相信很多家長都聽說過這么一句話，四五年級是道坎兒。但它的重要性卻常常被家長忽視，這個階段孩子的很多變化處理不好，都會產生嚴重的后果。很多孩子在初中暴露出的問題都和這個階段埋下的隱患有關。

四年級了各科成績都差怎么辦？

1、正確控制情緒

孩子自我意識正處在形成期，對事物有了自己的觀點和看法，并且總是固執(zhí)地認為自己才是對的。但由于生活和社會經(jīng)驗的不足，孩子的觀點和看法往往是不全面的，或是錯誤的，因此，理想與現(xiàn)實的差距也會讓孩子的情緒、情感發(fā)生很大的變化。所以家長不能跟孩子動怒，要理解孩子的心理，多給孩子一些尊重，當孩子的情緒得到了恰當處理，在學習上才能認真對待，成績也會提高。

2、意識到學習的重要性

四年級是高年級，課程內容從培養(yǎng)學習興趣轉向大量知識系統(tǒng)性的學習，這就要求孩子必須開始從被動向主動學習轉變。做家長的就應該提前向孩子灌輸“學習是他自己的事情”這個觀念。告訴孩子他在為誰、為什么而學習。這樣，對于思維正在高速發(fā)展的四年級孩子來說，這將會促使孩子的成績穩(wěn)步前進，而不是厭學。家長要對孩子多些鼓勵，少些抱怨，多些表揚，少些批評。

3、培養(yǎng)好習慣

家長一定要記住這樣一條真理，孩子的好習慣越早培養(yǎng)越好。任何一種好習慣的培養(yǎng)都不是輕而易舉的，任何一種壞習慣的改正也不是輕而易舉的。孩子在四年級左右養(yǎng)成的良好行為習慣，往往更具有持久性。孩子在四年級左右所養(yǎng)成的良好習慣，將會比孩子在其他年齡段養(yǎng)成的好習慣更持久、更易深入孩子的心靈。因此家長要格外注意孩子的習慣。盡早給孩子創(chuàng)造好習慣形成的好環(huán)境。

4、要有耐心正能量

面對四年級的孩子，家長很容易失去耐心，動輒打罵。這樣強行管教，不僅起不到作用，還會加重孩子的抵觸心理。家長要調整好自己的心態(tài)，少一分責怪，多一體諒，多一點耐心和包容。培養(yǎng)孩子刻苦、勤奮的優(yōu)良品格。只有會學習的孩子才會有真正的、長久的快樂。家長要明白自己的情況，以平常心看待自己家庭的富與窮。營造良好的家庭學習氛圍，多到對孩子有良好影響的場所去活動，盡量避免不良環(huán)境對孩子的影響。

四年級了各科成績都差的原因：

1、沒有真學會

孩子在看書的時候，往往如蜻蜓點水，輕描淡寫翻幾頁就算是看過了，無法深入看書?？荚嚂r候遇到自認為會做的題目，要么做不出來，要么做出來也得不到滿分。

2、讀題不認真

孩子做作業(yè)或考試時沒有仔細審題，就急于動手解題，經(jīng)常在題目沒看清，條件沒有看全就開始做題，等到題目做錯了，才恍然大悟，有個條件沒看清楚。

3、不善總結

孩子存在這樣的誤區(qū)，尤其是孩子還處在小學的學習模式當中，認為課上完、作業(yè)完成就萬事大吉了，這堂課學習到的知識點下次課老師還是會再講到，即使不講，多做做同類題型也就能掌握方法了，因而忽視日常的總結歸納。