孩子初一語文不好那你就要重視起來，先查查孩子的“短板”在哪里，是基礎(chǔ)知識、文言文、還是閱讀或者是作文，找出薄弱環(huán)節(jié)對“癥”去攻克，語文學(xué)習(xí)那是靠日積月累的一個個知識點來逐漸提升的，每天都要拿出一定的時間去學(xué)習(xí)刻不容緩的。

初一孩子語文不好應(yīng)該怎么辦

1、提高閱讀量。語文講究的是多讀書讓孩子提高閱讀量，因為在中考中，閱讀題占分很大，而且會提到的閱讀題會特別細(xì)，所以讓孩子多讀書是很重要的。不能說讓老師告訴孩子要讀哪本書，孩子就要讀哪本書，而是要讓孩子在平時的生活中養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣。

2、多背多記。上了初中，文言文和古詩詞大大增加，也許有一些孩子剛剛不太適應(yīng)，但是必須要適應(yīng)，而且文言文和古詩都需要自己主動背主動記才能夠技術(shù)準(zhǔn)確的在中考中得到好成績。

3、讓孩子多收集一些好詞好句。這主要運用于作文中，作文的題材不夠，這是讓孩子很吃虧的一件事。所以盡量多讓孩子想盡辦法去讀書。并創(chuàng)立讀書筆記，把當(dāng)時讀書的時候，留下來的好詞好句好段給記錄下來，久而久之孩子養(yǎng)成了習(xí)慣，作文也可以提筆就寫。

初一孩子語文學(xué)習(xí)方法

方法主要分三步：課前預(yù)習(xí)、課中聽講筆記、課后整理歸納。

預(yù)習(xí)包括作家地位背景，作品影響，風(fēng)格特點等。比如讀一篇莫言的文章，不能課上等老師講，自己要去搜集資料。這樣上課才能把精力放在作品分析上。

當(dāng)然還包括通讀文章，之前三遍，人說書讀百遍其義自現(xiàn)，三遍之后，你有些東西不用老師講了。

課上聽講，筆記是要做的，一定要學(xué)會條理性。背景、基礎(chǔ)、主題、結(jié)構(gòu)、語言等部分的筆記一一目了然、方便復(fù)習(xí)才好。

課后再復(fù)習(xí)時，不用一一去看，可以重點看那些記憶不深的，通過筆記把老師的講課內(nèi)容過一遍電影，相當(dāng)于二次聽課了。