孩子進(jìn)入初中以后，隨著青春期的到來身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，這個(gè)階段的孩子最難管理，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子正在形成自己的思維，而這種思維又處于半幼稚半成熟狀態(tài)，成績也會(huì)不斷下滑。

孩子初中成績一直下滑怎么辦？

1、改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在初中，孩子的學(xué)習(xí)成績大幅度下滑，另外一個(gè)重要因素就是，孩子沿襲了在小學(xué)時(shí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿考試時(shí)做題的速度來說，小學(xué)高年級考試內(nèi)容用120分鐘完成，對于大部分孩子來說都是比較寬松的。因此孩子在考試時(shí)不會(huì)緊張，他們會(huì)慢慢地做題;而老師和家長也要求他們慢慢做，這樣孩子就養(yǎng)成了“慢”的習(xí)慣。

2、注重檢查和糾錯(cuò)

細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)習(xí)也不例外。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們中的大部分都非常注意細(xì)節(jié)。比如平時(shí)寫完作業(yè)之后檢查一遍，符號(hào)、小數(shù)點(diǎn)、計(jì)算等有無錯(cuò)誤。孩子成績下降可能也有粗心的原因。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，在考試中能避免95%以上粗心出錯(cuò)的概率。

3、注意老師講課的開頭和結(jié)尾

老師的“開場白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課的目的要求和要講述的中心問題，起著承上啟下的作用。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。

4、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣

最好是一邊聽一邊記，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時(shí)，要以聽為主，下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn)，要把老師板書的知識(shí)提綱、補(bǔ)充的課外知識(shí)、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。

5、作業(yè)要獨(dú)立完成

只有經(jīng)過自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作，才能促進(jìn)自己對知識(shí)的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)是否準(zhǔn)確，從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。

6、認(rèn)真更正錯(cuò)誤

作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細(xì)看一遍，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)真改正。要懂得，出錯(cuò)的地方，正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過更正，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。