孩子讀書(shū)不好家長(zhǎng)也不必過(guò)度擔(dān)心。畢竟，不是只有學(xué)習(xí)一條路。只要孩子干事踏踏實(shí)實(shí)，不怕吃苦，有眼力勁，以后不愁沒(méi)有飯吃。我們家長(zhǎng)所求，不過(guò)是孩子能平平安安，小時(shí)候健康快樂(lè)，大了可以養(yǎng)活自己，養(yǎng)活一家人。

孩子讀書(shū)不好怎么辦？

1、幫助他們樹(shù)立信心

要幫助孩子提高成績(jī)，必須幫助他們找回自尊，樹(shù)立信心。孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程需要信心支撐，永遠(yuǎn)不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績(jī)的信心。一點(diǎn)點(diǎn)的自信心就可以取得很大的成效。

2、幫助孩子找到他們的優(yōu)點(diǎn)

自信永遠(yuǎn)是一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵，孩子也是那些成績(jī)差的孩子，之所以成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，其實(shí)就是因?yàn)樗麄円呀?jīng)把自己認(rèn)為是一個(gè)差生了，他們認(rèn)為自己沒(méi)有任何的進(jìn)步空間。而作為家長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)候就要及時(shí)制止孩子這樣的想法，要幫助孩子找到他們的優(yōu)點(diǎn)，畢竟“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，并不是每一個(gè)孩子都擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，孩子也有可能會(huì)有其他的優(yōu)點(diǎn)。

3、讓孩子自己做主

家長(zhǎng)從小讓孩子自己做主，培養(yǎng)主動(dòng)型人格，孩子才能自信，樂(lè)觀，果斷。我們給孩子自由越多，孩子就越能夠去選擇更多的好行為，越會(huì)避免壞行為。因工作關(guān)系，我曾接觸過(guò)很多出現(xiàn)品格障礙、行為偏差的孩子，終其根源，都是他們尋找自我、尋求獨(dú)立的一個(gè)結(jié)果。

4、少抱怨孩子

盡量少指責(zé)，少抱怨孩子。一定要耐心，給孩子足夠的時(shí)間成長(zhǎng)，不要給他造成太大的壓力。如果家長(zhǎng)自己都做不到又希望孩子改變很大甚至逆襲反超的，個(gè)人只能建議他放寬心態(tài)，允許孩子平庸。

5、幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信

很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好是因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)自信心，他們覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)能力不夠，只要在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)退縮，或者寄希望于其他人幫忙，這樣做就會(huì)導(dǎo)致孩子的獨(dú)立思考能力得不到鍛煉，根本不會(huì)深入地理解和掌握知識(shí)，學(xué)到的都只是皮毛，只要題目有一點(diǎn)變化就束手無(wú)策了。

6、幫孩子制定科學(xué)的一日計(jì)劃

并督促堅(jiān)決執(zhí)行。開(kāi)始孩子可能做不到，或者人在心不在。不要緊，慢慢就會(huì)好了。這是在建模，久了就會(huì)養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。成績(jī)的好壞往往就是習(xí)慣的差異造成的。