的知識(shí)和理念給孩子，讓孩子走在正確的方向。所以，家長(zhǎng)們一定不要太過(guò)專制，只想著讓孩子按照自己的想法做事，孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也需要家長(zhǎng)的尊重。

孩子9歲叛逆期怎么管教最合適女孩？

1、傾聽(tīng)

9歲的孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想，但如果此時(shí)家長(zhǎng)不能做到善于傾聽(tīng)，可能會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來(lái)，形成惡性循環(huán)。

2、溝通

很多時(shí)候家里面出現(xiàn)“硬碰硬”的情況，大多數(shù)都是家長(zhǎng)和孩子之前缺乏交流，家長(zhǎng)總是固執(zhí)己見(jiàn)，堅(jiān)持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顧，完全不顧家長(zhǎng)的感受，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，兩個(gè)人就這樣互不交流，肯定是沒(méi)有辦法解決問(wèn)題的。所以，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子真正的需求，然后再根據(jù)孩子的需求去制定相應(yīng)的教育計(jì)劃，這樣對(duì)家長(zhǎng)和孩子都好。

3、尊重和包容

既然孩子已經(jīng)有了自己的思想和主觀意識(shí)，那么作為家長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)尊重?；蛟S孩子的某些想法和行為是錯(cuò)誤的，但這并不能成為家長(zhǎng)阻止他們的理由。孩子雖小，他們也不愿意總是被父母命令。要試著跟孩子像朋友一樣的相處，遇到問(wèn)題，親子之間選擇相互傾訴和溝通。

4、給孩子陪伴

叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú)，或許他只是想用叛逆的舉動(dòng)，來(lái)引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對(duì)他的愛(ài)意。在陪伴的過(guò)程中，親子關(guān)系也會(huì)被無(wú)限的拉近，內(nèi)心的情緒問(wèn)題，也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。

5、避免傷害孩子的自尊心

教育孩子要找合適的時(shí)間合適的場(chǎng)合，目的是讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，有的家長(zhǎng)并不注重教育方法，在很多情況下批評(píng)教育孩子，造成孩子的自尊心受到傷害和打擊，當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候孩子知道不好和認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤孩子也不會(huì)承認(rèn)的，也會(huì)和家長(zhǎng)蠻橫，所以家長(zhǎng)多注意方法。

6、正確引導(dǎo)

9歲這個(gè)年紀(jì)正確引導(dǎo)很重要，大人不要?jiǎng)硬粍?dòng)和孩子發(fā)脾氣，心平氣和的溝通，去引導(dǎo)他該往哪個(gè)方向走，也可以根據(jù)他喜好鼓勵(lì)他給他信心，同時(shí)也要監(jiān)督他不要誤入歧途。嚴(yán)厲與呵護(hù)同在，讓孩子茁壯成長(zhǎng)。

女孩子9歲叛逆期有哪些表現(xiàn)？

1、脾氣大，愛(ài)抱怨

孩子動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣，不開(kāi)心的事情變多了。自己在學(xué)校受氣，或者作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，回家沒(méi)有飯菜吃……都能惹怒小神獸。還時(shí)不時(shí)會(huì)給你來(lái)點(diǎn)抱怨：“哎呀，這作業(yè)怎么這樣多呀！”也是頭大。

2、喜歡唱反調(diào)，對(duì)著干

9歲的孩子總覺(jué)得跟父母對(duì)著干是一件開(kāi)心的事情，經(jīng)常只想自己，不會(huì)太在乎父母的感受。通常是不會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話，喜歡我行我素。

3、攀比心強(qiáng)

女孩叛逆期，還有比較強(qiáng)的攀比心理，比如穿衣服攀比或者吃飯攀比，有小孩的虛榮心表現(xiàn)。