從初中升上高中，數(shù)學(xué)的難度越來(lái)越深化，不少同學(xué)表示學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)也非常頭痛，那高一的數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)好呢？

高一數(shù)學(xué)到底怎么才能學(xué)好？

1、很多高一學(xué)生都在抱怨，為什么努力了那么久，數(shù)學(xué)成績(jī)還沒(méi)有提升呢？在他們的眼中，努力就是按時(shí)完成作用，好好做題，但是成績(jī)卻沒(méi)有提升。但是，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有分清“視力和視野”有什么區(qū)別。很多高一學(xué)生只跟著老師的思路，老師安排什么任務(wù)，她就做什么。沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。

2、記好課堂筆記。不要以為記筆記是文科科目的專(zhuān)利，數(shù)學(xué)也是需要做筆記的。高一學(xué)生要清楚做筆記的意義。高中課堂每節(jié)課只有45分鐘，在這45分鐘里并不能每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能記住和掌握的，這個(gè)時(shí)候就需要高一學(xué)生把自己沒(méi)有理解的知識(shí)記下來(lái)，等到下課的時(shí)候再去研究。而且，做筆記也是一個(gè)總結(jié)整理的過(guò)程，也是再次學(xué)習(xí)的過(guò)程。

3、學(xué)好課本知識(shí)。對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，大部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)都是來(lái)源于課本的，只有少部分是來(lái)自課外拓展。高一學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要利用好課本，把課本上的知識(shí)點(diǎn)都理解掌握了。平時(shí)做題的時(shí)候，也應(yīng)該以課本為重，高一學(xué)生可以把數(shù)學(xué)課本上的習(xí)題都做好了，再做其他的題。

掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法有哪些？

1、對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，喜歡做好基礎(chǔ)題，但是因?yàn)榫C合解題能力不強(qiáng)，對(duì)于難題往往無(wú)從下手。高一學(xué)好數(shù)學(xué)一方面需要繼續(xù)加深對(duì)基本技能的理解、掌握和應(yīng)用，一方面需要在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和掌握基本技能的前提下，提高數(shù)學(xué)的綜合能力，學(xué)會(huì)分析難題，掌握解答難題的方法。

2、在課堂上善于記筆記，復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)注重看教科書(shū)和學(xué)習(xí)筆記，卻會(huì)忽視課堂聽(tīng)講和進(jìn)行數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練。高一有時(shí)候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)會(huì)感覺(jué)老師的課堂講解都可以聽(tīng)懂，作業(yè)都是可以完成，但是數(shù)學(xué)考試的成績(jī)就是沒(méi)有辦法提高。怎么樣改變呢？需要學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，逐步提高數(shù)學(xué)的綜合能力，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能需要進(jìn)行反復(fù)鞏固，學(xué)會(huì)舉一反三。

3、學(xué)好數(shù)學(xué)，需要做好課前的預(yù)習(xí)，可以制定合適自己的預(yù)習(xí)提綱，對(duì)難度要求較高的知識(shí)點(diǎn)，可以通過(guò)預(yù)習(xí)提前了解，提升課堂學(xué)習(xí)的針對(duì)性，易于突破難點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。高一通過(guò)認(rèn)真預(yù)習(xí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與，可以提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

4、想要學(xué)好高一數(shù)學(xué)，及時(shí)復(fù)習(xí)是其中重要的一環(huán)。高一學(xué)生可以通過(guò)反復(fù)閱讀教材和查找相關(guān)資料，來(lái)加深自己對(duì)基本概念和知識(shí)體系的理解和記憶，把自己學(xué)到的新知識(shí)和舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較和分析。