有時候，孩子太粗心也是一個大問題，雖然說在平時的時候看不出來，但是一遇到考試啊，做題啊什么的，孩子馬上就會被打回原形，出現(xiàn)錯誤。那么粗心的孩子怎么辦？

粗心的孩子怎么辦

1、從專注力下手

孩子們小的時候，專注力都不太好，有些父母又喜歡打斷孩子的專注行為（這里的喜歡可能真的是無心行為）。隨著年齡的增長，這種專注力不夠的慣性作用，會直接導致孩子做事不專心，而不專心的副產(chǎn)品之一就是粗心。這樣，我們就需要從培養(yǎng)專注力入手，解決粗心的問題，做事專心，思考會更加全面，也就會越來越細致。舉個不恰當?shù)睦?，玩游戲的時候，孩子都會比較專注，而這時候，大家很少發(fā)現(xiàn)他們是粗心大意的。

2、幫助孩子完善思維過程

孩子們在小的時候，思考問題，做事并不會考慮太過周全，即使我們成年人，也有時候也同樣如此。那么，我們在解決專注力的同時，就需要從思維過程，思維方式去幫助孩子。當孩子做一件事情的時候，事先詢問一下他們想怎么做，中間會出現(xiàn)什么問題，有哪些困難，做事過程中可能會出現(xiàn)的問題，事情做完幫助做一下回顧，這有點像管理當中的PDCA。從小事入手，逐步擴大，就能慢慢改善。

3、緩解壓力，遇事不慌

當然有些情況難免被急事打的手忙腳亂，粗心大意就在所難免了，有些時候，我們家長自己做事就比較著急，遇到有壓力的事情，更容易慌張，這就很容易影響到孩子。這時候，我們面對孩子時，調(diào)慢節(jié)奏就顯得異常重要。

4、行為、性格塑造

行為好改變，性格卻比較難，除非遇到重大事件或者變故。這就需要我們從行為上面多去下功夫，逐步讓行為塑造性格。讓孩子多做一些需要耐心、精細化的事情，敢于讓孩子們實踐。

5、培養(yǎng)孩子細心的習慣

從小事抓起，由小到大，循序漸進，是養(yǎng)成孩子細心、認真的重要途經(jīng)。從心理學的角度而言，通過小事不斷的積累，大腦皮層會不斷積累信號，從而形成為思維定勢，這種方法也叫習慣成自然。

孩子的心理還不成熟，一味講大道理容易引起他們的反感，不如從身邊的小事來要求他，比如要求他每天臨睡前收拾自己的書桌，早晨上學前檢查一次書包，看學習用具是否都帶上，如果沒有丟三落四，可以適當表揚，出現(xiàn)問題幫他改在。孩子一旦反復將這些小事做好，就會逐步改在粗心的毛病。

很多家長表示，孩子平常寫作業(yè)態(tài)度就不認真，做事情更是馬虎的很，平常也沒少教育，可孩子就是不改，那么，口算粗心的孩子怎么辦？

口算粗心的孩子怎么辦

1、放好心態(tài)

不少孩子毛躁，就是對計算題已經(jīng)厭倦了。總感覺題目很多，內(nèi)心想快點寫完；另外一些孩子是擔心自己寫不完，所以前面的題目都是著急著寫，結(jié)果出現(xiàn)看錯數(shù)字、算錯、漏做題等現(xiàn)象。

如果孩子平時練算術(shù)題的時候都經(jīng)常犯錯，那么很可能是某些計算印象不是很深刻，或者是有部分錯誤的想法需要改正過來。如果是算理出錯了，那么就需要及時調(diào)整過來。

2、多做多練

對于計算題一定要多做多練，就拿我家孩子來說，老大從三年級開始，她們的數(shù)學老師每天都會出10道計算題讓她們做，我就明顯看出她的計算能力有所提高。

即使后來換了數(shù)學老師，我還是讓她把這個習慣堅持了下來。根據(jù)這個經(jīng)驗，我家老二從一年級開始我就讓他養(yǎng)成了每天做10道計算題的習慣，效果也是比較好的。

3、磨煉孩子的性格

那些粗心大意，做題馬虎的學生并不是不聰明，主要是性格隨意不嚴謹，精力不集中，求快不求對。要改變必須磨煉他的性格，讓他做題有耐心，思維不跳格，做題講步驟。如一天完成50道口算題。再配合獎勵機制。

孩子粗心的原因

1、家長的影響

父母是孩子最好的老師，想想是不無道理的，如果你在生活和工作中就是這種情況的話，且你和孩子朝夕相處，是很容易把孩子教得和你一模一樣的那，所以還是先把自個的有些壞毛病解決了再來說孩子吧。

2、習慣問題

平時的學習生活當中經(jīng)常丟三落四，而且這些行為沒有引起太嚴重的后果，所以家長不重視，孩子覺得父母也沒有很認真的說，都認為是小事情，久而久之，馬虎的習慣會滲透到學習生活中，如果不及時的修正，在將來的工作中，肯定會吃虧上當?shù)摹?/p>

3、掌握知識的熟練度的問題

就跟孩子的名字一樣，從出生開始一直被喊名字，以后無論到哪里，聽到這個名字，潛意識就會去回頭尋找甚至出現(xiàn)先應聲的現(xiàn)象。

那么孩子在學習中經(jīng)常出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)像，那應該是相應的內(nèi)容沒有完全掌握好，所以才丟三落四。因此，還是應該在從小處從細節(jié)抓起，剛開始肯定很艱難，但只有堅持下去，一定會有成效的。

口算粗心的孩子怎么辦，家長要糾正自己的態(tài)度，認為我的孩子不是不會只是馬虎。兒童時代孩子貪玩，馬虎確實是很多孩子存在的問題。但學習本生就是一個不斷糾錯的過程。你要給孩子樹立正確觀點。

很多家長都說孩子學習還不錯，人也很聰明，就是太粗心了每次考試會做的題總會算錯，有的時候還會因為審題不清而丟分，那么，對待粗心的孩子怎么辦？

對待粗心的孩子怎么辦

1、通過正確方式提高孩子的專注力

在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會讓孩子分心，孩子好不容易集中精力做一件事情的時候，父母喜歡去逗孩子，嚴重擾亂了孩子的專注力。

家長要注意多培養(yǎng)孩子的專注力，多與孩子玩一些需要幾種注意力的游戲。

比如聽拍手游戲，父母說出打亂了順序的數(shù)字，當孩子聽到這個數(shù)字時，孩子就過來拍手。還可以多玩一些專注的游戲訓練，不斷提高孩子的專注力。

2、以身作則

父母應以身作則，要有良好的生活習慣，家中的物品要擺放整齊，物品要分類擺放，用完工具要放回原處，特別是在孩子小時候的敏感期內(nèi)，耳濡目染也很容易養(yǎng)成良好的生活習慣。

習慣的力量是偉大的，一旦形成很難改變，所以父母一定要以身作則，做一個良好的示范，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。

3、減少孩子心理負擔

父母不要給孩子貼上粗心的標簽，在日常生活中，孩子由于粗心做錯事，父母不要反復強調(diào)孩子的粗心大意，如果再三強調(diào)，會給孩子帶來心理負擔，同時孩子也容易認為自己是粗心的孩子，因此喪失信心。

反之，如果我們能及時觀察孩子的細心，給予鼓勵表揚，孩子就會慢慢變成一個很細心的人。

只有讓孩子知道自己是可以做到細心的，才能讓他明白自己是可以克服馬虎的，這樣就可以從根本上解決孩子馬虎的問題。

孩子為什么會出現(xiàn)粗心大意

1、性格原因

孩子性格方面很大程度受到基因的影響，如果父母中有做事粗心大意比較馬虎的情況，那么孩子身上也會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

讓父母在發(fā)現(xiàn)孩子做事馬馬虎虎粗心大意的時候，也應該總結(jié)一下自己在小的時候是不是也出現(xiàn)過這種情況。有的時候?qū)τ谑虑榈奶幚淼膽B(tài)度和做事的方法，也可以通過后天的練習而得到有效的改善。

2、孩子認知能力不足

他的認知的能力會隨著年齡的增長慢慢的增強，但孩子很小的時候?qū)τ谕饨绲囊恍┦挛?，孩子每時每刻都想去了解，孩子也在不停地去接觸。

由于孩子的人生經(jīng)驗和閱歷的不足，往往處理事情時總會遇到各種復雜困難的問題，雖然這些問題在家長眼里是十分簡單的，但對孩子來說這些問題是比較復雜的。

在做事情比較的馬虎，很有可能是認知能力不足所導致的，相信通過孩子慢慢的增長認知能力也會慢慢地增強，這種現(xiàn)象也會慢慢的變少。

3、缺少相關(guān)教育

并不是每個父母都能掌握科學的教育方法，很多父母對于孩子出現(xiàn)粗心大意的問題，并沒有足夠的重視起來。

孩子老是重復犯同樣的錯誤是，很多家長比較寵愛孩子，都選擇忽視，認為孩子長大了錯誤就會變少，也不對孩子的錯誤加以修正。

可能正是一種這種情況，導致孩子缺乏相關(guān)方面的鍛煉和教育。因此無法充分了解到自身所犯的錯誤和問題，就會導致孩子變得越來越粗心大意。

總之，良好的生活習慣是需要從小培養(yǎng)的，所以從孩子小時候，父母就不能放松，不僅要注意自己的行為語言，要給孩子樹立好的習慣，還要提供給孩子良好的學習環(huán)境。

日常生活中，父母要學會放手，讓孩子自己做事情，不做任何事都要親力親為，讓孩子慢慢獨立，父母只需要做個觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多加鼓勵，讓孩子學會管理自己，慢慢地孩子會給我們一個驚喜。

孩子每次考試之后，如果成績不好的話，家長也會跟著擔憂，如果是因為本來就不會也就算了，但是有些孩子做錯題卻是因為毛躁粗心。那么毛躁粗心的孩子怎么辦？

毛躁粗心的孩子怎么辦

1、正確的引導

大多數(shù)的孩子喜歡大人對優(yōu)點加以肯定和贊揚。當孩子對新鮮事物產(chǎn)生新奇感，有強烈的熱情時，有意愿要進行探究時；當孩子對別人的一些事情表示要給予熱情幫助時；當孩子對自己感興趣的事情，急忙要去做時。父母不要放棄對其正確的引導。

2、做事要有計劃性

父母應給孩子講，一個人不管做什么事，都應有一個周密的計劃，先做什么、后做什么、事前做哪些準備、如何開始等等。也可以告訴孩子做事之前用一小紙條寫上自己要用的物品及時間安排等。這樣做會對克服做事馬虎、毛躁、毛手毛腳、慌慌張張、丟三落四的毛病，產(chǎn)生事半功倍的良好效果。

3、放手促其獨立

放手促其獨立，自己的釘子自己碰，經(jīng)驗教育并存。經(jīng)過父母的幫助和引導后，父母還應輔導孩子自己去完成，然后讓孩子去做。這叫培養(yǎng)孩子良好習慣的“教、扶、放”的三個有效步驟。其中的“放”一定要放的干凈，讓孩子獨立地去做事，他可能會碰釘子，就讓孩子自己去碰，自己的教訓是最好的教訓，自己長的經(jīng)驗是最好的經(jīng)驗。

4、父母以身作則

父母的以身作則是幫助孩子培養(yǎng)嚴謹細致習慣關(guān)鍵。隨著現(xiàn)代生活快節(jié)奏的出現(xiàn)，每個人都應克服做事馬虎、毛躁、毛手毛腳、慌慌張張、丟三落四的毛病。父母如能和孩子一起進行訓練和克服，也是培養(yǎng)孩子良好習慣的最好辦法之一。

5、不要拿粗心當借口

不要讓孩子用毛躁粗心當成錯誤的借口，如果孩子每一次犯錯都覺得自己沒什么，是因為粗心的問題，以后注意就行了，這樣久而久之馬上就變成習慣。

6、做好記錄工作

家長可以讓孩子把每一次因粗心犯的錯記錄下來，每次記錄都是一個深刻的反省，可以提醒孩子不要犯同樣錯誤，當孩子記錄下來之后，慢慢地就會發(fā)現(xiàn)粗心的次數(shù)減少了。

一年級的孩子粗心大意，是一種正?，F(xiàn)象，孩子剛剛從幼兒園升入一年級，還沒有適應小學的學習進度，所以難免會出現(xiàn)粗心大意的錯誤。那么一年級的孩子粗心大意怎么辦？

一年級的孩子粗心大意怎么辦

1、千萬不要打罵教育

對于不少家長來講，看到孩子做事粗心大意最常用的方式就是懲罰、甚至打罵，這樣是極不正確的，這種教育方式極可能導致孩子快速失去學習興趣，到了高年級會出現(xiàn)嚴重的偏科、厭學問題，所以如果不想毀掉孩子的未來，就千萬不要在輔導孩子作業(yè)的時候打罵孩子。

2、輔導孩子要有耐心

家長輔導孩子要有耐心，因為一些極簡單的題目你可能感覺極簡單，但對于剛上一年級的孩子來講可能感覺會很難。

3、鼓勵式教育是最正確的

要保持溫和、鼓勵的態(tài)度，這才是合格父母應該做的，孩子出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，要用溫和的方式幫孩子指出來，鼓勵他以后讀題慢一些，做題更仔細一些，慢慢改正馬虎的壞習慣。

4、教育孩子不要急躁

教育孩子學習要慢一些，千萬不要急躁，“慢教育”的能力，就是家長能夠從容應對孩子上學帶來的壓力、沖突，能夠克服急功近利、保護孩子“慢慢學習”“慢慢成長”的過程，要知道在一年級這個學習的起步階段，學習習慣比分數(shù)重要、學習興趣比分數(shù)重要、學習方法比分數(shù)重要。

一年級的孩子為什么粗心大意

1、注意力不集中

粗心與注意力有密切的關(guān)系。注意力差的孩子，在視知覺把收到的信息傳遞到大腦進行分析時，信息會受到干擾，就容易出現(xiàn)錯誤、遺漏或遺失，從而導致粗心問題的出現(xiàn)。

2、視覺障礙

一些孩子在學習中經(jīng)常出現(xiàn)讀書跳字，看書跳行，相似的字或字母混淆不清的問題。作業(yè)中，寫出來的字有時是反的；考試時，不是看錯行就是抄錯數(shù)，丟字、少字的問題更是沒少出。這種現(xiàn)象不能簡單地歸結(jié)為孩子馬虎，家長要注意是不是孩子的視覺障礙造成的。

3、知識點掌握不好

一些孩子對學習新知識不夠重視，重點難點渾然不知，知識點的掌握上凌亂無序，方法點的理解上一知半解，不能講一個個的知識點，連接成一個完整的知識結(jié)構(gòu)。說起來懂了，具體卻又講不明白，如果課后不及時鞏固復習，學到的零散知識很快就會忘記。因此作業(yè)考試中必然出現(xiàn)差錯和漏洞。

粗心的習慣可以養(yǎng)成，細心的習慣自然也可以養(yǎng)成，家長一定要重視這個問題，幫助孩子改掉粗心的習慣，養(yǎng)成細心做事的習慣。那么2年級的孩子老是粗心怎么辦？

2年級的孩子老是粗心怎么辦

1、寫作業(yè)要專心

如果孩子寫作業(yè)時心不在焉，就會丟三落四，錯誤百出。因此，教育孩子養(yǎng)成專心寫作業(yè)的好習慣，做作業(yè)時要一心一意，家長也要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學習環(huán)境。

2、自己檢查作業(yè)

現(xiàn)在，多數(shù)家長對孩子的學習比較上心，每天孩子寫作業(yè)，家長不是坐在一邊看著，就是對孩子寫的作業(yè)逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上讓孩子糾正過來?？此萍议L是對孩子的學習負責，其實是在縱容孩子對自己學習不負責。想想如果自己因為不認真檢查，第二天去學校，他就可能要為自己的錯誤買單了。以后他還會不認真寫作業(yè)并檢查嗎？

3、建立錯題集

讓孩子把每次寫錯的題都記錄下來，建立錯題集，定時家長可以同孩子共同分析，對癥下藥，進行有針對性的講解輔導。

4、打造學習環(huán)境

如果是孩子在寫作業(yè)或考試時有干擾因素，我們可以為孩子打造一個可以靜心學習的地方，從而讓孩子專心學習。當然，在家里，家長自己要做好表率，當孩子在學習時，千萬別干擾他。

5、杜絕一切誘惑

如果是這個因素，家長一定要告訴孩子，什么時候干什么事。學習就是學習，吃喝玩樂就是吃喝玩樂，不能一心二用，或三心二意。因而，家長在家里可以制定作息時間表，規(guī)定時間內(nèi)干什么事，養(yǎng)成好習慣。

6、端正學習態(tài)度

孩子的粗心如果與作業(yè)、考試的態(tài)度有關(guān)。首先，家長要端正孩子的學習態(tài)度，告知他他的責任是什么。其次，家長要要求孩子在寫作業(yè)、考試時認真對待，先讀題，知題意，然后再答題，最后還要一題題檢查，從而養(yǎng)成一些良好的寫作業(yè)、考試的習慣。

孩子粗心和他的成長環(huán)境有很大關(guān)系，所以家長一定要關(guān)注孩子的學習和成長，給孩子提供一個好的生長環(huán)境，讓孩子能夠健康快樂的成長。那么二年級的孩子總是粗心怎么辦？

二年級的孩子總是粗心怎么辦

1、不要操之過急

家長或多或少會因為社會激烈的競爭，而變得急于求成，總希望孩子可以快快長大，成為我們所希望的樣子。但是有些事是不能揠苗助長的，所以家長一定不要操之過急，慢下來，孩子的壞習慣才能改得掉。

2、讓孩子學會自己操心

關(guān)于孩子莫名就被安排的明明白白的現(xiàn)象，我聽到最多的解釋就是“孩子還小，不用她操著么多心?！钡俏也徽J同這種說法。有時候孩子總是丟三落四，都是我們家長“慣”出來的。其實我們作為家長完全可以通過鍛煉孩子安排生活的能力，填補可能是因為孩子本身的性格比較大大咧咧而造成的缺陷——粗心。

3、教會孩子反思自檢

有些家長恨不得上六年級的孩子已經(jīng)學會了初一的知識。但是“心急吃不了熱豆腐”，我們應該做的不是自顧自的往孩子的腦袋里塞東西，而是應該重視一種習慣的養(yǎng)成。讓孩子在較慢的學習節(jié)奏上養(yǎng)成自我檢查的習慣。

4、具體問題具體分析

孩子粗心犯錯在一個階段很正常，家長不要因此過度責罵孩子。但是長時間的粗心后果還是比較嚴重的，因為每個孩子都不一樣，所以家長在把握普遍解決辦法的同時，還要具體問題具體分析，這樣才能幫助孩子改掉粗心的毛病。

二年級的孩子總是粗心的原因

1、態(tài)度問題

有些孩子馬虎是態(tài)度不認真，對學習缺乏責任心，敷衍了事，因而理解知識時囫圇吞棗，做作業(yè)時敷衍塞責，馬馬虎虎湊合著做完得了。

2、習慣問題

平時的學習生活當中經(jīng)常丟三落四，而且這些行為沒有引起太嚴重的后果，所以家長不重視，孩子覺得父母也沒有很認真的說，都認為是小事情，久而久之，馬虎的習慣會滲透到學習生活中，如果不及時的修正，在將來的工作中，肯定會吃虧上當?shù)摹?/p>

3、知識掌握不熟練

就跟孩子的名字一樣，從出生開始一直被喊名字，以后無論到哪里，聽到這個名字，潛意識就會去回頭尋找甚至出現(xiàn)先應聲的現(xiàn)象。那么孩子在學習中經(jīng)常出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)像，那應該是相應的內(nèi)容沒有完全掌握好，所以才丟三落四。因此，還是應該在從小處從細節(jié)抓起，剛開始肯定很艱難，但只有堅持下去，一定會有成效的。