沒有人能自信地說他們的基礎是最好的和無可挑剔的。因此，我們現(xiàn)在沒有必要自暴自棄。提高第一步是相信自己能做到!沒有什么是會因為擔心和焦慮而改變。改變現(xiàn)狀的最好方法是采取積極有效的措施來彌補現(xiàn)在。

基礎差的高三學生怎么提高成績？

1、調(diào)整心態(tài)，積極應對

許多同學在高一、高二年級的時候，面對困難總是對自己說：“不會的我先放一放，以后再學”，然而不會的知識不學永遠不會，不懂的題目不做永遠不懂。

許多同學到了高三以后，仍有這樣的心態(tài)，總想再等等再等等……無論你基礎有多差、無論在什么時間，說放棄都太早。規(guī)劃好自己剩余的備考時間。并且不再為自己找任何理由與借口逃避學習。只有調(diào)整好心態(tài)勇于面對困難，你才會有真正的進步。

2、珍惜每一次考試

同學們一定要珍惜每一次的校內(nèi)考試，用最佳的狀態(tài)積極的面對每一次考試。當每次考完試后，你都迫切的想要看到自己進步的分數(shù)，那你就進入了一個復習備考的良性循環(huán)。只要你能夠堅持不懈進行有效的復習，那么每一次的考試的分數(shù)一定是呈現(xiàn)出上升的結果。而這一次次的進步，又能夠促進你更加積極的進行復習。

3、學習效率和時間分配

為什么很多同學成績進步不明顯？歸根結底就是學習效率低，不能有效的利用時間，特別是不能把自己最清醒的時間留給自己最應該做的事情。所以說分析自己遇到的問題時，首先得自己評價一下學習效率如何，時間分配如何，然后再去改變。

4、專項加強訓練

基礎薄弱的學生很多時候是某一學科很差，然后綜合分數(shù)就被拉低了。這種學科要明確地找出來，知道了自己哪里薄弱，才能有針對性地提高自己。有些學生數(shù)學科目總是不及格，那么就要在數(shù)學科目上投入更多的學習時間。高三第一輪復習期間，學生自己需要把這些阻力點都找出來，然后逐個擊破并專項練習才能有效提高自己的學習成績。

5、重視錯題及時糾錯反思

對于基礎比較差的同學來說，往往對錯題也不夠重視。既沒有主動查錯的意識，更加沒有及時糾錯的決心。這樣一來，錯誤依然，長期累積起來錯題必然越來越多，最終導致積重難返。比較明智的做法應該是：給自己設一本錯題本，建立自己的錯題庫，及時收集錯題，及時糾正錯題，定期回看錯題。錯題二次不錯，就是一種進步。

總之，對于高三即將不如高考的學生來說，高考非常公平，你只要肯努力你就一定就會看到回報，高考非常公正，若你是想投機取巧那你一定徒勞無功