如果孩子在學習七年級數(shù)學時，發(fā)現(xiàn)了自己不懂的問題，那么就要可以去積極的向他人請教。如果孩子因為各種各樣的原因，在發(fā)現(xiàn)自己不會的問題之后，也不去問，那么這樣是只會讓自己的問題越來越多。

七年級數(shù)學孩子學不會怎么辦？

1、正確使用錯題本

學生把自己平時作業(yè)以及考試時，候做錯的那些數(shù)學題，給整理到一個專門的本子上面，然后在本子下面寫上自己這道題做錯的原因以及這道題的詳細解析。這個錯題本上的錯題整理過以后，也要時常的翻過來再看一遍，知道對這一類題了如指掌。

2、學會自己總結(jié)

自我總結(jié)，就是把數(shù)學一些相似相近的題型列出來，掌握數(shù)學的做題規(guī)律。比如哪些題型，是自己一看就能明白的，哪些題型是自己一知半解的，還有哪些題型是自己怎么想也想不出來的等等，這樣自己總結(jié)了再針對弱點學習數(shù)學就會提高成績。

3、不怕難題

有的人看到稍微長一點的復雜一點的敘述，甚至看到最后幾題就已經(jīng)開始退卻了。這部分的分數(shù)，如果你不去努力，永遠都不會掙到的。所以大膽的去做，做錯了又不扣分，只有你思考了，你就會知道問題出在了哪里。

4、注意研究學科特點，尋找最佳學習方法

對數(shù)學來說，做題是一個把自己所學的知識與具體操作結(jié)合的過程，所以做題是必須的'。但做題并不意味著要見一道做一道，我認為做題不在多，要“舉一反三”，用心揣摩這一類題目的特點，這是提高做題速度與質(zhì)量的，很好的方法。

5、系統(tǒng)梳理，構(gòu)建構(gòu)建框架

不管期末考試題多難，但是我們知道，它怎么考考的都是教材上的知識點。要么是教材上的概念、定理、公式，要么是綜合知識點的運用。只要我們把教材研究透徹，就不怕它千變?nèi)f化。

所以，寒假當中，我們要回歸課本，做好系統(tǒng)梳理。教材上的知識點是散亂的，經(jīng)過系統(tǒng)梳理，我們的知識框架就構(gòu)建起來了，知識體系就完善了。

6、歸納總結(jié)，找出知識漏洞

進行系統(tǒng)梳理之后，哪塊知識薄弱，哪塊學得還行，我們心中就有數(shù)了。哪塊比較弱，我們就專門攻克哪塊。我們把知識漏洞找出來，然后彌補不足，進行專項訓練。專項訓練的時候，要注意做題的數(shù)量，還要注意做題的質(zhì)量。如果我們只追求題量，很有可能做了很多題，依然沒有什么進步。

7、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習

新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。