當(dāng)成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí)，有些孩子會(huì)把成績(jī)下降的原因歸結(jié)為自己學(xué)習(xí)能力不夠，覺(jué)得繼續(xù)努力也無(wú)濟(jì)于事，于是，就會(huì)用消極的態(tài)度對(duì)待接下來(lái)的學(xué)習(xí)，那么孩子成績(jī)退步怎么補(bǔ)救呢？

孩子成績(jī)退步怎么補(bǔ)救？

1、尋找成績(jī)下滑的因素

父母要仔細(xì)的找出孩子下滑的原因，孩子若之前成績(jī)一直不錯(cuò)，現(xiàn)在下滑了不可能是無(wú)緣無(wú)故的，肯定是有什么東西影響了。父母必須要找出這關(guān)鍵的一環(huán)，只有找出原因，才能采取合適的措施，才好對(duì)癥下藥。等找出原因后，再用一些比較合適的方法來(lái)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足。

2、分析成績(jī)的下滑程度

如果學(xué)生在期中考試中成績(jī)考的不是很理想或者是退步，學(xué)生就要找到成績(jī)退步的原因，因?yàn)橹挥姓业匠煽?jī)下降的原因才能知道自己到底存在哪些問(wèn)題，如果學(xué)生排名只是退步一兩名，或者是總分只少幾分，一般情況下也是正?，F(xiàn)象。

3、對(duì)錯(cuò)誤試卷進(jìn)行分析

如果孩子的成績(jī)下降，那就要注意錯(cuò)題的分析，因?yàn)樵诰砑埳蠒?huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致學(xué)生丟失分?jǐn)?shù)的只有那些錯(cuò)題，而且如果學(xué)生這類(lèi)題型總是做錯(cuò)，這也是說(shuō)明學(xué)生對(duì)這類(lèi)題型不是很熟悉，所以在學(xué)生分析試卷的情況下，學(xué)生要注意練習(xí)這些錯(cuò)題。

4、調(diào)整心理狀態(tài)

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生期中考試成績(jī)下降，一定不要灰心，要及時(shí)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，因?yàn)橐淮蔚氖〔凰闶裁?，只有積累越來(lái)越多的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生才知道怎樣更好的避免學(xué)習(xí)上的障礙，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生不管是在成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候還是在成績(jī)不如意的時(shí)候，都要保持好謙虛的心理，保持好良好的心理狀態(tài)。

5、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

在考試失敗時(shí)，學(xué)生就應(yīng)該知道自己很多不足的地方，所以學(xué)生應(yīng)該安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)針對(duì)自己不足的地方，之所以學(xué)生有很多學(xué)習(xí)不足的地方，就是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)考試程度不是很了解，所以學(xué)生提升學(xué)習(xí)的不足，就要用時(shí)間慢慢的摸索。

6、同孩子老師多些交流

孩子在家里的表現(xiàn)，父母應(yīng)該是最清楚的，那么孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，最清楚的應(yīng)該是孩子的班主任或者各科的老師了。排除家庭因素之外，家長(zhǎng)就要和孩子的老師們多些交流，詢(xún)問(wèn)一下孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。就算成績(jī)下降的原因是孩子自己心理上造成的，那么在學(xué)校里一定也會(huì)有適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，而那些表現(xiàn)孩子老師一定會(huì)非常了解的。